Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2025-2026, «Το Δεντρόσπιτο με τα Ζωάκια των Δικαιωμάτων »,12ο Δικαίωμα: “Φλαφυγάκι – Τα δικαιώματα των παιδιών προσφύγων και μεταναστών”

tzd23cq8CEEPbj e1732988764352

Γνωρίζουμε το Φλαφυγάκι, το Φλαμινκάκι, ακούμε  την ιστορία και  το τραγούδι του. Εξηγούμε ότι όπως μερικά πουλιά ταξιδεύουν για να βρουν κατάλληλο τόπο για να επιβιώσουν έτσι και μερικοί άνθρωποι χρειάζεται να ταξιδέψουν για να μπορέσουν να ζήσουν.  Στη συνέχεια τα παιδιά σε ομάδες συζητούν: 1. Ένα παιδί αλλάζει πατρίδα, ποια είναι τα προβλήματα που αντιμετωπίζει; 2. ποια είναι τα πιο σημαντικά πράγματα που χρειάζεται ένα παιδί που αλλάζει τόπο – χώρα κατοικίας, 3. «αν συναντήσουμε  ή έρθει στο σχολείο μας, κάποιο παιδί που έχει έρθει πριν λίγο καιρό από άλλη χώρα…»τι θα κάνουμε εμείς;

Τα παιδιά ζωγραφίζουν το Φλαφυγάκι 

13.2

Παζλ με το  το “σάζι”, το μουσικό όργανο που έπαιζε το Φλαφυγάκι και ο ήχος του είναι σαν “λυπημένος και σαν να κλαίει….’ έτσι είπαν τα παιδιά. Με  έρευνα στο  διαδίκτυο, βρήκαμε εικόνες, πληροφορίες και ακούσαμε τον ήχο του. 

13.3

Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2025-2026, «Το Δεντρόσπιτο με τα Ζωάκια των Δικαιωμάτων »,11ο Δικαίωμα: Το καμηλοπαρδαλάκι, το  Μπορούλι: Τα παιδιά με αναπηρία έχουμε δικαιώματα όπως όλα τα παιδιά.

IU2w QLqsf8lbI e1732987611805

Γνωρίσαμε το Το καμηλοπαρδαλάκι  το Μπορούλι, μέσα από την ιστορία και το τραγούδι του, παρακολουθήσαμε  σχετικά video, και εικόνες παιδιών με αναπηρία.

Στην συνέχεια χωρίστηκαν τα παιδιά σε  3 ομάδες, παίρνοντας η κάθε ομάδα από μια εικόνα ενός παιδιού με αναπηρία. Της Ασπασίας που δεν βλέπει, του Νίκου ο οποίος έχει κινητικά προβλήματα και η Δημητρούλα που κινείται με αμαξίδιο.  Οι μαθητές/τριες συζήτησαν μεταξύ τους για τα εμπόδια που μπορεί να αντιμετωπίσει κάθε παιδί και εάν ερχόταν στο σχολείο μας, τι μπορούμε να κάνουμε εμείς για να νιώσουν αυτά τα παιδιά ότι είμαστε φίλοι τους.  Δραματοποιήσαμε καταστάσεις όπου ένα παιδί δεν βλέπει ή δεν ακούει ή κινείται με δυσκολία ή χρησιμοποιεί αναπηρικό καροτσάκι.

Αφού ολοκληρώθηκε η συζήτηση στις ομάδες παρουσίασαν στην ολομέλεια τα συμπεράσματα τους.

12.1

Τα παιδιά ζωγράφισαν το Μπορούλι

12.3  

Είχαν την ιδέα να ζωγραφίσουν τον εαυτό τους να παίζει αρμόνιο και τα τραγουδάει όπως το Καμηλοπαρδαλάκι…

12.4

 

Εκπαιδευτική Επίσκεψη στη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Χαλκίδας.

Εκπαιδευτική Επίσκεψη στη Δημόσια κεντρική Βιβλιοθήκη Χαλκίδας.

Τα παιδιά του 1ου Νηπιαγωγείου Νέας Λαμψάκου επισκέφθηκαν την Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη  Χαλκίδας,  ζώντας μια ξεχωριστή εμπειρία γεμάτη γνώση!

