Το Καλοκαίρι στο Νηπιαγωγείο μας!

Με μεγάλη χαρά μιλήσαμε για το καλοκαίρι, τις όμορφες στιγμές που μας χαρίζει, τη θάλασσα, τον ήλιο και τις καλοκαιρινές διακοπές. Μέσα από συζητήσεις, παιχνίδια και δημιουργικές δραστηριότητες, τα παιδιά εξέφρασαν τις σκέψεις και τις εμπειρίες τους για την αγαπημένη αυτή εποχή. Στο πλαίσιο του θέματος, δημιουργήσαμε όμορφες κατασκευές και εικαστικές εργασίες γεμάτες χρώματα, φαντασία και καλοκαιρινή διάθεση. Οι μικροί μας καλλιτέχνες εργάστηκαν με ενθουσιασμό και το αποτέλεσμα ήταν πραγματικά ξεχωριστό! Καλή ξεκούραση και καλό καλοκαίρι σε όλους!

20260520 15332920260521 15144420260527 123109

Η επίσκεψη του νηπιαγωγείου μας στη Δημοτική Βιβλιοθήκη !

Με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό το νηπιαγωγείο μας επισκέφθηκε τη Δημοτική Βιβλιοθήκη Νέας Μηχανιώνας, έναν ξεχωριστό χώρο γεμάτο γνώση. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τη βιβλιοθήκη, να περιηγηθούν ανάμεσα στα  βιβλία και να ανακαλύψουν τον μαγικό κόσμο της ανάγνωσης. Μέσα από μια ενδιαφέρουσα παρουσίαση μάθαμε πώς λειτουργεί ο δανεισμός βιβλίων, πώς μπορούμε να δανειζόμαστε και να φροντίζουμε σωστά τα βιβλία. Η βιβλιοθηκάριος μάς υποδέχθηκε με ιδιαίτερη ζεστασιά και μας διάβασε ένα υπέροχο παραμύθι για τη διαφορετικότητα, μεταφέροντας στα παιδιά πολύτιμα μηνύματα για την αποδοχή, τη φιλία και τον σεβασμό προς όλους. Στη συνέχεια, οι μικροί μας μαθητές , ζωγράφισαν και συμμετείχαν με χαρά σε δημιουργικές δραστηριότητες και παιχνίδια. Η επίσκεψή μας πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του προγράμματός μας για την πολυγλωσσία και ολοκληρώθηκε με ένα διασκεδαστικό «Κυνήγι Κρυμμένου Θησαυρού», κατά το οποίο τα παιδιά αναζητούσαν και ανακάλυπταν ξενόγλωσσα παιδικά βιβλία μέσα στη βιβλιοθήκη, γνωρίζοντας έτσι διαφορετικές γλώσσες . Ήταν μια μοναδική εμπειρία γεμάτη μάθηση, δημιουργικότητα και όμορφα συναισθήματα, που ενίσχυσε ακόμη περισσότερο την αγάπη των παιδιών για τα βιβλία και τη γνώση!

IMG 8919e56d83bbf6d94468292e97fddfd5 V IMG b7566ba9d588eb074bc7d6da28ce5203 V IMG d727feb9a84eeb54d3043eadfa33c0f6 VIMG 3994a9bdf36b1024e5de257366ea50c1 V

Τα λουλούδια άνθισαν και στην αυλή του νηπιαγωγείου μας!

