Άρθρα κατηγορίας ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2023-24
ΑΠΟΦΑΣΗ ΑΝΑΣΤΟΛΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΛΟΓΩ ΥΨΗΛΩΝ ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΩΝ
Καλλιεργώντας μικρούς αναγνώστες
Με το πρόγραμμα “Δανειστική Βιβλιοθήκη”, “Φιλαναγνωσία” και με το Σχέδιο Δράσης “Οργάνωση , εκσυγχρονισμός και εμπλουτισμός βιβλιοθήκης” οι νηπιαγωγοί του 1ου Νηπιαγωγείου Μελισσίων προσπαθήσαμε να βάλουμε το εικονογραφημένο παιδικό βιβλίο στην καθημερινή ζωή των μικρών μας μαθητών/τριών. Σκοπός μας, ήταν να φέρουμε τα παιδιά σε όλο και μεγαλύτερη επαφή με την παιδική λογοτεχνία αλλά και να αξιοποιήσουμε τον πλούτο του παιδικού βιβλίου στη διδακτική μας πρακτική.
Ακολουθεί μια σύντομη ματιά στους σκοπούς, τις δραστηριότητες και τις δράσεις που υλοποιήθηκαν κατά την τρέχουσα σχολική χρονιά με άξονα το εικονογραφημέ παιδικό βιβλίο και μια σύντομη αποτίμησή τους.
ΚΑΙΝΟΤΟΜΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Με τον τίτλο “Σταλαγματιά – σταλαγματιά κάνουμε τη διαφορά” υλοποιήσαμε και φέτος στο νηπιαγωγείο μας καινοτόμο πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης – Εκπαίδευσης για την Αειφορία” με θέμα το Νερό.
Το πρόγραμμα συνδέθηκε διαθεματικά με διάφορες θεματικές, με δραστηριότητες των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, με τη συμμετοχή μας στο Δίκτυο “Οικολογικά Σχολεία” αλλά και με πολλές πτυχές της καθημερινής μας ζωής στο σχολείο.
Ακολουθεί μια σύντομη παρουσίαση της ταυτότητας του προγράμματος και των δραστηριοτήτων που υλοποιήθηκαν, όπως κατατέθηκαν στην οικεία Δ/νση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
ΚΑΙΝΟΤΟΜΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ
Με τον τίτλο “Φιλαναγνωσία” υλοποιήθηκε και φέτος στο νηπιαγωγείο μας καινοτόμο πρόγραμμα “Πολιτιστικών Θεμάτων”.
Το πρόγραμμα συνδέθηκε διαθεματικά με διάφορες θεματικές ενότητες ενώ, αποτέλεσε και κομμάτι του Σχεδίου Δράσης για την Αυτοαξιολόγηση της Σχολικής Μονάδας.
Ακολουθεί σύντομη παρουσίαση της ταυτότητας του προγράμματος και των δραστηριοτήτων που το πλαισίωσαν, όπως κατατέθηκαν στην οικεία Δ/νση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
Η ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΑΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΨΗΦΙΟΠΟΙΕΙΤΑΙ
Το έργο της ψηφιοποίησης της σχολικής βιβλιοθήκης του νηπιαγωγείου μας αποτέλεσε μια συνεργατική δράση των εκπαιδευτικών του σχολείου μας κατά το σχολικό έτος 2023 – 24 και το βασικό αντικείμενο του Σχεδίου Δράσης που εκπονούμε στο πλαίσιο της Αυτοξιολόγησης Σχολικών Μόνάδων τη φετινή χρονιά.
Είναι μια απαιτητική προσπάθεια, για την υλοποίηση της οποίας, αρχικά, χρειάστηκε να επιμορφωθούμε στις βασικές αρχές της βιβλιοθηκονομίας και στη συνέχεια να αφιερώσουμε χρόνο για να καταγράψουμε και ακολούθως να ξεκινήσουμε τη μεταφορά σε ηλεκτρονική μορφή εκατοντάδων τίτλων βιβλίων.
