Πασχαλινές Δημιουργίες
Μύρισε Πάσχα…
Άρθρα κατηγορίας Επισκέψεις-Θεάματα
3ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων: Τον Κ.Ο.Κ. αγαπώ. Με ασφάλεια κυκλοφορώ
Το 3ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων “Τον Κ.Ο.Κ. αγαπώ. Με ασφάλεια κυκλοφορώ” υλοποιήθηκε το διάστημα Φεβρουάριος – Μάρτιος 2026 ,ανήκει στη Θεματική Ενότητα: Ζω καλύτερα – Ευ Ζην και στην Υποθεματική: ΥΓΕΙΑ: Διατροφή- Αυτομέριμνα, Ασφάλεια.
Σκοπός του προγράμματος είναι να μάθουν τα παιδιά τους βασικούς κανόνες κυκλοφορίας ως πεζοί, ποδηλάτες και συνεπιβάτες και να αναπτύξουν ασφαλείς συμπεριφορές και δεξιότητες αντιμετώπισης κινδύνων στον δρόμο, ώστε να γίνουν συνειδητοποιημένοι και υπεύθυνοι πολίτες που σέβονται τον Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας (ΚΟΚ) και φροντίζουν για την ασφάλειά τους.
Υλοποίηση
1ο Εργαστήριο (Το Συμβούλιο της τάξης)
Στο πρώτο εργαστήριο, δείξαμε στα παιδιά εικόνες, με την κυκλοφορία στους δρόμους και μέσω της μεθόδου του καταιγισμού ιδεών, ενεργοποιήθηκαν οι προυπάρχουσες γνώσεις των παιδιών για το θέμα και ορίστηκε ο σχεδιασμός της διδασκαλίας μέσω της διερεύνησης. Η καταγραφή τους έγινε με την χρήση του διαγράμματος KWLH, ενός γραφικού οργανωτή που χρησιμοποιείται στο νηπιαγωγείο.
2ο Εργαστήριο (Αποκωδικοποιώντας τον Κώδικα)
Στο δεύτερο εργαστήριο, διαβάσαμε το παραμύθι «Καλώς τον κύριο Κ.Ο.Κ.» και προσπαθήσαμε να ερμηνεύσουμε τα σήματα. Εμπλουτίσαμε τις γνώσεις μας με καινούργιες έννοιες και λέξεις. Τέλος, φτιάξαμε σύνθετες λέξεις, με την λέξη «δρόμος».
3ο Εργαστήριο (Η σημασία των κανόνων)
Στο τρίτο εργαστήριο, συζητήσαμε και καταγράψαμε τους κανόνες που πρέπει να ακολουθούμε, πριν διασχίσουμε το δρόμο. Παρατηρήσαμε εικόνες και βιντεάκια οδικής συμπεριφοράς, οδηγών και πεζών, λέγοντας ΝΑΙ ή ΟΧΙ στη συμπεριφορά. Διαβάσαμε το παραμύθι «Ο Φίλος μου ο Ποδηλατάκιας» και φτιάξαμε τα δικά μας ποδήλατα.
4ο Εργαστήριο (Αν ήταν αλλιώς…)
Στο τέταρτο εργαστήριο, παρατηρήσαμε και σχολιάσαμε εικόνες οδικών ατυχημάτων και μέσα από το θεατρικό παιχνίδι, προσπαθήσαμε να βρούμε τρόπους αποφυγής τους. Συζητήσαμε για την σημασία και την σωστή χρήση, της ζώνης ασφαλείας, των φαναριών, των πεζοδρομίων, των ποδηλατόδρομων, κτλ. Συζητήσαμε για τη διαδρομή που ακολουθούμε, από το σπίτι μας στο σχολείο, δίνοντας έμφαση στα σήματα κυκλοφορίας, τους φωτεινούς σηματοδότες και επισημάναμε τους κανόνες που πρέπει να ακολουθούμε.
5ο Εργαστήριο (Τα χρώματα των φαναριών)
Στο πέμπτο εργαστήριο, κατασκευάσαμε φανάρια, σήματα και μέσα από το παιχνίδι και με βιωματικό τρόπο, τα παιδιά κατανόησαν τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας. Έπειτα παίξαμε με τη Bee-Bot, ένα προγραμματιζόμενο ρομπότ δαπέδου, σε μια μακέτα με δρόμους και σήματα. Τέλος, κλείσαμε το εργαστήριο με μια δραστηριότητα STEM, με κατασκευή και παρατήρηση ενός απλού ηλεκτρικού κυκλώματος με τη μορφή φωτεινού σηματοδότη. Μέσα από χειρισμό υλικών, συνδέσεις και δημιουργική δραματοποίηση, τα παιδιά κατανόησαν τη ροή του ηλεκτρικού ρεύματος και τη λειτουργία του κυκλώματος.
