Την παράσταση από το Κουκλοθέατρο Λαμίας, Ξηρομερίτου, «Οι Τρείς σωματοφύλακες», παρακολούθησαν οι μαθητές μας, στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων: ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ -Υγεία: Διατροφή : “Υγιές Σώμα, Χαρούμενο Παιδί: Μαθαίνω για την Υγιεινή στο Νηπιαγωγείο”.  Μια παράσταση διαδραστική, με πολύ χορό, κίνηση, τραγούδι, παιχνίδι!

ΑΝΘΡΩΠΑΚΙΑ14    ΑΝΘΡΩΠΑΚΙΑ13   20241105 101350

«Οι Τρείς σωματοφύλακες», ο Φασόλης ο φοβερός πολεμιστής των ιών, ο Ρεβύθης που κάνει γερά κόκκαλα,  ο Φακής που με την σιδερένια του γροθιά σε βοηθά να έχεις γερό οργανισμό,  ο Μπροκολάκης που διώχνει κάθε αρρώστια ακόμη και την πιο βαριά! Τα παιδιά τους αγαπούσαν. Τι γίνεται όμως όταν η Κακή Διατροφή τους προσφέρει γλυκά και παγωτά; Ποιος θα σώσει τα παιδιά από την Κακή Διατροφή; Θα προλάβει ο φίλος τους ο Λεωνίδας να φωνάξει τους τρεις Σωματοφύλακες και τον Μπροκολάκη;

ΑΝΘΡΩΠΑΚΙΑ12

Οι μαθητές ζωγράφισαν  τους ήρωες της παράστασης!

ΑΝΘΡΩΠΑΚΙΑ22   ΑΝΘΡΩΠΑΚΙΑ23

 

1ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΝΕΑΣ ΛΑΜΨΑΚΟΥ

5 Οκτωβρίου, 2024

ΣΧΟΛΕΙΟ-ΜΑΓΕΙΡΕΜΑΤΑ… Ένα πρόγραμμα για το σχολικό έτος 2024-2025, στα πλαίσια του Εργαστηρίου δεξιοτήτων & στις σχέσεις συνεργασίας Οικογένειας – Νηπιαγωγείου.

Στόχοι του προγράμματος: Ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων, Ανάπτυξη κινητικών δεξιοτήτων, Ανάπτυξη λεξιλογίου και γλώσσας, Μαθηματικές δεξιότητες, Ανάπτυξη δημιουργικής σκέψης, Σύνδεση με εργαστήρια Δεξιοτήτων, Πολιτισμική ανταλλαγή, Ενίσχυση της υπευθυνότητας, Ανάπτυξη αυτοπεποίθησης, Καλλιέργεια ψηφιακών δεξιοτήτων(δημιουργία ομαδοσυνεργατικού PADLET ).

Αρχίσαμε τα ΣΧΟΛΕΙΟ-ΜΑΓΕΙΡΕΜΑΤΑ…, με τα ΜΟΥΣΤΟΚΟΥΛΟΥΡΑ…, πρόταση για υγιεινό, νόστιμο σνακ & λιχουδιά! Ευχαριστούμε πολύ τον Γιώργο μας και την μητέρα του, η οποία είναι σεφ, κα Μάντη! Πολλά ΜΠΡΑΒΟ! Στους υπέροχους μαθητές/τριες μας!!!

ΜΟΥΣΤΟΚΟΥΛΟΥΡΑ   ΜΟΥΣΤΟΚΟΥΛΟΥΡΑ1

    ΜΟΥΣΤΟΚΟΥΛΟΥΡΑ2    ΜΟΥΣΤΟΚΟΥΛΟΥΡΑ4  ΜΟΥΣΤΟΚΟΥΛΟΥΡΑ3     

ΜΟΥΣΤΟΚΟΥΛΟΥΡΑ5   ΜΟΥΣΤΟΚΟΥΛΟΥΡΑ8  ΜΟΥΣΤΟΚΟΥΛΟΥΡΑ7

ΜΟΥΣΤΟΚΟΥΛΟΥΡΑ9 1   

ΜΟΥΣΤΟΚΟΥΛΟΥΡΑ…  στον παρακάτω σύνδεσμο video μας στο ΠΣΔ

https://video.sch.gr/asset/detail/Z1GEOPWWeWHOZfRMei2nhwAg/

Είχαμε τη χαρά να είναι μαζί μας,  η φυσικοθεραπεύτρια κα Δήμητρα Μερτύρη. Μας έδωσε πολύτιμες συμβουλές για να είμαστε υγιείς, να προσέχουμε το σώμα μας, να το προστατεύουμε από μικροατυχήματα και τραυματισμούς, στο σπίτι, στο παιχνίδι, στο σχολείο, στην παιδική χαρά! κα Δήμητρα σας ευχαριστούμε πολύ!