Ενταχθήκαμε στο δίκτυο βιβλιοθηκών mylib-openlib https://mylib.gr/
με την προσδοκία ότι, από τη νέα σχολική χρονιά, θα έχουμε στη διάθεσή μας όλοι, εκπαιδευτικοί, γονείς και παιδιά, ένα εύχρηστο εργαλείο επιλογής και δανεισμού βιβλίων.
Ο θεσμός της «Δανειστικής Βιβλιοθήκης» αποτελεί προστιθέμενη αξία στο παιδαγωγικό έργο του νηπιαγωγείου μας καθώς, από τη διαδικασία του δανεισμού, τα νήπια μαθαίνουν να αγαπούν τα βιβλία και καλλιεργούν ποικίλες δεξιότητες.
Αφενός, οι μικροί μας αναγνώστες, παρακινούνται να προβληματιστούν, προκειμένου να διαμορφώσουν και στη συνέχεια να ακολουθήσουν κοινά αποδεκτούς κανόνες ενώ, ταυτόχρονα, εμπλέκονται ενεργά σε διαδικασίες ανάγνωσης και καλλιέργειας του γραπτού και προφορικού λόγου, γενικότερα. Παράλληλα, τους δίνεται η ευκαιρία να διαμορφώσουν κριτήρια επιλογής βιβλίων και αναγνωσμάτων και ο χρόνος να αναπτύξουν σταδιακά τον προσωπικό τους ρυθμό στην ανάγνωση.
Από τις δραστηριότητες που συνοδεύουν τον δανεισμό, οι μαθητές/τριες έχουν την ευκαιρία όχι μόνο να έρθουν σε επαφή με διαφορετικά κειμενικά είδη αλλά και να γνωρίσουν διαφορετικούς συγγραφείς και τα έργα τους, να εστιάσουν την προσοχή τους στην εικονογράφηση, να παρατηρήσουν το βιβλίο ως αντικείμενο, να αναπτύξουν τις ιδέες τους για το περιεχόμενο, να ανταλλάξουν απόψεις και να εκφράσουν με διάφορους τρόπους τις ιδέες τους.
Τέλος, η λειτουργία της δανειστικής βιβλιοθήκης δίνει την ευκαιρία σε όλο και περισσότερα νήπια να έρθουν σε μεγαλύτερη επαφή με τα βιβλία. Η διαδικασία αυτή, λειτουργώντας ως συνδετικός κρίκος μεταξύ του σχολικού και του οικογενειακού περιβάλλοντος, συντελεί στην ανάπτυξη ενός άμεσου ή έμμεσου “διαλόγου” ανάμεσα στα δύο προς όφελος των παιδιών.
Στην πιο παρακάτω διεύθυνση μπορείτε να δείτε την ψηφιακή μας βιβλιοθήκη: http://lib1nipmelissia.mysch.gr/admin
Το έργο της ψηφιοποίησης, συνεχίζεται…
ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ!
ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ 2023-24
Με την έλευση του Οκτώβρη ξεκινήσαμε και την υλοποίηση των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων για το σχολικό έτος 2023-24.
Αρχή έγινε με το πρόγραμμα «Νηπίων Παιδεία: το πρώτο βήμα στη Δημοκρατία» που εντάσσεται στη θεματική ενότητα Ενδιαφέρομαι και ενεργώ – Κοινωνική συναίσθηση & ευθύνη και πιο συγκεκριμένα στον θεματικό κύκλο Συμπερίληψη: Αλληλοσεβασμός, Διαφορετικότητα.
https://iep.edu.gr/el/psifiako-apothetirio/skill-labs/1004-allilosevasmos-kai-diaforetikotita
Το εργαστήριο διαρκεί έως τον Νοέμβριο.
Δείτε αναλυτικά το πρόγραμμα εδώ:
1ο_Εργαστήριο_Δεξιοτήτων_Νηπίων Παιδεία
Το 2ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων με τίτλο «Ο Ρούλης ο Τροφούλης και η περιπέτειά του στον κόσμο της υγιεινής διατροφής» συμπεριλαμβάνεται στη θεματική ενότητα Ζω καλύτερα – Ευ Ζην, στην υποθεματική Υγεία: Διατροφή – Αυτομέριμνα, Ασφάλεια και εστιάζει στην καλλιέργεια θετικών στάσεων απέναντι στη φροντίδα της υγείας και πιο συγκεκριμένα στη διαμόρφωση υγιεινών διατροφικών συνηθειών.
https://iep.edu.gr/el/psifiako-apothetirio/skill-labs/1643-ygeia-diatrofi-aftomerimna-asfaleia
Υλοποιείται κατά το δίμηνο Δεκεμβρίου – Ιανουαρίου αλλά αποτελεί το έναυσμα για δραστηριότητες αυτό-φροντίδας καθ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.