Η αγάπη μας για τα λουλούδια και τη φύση βγήκε έξω από την τάξη και γέμισε με χρώματα και αρώματα την αυλή του νηπιαγωγείου μας! Με μεγάλο ενθουσιασμό, τα παιδιά, οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί συνεργαστήκαμε σε μια όμορφη δράση εξωραϊσμού της αυλής, φυτεύοντας πολύχρωμα  λουλούδια και δημιουργώντας μικρές γωνιές γεμάτες ζωή και ομορφιά. Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά σε όλα τα στάδια της δράσης, παρατήρησαν  τα φυτά, έμαθαν πώς φυτεύονται τα λουλούδια και τι χρειάζονται για να μεγαλώσουν. Μέσα από αυτή τη βιωματική εμπειρία καλλιέργησαν την υπευθυνότητα, τη συνεργασία και τον σεβασμό προς το φυσικό περιβάλλον, νιώθοντας τη χαρά της δημιουργίας καθώς έβλεπαν την αυλή τους να μεταμορφώνεται. Η συμμετοχή των γονέων υπήρξε ιδιαίτερα σημαντική και πολύτιμη, καθώς μαζί με τα παιδιά και τους εκπαιδευτικούς εργάστηκαν με μεράκι και αγάπη, προσφέροντας φυτά, χώμα  και όμορφες ιδέες για τη διαμόρφωση του χώρου. Η συνεργασία όλων δημιούργησε ένα ζεστό κλίμα επικοινωνίας και κοινής προσπάθειας, αναδεικνύοντας τη δύναμη της σχολικής κοινότητας. Η αυλή μας πλέον έχει γεμίσει χρώματα, αρώματα και παιδικά χαμόγελα και τα λουλούδια που φυτεύτηκαν θα συνεχίσουν να μεγαλώνουν μαζί με τα παιδιά, θυμίζοντάς μας καθημερινά πως όταν συνεργαζόμαστε με αγάπη και φροντίδα μπορούμε να δημιουργούμε όμορφα πράγματα. Μέσα από αυτή τη δράση, τα παιδιά ήρθαν ακόμη πιο κοντά στη φύση, ανέπτυξαν οικολογική συνείδηση και ένιωσαν πως μπορούν και τα ίδια να συμβάλουν στη φροντίδα και την ομορφιά του σχολικού τους περιβάλλοντος.

IMG 2c051dd86df5e59e55644927d01b14fa VIMG d8ac0420a3c8058dbfb5df74c7999a66 VIMG d87c15bfa7dd6449c4236a987d99146c V

IMG 05ed64e1c07de18808617270dec6850d V

Τα λουλούδια στο νηπιαγωγείο μας!

Στο νηπιαγωγείο μας η φύση άνθισε και γέμισε την τάξη μας χρώματα, αρώματα και παιδικά χαμόγελα μέσα από ένα όμορφο ταξίδι γνώσης και δημιουργίας με θέμα τα λουλούδια. Τα παιδιά συμμετείχαν με μεγάλο ενθουσιασμό σε ποικίλες βιωματικές δραστηριότητες, ανακαλύπτοντας τον μαγικό κόσμο των φυτών μέσα από το παιχνίδι, τη συνεργασία και τη δημιουργική έκφραση. Με ιδιαίτερο ενδιαφέρον ασχολήθηκαν με δραστηριότητες σειροθέτησης εικόνων ιστορίας έως το 5, τοποθετώντας στη σωστή χρονική σειρά τα στάδια ανάπτυξης ενός φυτού, από τον σπόρο μέχρι το ανθισμένο λουλούδι, γνωρίζοντας έτσι τον κύκλο ζωής των φυτών και καλλιεργώντας τη λογική τους σκέψη με τρόπο ευχάριστο και βιωματικό. Στη συνέχεια, ανακάλυψαν τα μέρη του φυτού, αντιστοιχίζοντας τις σωστές λέξεις σε καρτέλα με εικόνα φυτού και αναγνωρίζοντας τη ρίζα, το κοτσάνι, τα φύλλα και το άνθος, εμπλουτίζοντας το λεξιλόγιό τους και ερχόμενα πιο κοντά στη φύση. Παράλληλα, μέσα από γλωσσικά παιχνίδια ασχολήθηκαν με τη λέξη «λουλούδι», τοποθετώντας σωστά τις συλλαβές της και αναπτύσσοντας τη φωνολογική τους επίγνωση με δημιουργικό και διασκεδαστικό τρόπο. Παρατήρησαν διαφορετικά λουλούδια, τα περιέγραψαν, συζήτησαν για τα χαρακτηριστικά και τις ονομασίες τους και  στο πλαίσιο της πολυγλωσσίας, αναζήτησαν τις ονομασίες τους σε διάφορες γλώσσες. Κατόπιν δημιουργήθηκε το padlet με τίτλο «Τα λουλούδια μιλούν σε όλες τις γλώσσες», στο οποίο οι γονείς, σε συνεργασία με τα παιδιά, ανέβασαν φωτογραφίες και βίντεο παρουσιάζοντας λουλούδια και τις ονομασίες τους σε διαφορετικές γλώσσες, αναδεικνύοντας με τον πιο όμορφο τρόπο τη δύναμη της επικοινωνίας, της συνεργασίας και της πολιτισμικής ποικιλομορφίας. Τέλος, τα παιδιά αντιστοίχισαν τα λουλούδια με τις σωστές ονομασίες τους, καλλιεργώντας την παρατηρητικότητα, τη συνεργασία και τη χαρά της ανακάλυψης και δημιούργησαν τα δικά τους όμορφα λουλούδια! Μέσα από όλες αυτές τις όμορφες και δημιουργικές εμπειρίες, τα παιδιά έμαθαν, δημιούργησαν, εξέφρασαν συναισθήματα και ήρθαν πιο κοντά στη φύση, μέσα σε ένα περιβάλλον γεμάτο φαντασία, χαρά και χρώματα.

