Η Άνοιξη στο φόρτε της και είναι μια καλή ευκαιρία για την μελέτη των λουλουδιών και των εντόμων, όπως κάθε χρόνο, μέσα από:
παιχνίδια, δραματοποιήσεις, κουκλοθέατρο
τραγούδια και έργα ζωγραφικής
ομαδικές και ατομικές εργασίες
σπορά
δημιουργία φυτολογίου
ανάγνωση βιβλίων, συζητήσεις
1ο τμήμα
2ο τμήμα
Η μαμά αποτελεί έμπνευση για δημιουργία..Έτσι τα παιδιά του τμήματός μας εμπνεύστηκαν και δημιούργησαν για τις μητέρες τους και οργάνωσαν μια γιορτή στο νηπιαγωγείο μας…
Και όπως εκείνη αποκτά τόσες ιδιότητες στη ζωή, και τα παιδιά έγιναν για λίγο:
Ζωγράφοι και ζωγράφισαν το πορτραίτο τους ,όπως η Frida Kalo και ένα σουπλά για να σερβίρουν το πρωινό ή το φαγητό τους.
Ποιητές-τριες και έγραψαν ποίημα,
Στη μαμά μου
Μανούλα μου γλυκιά
Σου κάνω μια αγκαλιά
Σου δίνω ένα φιλί
Και σ’ αγαπώ πολύ!
Μ’ αγκαλιάζεις με φροντίζεις
Και γλυκά με νανουρίζεις
Μου διαβάζεις παραμύθια
Που ονειρεύομαι στ’ αλήθεια.
Μου δίνεις συμβουλές
Μου μαγειρεύεις νοστιμιές
Με γεμίζεις με χαρές
Όταν έχω ακεφιές.
Μάνα, μητέρα, μαμά!
(Μπορώ) να πω με σιγουριά
Ποτέ σαν και σένα εγώ
δεν θα βρω θησαυρό!
Τραγουδιστές-τριες και το τραγούδησαν.
Ζαχαροπλάστες-τριες και έφτιαξαν γλυκό για να τις κεράσουν.
Κεραμίστες-τριες και δημιούργησαν ένα σουβέρ για δώρο.
Χορευτές-τριες και χόρεψαν μαζί τους το τραγούδι τους.
Χαράκτες-τριες και έφτιαξαν μαζί με εκείνες μια κάρτα.
Επίσης μίλησαν γι΄αυτές σε ένα βίντεο που για ευνόητους λόγους (προσωπικά δεδομένα) δεν ανεβάζουμε εδώ.
‘Εγιναν όπως είναι πάντα τα παιδιά με τις μητέρες τους και η τάξη ξεχείλισε από χαμόγελα, συγκίνηση και αγάπη.
Να σημειώσουμε πως στη γιορτή συμμετείχε και ένας μπαμπάς στη θέση της μητέρας του παιδιού, η οποία ήταν λίγο αδιάθετη. Τον ευχαριστούμε πολύ ,ιδιαιτέρως και τον συγχαίρουμε …
Σύλλογος γονέων και κηδεμόνων 1ου , 2ου, και Ειδικού Νηπιαγωγείου Καλλονής
Οι γονείς γιόρτασαν την μητέρα , φυτεύοντας λουλούδια και ομορφαίνοντας την αυλή των νηπιαγωγείων. Γεια στα χέρια τους!
Χρόνια πολλά σε όλες τις μητέρες!Να χαίρονται τα παιδιά τους!
Ας έχουμε όμως πιότερο τη σκέψη μας σε εκείνες που η απουσία έχει γεμίσει την αγκαλιά τους…Και δυστυχώς είναι πολλές…Τα σημεία των καιρών (και των ανθρώπων) βλέπετε…
Στα πλαίσια του προγράμματος φιλαναγνωσίας “Έχω φίλο μου καλό, το βιβλίο που αγαπώ”,δημιουργήθηκαν τα εξής βιβλία:
Βιβλίο με τα έθιμα του Πάσχα.
Βιβλία με ποιήματα και αινίγματα για τα λουλούδια
ΒΙΒΛΙΟ ΜΕ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΙΝΙΓΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΛΟΥΛΟΥΔΙΑ_dcb023f5-3302-4125-99f6-c1503d31bea5
Βιβλίο για την θάλασσα
ΒΙΒΛΙΟ Η ΦΙΛΗ ΜΑΣ Η ΘΑΛΑΣΣΑ_d487120d-2ff9-44e1-947b-7b07c47ce9ff
Αγαπητοί γονείς και φίλοι-ες ,
Το Bravo Schools 2025 εχει φθάσει στην τελική του φάση που είναι η ανοικτή ψηφοφορία κοινού!