20240925 085958    20240925 091714

Παιδιά…..

Όταν κάνω πατίνι ή ποδήλατο, φοράω κράνος και επιγονατίδες. Τρέφομαι σωστά: τρώω όσπρια, φρούτα, λαχανικά, κρέας, δημητριακά, γαλακτοκομικά. Αθλούμαι, γιατί: όποιος κάθεται σκουριάζει! Κοιμάμαι 8-9 ώρες. Αποφεύγω να παίζω πολλή ώρα τάμπλετ ή κινητό! Στο παιχνίδι προσέχω τον εαυτό μου & τους άλλους!

Ευχαριστούμε πολύ την κα Μερτύρη, για την ενδιαφέρουσα συζήτηση και τις πολύτιμες πληροφορίες που μοιράστηκε μαζί μας!

1.1

4ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ:ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ- Παγκόσμια & Τοπική Πολιτιστική κληρονομιά:ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΥΘΟΥΣ

Το βίντεο του 4ου εργαστηρίου σε βίντεο στο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΔΙΚΤΥΟ

 

1ο Εργαστήριο: Ας γνωριστούμε- Κανόνες

1.1  1.2  1.3

2ο Εργαστήριο: Οι θεοί του Ολύμπου

2.7   2.4

2.2  2.6  2.8

3ο Εργαστήριο: Άλλοι μύθοι

3.2   3.1

3.3   3.8

3.6   3.7

3.5    3.4

4ο Εργαστήριο: Επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο Ερέτριας

4.1   4.2

Παρατηρώ, Ψάχνω και Ανακαλύπτω τα εκθέματα του Μουσείου…

4.4   4.3

Ζωγραφίζω ότι μου έκανε εντύπωση, μέσα στο Μουσείο…

4.5   4.6  4.11

Παιχνίδια στην αυλή του Μουσείου…

4.7  4.12

4.8  4.9  4.91

5ο Εργαστήριο: Τρωικός πόλεμος-Το Μήλο της Έριδας

5.1  5.2

Αχιλλέας, ο ατρόμητος ήρωας – η ασπίδα του Αχιλλέα

5.6   5.8

ο Δούρειος Ίππος

5.3   5.4

6ο Εργαστήριο: Το ταξίδι του Οδυσσέα-Η επιστροφή στην Ιθάκη

6.1   6.3

6.4  6.7  6.5   6.9

7ο Εργαστήριο: Αξιολόγηση- Φύλλο Αξιολόγησης

7.1

Χάρτης- Η περιπλάνηση του Οδυσσέα

7.4  7.3

Οι μαθητές μας εργάζονται:

8.3   8.5

8.9   8

Υπεύθυνη : Καλλιόπη Χατζηαντωνάκη,

συνεργάστηκαν οι νηπιαγωγοί: Σοφία Νταϊρατζή, Ελένη Μαλιώτα, Ευανθία Τσούρη

 

Στο πλαίσιο του 4ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων: ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ (Οικολογία – Παγκόσμια & Τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά):«Ένα ταξίδι στην Αρχαία Ελλάδα, μέσα από τους μύθους» και  με αφορμή το έντονο ενδιαφέρον των μαθητών μας για την μυθολογία, την ιστορία, τη λογοτεχνία,   μας οδήγησαν στη δημιουργία της καλοκαιρινής παράστασής βασιζόμενη στο μεγαλειώδες έργο του Ομήρου. Μέσα από δραστηριότητες γλώσσας, μαθηματικών, μελέτης περιβάλλοντος, με τη βοήθεια των νέων Τεχνολογιών και των Τεχνών θα ακολουθήσουμε τον Οδυσσέα στο συναρπαστικό του ταξίδι, από την Τροία μέχρι την Ιθάκη. Μέσα από βιωματικές, ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες τα νήπια κινητοποιούνται και εμπλέκονται στις δράσεις ποικιλοτρόπως, αποκτώντας ενσυναίσθηση και κατανοώντας ύψιστες αξίες.

