Η σημερνή μέρα στο νηπιαγωγείο μας ήταν αφιερωμένη στους τρεις Ιεράρχες:
το Μέγα Βασίλειο, τον Ιωάννη το Χρυσόστομο και τον Γρηγόριο το Θεολόγο.
Καθένας έχει τη δική του γιορτή, αλλά και τους τρεις μαζί τους γιορτάζουμε στις 30 Ιανουαρίου, γιατί έχουν πολλά κοινά γνωρίσματα: Ζούσαν απλή ζωή χωρίς πολυτέλειες. Αφιέρωσαν τη ζωή τους στους φτωχούς συνανθρώπους τους και στους δυστυχισμένους. Ήταν και οι τρεις σοφοί. Αγάπησαν τα γράμματα και έγιναν μεγάλοι – πολύ μεγάλοι – δάσκαλοι, πραγματικοί φωστήρες. Αλλά και σπουδαίοι ρήτορες.
Τη λέμε και γιορτή των Γραμμάτων, επειδή οι Τρεις Ιεράρχες, αγάπησαν πολύ τα γράμματα.
Στο νηπιαγωγείο μας τιμήσαμε τη μνήμη των αγίων με αρτοκλασία που πραγματοποιήθηκε από τον Πατέρα Αλέξιο της ενορίας μας στο εκκλησάκι των 3ων Ιεραρχών που βρίσκεται στον αύλειο χώρο του νηπιαγωγείου μας.
Ευχαριστούμε το σύλλογο γονέων για την προσφορά των άρτων και κεριών!
Στις τάξεις μας παρατηρήσαμε την εικόνα των τριών Ιεραρχών , μιλήσαμε για τα ρούχα και για τα πρόσωπα τους, είπαμε λίγα λόγια για την ζωή και το έργο τους, είδαμε βίντεο στο διαδίκτυο, διαβάσαμε και σχολιάσαμε φράσεις των τριών Ιεραρχών και κάναμε κατασκευές…
Τι κι αν πέρασαν τόσα χρόνια από τότε που έζησαν; Το παράδειγμά τους είναι πάντα νέο, πάντα φωτεινό για να μας δείχνει το δρόμο.
Η θεατρική παράσταση “Ο Μικρός Πρίγκιπας” του Antoine de Saint-Exupery παρουσιάστηκε στο σχολείο μας από τη θεατρική ομάδα “Μικρός Βορράς” την Τρίτη 21/1/2025.
Η ιστορία του Μικρού Πρίγκιπα θίγει θέματα που αφορούν τόσο τα παιδιά όσο και τους μεγάλους, προσκαλώντας μας να σκεφτούμε τον κόσμο μας, τη ζωή μας και τις σχέσεις μας. Ορισμένα από τα κεντρικά θέματα είναι η αναζήτηση της γνώσης, η φιλία, η ενσυναίσθηση, η φροντίδα για τους άλλους, η σοφία και οι πραγματικές αξίες στη ζωή.
Μια παράσταση αφιερωμένη…
σε όλα τα παιδιά που δεν έπαψαν να κάνουν ερωτήσεις,
στους μεγάλους που θέλουν ξανά να θυμηθούν πως ήταν κάποτε παιδιά,
που θέλουν να ζωντανέψουν ξανά την κάθε τους μέρα…..
“Μόνο με την καρδιά βλέπεις καλά. Την ουσία δεν την βλέπουν τα μάτια.”
Το πιλοτικό πρόγραμμα «ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗΣ», που υλοποιήθηκε για πρώτη φορά τη σχολική χρονιά 2023-24 από την Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας σε συνεργασία με το 1ο ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Α΄ Θεσσαλονίκης και τα μέλη του 6ου -7ου – 8ου – 9ου – 19ου- 20ου Σ.Δ.Ε.Υ, συνεχίζεται και κατά την τρέχουσα χρονιά 2024-2025.
Μέσα από την πετυχημένη υλοποίηση του συγκεκριμένου προγράμματος, αναδείχθηκε η αναγκαιότητα της επέκτασής του και σε μαθητές προσχολική ηλικίας.
Ως εκ τούτου το 1ο Νηπ. Πανοράματος συμμετέχει προαιρετικά στο πιλοτικό πρόγραμμα αγωγής Υγείας «ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ – ΜΙΚΡΟΙ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΤΕΣ» το οποίο υλοποιεί το 1ο ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Α΄ Θεσσαλονίκης με τα μέλη των Σ.Δ.Ε.Υ.-Ε.Δ.Υ., με τίτλο “Στο σχολείο η διαμεσολάβηση δεν είναι μάχη άνιση. Λύση θα βρεθεί αν μιλήσουμε μαζί”.