IMG 9a1599ae7a4e5122229326cf61091c12 VIMG 2a804b9f93429b0f9e1c7514e576825e VIMG acf069ab505b43b70d7b889b9f4456b8 V

IMG a21f39a5f47b5e6875028c1e5c3b481c VIMG d246204dcec28277094d623d3f44c245 VIMG d373b39be6955197c0bef88d6c3fd23a V

 

IMG c8480d986b837e837ccc6ee42825a406 V  IMG 4343d9d4f2b7c1ebaef2f21f71e8ef9e V

Η Υγιεινή Διατροφή στο Νηπιαγωγείο μας!

Στο πλαίσιο των δράσεων του Ενεργού Πολίτη με θέμα «Η Υγιεινή Διατροφή στο Νηπιαγωγείο: Επιλέγω σωστά – Ζω καλύτερα», οι μαθητές μας συμμετείχαν σε μια όμορφη ομαδική εργασία με στόχο την κατανόηση της αξίας της υγιεινής διατροφής. Τα παιδιά συζήτησαν για τις τροφές που κάνουν καλό στον οργανισμό μας και βοηθούν στην ανάπτυξη και την ευεξία μας. Στη συνέχεια δημιούργησαν μια ομαδική εργασία χωρίζοντας τις τροφές σε δύο κατηγορίες: υγιεινό δεκατιανό και υγιεινό μεσημεριανό. Κόλλησαν εικόνες τροφίμων στην αντίστοιχη στήλη, αναγνωρίζοντας τις σωστές και θρεπτικές επιλογές .Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή, τα παιδιά ανέπτυξαν δεξιότητες  παρατήρησης και ταξινόμησης, ενώ παράλληλα ευαισθητοποιήθηκαν σχετικά με τη σημασία της ισορροπημένης διατροφής στην καθημερινή ζωή. Η δράση ολοκληρώθηκε με χαρά και ενθουσιασμό, δίνοντας στα παιδιά την ευκαιρία να μάθουν πως οι υγιεινές επιλογές μάς βοηθούν να έχουμε ενέργεια, δύναμη και καλή υγεία. «Μαθαίνουμε να τρώμε σωστά και φροντίζουμε τον εαυτό μας!»

IMG 0b3d1091dfabb2125138a4d2ac67dc9d V20260508 141713

Επίσκεψη διατροφολόγου στο νηπιαγωγείο μας!

Στο πλαίσιο των δράσεων του Ενεργού Πολίτη με θέμα: «Η Υγιεινή Διατροφή στο Νηπιαγωγείο: Επιλέγω σωστά – Ζω καλύτερα», το νηπιαγωγείο μας είχε τη χαρά να υποδεχτεί διατροφολόγο από το Κέντρο Υγείας Ν. Μηχανιώνας, Η παρουσίαση πραγματοποιήθηκε με έναν ιδιαίτερα ευχάριστο και δημιουργικό τρόπο, καθώς χρησιμοποιήθηκαν κούκλες για να μεταφέρουν στα παιδιά σημαντικά μηνύματα σχετικά με την υγιεινή διατροφή. Μέσα από διαδραστικές δραστηριότητες, τα παιδιά έμαθαν να αναγνωρίζουν τις σωστές διατροφικές επιλογές και τη σημασία τους για την υγεία τους .Η συμμετοχή των παιδιών ήταν ενθουσιώδης και ενεργή, δείχνοντας μεγάλο ενδιαφέρον και χαρά καθ’ όλη τη διάρκεια της δράσης!