Συγκίνησαν για άλλη μια φορά, τα μικρά μας αστεράκια, γονείς και φίλους, που συγκεντρώθηκαν να παρακολουθήσουν την καλοκαιρινή μας παράσταση: “Το ταξίδι  της Επιστροφής του Οδυσσέα”! 

ΒΙΝΤΕΟ ΣΤΟ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΔΙΚΤΥΟ

ΓΙΟΡΤΗ 202417   ΓΙΟΡΤΗ 202414

Οι θεοί του Ολύμπου

ΓΙΟΡΤΗ 20243   ΓΙΟΡΤΗ 20244

Ο Οδυσσέας και οι σύντροφοι στο δύσκολο ταξίδι της Επιστροφής.

ΓΙΟΡΤΗ 20245

Στη χώρα των Λωτοφάγων

ΓΙΟΡΤΗ 2024

Στη χώρα των Κυκλώπων-Οδυσσέας και Πολύφημος

ΓΙΟΡΤΗ 20241   ΓΙΟΡΤΗ 20242

Ο Οδυσσέας στο νησί της μάγισσας Κίρκης

ΓΙΟΡΤΗ 20246

Ο Οδυσσέας και οι Σειρήνες

ΓΙΟΡΤΗ 20247   ΓΙΟΡΤΗ 202416

Οδυσσέας και Καλυψώ

ΓΙΟΡΤΗ 20248

Οδυσσέας και Ναυσικά

ΓΙΟΡΤΗ 20249

Ο Οδυσσέας στη χώρα των Φαιάκων και ο βασιλιάς Αλκίνοος

ΓΙΟΡΤΗ 202410

Ο Οδυσσέας φτάνει στην Ιθάκη- συνάντηση με τον γιο του Τηλέμαχο & τους Μνηστήρες

ΓΙΟΡΤΗ 202411   ΓΙΟΡΤΗ 202412

Οδυσσέας και Πηνελόπη

ΓΙΟΡΤΗ 202413

Συγχαρητήρια παιδιά! Σας καμαρώσαμε, μας κάνατε υπερήφανους, πιστεύουμε σε εσάς!

Καλό Καλοκαίρι σε όλους!

 

Αφήγηση παραμυθιού από μια γελαστή γιαγιά!

Στο πλαίσιο της φιλαναγνωσίας, η  κα Κατερίνα, η γελαστή και γλυκιά γιαγιά του Προκόπη και της Κατερίνας, μοιράστηκε μαζί μας το «αγαπημένο της παραμύθι των παιδικών της χρόνων». «Η Γοργόνα, η αδερφή του Μέγα Αλέξανδρου», το παραμύθι που της έλεγε   η γιαγιά της, όταν ερχόταν από το νησί της. Αφού μας αφηγήθηκε την ιστορία, απάντησε στις ερωτήσεις και στις απορίες μας και την ευχαριστήσαμε για τον χρόνο που μας αφιέρωσε! 

4ο ΕΡΓΑΣΤ35   4ο ΕΡΓΑΣΤ36

Οι μαθητές μας ζωγράφισαν το παραμύθι…

4ο ΕΡΓΑΣΤ31   4ο ΕΡΓΑΣΤ32

Κα Κατερίνα, πόσο μας συγκινήσατε,  σας ευχαριστούμε πολύ! Να είστε καλά πάντα καλά!  

Το Αρχαιολογικό Μουσείο Ερέτριας επισκεφτήκαμε με τους μαθητές μας στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων & της Παγκόσμιας Ημέρας Μουσείου(18 Μάϊου)! Αφού προετοιμαστήκαμε πρώτα και συζητήσαμε για τους κανόνες του μουσείου χρησιμοποιώντας το  υλικό  που βρήκαμε στο διαδίκτυο.

4ο ΕΡΓΑΣΤ15

Ενδιαφέρουσα εμπειρία για τα παιδιά μας, γεμάτη γνώσεις και καινούργια πράγματα. Παρατηρήσαμε, καταγράψαμε εκθέματα, Εξερευνήσαμε το Μουσείο.

1  6.7 1  8

Σαν ντεντέκτιβ ανακαλύψαμε εκθέματα που είχαμε βρει και τυπώσει από το διαδίκτυο.

3  2

ζωγραφίσαμε ότι μας εντυπωσίασε…

4 5  6.3

φάγαμε και παίξαμε στην αυλή του παιχνίδια…

6  7

Συγχαρητήρια στους μαθητές μας, για τις γνώσεις, το ενδιαφέρον και την άψογη συμπεριφορά τους!