6ο Εργαστήριο (Οι κατασΚΟ(Κ)ποι του δρόμου)
Στο έκτο εργαστήριο, ζητήσαμε από τους γονείς να κάνουν έναν περίπατο με τα παιδιά τους και να συζητήσουν για σωστές και λανθασμένες συμπεριφορές πεζών και οχημάτων, να τις φωτογραφίσουν και να τις ανεβάσουν σε ένα κοινό padlet που δημιουργήσαμε. Έπειτα, είδαμε τις φωτογραφίες που ανέβηκαν στο padlet μαζί με τα παιδιά και τις σχολιάσαμε μέσα στην τάξη. Τέλος, χωριστήκαμε σε ομάδες και φτιάξαμε ένα φανταστικό σήμα, αλλά χρήσιμο και αναγκαίο για εμάς.
7ο Εργαστήριο (Αξιολογώ)
Στο έβδομο και τελευταίο εργαστήριο, πραγματοποιήσαμε εκδρομή στο Πολεμικό Μουσείο και παρακολουθήσαμε το πρόγραμμα «Έξυπνος Πεζός». Επίσης, συζητήσαμε για όλα αυτά που μάθαμε, πως τα μάθαμε και τα καταγράψαμε στο διάγραμμα KWLH, που χρησιμοποιήσαμε στο πρώτο εργαστήριο.
Στη λήξη του προγράμματος τα παιδιά παρακολούθησαν εντός σχολικής μονάδας, την Παρασκευή 24-4-2026 την παιδική διαδραστική παράσταση ” Ο Κουνελοπατίνης στη γειτονιά χωρίς κανόνες ” . Πέρα από άφθονο γέλιο και περιπέτειες σε μια γειτονιά χωρίς κανόνες , ο Κουνελοπατίνης αποτέλεσε μια αληθινή αποτίμηση του πραγματικού εργαστήριου, καθώς μέσα από την δια δραστικότητα , οι απαντήσεις/λύσεις των παιδιών εξέπλησσαν ακόμα και τις εκπαιδευτικούς , στο πόσο καλά τα παιδιά κατανόησαν τους κανόνες οδκής κυκλοφορίας και ευαισθητοποιήθηκαν πάνω σε θέματα κυκλοφοριακής αγωγής .Ευχαριστούμε την κ. Μαρία Στεφάνου και τους συνεργάτες της για την παραγωγή καθώς και για την προσφορά της στην βιβλιοθήκη του νηπιαγωγείου μας του αντίστοιχου βιβλίου” Ο Κουνελοπατίνης στη γειτονιά χωρίς κανόνες ” του συγγραφέα Σωτήρη Τερζή
Γιορτή λήξης του Νηπιαγωγείου μας – “Πάμε να αλλάξουμε τον κόσμο;”
Με μια συγκινητική, γεμάτη αισιοδοξία γιορτή αποχαιρέτησαν τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας τη φετινή σχολική χρονιά. Το θέμα της τελετής λήξης ήταν «Πάμε να αλλάξουμε τον κόσμο;» – μια πρόσκληση προς όλους για δράση, προσφορά και σεβασμό στον άνθρωπο και τη φύση.
Η εκδήλωση ξεκίνησε με την επίσκεψη των γονέων στην έκθεση ομαδικών εργασιών, που είχε στηθεί στον προαύλιο χώρο του σχολείου. Εκεί, οι επισκέπτες είχαν την ευκαιρία να θαυμάσουν τις δημιουργίες των παιδιών, καρπό των βιωματικών δραστηριοτήτων και των σχεδίων δράσης που υλοποιήθηκαν κατά τη διάρκεια της χρονιάς.
Αμέσως μετά, ακολούθησε η γιορτή. Τα παιδιά, χωρισμένα σε ομάδες, παρουσίασαν με χαρά και ενθουσιασμό ποιήματα και χορογραφίες εμπνευσμένα από τις αξίες και τους στόχους που καλλιεργήθηκαν στο σχολείο μας. Κάθε ομάδα εκπροσωπούσε μια θετική αλλαγή, έναν μικρό αλλά σημαντικό ρόλο στην προσπάθεια για έναν καλύτερο κόσμο.
