“ Μύθοι του Αστροφώτιστου Ουρανού“.

“ Μύθοι του Αστροφώτιστου Ουρανού“.

Το Σάββατο 28 Μαρτίου μαθητές/τριες, γονείς, εκπαιδευτικοί, πραγματοποιήσαμε εκπαιδευτική επίσκεψη, που θα μας μείνει αξέχαστη, στο Πλανητάριο του Ιδρύματος Ευγενίδου και παρακολουθήσαμε την εντυπωσιακή προβολή με τίτλο “ Μύθοι του Αστροφώτιστου Ουρανού“.

Ο απέραντος ουρανός, από την αρχαιότητα έως σήμερα, συναρπάζει τη φαντασία και τις καρδιές μικρών και μεγάλων. Για αιώνες ήταν πυξίδα για τα ταξίδια των ναυτικών και ταυτόχρονα πηγή έμπνευσης επικών αφηγήσεων, όπου θεοί, ζώα και μαγικά αντικείμενα ζωντάνευαν μέσα από τα λαμπερά αστέρια και τους σχηματισμούς τους.

Εξερευνήσαμε μαγευτικές ιστορίες: ακολουθήσαμε τον Περσέα μέσα από τα σύννεφα για να σώσει την όμορφη πριγκίπισσα Ανδρομέδα, παρακολουθήσαμε τον Μινώταυρο στις απίστευτες ανατροπές του τρομακτικού Λαβύρινθου και συντροφεύσαμε τον Ορφέα και τη μαγική του άρπα στον Άδη για να βρεί την αγαπημένη του Ευρυδίκη.
Ταξιδέψαμε με αρχαία πλοία κάτω από έναν ουρανό γεμάτο αστερισμούς και θρύλους και ανακαλύψαμε ήρωες που ζωντανεύουν στον θόλο του πλανηταρίου.

Ζήσαμε ένα ταξίδι φαντασίας, όπου οι αστερισμοί αποκαλύπτουν μύθους που ζουν πέρα από τα όρια του χρόνου.

3.EYGENIDEIO2   8.EYGENIDEIO6

7.EYGENIDEIO4   2.EYGENIDEIO1

Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του προγράμματος που υλοποιείται στο Νηπιαγωγείο μας με τίτλο “Από τη μυθολογία στο διάστημα” Το σχολικό έτος 2025 – 2026 το σχολείο μας συμμετέχει στο Διεθνές Δίκτυο Σχολείων για την αειφορία Myth2Space.

Επισκεφτήκαμε την Εθνική Βιβλιοθήκη, περιηγηθήκαμε στο πάρκο και απολαύσαμε τον χορό του νερού στο μέγαρο Σταύρος Νιάρχος.

5.EYGENIDEIO3   4 2     1.EYGENIDEIO

 

Ο Μύθος της Αλκυόνης – Αλκυονίδες μέρες

Ο Μύθος της Αλκυόνης – Αλκυονίδες μέρες

FB IMG 1768663961529

Είδαμε βιντεάκια με την αλκυόνη και  τον “μύθο της Αλκυόνης και του Κύηκα” και  ζωγραφίσαμε ότι μας άρεσε.

9 1  10

με κολλάζ φτιάξαμε την μικρή αλκυόνη

11   12

«Και στης ζωής τους πιο βαρείς  χειμώνες, Αλκυονίδες μέρες καρτερούν!» (Γ. Δροσίνης)

 

Με αφορμή  τη γιορτή των Ταξιαρχών καθώς και αυτής της Πολεμικής Αεροπορίας ασχοληθήκαμε με τον μύθο του Δαίδαλου και του Ίκαρου, που κατάφεραν να πετάξουν.

Διαβάσαμε, παρακολουθήσαμε, τον συζητήσαμε, τον δραματοποίησαμε και ζωγραφίσαμε τον μύθο.
IKAROS

5 1   6 1

Επεξεργαστήκαμε τον πίνακα του Ανρί Ματίς, “‘Ικαρος”, ζωγραφίσαμε τονδικό μας Ίκαρο.

IKAROS5

1.1

4ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ:ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ- Παγκόσμια & Τοπική Πολιτιστική κληρονομιά:ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΥΘΟΥΣ

Το βίντεο του 4ου εργαστηρίου σε βίντεο στο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΔΙΚΤΥΟ

 

1ο Εργαστήριο: Ας γνωριστούμε- Κανόνες

1.1  1.2  1.3

2ο Εργαστήριο: Οι θεοί του Ολύμπου

2.7   2.4

2.2  2.6  2.8

3ο Εργαστήριο: Άλλοι μύθοι

3.2   3.1

3.3   3.8

3.6   3.7

3.5    3.4

4ο Εργαστήριο: Επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο Ερέτριας

4.1   4.2

Παρατηρώ, Ψάχνω και Ανακαλύπτω τα εκθέματα του Μουσείου…

4.4   4.3

Ζωγραφίζω ότι μου έκανε εντύπωση, μέσα στο Μουσείο…

4.5   4.6  4.11

Παιχνίδια στην αυλή του Μουσείου…

4.7  4.12

4.8  4.9  4.91

5ο Εργαστήριο: Τρωικός πόλεμος-Το Μήλο της Έριδας

5.1  5.2

Αχιλλέας, ο ατρόμητος ήρωας – η ασπίδα του Αχιλλέα

5.6   5.8

ο Δούρειος Ίππος

5.3   5.4

6ο Εργαστήριο: Το ταξίδι του Οδυσσέα-Η επιστροφή στην Ιθάκη

6.1   6.3

6.4  6.7  6.5   6.9

7ο Εργαστήριο: Αξιολόγηση- Φύλλο Αξιολόγησης

7.1

Χάρτης- Η περιπλάνηση του Οδυσσέα

7.4  7.3

Οι μαθητές μας εργάζονται:

8.3   8.5

8.9   8

Υπεύθυνη : Καλλιόπη Χατζηαντωνάκη,

συνεργάστηκαν οι νηπιαγωγοί: Σοφία Νταϊρατζή, Ελένη Μαλιώτα, Ευανθία Τσούρη

 

Αφήγηση παραμυθιού από μια γελαστή γιαγιά!