3o Eργαστήριο Δεξιοτήτων: ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ & ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ, ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΚΕΨΗ & ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ: “ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΩ, ΠΑΙΖΩ, ΜΑΘΑΙΝΩ ΜΕ ΤΟΥΣ ΗΧΟΥΣ”  Φεβρουάριος – Μάρτιος 2024

1.0

1οΕργαστήριο: Το παζλ της τάξης – Οι μελωδικοί μας κανόνες – Είμαι…ένας διάσημος μουσικός

1.1 1.2 1.3

  1.7   1.8

2ο Εργαστήρι: Το σπίτι της κας ΝΤΟ…ΡΕ…ΜΙ…

2.1    2.5

2.7    2.6

3ο Εργαστήριο: Η μουσική στην αρχαιότητα – Ερμής και Απόλλωνας – Οι 9 Μούσες

3.0   3.1

3.6    3.7

3.8    3.5

3.3    3.200

4ο Εργαστήριο: Ο Μουσικός και η Μουσική – Επίσκεψη μουσικού στο νηπιαγωγείο μας – γνωριμία και κατασκευή μουσικών οργάνων 

4.1    4.2

4.6    4.8

4.92    4.94

4.91    4.9

5ο Εργαστήριο: Γνωριμία με κλασικούς δημιουργούς Προκόφιεφ(ο Πέτρος & ο Λύκος)– Μπετόβεν Συμφωνία της Χαράς) – Βιβάλντι(οι 4 Εποχές)

5.1    5.2

5.6  5.7  5.80

6ο Εργαστήριο: Κατασκευή μουσικής γωνιάς στο Νηπιαγωγείο – αυτοσχέδια μουσικά όργανα – η ορχήστρα των μικρών μουσικών

7.4    6.1

7.7    6.4

Παρακολούθηση μουσικής διαδραστικής θεατρικής παράστασης με παραδοσιακά μουσικά όργανα: “Το ταξίδι του χελιδονιού”

6.7

7ο Εργαστήριο: Αξιολόγηση – Διαδραστικά Μουσικά παιχνίδια – Μουσικά μηνύματα

7.1    7.5

7.3    7.6

Εποπτικό υλικό – παραμύθια 

8.6    8.7

Γλωσσικές μαθηματικές ασκήσεις

8.5   8.2

Εργάστηκαν οι νηπιαγωγοί: Καλλιόπη Χατζηαντωνάκη, Σοφία Νταϊρατζή, Ελένη Μαλιώτα, Ευανθία Τσούρη

1ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΝΕΑΣ ΛΑΜΨΑΚΟΥ

20 Απριλίου, 2024

 ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ: 8 Μαρτίου 2024

«Όσα φέρνει ο άνεμος» από τον  θεατρικό οργανισμό ΚΥΚΛΟΔΡΑΜΑ. Είναι κάτι παραπάνω από μία διαδραστική παράσταση για μικρούς και μεγάλους θεατές. Πρόκειται για μία θεατρική παρέμβαση με στόχο την ενεργοποίηση των παιδιών και των εκπαιδευτικών, την ευαισθητοποίησή τους και την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης πάνω στο θέμα της αναπηρίας και της διαφορετικότητας.

TO SKIAXTRO    TO SKIAXTRO2

TO SKIAXTRO1   πππ4  

ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ: 5 Φεβρουαρίου 2024

“ΕΛΙΑ ΜΕ ΛΕΝΕ” Ένα διαδραστικό θεατρικό και εικαστικό παιχνίδι με παραδοσιακά τραγούδια και χορό με έντονο εκπαιδευτικό χαρακτήρα πραγματοποιήθηκε σήμερα στο Νηπιαγωγείο μας. Δοκιμάσαμε ζεστό ψωμάκι με ελαιόλαδο και ζωγραφίσαμε δέντρα ελιάς, με την καλλιτεχνική ομάδα: ‘’Παίξε μαζί μας’’ της υπέροχης Μαρίας Κοπανάκη. Οι μαθητές μας συμμετείχαν με ενθουσιασμό, διασκέδασαν, έπαιξαν, χάρηκαν και έμαθαν παίζοντας!!! Ευχαριστούμε και το Σύλλογο Γονέων, κάλυψε μέρος των εξόδων της δράσης!