Οι ομάδες που συμμετείχαν ήταν:
Εξερευνητές της Αλλαγής, Φύλακες της Γης, Χαρούμενοι Εθελοντές, Μικροί Πολίτες, Ήρωες της Ανακύκλωσης, Μαχητές της Ειρήνης και της Διαμεσολάβησης, Μαέστροι της Συνεργασίας, Πρωταθλητές της Υπευθυνότητας, Νικητές της Καλοσύνης, Πράσινοι Επαναστάτες, Αγγελιοφόροι των Δικαιωμάτων, Αστέρια της Ευγένειας, Υπερασπιστές της Διαφορετικότητας, Φωτεινές Καρδιές, Κηπουροί Ονείρων, Οδηγοί του Αύριο.
Η γιορτή κορυφώθηκε με όλα τα παιδιά επί σκηνής να τραγουδούν το “We Are the World” στα αγγλικά, στέλνοντας ένα ηχηρό μήνυμα ενότητας, ελπίδας και παγκόσμιας αλληλεγγύης.
Την εκδήλωσή μας τίμησε με την παρουσία της η Σύμβουλος Εκπαίδευσης κα Χατζηγεωργιάδου Σοφία, η οποία μίλησε με θερμά λόγια για το έργο που επιτελείται στο νηπιαγωγείο μας και συνεχάρη εκπαιδευτικούς, παιδιά και γονείς για την υπέροχη συνεργασία και το παιδαγωγικό κλίμα.
Μετά το τέλος της γιορτής, ο Σύλλογος Γονέων επιφύλαξε μια ζεστή έκπληξη: έναν πλούσιο μπουφέ για όλους και ένα απολαυστικό παιχνίδι με σαπουνόφουσκες, που γέμισε τον χώρο με χαρά, γέλια και παιδικά χαμόγελα.
Ήταν μια γιορτή-ύμνος στις αξίες της φιλίας, της αγάπης, του σεβασμού, της προσφοράς, της οικολογικής συνείδησης – ένα γλυκό αντίο σε μια δημιουργική χρονιά και ταυτόχρονα ένα αισιόδοξο καλωσόρισμα σε όλα όσα έρχονται!
Όταν το παιχνίδι συναντά την ανακύκλωση: Μαζί με τον παιδικό σταθμό “Κοκκινοσκουφίτσα”
Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης “Επαναχρησιμοποιώ, ανακυκλώνω και το οικολογικό μου αποτύπωμα μειώνω” του νηπιαγωγείου μας και του 4ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με τίτλο «Τα ρομπότ στην υπηρεσία της ανακύκλωσης», πραγματοποιήθηκε μια όμορφη και δημιουργική συνεργασία με τον παιδικό σταθμό του Δήμου μας, “Κοκκινοσκουφίτσα”.
Η δράση περιλάμβανε σκυταλοδρομία με ανακυκλώσιμα υλικά και στη συνέχεια κατασκευή ρομπότ με ανακυκλώσιμα υλικά. Με δημιουργικότητα και ομαδικότητα, οι μικροί μας φίλοι κατασκεύασαν ευφάνταστα “ρομπότ” από κουτιά, χαρτόνια, καπάκια και άλλα υλικά, αποδεικνύοντας πως με φαντασία, ακόμα και τα πιο απλά υλικά αποκτούν αξία.
Η δράση αυτή αποτέλεσε έναν υπέροχο τρόπο διάχυσης του εκπαιδευτικού μας έργου, προώθησε τη διασχολική συνεργασία και έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να αναπτύξουν δεξιότητες συνεργασίας, υπευθυνότητας και περιβαλλοντικής ευαισθησίας.
Η κοινή μας δράση με τον παιδικό σταθμό “Κοκκινοσκουφίτσα” επιβεβαίωσε πως όταν σχολεία ενώνουν τις δυνάμεις τους, γεννιούνται στιγμές μάθησης, χαράς και ουσιαστικής προσφοράς προς το περιβάλλον!
Πρωτομαγιά στο Νηπιαγωγείο μας
Η Πρωτομαγιά είναι μια ξεχωριστή μέρα που συνδυάζει τη γιορτή της άνοιξης με την Εργατική Πρωτομαγιά. Τιμούμε τη φύση που ξυπνά και γεμίζει λουλούδια, αλλά και τους ανθρώπους που αγωνίστηκαν για δίκαιες συνθήκες εργασίας και καλύτερη ζωή.
Στο νηπιαγωγείο μας γνωρίσαμε τα έθιμα της Πρωτομαγιάς, μιλήσαμε για την αξία της ημέρας και ζήσαμε την ομορφιά της άνοιξης. Μαζέψαμε παπαρούνες και άλλα λουλούδια από τη φύση, τα παρατηρήσαμε και τα συζητήσαμε στην ομάδα μας. Στη συνέχεια, φτιάξαμε πολύχρωμα στεφανάκια ως κατασκευή στις τάξεις, χρησιμοποιώντας διάφορα υλικά και πολλή φαντασία!