Στο πλαίσιο της φιλαναγνωσίας, η  κα Κατερίνα, η γελαστή και γλυκιά γιαγιά του Προκόπη και της Κατερίνας, μοιράστηκε μαζί μας το «αγαπημένο της παραμύθι των παιδικών της χρόνων». «Η Γοργόνα, η αδερφή του Μέγα Αλέξανδρου», το παραμύθι που της έλεγε   η γιαγιά της, όταν ερχόταν από το νησί της. Αφού μας αφηγήθηκε την ιστορία, απάντησε στις ερωτήσεις και στις απορίες μας και την ευχαριστήσαμε για τον χρόνο που μας αφιέρωσε! 

4ο ΕΡΓΑΣΤ35   4ο ΕΡΓΑΣΤ36

Οι μαθητές μας ζωγράφισαν το παραμύθι…

4ο ΕΡΓΑΣΤ31   4ο ΕΡΓΑΣΤ32

Κα Κατερίνα, πόσο μας συγκινήσατε,  σας ευχαριστούμε πολύ! Να είστε καλά πάντα καλά!  

Το Αρχαιολογικό Μουσείο Ερέτριας επισκεφτήκαμε με τους μαθητές μας στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων & της Παγκόσμιας Ημέρας Μουσείου(18 Μάϊου)! Αφού προετοιμαστήκαμε πρώτα και συζητήσαμε για τους κανόνες του μουσείου χρησιμοποιώντας το  υλικό  που βρήκαμε στο διαδίκτυο.

4ο ΕΡΓΑΣΤ15

Ενδιαφέρουσα εμπειρία για τα παιδιά μας, γεμάτη γνώσεις και καινούργια πράγματα. Παρατηρήσαμε, καταγράψαμε εκθέματα, Εξερευνήσαμε το Μουσείο.

1  6.7 1  8

Σαν ντεντέκτιβ ανακαλύψαμε εκθέματα που είχαμε βρει και τυπώσει από το διαδίκτυο.

3  2

ζωγραφίσαμε ότι μας εντυπωσίασε…

4 5  6.3

φάγαμε και παίξαμε στην αυλή του παιχνίδια…

6  7

Συγχαρητήρια στους μαθητές μας, για τις γνώσεις, το ενδιαφέρον και την άψογη συμπεριφορά τους!

ΣΕΙΣΜΟΣ! ΣΕΙΣΜΟΣ! Ενημέρωση με κατάλληλο εκπαιδευτικό υλικό για το φαινόμενο του σεισμού.  Ενημέρωση- Προετοιμασία-Ετοιμότητα- Όχι πανικός. φυσικά το σχέδιο Δράσης  και ασκήσεις ετοιμότητας. 

ΣΕΙΣΜΟΣ    ΣΕΙΣΜΟΣ1    ΣΕΙΣΜΟΣ3     ΣΕΙΣΜΟΣ4 ΣΕΙΣΜΟΣ6    ΣΕΙΣΜΟΣ7

Η ελιά από τους αρχαίους χρόνους αποτελεί σύμβολο της Γνώσης, της Ειρήνης, της Υγείας, της Ομορφιάς, της Νίκης. Όμορφες κατασκευές για την ελιά και το λάδι!

1     4 5    14

Φτιάξαμε αμφορείς

.jpg     1

ασχοληθήκαμε με τον αρχαίο μύθο

3 1     5

γευτήκαμε τον νόστιμο καρπό της και το λαδάκι!

6

Στη συνέχεια πήραμε το ρόλο των επιστημόνων και πραγματοποιήσαμε πειράματα με ελαιόλαδο!

.jpg

4ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ: ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ (Οικολογία – Παγκόσμια & Τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά):«Ταξιδεύω με την Αρέθουσα»

Επιτέλους, μετά από 2 χρόνια καταφέραμε να πάμε στο Μουσείο Αρέθουσα! Εννοείται πώς γνωρίζαμε τους κανόνες και πώς συμπεριφερόμαστε σε ένα μουσείο.  Είδαμε πολλά αγάλματα, αγγεία, επιγραφές, ψηφιδωτά και ευρήματα ανασκαφών.  Απογοητευτήκαμε λίγο γιατί δεν υπήρχε αρχαιολόγος ή κάποιος υπεύθυνος, να απαντήσει στις ερωτήσεις και στις απορίες μας. Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του 4ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων! ‘’Ένα ταξίδι με την Αρέθουσα.’’ Περάσαμε τέλεια, ήταν μια ημέρα δημιουργική και υπέροχη!!!

12     7

11     10 ΑΡΤΕΜΙΣ

Παίξαμε  το κυνήγι θησαυρού. Εντοπίζουμε τα εκθέματα που έχουμε στις κάρτες.

6

Ζωγραφίσαμε ό,τι μας έκανε εντύπωση.

8     9

Όταν γυρίσαμε στο σχολείο συνεχίσαμε με το μουσείο

1     ΑΡΤΕΜΙΣ1 .

Ευχαριστούμε το Σύλλογο Γονέων του Νηπιαγωγείου μας, κάλυψε τα έξοδα μεταφοράς των μαθητών μας και αυτή τη φορά!!!