Ο χώρος της βιβλιοθήκης τα εντυπωσίασε! Τα πολλά βιβλία, οι ψηλές βιβλιοθήκες και η ατμόσφαιρα γεμάτη ιστορίες και περιπέτειες κέντρισαν το ενδιαφέρον και τη φαντασία τους. 

Οι υπεύθυνοι της βιβλιοθήκης, ξενάγησαν τους μαθητές/τριές μας. Ο κος Κώστας  στο ισόγειο, την αίθουσα με τους υπολογιστές, όπου με μεγάλη χαρά είδαμε υπολογιστή εξοπλισμένο με πολλά εξαρτήματα, για αναγνώστες με κινητικά προβλήματα, ακοής & όρασης.

GIATROS197

Στον επάνω όροφο από την  κα Νατάσα ενημερωθήκαμε για τον τρόπο λειτουργίας της βιβλιοθήκης και τη διαδικασία δανεισμού βιβλίων.

GIATROS200

Στο άνετο και φιλόξενο περιβάλλον της βιβλιοθήκης τα παιδιά  απόλαυσαν το διάβασμα και η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με ζωγραφική και δανεισμό βιβλίων.

GIATROS198

Η επίσκεψη των παιδιών του νηπιαγωγείου σε μια βιβλιοθήκη είναι μια εξαιρετική εκπαιδευτική δράση που φέρνει τα παιδιά σε επαφή με τον κόσμο των βιβλίων, ενισχύοντας τη φιλαναγνωσία και την έρευνα. Στο πλαίσιο των Δράσεων του Ενεργού Πολίτη  & του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων «Γνωρίζω την ιστορία του τόπου μου», τα παιδιά εξερευνούν παιδικές βιβλιοθήκες, έρχονται σε επαφή με την τοπική ιστορία, μαθαίνουν για τη λειτουργία τους, δανείζονται βιβλία και παίρνουν ιδέες για τη δημιουργία δικής τους βιβλιοθήκης στην τάξη.

BIBLIOTHHKH CHALKIDAS

Υποσχεθήκαμε ότι θα ζητήσουμε από τους γονείς μας να γίνουμε κι εμείς μέλη στη Δανειστική Βιβλιοθήκη της πόλης μας.

GIATROS199

οι ζωγραφιές των μαθητών/τριών μας.

GIATROS183

“Ας βάλουμε το βιβλίο ακόμη περισσότερο στη ζωή μας και στη ζωή των παιδιών μας!”

Myth2Space: “Ένα υπέροχο ταξίδι στο διάστημα ξεκινάει….” Γράμμα…& Αποστολή από το 3ο Νηπιαγωγείο  Καρλοβασίου Σάμου.

Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου

Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου

Παρακολουθήσαμε το Διαδικτυακό σεμινάριο για την ασφαλή χρήση του διαδικτύου για μαθητές Νηπιαγωγείου & Α΄ Δημοτικού στις 12/02/2026, 10:00–10:45 από τη SaferInternet4Kids.gr

GIATROS194   GIATROS195

1ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΝΕΑΣ ΛΑΜΨΑΚΟΥ

18 Φεβρουαρίου, 2026

Γονείς Αναγνώστες: ΄”Ένας πιγκουίνος…όχι και τόσο τέλειος” της Γιολάντας Τσορώνη.

Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης της σχολικής μας μονάδας, πραγματοποιήσαμε την Δευτέρα 16  Φεβρουαρίου άλλη μια  υπέροχη δράση φιλαναγνωσίας. Η κα Βασιλική Μπουσμούρη, μητέρα της Χρυσούλας, μας  επισκέφτηκε και  μας διάβασε το αγαπημένο της παραμύθι και το χάρισε στη βιβλιοθήκη του σχολείου μας. Ακολούθησε ενδιαφέρουσα συζήτηση στην ολομέλεια και ζωγραφική του παραμυθιού.

7.1CHRYSOYLA   7.2

Μας μιλάει για αξίες, όπως η Αγάπη, Αποδοχή στην Διαφορετικότητα και την Φιλία. Το μήνυμα του παραμυθιού: “Είναι πιο σημαντικό να χαίρεσαι τη ζωή από το να προσπαθείς να γίνεις τέλειος, φρόντιζε όμως να θυμάσαι πως η φιλία χρειάζεται σεβασμό.”

