ΠΡΩΤΗ ΗΜΕΡΑ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

Την Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου πραγματοποιήθηκε ο καθιερωμένος αγιασμός στο νηπιαγωγείο μας. Με χαμόγελα, συγκίνηση και χαρά, εκπαιδευτικοί, γονείς και παιδιά υποδεχθήκαμε τη νέα σχολική χρονιά! 🎉
Οι αίθουσες και η αυλή γέμισαν ξανά με παιδικές φωνές, παιχνίδι και ζωντάνια, δίνοντας πνοή στο σχολείο μας.

Ευχόμαστε σε όλα τα παιδιά μια χρονιά γεμάτη δημιουργία, μάθηση, συνεργασία και όμορφες στιγμές!
Φυσικά, δεν έλειψαν τα μικρά δωράκια καλωσορίσματος και οι έπαινοι από τις Νηπιαγωγούς, για να κάνουν την πρώτη μέρα ακόμη πιο ξεχωριστή.

✨ Καλή σχολική χρονιά σε όλους! ✨

ΜΥΡΙΣΕ ΚΑΛΟΚΑΙΡΑΚΙ

Ένα όμορφο ταξίδι ολοκληρώθηκε με καρδιές γεμάτες, μνήμες πολύχρωμες και χαμόγελα που θα μας συντροφεύουν. Και ο καλύτερος τρόπος για να αποχαιρετήσουμε το νηπιαγωγείο είναι να διασκεδάσουμε με κέφι, παιχνίδι, τραγούδι και χορό! Ξεφαντώσαμε και φέτος με την εμψυχώτρια που μας χάρισε υπέροχες στιγμές διασκέδασης!

Τα παιδιά εκφράστηκαν δημιουργικά μέσα από κατασκευές

Ζωγράφισαν τις σακούλες μέσα στις οποίες βάλαμε όλες τις εργασίες τους

Κάναμε ομαδικές εργασίες

 

Ευχόμαστε καλή πρόοδο στα νήπια  που θα πάνε στο δημοτικό. Το νέο ξεκίνημα να είναι ομαλό, γεμάτο καινούργιες εμπειρίες! Στους μικρούς μας μαθητές, ευχόμαστε ένα καλοκαίρι ξέγνοιαστο, γεμάτο παιχνίδι και ανανεώνουμε το ραντεβού μας για τον Σεπτέμβρη!

 

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2024-25

Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία

Τίτλος: STEAM από τη Γη μέχρι το διάστημα!

 ΣΤΟΧΟΙ

  1. Γνωστικοί Στόχοι:
    • Να αναγνωρίζουν τους πλανήτες του ηλιακού συστήματος.
    • Να κατανοούν τη διαφορά μεταξύ του Ήλιου, της Γης, και της Σελήνης.
    • Να αποκτήσουν βασικές γνώσεις για την τροχιά των πλανητών γύρω από τον Ήλιο.
  2. Κοινωνικοί Στόχοι:
    • Συνεργασία σε ομαδικές δραστηριότητες.
    • Ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας.
  3. Ψυχοκινητικοί Στόχοι:
    • Κατασκευή μοντέλων πλανητών.
    • Κινητικές δραστηριότητες που αναπαριστούν την τροχιά των πλανητών.
  4. Συναισθηματικοί Στόχοι:
    • Καλλιέργεια της περιέργειας για τον κόσμο γύρω τους.
    • Ανάπτυξη φαντασίας και δημιουργικότητας

(περισσότερα…)

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΘΕΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΤΡΟΧΟΝΟΜΟΥ 2025-2026


Λήψη αρχείου


Λήψη αρχείου


Λήψη αρχείου


Λήψη αρχείου


Λήψη αρχείου

«Κάπου ανάμεσα στα αστέρια»

Την Τρίτη 20 Μαΐου είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στο νηπιαγωγείο μας την ομάδα «Συναισθηματίζειν», η οποία μας παρουσίασε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Κάπου ανάμεσα στα αστέρια». Το πρόγραμμα εντάσσεται στο εργαστήριο δεξιοτήτων STEM ρομποτική και έχει ως στόχο τη βιωματική εκμάθηση του διαστήματος μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες, μουσικοκινητικά παιχνίδια κατασκευές και πειράματα. Μέσα από την εξερεύνηση του μαγικού κόσμου του σύμπαντος, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να αναπτύξουν τη φαντασία τους, να εκφραστούν συναισθηματικά και να εμπλουτίσουν τις γνώσεις τους.