Το σχολείο μας, 1ο Νηπιαγωγείο Καλλονής, συμμετέχει με ένα καινοτόμο εφαρμοσμένο πρόγραμμα (Τα μονοπάτια της Νερένιας) και μία μαθητική δημιουργία, (συνεργατική ταινία: Υδάτινη κλωστή δεμένη σε ένα…κλίμα τυλιγμένη) στο Bravo Schools 2025 στον 8ο Πανελλήνιο Σχολικό Διαγωνισμό για τους 17 Παγκόσμιους Στόχους στον οποίο καταγράφονται οι προτάσεις των μαθητών για τη δημιουργία ενός καλύτερου κόσμου!
Ψηφίστε τώρα τις καλύτερες πρωτοβουλίες & δράσεις με στόχο την επιβράβευση των σχολικών προτάσεων.
Αναδείξτε τις καλύτερες εργασίες ώστε να ενταχθεί το σχολείο μας, ως κέντρο ενημέρωσης και αφύπνισης της τοπικής μας κοινότητας και να ενταχτεί στο Δίκτυο Πρεσβευτών των 17 Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης!
Η ΣΤΗΡΙΞΗ ΟΛΩΝ ΣΑΣ ΕΙΝΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΗ!
Διάρκεια ψηφοφορίας μέχρι την Πέμπτη 15 Μαΐου
Ψηφίζετε στους παρακάτω συνδέσμους τις συμμετοχές του σχολείου μας.
https://bravo-schools.inactionforabetterworld.com/voting-by-school/1o-nhpiagwgeio-kallonhs.1114.html
https://bravo-schools.inactionforabetterworld.com/voting-by-school/5o-nhpiagwgeio-dramas.307.html
Η ΓΝΩΜΗ ΣΑΣ ΜΕΤΡΑΕΙ!
Λίγο πριν το Πάσχα των Χριστιανών, καλούμαστε όπως κάθε χρόνο,να ανιχνεύσουμε τις υπάρχουσες γνώσεις και να οικοδομήσουμε νέες, σχετικές με την μεγάλη αυτή γιορτή, μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, κατάλληλες για την ηλικία των παιδιών και φυσικά μέσα από το παιχνίδι…
Καλούμαστε να εξιστορήσουμε γεγονότα, να αναβιώσουμε έθιμα,
να διαβάσουμε βιβλία,ακόμα και στα αγγλικά με τον αγαπητό μας κύριο Νίκο,
να παρακολουθήσουμε ιστορίες,
να τραγουδήσουμε,
να δημιουργήσουμε…
Καλούμαστε να εστιάσουμε κυρίως στο νόημα αυτών των ημερών και να καλλιεργήσουμε αξίες όπως αγάπη και αλληλεγγύη στο συνάνθρωπο, και μέσα από την προσφορά υλικών και ψυχικών αγαθών να γίνουμε υπεύθυνοι και ενεργοί πολίτες. Ευχαριστούμε θερμά όλους τους γονείς που μας βοήθησαν σε αυτή τη δράση, ενισχύοντας το έργο του Συλλόγου Σιτίζω.
Χαιρετώντας σας και μέσα στο πνεύμα αυτής της ενεργούς πολιτειότητας, ας αναλογιστούμε με ποιο τρόπο ο καθένας και η καθεμία από μας, μαζί με τα παιδιά μας, μπορεί να συμβάλλει λίγο ή πολύ, να γίνει η καθημερινότητα όλων μας ανθρώπινη, μακριά από οθόνες, με βιβλία και βόλτες, με αγκαλιές και συζητήσεις…Ακόμα,ακόμα να μεγεθύνουμε το εύρος των δράσεων αυτών, με αληθινό ενδιαφέρον για τον συνάνθρωπο, ανεξαρτήτως εθνικότητας και θρησκείας, με ειρήνη, με δικαιοσύνη, με ελευθερία για όλους τους λαούς….Αυτές είναι άλλωστε και οι αξίες που δίδαξε ο Ιησούς και είναι αλήθεια πολύ λυπηρό, να βλέπουμε στα μέρη που μαρτύρησε κάποτε Εκείνος, να μαρτυρούν σήμερα μικρά αθώα παιδιά…
4 Απριλίου: Ημέρα αδέσποτων ζώων. Ημέρα φιλοζωίας.
Τιμήσαμε τους μικρούς αδέσποτους φίλους μας, μιλώντας και συζητώντας για τις ανάγκες, τα δικαιώματα και τους τρόπους προστασίας τους, παρακολουθώντας σχετικά βιντεάκια, διαβάζοντας βιβλία.
Φανταστήκαμε αυτά που θα μας έλεγαν, αν μπορούσαν να μας μιλήσουν και τα αποτυπώσαμε στο χαρτί.
Προσκαλέσαμε την μαμά μιας μαθήτριάς μας, η οποία είναι κτηνίατρος, την κυρία Ευδοκία Μαρζέλου και εκείνη δέχτηκε με χαρά να έρθει, για να μιλήσει για τα αδέσποτα (και τα δεσποζόμενα) ζώα. Τα παιδιά την υποδέχτηκαν με ενθουσιασμό και καθ’ όλη τη διάρκεια της ενημέρωσης το ενδιαφέρον τους έμεινε αμείωτο.