  ΛΑΚΗΣ46 ΛΑΚΗΣ48 ΛΑΚΗΣ49 ΛΑΚΗΣ51 ΛΑΚΗΣ52 ΛΑΚΗΣ53

ΛΑΚΗΣ43 1    ΛΑΚΗΣ44 1

 

2o Εργαστήριο Δεξιοτήτων: Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ, Κοινωνική Συναίσθηση & Ευθύνη: “Η Διαφορετικότητά μου… Η ομορφιά μου…”

Οι δραστηριότητες μας σε βίντεο στο Π.Σ.Δ

Η ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ ΜΟΥ Η ΟΜΟΡΦΙΑ ΜΟΥ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 1ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΝΕΑΣ ΛΑΜΨΑΚΟΥ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΚΑΛΛΙΟΠΗ ΧΑΤΖΗΑΝΤΩΝΑΚΗ

1ο Εργαστήριο: “Ας γνωριστούμε. Οι κανόνες συνεργασίας.”

1.1   1.10

Είμαι…Λίγα λόγια για εμένα…

1. 2    1.23

Ζωγραφίζω τον εαυτό μου και την οικογένειά μου.

1    1.4

Συνεργασία με την οικογένεια: Ζωγραφίζω και γράφω για το παιδί μου.

1.22   1.21

2ο Εργαστήριο: “Με το αμαξίδιό μου, περπατάω, τρέχω, παίζω και γελάω… “

Αφήγηση του παραμυθιού: “Η Αργυρώ γελάει…”, συζήτηση έκφραση συναισθημάτων.

2.1

Στέλνω το δικό μου μήνυμα…

2.3   2.4

Οι πρωταθλητές της καρδιάς μας- Παρα-ολυμπιακοί αθλητές και αγώνες

“Δεν υπάρχει ΔΕΝ ΜΠΟΡΩ…παρά μόνο ΠΡΟΣΠΑΘΩ”. κατασκευή αφίσας με μηνύματα θαυμασμού! 

2.5   2

3ο Εργαστήριο: “Με άλλα μάτια…”

Γνωρίζουμε την Έλλεν Κέλλερ…τη γραφή Μπράιλ…τη μέρα του Λευκού μπαστουνιού…

3.1

Γράφω το αρχικό μου γράμμα, σύμφωνα με τη γραφή Μπράιλ

3.3    3.4

Κάνε ότι κάνω…χωρίς να με βλέπεις…μόνο να με ακούς.

3.7   3.6

4ο Εργαστήριο: “Δυσκολίες ακοής”

Αφήγηση, δραματοποίηση και ζωγραφική του παραμυθιού: “Φίλοι…φως φανάρι” 

4.0

Μαθαίνω για τη δακτυλική νοηματική γλώσσα και γράφω το όνομά μου.

4.1   4.3

4.2   4.4

Μαθαίνω για τις 5 αισθήσεις.

4.7

5ο Εργαστήριο: “Ιστορίες με ξεχωριστούς ήρωες.”

“Γουτού γουπατού, του Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη”, “Το αγγελάκι με το ένα φτερό”

5.1   5.2

“Το Δέντρο των Χριστουγέννων, Ζωγραφίζω με το στόμα

5.9    5.92

“Ο Έλμερ”, “Το Κάτι Άλλο”

5.4    5.3

Το ουκρανικό παραμύθι: “Το Γάντι”

5.7    5.6

6ο Εργαστήρι: “Διάσημοι, Μοναδικοί,  με ιδιαίτερες ικανότητες”

Φρίντα Κάλο-η Τέχνη πέρα από τα όρια…

6.1 ΦΡΙΝΤΑ ΚΑΛΟ   6.2

Μπετόβεν-ο μουσικός που ακούει με την καρδιά…

6.6  6.5

7ο Εργαστήριο: Αξιολόγηση-Αφίσα “Αυτό το σχολείο…μας χωράει όλους”

ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ17

20240212 133939   20240212 133925  20240212 133932

“Η διαφορετικότητά στη φύση… διαλέγω και ζωγραφίζω το αγαπημένο μου ζώο”

7.4 7.6 7.5

7.8   7.7

Καπελάκια αποδοχής

323

Εργασίες γλώσσας και μαθηματικών

7.94   5.8

Οι μαθητές μας εργάζονται…… ένα δείγμα του πλούσιου υλικού μας.

7.9  7.96

Εργάστηκαν οι νηπιαγωγοί: Καλλιόπη Χατζηαντωνάκη, Σοφία Νταϊρατζή, Ελένη Μαλιώτα, Ευανθία Τσούρη