Μια γιορτή γεμάτη άρωμα, χρώματα και μηνύματα αγάπης για τη φύση και τον άνθρωπο!
Πάσχα-Τα πασχαλινά μας!
Η μεγαλύτερη γιορτή της Χριστιανοσύνης, το Πάσχα, έφτασε και φέτος και τα νήπια του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε ένα πλήθος δραστηριοτήτων που οργανώθηκαν με αγάπη και φροντίδα από τις εκπαιδευτικούς.
Γνωρίσαμε τη ζωή του Χριστού, τα θαύματα, τους μαθητές Του και μιλήσαμε για τη θυσία και την Ανάστασή Του, τονίζοντας το μήνυμα της αγάπης.
Τα παιδιά, μέσα από τις αφηγήσεις, κατάλαβαν το μήνυμα αγάπης του Χριστού και εμπνεύστηκαν να το εκφράσουν με πράξεις. Έφτιαξαν “Βάζα Καλοσύνης” και κάθε φορά που κάνουν κάτι ευγενικό, προσθέτουν μια χάντρα, δείχνοντας πως νοιάζονται, σέβονται και αγαπούν.
Ασχοληθήκαμε επίσης με τη Μεγάλη Εβδομάδα και τις ημέρες της, ξεκινώντας από την Κυριακή των Βαΐων. Τα παιδιά γνώρισαν πασχαλινά έθιμα από διάφορα μέρη της Ελλάδας – από τον ρουκετοπόλεμο της Χίου και τους Μπότηδες της Κέρκυρας, μέχρι τα αερόστατα του Λεωνιδίου και την περιφορά του Επιταφίου στη θάλασσα της Ύδρας.
Φυσικά, δεν έλειψαν οι κατασκευές με ανακυκλώσιμα υλικά, τα πασχαλινά καλαθάκια, δραματοποιήσεις, το βάψιμο των αυγών, το ζύμωμα και ψήσιμο των πασχαλινών κουλουριών, πάντα με κέφι και δημιουργικότητα.
Μέσα από όλες αυτές τις δραστηριότητες, τα παιδιά γνώρισαν το Πάσχα, όχι μόνο ως θρησκευτική εορτή, αλλά και ως ευκαιρία να μοιραστούμε αγάπη, έθιμα, χαμόγελα και πράξεις καλοσύνης.
Παγκόσμια ημέρα Θεάτρου Σκιών
28 Μαρτίου – Παγκόσμια Ημέρα Θεάτρου Σκιών / Ο φωτεινός κόσμος της Σκιάς
Το Θέατρο Σκιών αποτελεί μια ξεχωριστή τέχνη που ψυχαγωγεί μικρούς και μεγάλους, μεταφέροντας σατιρικά μηνύματα και διαχρονικές αλήθειες. Ο Καραγκιόζης, κεντρική φιγούρα του ελληνικού θεάτρου σκιών, είναι ο λαϊκός ήρωας που με ευφυΐα και χιούμορ αντιστέκεται στις δυσκολίες, προσφέροντας γέλιο και ανακούφιση.
Η τέχνη του θεάτρου σκιών έχει βαθιές ρίζες στην ιστορία, με αναφορές ήδη από τον 11ο αιώνα στην Κίνα, την Ινδία και την Ιάβα. Στην περιοχή της Μεσογείου, οι πρώτες καταγραφές εμφανίζονται τον 13ο αιώνα στην Αίγυπτο, ενώ στην Ελλάδα βρίσκουμε αντίστοιχα δρώμενα στα Ελευσίνια και Καβείρια Μυστήρια.
Ο ελληνικός Καραγκιόζης, επηρεασμένος από το βυζαντινό μιμικό θέατρο και το αιγυπτιακό θέατρο σκιών, εξελίχθηκε σε έναν μοναδικό τρόπο αφήγησης και έκφρασης του ελληνικού πνεύματος. Από τις παραστάσεις του Αριστοφάνη μέχρι τη λαϊκή θεατρική παράδοση, το θέατρο σκιών παραμένει ζωντανό, συνεχίζοντας να εκπαιδεύει, να διασκεδάζει και να εμπνέει.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Θεάτρου Σκιών, τα παιδιά του 1ου ολοήμερου τμήματος συμμετείχαν σε δημιουργικές δραστηριότητες, γνωρίζοντας τη μαγεία αυτής της ιδιαίτερης τέχνης!