Δείτε αναλυτικά το πρόγραμμα εδώ:
2ο_Εργαστήριο_Δεξιοτήτων_Ο Ρούλης ο Τροφούλης
Το 3ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων με τίτλο «Οι νερό… εξερευνητές» ανήκει στη θεματική Φροντίζω το Περιβάλλον, στον θεματικό κύκλο Οικολογία – Παγκόσμια και τοπική Φυσική κληρονομιά. Εστιάζει στην καλλιέργεια θετικών στάσεων απέναντι στο φυσικό και ανθρωπογενές περιβάλλον και στην προσέγγιση περιβαλλοντικών προβλημάτων και ζητημάτων που συνδέονται με την καθημερινή ζωή των μαθητών/τριών μας.
Υλοποιείται το δίμηνο Φεβρουαρίου – Μαρτίου και συνδέεται ως προς το περιεχόμενο με το 4ο Εργαστήριο που ακολουθεί.
Δείτε αναλυτικά το πρόγραμμα εδώ:
3ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων_ΟΙ ΝΕΡΟ_ΕΞΕΡΕΥΝΗΤΕΣ_ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ
Το 4ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων έχει τίτλο ¨Μικροί μετεωρολόγοι» και ανήκει στη θεματική Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία και στον θεματικό κύκλο STEM – Ρομποτική. Εστιάζει στην ανάπτυξη της δημιουργικότητας και στην πρώτη επαφή των μικρών μαθητών/τριών με τη ρομποτική.
https://iep.edu.gr/el/psifiako-apothetirio/skill-labs/1008-stem-steam
Υλοποιείται το δίμηνο Απριλίου – Μαΐου και αποτελεί σε κάποιο βαθμό νοηματική συνέχεια του προηγούμενου εργαστηρίου.
Δείτε αναλυτικά το πρόγραμμα εδώ:
4ο Εργαστήριο_Δεξιοτήτων_Μικροί Μετεωρολόγοι
Με αφορμή τα παραπάνω προγράμματα, υλοποιούνται στο νηπιαγωγείο μας και καινοτόμες δράσεις Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης/Εκπαίδευσης για την Αειφορία ενώ συμμετέχουμε με νέες θεματικές στα Διεθνή Δίκτυα «Οικολογικά Σχολεία» και «Μαθαίνω για τα Δάση» που συντονίζει στη χώρα μας η ΕΕΠΦ.
ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗΝ ΕΘΝΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ
Στις 22 Μαρτίου οι εκπαιδευτικοί του Νηπιαγωγείου είχαμε την ευκαιρία να επισκεφτούμε και να ξεναγηθούμε στην Εθνική Βιβλιοθήκη, στο πλαίσιο της ενδοσχολικής επιμόρφωσης που πραγματοποιούμε γύρω από τη θεματική “Οργάνωση σχολικής βιβλιοθήκης και ένταξη στο δίκτυο Σχολικών Βιβλιοθηκών”.
Η συγκεκριμένη δράση, μαζί με άλλες που πραγματοποιούνται στο σχολείο μας αλλά και διαδικτυακά εντάσσονται στην υλοποίηση του Σχεδίου Δράσης που εκπονούμε για το σχολικό έτος 2023 – 24 στο πλαίσιο του προγράμματος “Αξιολόγηση Σχολικών Μονάδων”.
Ένα ταξίδι στον κόσμο των χρωμάτων
Ένα ταξίδι φαντασίας και δημιουργίας με οδηγό τη Χρωματέλα ολοκληρώθηκε αυτές τις μέρες στο Νηπιαγωγείο μας.
Μέσα από τον πειραματισμό, την παρατήρηση και τις τέχνες τα παιδιά ταξίδεψαν στον κόσμο των χρωμάτων. Ας τα ακολουθήσουμε…