Το πρόγραμμα υλοποιείται από τη νηπιαγωγό του 3ου ολοήμερου τμήματος κ. Μπανάκη Σοφία σε συνεργασία με τα μέλη του ΣΔΕΥ την ψυχολόγο κ. Σιάπκα Σουζάνα και τον κοινωνικό λειτουργό κ. Παπαδόπουλο Κωνσταντίνο, από το Νοέμβριο του 2024 έως το Μάιο του 2025.
Υποθεματική: Ψυχική και Συναισθηματική Υγεία – Πρόληψη: Αυτομέριμνα και Ψυχική Υγεία
Τίτλος: Σε μια ρώγα από σταφύλι
Το παρόν πρόγραμμα επικεντρώνεται στην ανάπτυξη της Φιλίας, δηλαδή εκείνων των δεξιοτήτων που χρειάζονται για τη δημιουργία θετικών διαπροσωπικών σχέσεων. Οι γενικοί σκοποί του προγράμματος περιλαμβάνουν την α) ενδυνάμωση των παιδιών στην ανάπτυξη υγιών φιλικών σχέσεων που διέπονται από θετικά συναισθήματα, β) την ευαισθητοποίηση των μαθητών και μαθητριών πάνω στα συναισθήματα που εκφράζουν και βιώνουν αυτοί/ές και οι συμμαθητές/τριές τους, γ) τη συνειδητοποίηση από τα παιδιά της αξίας της συνεργασίας, της αλληλεγγύης, της συμμετοχής σε μία ομάδα και σε μία ευρύτερη κοινότητα, δ) την ενεργοποίηση των μαθητών/τριών για την ανάπτυξη ενεργειών και μηχανισμών αντιμετώπισης με απώτερο στόχο την πρόληψη της βίωσης αρνητικών συναισθημάτων που μπορούν να επιβαρύνουν την ψυχική τους υγεία, όπως η μοναξιά, ο φόβος ως αποτέλεσμα εκφοβιστικών ενεργειών στα πλαίσια του σχολείου κ.α. Ειδικότερα, οι μαθητές και οι μαθήτριες θα ενδυναμώσουν τις δεξιότητές τους συμμετοχής σε διάλογο, θα μάθουν να ακούν ενεργά τους άλλους, να αναγνωρίζουν τα συναισθήματά τους, να εκτιμούν την παρέα με τους άλλους, να καταλαβαίνουν πότε υπόκεινται σε εκφοβιστικές ενέργειες και πώς πρέπει να συμπεριφερθούν, να ακολουθούν τους κανόνες, να λύνουν τις διαφορές τους και να
ενδιαφέρονται για τους άλλους δείχνοντας αλληλεγγύη και φιλοκοινωνική συμπεριφορά.
1ο εργαστήριο: Οι φίλοι μου κι εγώ – Ας γνωριστούμε, Μπερδέματα και ξεμπερδέματα
Γνωριμία ομάδας, δημιουργία κανόνων ομάδας, εισαγωγή στη θεματική της φιλίας, παιχνίδια γνωριμίας και συνεργασίας….
2ο εργαστήριο: Το παγκάκι της φιλίας.
Ευαισθητοποίηση για τη μοναξιά, τη σημασία της φιλίας, διερεύνηση τρόπων έκφρασης ενδιαφέροντος και υποστήριξης των άλλων….
……η σούπα της φιλίας!
Τα παιδιά με τη μέθοδο της ιδεοθύελλας προτείνουν τα χαρακτηριστικά που διακρίνουν τους καλούς φίλους!
3ο εργαστήριο: Σε μια ρώγα από σταφύλι.
Βιωματική προσέγγιση της έννοιας της φιλίας μέσα από τη μουσική και τη δραματοποίηση.
Αναγνώριση της σημασίας του τραγουδιού, της μουσικής, του χορού, του χιούμορ στη σύνδεση των ανθρώπων και της ομάδας.
4ο εργαστήριο: Μοιράζομαι τα συναισθήματά μου – Μάντεψε πώς νιώθω
Αναγνώριση βασικών και πιο πολύπλοκων (δευτερογενών) συναισθημάτων, συνειδητοποίηση λειτουργίας συναισθημάτων στην κοινωνική ζωή, ανάπτυξη ενσυναίσθησης.
5ο εργαστήριο: Μαθαίνω να συζητώ. Σπουργιτοκουβεντούλες. Το σκέφτομαι ή το λέω;
Συνειδητοποίηση των άγραφων κανόνων που εμπεριέχει η συνομιλία και συνδιαλλαγή με άλλα άτομα.
6ο εργαστήριο:Σχολικός εκφοβισμός.