25η Μαρτίου
Η 25η Μαρτίου είναι ημέρα διπλής γιορτής για τον ελληνισμό, καθώς τιμούμε τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου και την έναρξη της Ελληνικής Επανάστασης του 1821. Είναι μια ημέρα που μας θυμίζει τους αγώνες των προγόνων μας, την πίστη στην ελευθερία, την αγωνιστικότητα και την ισχυρή θέληση ενός λαού.
Στο νηπιαγωγείο μας, προσεγγίσαμε αυτή τη σημαντική γιορτή μέσα από παραμύθια, τραγούδια, videos, πίνακες ζωγραφικής, κατασκευές, παραδοσιακούς χορούς και φορεσιές. Με βιωματικό και δημιουργικό τρόπο, τα παιδιά γνώρισαν τις αξίες της γενναιότητας, της συνεργασίας και της αγάπης για την πατρίδα.
Την ημέρα της γιορτής μας είχαμε την ευκαιρία να επισκεφτούμε την Ένωση Ποντίων Πανοράματος, όπου μας υποδέχτηκαν με ζεστασιά. Ξεναγηθήκαμε στο Ιστορικό – Λαογραφικό Μουσείο “Γεώργιος Π. Αμβροσιάδης” και γνωρίσαμε μέσα από φωτογραφίες, αντικείμενα καθημερινής ζωής, έργα τέχνης και πολύτιμα κειμήλια την πλούσια πολιτιστική κληρονομιά του Πόντου. Η εμπειρία μας ολοκληρώθηκε με παραδοσιακούς χορούς, τους οποίους χορέψαμε όλοι μαζί με ενθουσιασμό.
Ευχαριστούμε θερμά την Ένωση Ποντίων Πανοράματος για την εγκάρδια φιλοξενία και την αξέχαστη ξενάγηση στο λαογραφικό της μουσείο!
ΖΗΤΩ Η 25Η ΜΑΡΤΙΟΥ 1821!
ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΕΛΛΑΔΑ!
6 ΜΑΡΤΙΟΥ – ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΒΙΑΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας.
Στο νηπιαγωγείο μας πραγματοποιήθηκαν δράσεις ευαισθητοποίησης για την πρόληψη και αντιμετώπιση της ενδοσχολικής βίας και εκφοβισμού που εκδηλώνεται μεταξύ των παιδιών…το γνωστό bullying.
Βλέπω κι απόψε εδώ μέσα κάτι χέρια
χειροκροτάτε και μας δίνουνε χαρά
θα `θελα λίγο να σηκώσουμε τα χέρια μας ψηλά
να τραγουδήσουμε παρέα με δυο χέρια σαν κι αυτά!
Απόκριες
Απόκριες στο νηπιαγωγείο μας
με κατασκευές, παιχνίδια, μασκαρέματα, τραγούδια, χορούς και πολύ κέφι!!!
Κάναμε κατασκευές, κολάζ και ζωγραφιές….
…… μάσκες και καπέλα….
……τσικνίσαμε τηρώντας το έθιμο της Τσικνοπέμπτης……
…..φτιάξαμε το δικό μας χαρταετό……
Στο αποκριάτικο πάρτι μας πρώτα παρουσιάσαμε τις στολές μας….
…..ακολούθησε διαγωνισμός αποκριάτικης στολής …..
…..και στη συνέχεια ξεφαντώσαμε με χορό, παιχνίδια και φάγαμε από τον μπουφέ που ετοιμάσαμε με την πολύτιμη βοήθεια των μαμάδων…..
Ένα εργαστήριο κεραμικής στο σχολείο μας!
Την Τρίτη 25/2 και την Τετάρτη 26/2 στο σχολείο μας μεταφέρθηκε ένα διαδραστικό εργαστήριο κεραμικής με στόχο τη γνωριμία των μικρών παιδιών με την τέχνη της κεραμικής.
Ξεκινώντας από την παρεούλα με την βοήθεια του Χουμ (χώμα) και της Νταν (νερό), οι μικροί μας φίλοι έμαθαν τι είναι πηλός, ποια η διαδικασία της κεραμικής και πώς ανακαλύφθηκε αυτή η τέχνη. Στη συνέχεια στήθηκε σε κάθε τάξη ένα μικρό εργαστήριο κεραμικής με τις επιφάνειες εργασίας, τα εργαλεία και τον πηλό και τα παιδιά κατασκεύασαν κανατάκι με την τεχνική μακαρόνι.