Περάσαμε υπέροχα στο φανταστικό μας ταξίδι στο διάστημα!!!

 

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ 2024-2025

Παιδαγωγική και μαθησιακή λειτουργία

Διδασκαλία, μάθηση και αξιολόγηση

                      ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ, Τίτλος: «Μικροί αναγνώστες, μεγάλα ταξίδια»

Από την αρχή της σχολικής χρονιάς παρατηρήσαμε το ενδιαφέρον των παιδιών για την ενασχόλησή τους  στη βιβλιοθήκη της τάξης κατά την ελεύθερη απασχόληση. Αυτό μας έδωσε το ερέθισμα για ενίσχυση της Φιλαναγνωσίας μέσα από διάφορες δράσεις με σκοπό την καλλιέργεια της αγάπης για το βιβλίο και την ανάπτυξη της δημιουργικής σκέψης και φαντασίας των παιδιών μέσα από την ανάγνωση και την αφήγηση ιστοριών και επιμέρους στόχους τους παρακάτω:

  • Να αναπτύξουν τα παιδιά θετική στάση προς το διάβασμα.
  • Να εξοικειωθούν με τη δομή του βιβλίου (τίτλος, συγγραφέας, εικονογράφος).
  • Να ενισχύσουν τη φαντασία και τη γλωσσική τους ανάπτυξη.
  • Να συμμετέχουν ενεργά σε δραστηριότητες αφήγησης και δραματοποίησης ιστοριών.
  • Να αναπτύξουν δεξιότητες επικοινωνίας και συνεργασίας.

Για την επίτευξη όλων αυτών , προχωρήσαμε στις παρακάτω δραστηριότητες.

1η Δραστηριότητα : Εισαγωγή στη Φιλαναγνωσία

  • Δημιουργία μιας “γωνιάς βιβλίου” στην τάξη με ποικιλία παιδικών βιβλίων. Συστηματική παρατήρηση για το ενδιαφέρον των παιδιών και την ενασχόλησή τους την ώρα της ελεύθερης απασχόλησης με τα βιβλία.
  • Συζήτηση για τη σημασία των βιβλίων και ερωτήσεις όπως: “Τι μας προσφέρει ένα βιβλίο;”, “Ποιο είναι το αγαπημένο σας παραμύθι;”
  • Συναισθήματα που μας δημιουργεί η ανάγνωση κάθε βιβλίου(χαρά, λύπη, αγωνία κ.α.)
  • Παρουσίαση διαφορετικών τύπων βιβλίων (παραμύθια, ποιήματα, εικονογραφημένα, γνώσεων).

(περισσότερα…)

ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ

Η γιορτή της μητέρας ή ημέρα της μητέρας είναι μια γιορτή προς τιμήν της μητέρας και της μητρότητας, καθώς και της επιρροής των μητέρων στην κοινωνία. Γιορτάζεται τη δεύτερη Κυριακή του Μαΐου. Η μητέρα είναι το σημαντικότερο πρόσωπο στη ζωή κάθε ανθρώπου. Μας προσφέρει ανιδιοτελή αγάπη, μας φροντίζει και μας προστατεύει σε κάθε στιγμή της ζωής μας.

Τα παιδιά έφτιαξαν με αγάπη όμορφα δωράκια για τη μαμά τους. Κάρτες με ευχές και καρδιές από πηλό!