Αναγνώριση και αντιμετώπιση συμπεριφορών εκφοβισμού και θυματοποίησης στο πλαίσιο του σχολείου και της ευρύτερης κοινότητας.
Βιβλία: “Ο Αληθινός Τρικεράτωψ φοβάται;”, “Τα χέρια δεν είναι για να δέρνουμε”, “Κοινωνικές ιστορίες” του ΙΕΠ, “ΤΟΠΟΤΙΠ, με πειράζουν στο σχολείο”.
7ο εργαστήριο: Εγώ κι εσύ μαζί!
Αναστοχασμός του προγράμματος: αναγνώριση νέων δεξιοτήτων και στάσεων.
Δεκέμβριος! Μήνας γιορτινός, μήνας αγαπημένος και μήνας της αγάπης! Στο νηπιαγωγείο μας με γιορτινή διάθεση στολίσαμε τα δέντρα μας, ακούσαμε τραγούδια, χορέψαμε, διαβάσαμε ιστορίες και παραμύθια, μάθαμε τα έθιμα των Χριστουγέννων, της Πρωτοχρονιάς και το μήνυμα που μεταφέρουν, κάναμε κατασκευές και προετοιμάσαμε τις γιορτές μας με πολύ κέφι!
Το πρόγραμμα διάρκειας τριών μηνών υλοποιήθηκεστο τμήμα ολοήμερο 1 κατά το πρώτο τρ’ιμηνο της σχολικής χρονιάς με συμμετέχοντες χώρες την Γαλλια,την Λετονία, την Ιταλία,την Κροατία,την Πολωνία,την Τουρκία,τη Ρουμανία,την Ιταλία και την Ελλάδα.Η βασική ιδέα του προγράμματος ξεκινουσε απο τον εορτασμό της Ευρωπαϊκής Ημέρας των Γλωσσών,την 27η Σεπτεμβρίου ,στην οποία σαν σχολική μοναδα δηλώσαμε οτι θα συμμετεχουμε και παραλάβε σχετικό υλικο . ΤοΣκοπός του προγράμματος ηταν η γνωριμία των μαθητών με διάφορες γλώσσες,η προώθηση της διεθνούς κατανόησης και η ανταλλαγή πολιτισμικών στοιχείων μεταξύ παιδιών από διαφορετικά περιβάλλοντα, με εργαλείο τη γλωσσική εκπαίδευση.Μέσω της γνωριμας και της προσεγγισης αλλων ευρωπαικών γλωσσών, τα παιδιά ανέπτυξαν δεξιότητες επικοινωνίας, ενσυναίσθησης και σεβασμού προς τη διαφορετικότητα, ενώ θα ενισχυθηκε και η ευρωπαϊκή τους συνείδηση.Το τελικό παραγόμενο του προγράμματος ηταν ενα συνεργατικό ηλεκτρονικό βιβλίο,ενός πολύ γνωστου παιδικου παραμυθιου , με λεξεις -κλειδιά σε ολες τις γλώσσες των σχολειων συνεργασίας.
Η θεατρική παράσταση «Η ιστορία του γάτου που έμαθε σ’ ένα γλάρο να πετάει», βασισμένη στο ομώνυμο παραμύθι, παρουσιάστηκε στο σχολείο μας από την ομάδα BlackBird την Τετάρτη 4 Δεκεμβρίου 2024.
Με αγάπη και πολύ χιούμορ, το έργο μιλάει για το δικαίωμα στη διαφορετικότητα, την αγάπη για τα ζώα, την άδολη φιλία αλλά και τη ρύπανση του περιβάλλοντος. Μια παράσταση με ήρωες που μαθαίνουν να εκτιμούν, να σέβονται και να αγαπούν χωρίς να θέλουν να αλλάξουν τον άλλον….
Μια φρέσκια ματιά από μια ομάδα ανθρώπων, που έχει ως στόχο να προβάλλει το τεράστιο πρόβλημα της ρύπανσης του περιβάλλοντος, αλλά και να φωτίσει τον δρόμο της καλοσύνης και της ομαδικότητας!
Ο Νοέμβριος ήρθε και δεν μπορούμε να μη μιλήσουμε για την ευλογημένη μας ελιά. Γνωρίσαμε την ελιά μέσα από μια ποικιλία δραστηριοτήτων όπως: λιομάζωμα από το δέντρο της αυλής μας, παρασκευή ελιόψωμου στο σχολείο μας, ποιήματα και παροιμίες, πίνακες ζωγραφικής, μύθους της αρχαίας Ελλάδας, φύλλα εργασίας, πειράματα με το λάδι, προϊόντα της ελιάς, παιχνίδια με την μελισσούλα Beebot..
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότεραΜη αποδοχή