 

 

 

Σχολειο-μαγειρέματα: κέικ βανίλιας

Σχολειο-μαγειρέματα: κέικ βανίλιας, μέσα στο Φεβρουάριο από την κα Μάντυ Κολλάρου και τον Γιώργο μας. Πρόταση για μια υγιεινή λιχουδιά και νόστιμο δεκατιανό στο Νηπιαγωγείο μας.

5.1 GIORGOS  5.2 GIORGOS

1ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΝΕΑΣ ΛΑΜΨΑΚΟΥ

15 Φεβρουαρίου, 2026

«Πανελλήνια Ημέρα Φιλάθλου 2026 – Σχολικές Αθλητικές Δράσεις.»

φιλοξενήσαμε  στο Νηπιαγωγείο μας, την Τετάρτη 11 Φεβρουαρίου 2026, τον Λάζαρο Περιβολάρη από τον Πανευβοϊκό Αθλητικό Σύλλογο Πυγμή και Πρωταθλητή Ελλάδας Πυγμαχίας το 2024, μίλησε στους μαθητές για το άθλημά του, το οποίο είναι αρχαίο ελληνικό ολυμπιακό άθλημα με πολλές διακρίσεις για την Ελλάδα. Έδωσε έμφαση στην αξία της άθλησης, της προσπάθειας, της ομαδικότητας και συνεργασίας. Πραγματοποίησε  αθλητικές δράσεις με σκοπό την καλλιέργεια και ενίσχυση του φίλαθλου πνεύματος, καθώς και την προώθηση μιας υγιούς και πολιτισμένης οπαδικής κουλτούρας.

GIATROS 168    GIATROS167

Εκκλησιασμός στον Ιερό Ναό του Αγίου Τρύφωνα

Εκκλησιασμός και Αρτοκλασία στον Ιερό Ναό του Αγίου Τρύφωνα πραγματοποιήσαμε με τους μαθητές μας με αφορμή την εορτή του αγίου μας. Στο τέλος της λειτουργίας τα παιδιά παρέμειναν στην εκκλησία και ο αγαπημένος μας πάτερ Πέτρος  μας μίλησε για τον Άγιο Τρύφωνα και πρόσφερε κεράσματα στα παιδιά.

GIATROS166  20260210 095306

10ο Δικαίωμα: “Ρώτα- Πρώτα – Το δικαίωμα στην ιδιωτική ζωή”

Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2025-2026, «Το Δεντρόσπιτο με τα Ζωάκια των Δικαιωμάτων »,10ο Δικαίωμα: “Ρώτα- Πρώτα – Το δικαίωμα στην ιδιωτική ζωή”

6ZDP0YVCH6KQVH e1732989311295

Το θαλάσσιο χελωνάκι “Ρώτα Πρώτα” μας διηγήθηκε την ιστορία του και μας τραγούδησε το τραγούδι του. Στην ολομέλεια συζητήσαμε ότι όλοι οι άνθρωποι έχουν δικαίωμα στην ιδιωτική ζωή , να έχουν μυστικά που δε θέλουν τα μάθουν οι άλλοι.  Εξηγήσαμε όμως  ότι οι γονείς , επειδή έχουν την ευθύνη των παιδιών τους και θέλουν να τα προστατέψουν από κινδύνους μπορούν να ξέρουν τα μυστικά μας. Στη συνέχεια ως 1η δραστηριότητα δόθηκε σε όλα τα παιδιά ένα χαρτί και η οδηγία να ζωγραφίσουν μέσα στο κουτί που υπήρχε στο χαρτί, αγαπημένα τους πράγματα που θα τα δείχνουν μόνο σε όποιον θέλουν. Τους επισημάνθηκε ότι αυτό είναι το κουτί με τα μυστικά τους κι ότι απαγορεύεται να ανοίξει το μυστικό κουτί τους κάποιο άλλο πρόσωπο.

11.1

Τα παιδιά ζωγραφίζουν το Ρώτα-Πρώτα, το Χελωνάκι

11.2

Συναρμολογούν και κολλούν παζλ με το αγαπημένο μουσικό του όργανο την οκαρίνα.

11.4

Η απόφαση στην ολομέλεια…

11.o