IMG f42e2cf2f05fed5788549375eca49bb9 VIMG 384ef55aefa6310343d392e84fa07556 V

 

 

 

Το Πάσχα στο Νηπιαγωγείο μας!

Το Πάσχα είναι μια από τις πιο αγαπημένες και ξεχωριστές γιορτές της παράδοσής μας, γεμάτη νοήματα, συναισθήματα και αξίες. Στο νηπιαγωγείο μας, αφιερώσαμε χρόνο για να προσεγγίσουμε με απλό και δημιουργικό τρόπο το νόημα αυτής της ιδιαίτερης περιόδου. Μιλήσαμε για τη σημασία του Πάσχα και τα μηνύματα αγάπης, ελπίδας και αναγέννησης που μεταφέρει. Αναφερθήκαμε στα ήθη και τα έθιμα της πατρίδας μας, συγκρίνοντας παραδόσεις και συζητώντας για τις οικογενειακές στιγμές που συνοδεύουν αυτές τις ημέρες. Παρατηρήσαμε σχετικές εικόνες και παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικό βίντεο, που βοήθησε τα παιδιά να κατανοήσουν καλύτερα την ιστορία και τα γεγονότα της γιορτής με τρόπο ευχάριστο και κατανοητό. Στη συνέχεια, συμμετείχαμε σε εκπαιδευτικά παιχνίδια με πασχαλινό περιεχόμενο, ενισχύοντας τη συνεργασία, τη δημιουργικότητα και τη χαρά της μάθησης. Τέλος, δημιουργήσαμε όμορφες πασχαλινές κατασκευές!

20260420 154207IMG 7990789820101227c4d3e1bc9862547f V 20260420 153608

Η 25η Μαρτίου στο Νηπιαγωγείο μας!

Με αφορμή τηn επέτειο της 25ης Μαρτίου, στο νηπιαγωγείο μας ταξιδέψαμε πίσω στον χρόνο και γνωρίσαμε σημαντικές στιγμές της ιστορίας μας. Μιλήσαμε για την Επανάσταση των Ελλήνων και τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου, κατανοώντας τη διπλή σημασία αυτής της ξεχωριστής ημέρας.   Μέσα από εποπτικό υλικό, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τα γεγονότα της ημέρας και κατανόησαν τη σημασία της για την πατρίδα μας. Συζητήσαμε για τις ομορφιές της Ελλάδας, τα τοπία, τις παραδόσεις και τα σύμβολά της, καλλιεργώντας αισθήματα αγάπης και περηφάνιας. Στο δημιουργικό μέρος, φτιάξαμε μια ομαδική εργασία με κολάζ, απεικονίζοντας τον τσολιά, ενώ παράλληλα τα παιδιά δημιούργησαν ατομικές εργασίες εμπνευσμένες από τη γιορτή. Μέσα από τη γνώση και τη δημιουργία, τιμήσαμε την ημέρα αυτή με σεβασμό και χαρά, κρατώντας ζωντανές τις αξίες και την ιστορία μας.

25 MARTIOY 725 MARTIOY 225 MARTIOY 4

25 MARTIOY 3

25h MARTIOY

25 MARTIOY TSOLIAS

25 MARTIOY 6

25 MARTIOY 5                               25 MARTIOY1

 

 

 

Η Άνοιξη στο νηπιαγωγείο μας!

Η άνοιξη έφτασε και μαζί της έφερε χρώματα, αρώματα και χαμόγελα! Στο νηπιαγωγείο μας μιλήσαμε για τις αλλαγές που συμβαίνουν στη φύση αυτή την όμορφη εποχή. Παρατηρήσαμε τα λουλούδια που ανθίζουν, τα δέντρα που γεμίζουν φύλλα και τα τα ζώα και τα έντομα που δραστηριοποιούνται ξανά. Μέσα από εποπτικό υλικό, τα παιδιά γνώρισαν τα χαρακτηριστικά της άνοιξης και εξέφρασαν τις σκέψεις και τις εντυπώσεις τους. Στη συνέχεια, με πολλή φαντασία και δημιουργικότητα, αποτύπωσαν όσα έμαθαν μέσα από ομαδικές εικαστικές δραστηριότητες. Χωριστήκαμε σε δύο ομάδες και δημιουργήσαμε όμορφα έργα: φτιάξαμε μία ομαδική εργασία με κολάζ και μία με ζωγραφική. Επιπλέον, δημιουργήσαμε δύο ομαδικές εργασίες με τέμπερα, αξιοποιώντας τα ζωηρά και χαρούμενα χρώματα της άνοιξης. Τα παιδιά συνεργάστηκαν, αντάλλαξαν ιδέες και χάρηκαν τη διαδικασία της δημιουργίας. Η τάξη μας γέμισε ανοιξιάτικα χρώματα και χαρούμενες εικόνες, αποδεικνύοντας πως η μάθηση γίνεται πιο όμορφη όταν συνδυάζεται με παιχνίδι και δημιουργία!