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗ ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΠΟΛΙΧΝΗΣ «ΘΕΟΚΛΗΤΟΣ ΚΑΡΥΠΙΔΗΣ»

Την περασμένη εβδομάδα, και τα τρία τμήματα του νηπιαγωγείου μας είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν τη Δημόσια Βιβλιοθήκη Πολίχνης. Οι επισκέψεις πραγματοποιήθηκαν στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης του σχολείου μας, με στόχο την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας, την εξοικείωση των παιδιών με τον χώρο της βιβλιοθήκης και την ενίσχυση της σχέσης τους με το βιβλίο.

Τα παιδιά γνώρισαν από κοντά τον μαγικό κόσμο των βιβλίων, παρακολούθησαν μια διαδραστική αφήγηση του παραμυθιού και συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε δημιουργικά παιχνίδια και δραστηριότητες. Ήταν μια αξέχαστη εμπειρία που όχι μόνο ενίσχυσε την αγάπη τους για το διάβασμα, αλλά και τους έδειξε πόσο όμορφο και δημιουργικό μπορεί να είναι το περιβάλλον μιας βιβλιοθήκης.

Οι μικροί μας μαθητές επέστρεψαν γεμάτοι ενθουσιασμό, συζητώντας με χαρά όσα έζησαν και ζητώντας να ξαναεπισκεφθούν τη βιβλιοθήκη. Οι εκπαιδευτικοί μας, από την πλευρά τους, τόνισαν τη σημασία τέτοιων δράσεων που ενισχύουν τη βιωματική μάθηση και καλλιεργούν στα παιδιά σημαντικές αξίες από πολύ νωρίς.

 

Σας ευχαριστούμε πολύ για τη φιλοξενία! Και φυσικά πήγαμε κι εμείς το δικό μας δώρο μια αφίσα που δημιούργησαν όλα τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας!

 

Τέλος, να ευχαριστήσουμε τους γονείς που συνόδευσαν τις επισκέψεις, κάνοντας τις μετακινήσεις μας ακόμη πιο ασφαλείς.

 

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ Ζω καλύτερα – Ευ ζην

Κυκλοφοριακή αγωγή

Τίτλος: Μαθαίνω να κυκλοφορώ με ασφάλεια

Η κυκλοφοριακή αγωγή είναι ένα θέμα που χρειάζεται να έρχονται σε επαφή τα παιδιά από τη νηπιακή ηλικία. Το να μάθουν τα παιδιά να ακολουθούν τους κανόνες οδικής ασφάλειας από αυτή την ηλικία έχει βαρύτατη σημασία. Με αυτό τον τρόπο θα τους γίνουν βίωμα και θα είναι μια συνήθεια όταν γίνουν ενήλικες. Μέσω των εικόνων, των κινητικών παιχνιδιών, της ζωγραφικής αλλά και εξηγώντας τους με πολύ απλά λόγια τις συμπεριφορές και τους  κανόνες που οφείλουμε όλοι μας να ακολουθούμε για να προστατεύουμε τον εαυτό μας αλλά και τους συνανθρώπους μας.

Στόχοι:

  • Να γνωρίσουν τα βασικά σήματα της κυκλοφορίας.
  • Να κατανοήσουν τη σημασία της τήρησης των κανόνων οδικής ασφάλειας.
  • Να εξασκηθούν σε σωστές συμπεριφορές ως πεζοί και μελλοντικοί οδηγοί.
  • Να αναπτύξουν ομαδικό πνεύμα και συνεργασία.

Δραστηριότητες:

1η Δραστηριότητα

Συζήτηση για την κυκλοφοριακή αγωγή με εικόνες και παραδείγματα από την καθημερινότητα. Αναγνωρίζω κάποιο σήμα που βλέπω; Ποιο από αυτά έχω κοντά στο σπίτι μου; Ξέρω τι σημαίνει το καθένα; Τι κάνω αν δω κόκκινο φανάρι; Πώς περνάμε στο απέναντι πεζοδρόμιο κ.ά… Τα παιδιά εξέφρασαν απόψεις και προσωπικές βιωματικές εμπειρίες.

(περισσότερα…)