Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει και φέτος στην ομάδα της Οικοσυμμαχίας με το έργο Etwinning “Οι ecodetectives της οικοσυμμαχίας”.
Το έργο ξεκίνησε με την παρουσίαση των μαθητών και των εκπαιδευτικών. Οι μαθητές δημιούργησαν ένα πορτραίτο του εαυτού τους και όλες οι δημιουργίες συγκεντρώθηκαν σε μία αφίσα.
Στη συνέχεια όλα τα Σχολεία συμμετείχαν στην δημιουργία του λογότυπου του έργου και το τελικό αποτέλεσμα είναι το παρακάτω.
Αμέσως μετά λάβαμε ένα γράμμα από τους Ντετεκτιβ που ζητούσαν την βοήθεια μας.
Δημιουργήσαμε ένα ρολόι με ανακυκλώσιμα υλικά με τα στοιχεία που έχασαν το χρώμα τους.
Έτοιμοι να ξεκινήσουμε και η πρώτη μας αποστολή ήρθε!
Οι μαθητές γίνονται “ντετέκτιβς του νερού” και εντοπίζουν χρήσεις αλλά και σπατάλες μέσα στο σχολείο και στο σπίτι . Κρατούν τεκμήρια με φωτογραφίες Σε κοινό ιστόγραμμα κάθε σχολείο βάζει τα μέρη που βρήκε ότι γίνονται σπατάλες.
Τα σχολεία απαντούν στο ψηφιακό ερωτηματολόγιο σχετικά με τα μέρη που εντόπισαν ότι βρήκαν νερό, προκειμένου να ανακαλύψουν οι ομάδες κοινά σημεία ή διαφορές.https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfL-fTQK2QCd7Y7OocUblWdvvhcaDNcun7HXFkI4yUucOUYvQ/viewform
Τα σχολεία χωρίζονται σε 3 ομάδες σύμφωνα με τα στάδια της ρουτίνας σκέψης “βλέπω – σκέφτομαι – αναρωτιέμαι”. Ορίζουν μια συγκεκριμένη ώρα και ημέρα προκειμένου να καταγράψουν αυτά που παρατηρούν σε ψηφιακό φύλλο. Οι λέξεις από όλα τα “βλέπω”, “σκέφτομαι”,” αναρωτιέμαι” που θα συγκεντρωθούν από τις ομάδες θα χρησιμοποιηθούν για τη δημιουργία αντίστοιχων συννεφόλεξων. Η δική μας ομάδα ενέλαβε το “σκέφτομαι”
Αφού τα παιδιά έχουν ήδη παρατηρήσει, ως μικροί ντετέκτιβ, στην προηγούμενη δραστηριότητα πού χρησιμοποιείται και πού σπαταλιέται το νερό, συζητούν τώρα τι θα μπορούσε να συμβεί αν «η σταγόνα» χαθεί ή σπαταληθεί.
Μέσα από τη συζήτηση δημιουργούν μια κοινή ιστορία-βιβλίο με τίτλο «Η σταγόνα κινδυνεύει να χαθεί, αλλά τα παιδιά τη σώζουν!», αξιοποιώντας τις 7 κάρτες για την δημιουργία μιας ιστορίας (ήρωας, μέρος, ενδιαφέροντα, εχθρός, βοηθός, μαγικό αντικείμενο, τέλος). Τα σχολεία δημιουργούν ζευγάρια προκειμένου να δημιουργήσουν την κάρτα και καταγράφουν το μέρος της ιστορίας που τους αντιστοιχεί.Στο τέλος, η σταγόνα ξεκινά να ταξιδεύει και φτάνει στη θάλασσα… όμως εκεί ανακαλύπτει ότι το νερό αρχίζει να βρομίζει!
Μπορείτε να διαβάσετε το βιβλίο ΕΔΩ
Για να ολοκληρώσουμε την ενότητα του νερού δημιουργήσαμε μία αφίσα για το νερό