ANOIXH1ANOIXH 3

ANOIXH Z

ANOIXH O1    ANOIXH O2   ANOIXH O

Έναρξη εγγραφών στα Δημόσια Νηπιαγωγεία για το Σχολικό Έτος 2026–2027

Οι εγγραφές στα Δημόσια Νηπιαγωγεία για το Σχολικό Έτος
2026–2027 θα πραγματοποιηθούν:
Από 2 Μαρτίου έως 23 Μαρτίου 2026
Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης, για το σχολικό έτος 2026-2027 θα πραγματοποιηθούν από 2 έως 23  Μαρτίου 2026. Έγγραφές μετά την 23η Μαρτίου θεωρούνται  εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Έκπαίδευσης, όπως τούτο ορίζεται στην παρ. 6 του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄ 109). Σύμφωνα με το άρθρο 1 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/8-5-2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ, οι εγγραφές στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης γίνονται μέσω της Ένιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov. gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής.
Την Ηλεκτρονική Αίτηση Έγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες στο Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους και σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση:
Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2026-2027, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, όπως αυτή ορίζεται στις σχετικές διατάξεις του άρθρου 34 του ν. 4704/2020 (Α΄ 133). Σύμφωνα με αυτές, στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2026-2027 εγγράφονται μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2022 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις προνηπίων που έχουν γεννηθεί κατά τη διάρκεια του έτους αυτού. Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ για την εγγραφή του νηπίου προνηπίου οι γονείς/κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:
  1.  Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην Ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Έγγραφή» της Ένιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
  2. Έίσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (hFps://proI-eggraL.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
  3. Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767)):

α) τα στοιχεία του προνηπίου-νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

β)τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σχετικό  αποδεικτικό έγγραφο σε ψηφιακή μορφή όπως λογαριασμό ΔΈΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) τα στοιχεία  άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα  χρειαστεί να προσκομίσουν Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τη Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας,

δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου-νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου,

ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων-νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του προνηπίου-νηπίου».

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης (παρ. 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767)), οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Έγγραφή» της Ένιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα εντός της προθεσμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/ντρια-Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται :

α) η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα ή για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. (Α.Δ.Υ.Μ.)

γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλο στοιχείο, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών (παρ. 4 του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 1 του άρθρου 44 του ν. 4777/2021 (Α΄ 25)).

δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του/της μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωσή του. Μετά την υποβολή της αίτησης (παρ. 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄1767)), οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Έφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Έγγραφή» της Ένιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr).

Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή. Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Έγγραφή» της Ένιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr), η αίτηση μπορεί να υποβληθεί με παρουσία στο Νηπιαγωγείο (παρ.7 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄1767)).
Για τον σκοπό αυτό ο/η Διευθυντής/ντρια-Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Έγγραφή» της Ένιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) και καταχωρίζει την αίτηση σύμφωνα με τα δικαιολογητικά που του/της προσκομίζουν οι γονείς/κηδεμόνες. Για την υποστήριξη μαθητών/τριών, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες ανήκουν σε ευάλωτες κοινωνικές ομάδες, όπως πολύτεκνοι / τρίτεκνοι / μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς με χρόνιες παθήσεις ή ενταγμένοι σε πρόγραμμα απεξάρτησης ή φυλακισμένοι, καθώς και πολίτες τρίτων χωρών που διαμένουν σε κέντρα ή σε δομές φιλοξενίας του ελληνικού κράτους ή της Υπατης Αρμοστείας του Ο.Η.Έ., δίνεται η δυνατότητα καταχώρισης αίτησης με όσα στοιχεία είναι διαθέσιμα από τον γονέα/κηδεμόνα (παρ. 7 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767)).