Στο τέλος απένειμε στους μικρούς μαθητές και στις μικρές μαθήτριές μας, βραβεία φιλοζωίας.
Τα παιδιά για να την ευχαριστήσουν της έκαναν δώρο ένα βιβλίο με ζωγραφιές.
Ευχαριστούμε πάρα πολύ την κυρία Ευδοκία Μαρζέλου για όλα όσα μας έμαθε και την συγχαίρουμε για την εξαιρετική της παρουσία, στην τάξη μας.
2 Απριλίου: Ημέρα ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης για τον αυτισμό-
Ημέρα παιδικού βιβλίου.
Όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος τιμήσαμε τη διπλή γιορτή του Απρίλη, με διάφορες δράσεις. Στο προηγούμενο άρθρο περιγράψαμε μερικές και συνεχίζουμε ,με μικρές ιστορίες συμπερίληψης…
Αλήθεια τι σημαίνει συμπερίληψη και πόσο έτοιμοι είμαστε όλοι πραγματικά, να συμπεριλάβουμε τους διαφορετικούς συνανθρώπους και συγκεκριμένα τους αυτιστικούς συνανθρώπους μας, στις ζωές μας; Η συμπερίληψη προϋποθέτει ανοιχτό μυαλό ,ανοιχτή καρδιά, ενσυναίσθηση, κατανόηση, αγάπη ,αποδοχή. Αυτά δεν είναι πάντα δεδομένα.Το σχολείο προάγει αυτές τις αξίες, πρωτίστως για εμάς τους εκπαιδευτικούς και μετά για τους μικρούς μαθητές και τις μικρές μαθήτριές μας, μέσα σε αντίξοες συνθήκες…Χωρίς εξοπλισμό, χωρίς την κατάλληλη υλικοτεχνική υποδομή, χωρίς προσβασιμότητα, με ελλιπή στελέχωση ειδικοτήτων κ.λ.π.
Στην αυλή μας έχουμε την ευτυχία, να γειτονεύουμε με το Ειδικό Νηπιαγωγείο Καλλονής. Έχουμε την τιμή, πολλά-πολλά χρόνια τώρα, να συνδιδάσκουμε και να συνδιδασκόμαστε, να κάνουμε κοινές γιορτές και δράσεις παρόλο που οι συνθήκες στέγασης για όλους, δεν είναι οι αρμόζουσες. (Κοντέινερ, μικρές τάξεις όπου τα παιδιά ασφυκτιούν, μεγάλος αριθμός μαθητών, σκάλες, εμπόδια στην αυλή, ακατάλληλοι χώροι υγιεινής…)’Ομως, καθημερινά, πολλά-πολλά χρόνια τώρα, συμβαίνουν μικρά θαύματα, που μας δυναμώνουν και μας παροτρύνουν να συνεχίσουμε να διεκδικούμε τα αυτονόητα. Για παράδειγμα, η σπορά της αγάπης, που πραγματοποιήσαμε πριν λίγους μήνες, όπου το μεγαλύτερο μέρος των εξόδων ανέλαβε, προσωπικά, η κυρία Κατερίνα Βαμβούλη, η τότε προϊσταμένη του Ειδικού Νηπιαγωγείου. Και τόσες άλλες δραστηριότητες μέσα στις σχολικές χρονιές που πέρασαν….Ελπίζουμε τα παιδιά που συνταξίδεψαν, συνταξιδεύουν και θα συνταξιδεύουν στα παραπάνω ταξίδια γνώσεων και συναισθημάτων, να γίνουν ικανά να δημιουργήσουν έναν κόσμο, όπου θα έχουν θέση, ΟΛΟΙ.
Προς το παρόν, αρκούμαστε να πλημμυρίζουμε από χαρά και περηφάνια όταν οι αυτιστικοί συνάνθρωποί μας, μας πλησιάζουν, μπαίνουν στην παρέα και το παιχνίδι μας, και μας χαρίζουν τα πολύτιμα λογάκια και τα χαμόγελά τους..Μαθαίνουμε, πολλά-πολλά χρόνια τώρα, κάθε μέρα, να σεβόμαστε τον χρόνο και τον χώρο τους ,να βλέπουμε ταινίες γι’ αυτούς ,μαζί τους, να διαβάζουμε βιβλία,να παίζουμε βιωματικά παιχνίδια, να κατανοούμε τον τρόπο σκέψης και συμπεριφοράς τους…
Φέτος οι μαθητές και οι μαθήτριες όλων των νηπιαγωγείων της αυλής ,ενώθηκαν και έστειλαν ένα ηχηρό μήνυμα, σε όλη την τοπική κοινότητα:
ΑΓΑΠΑ, ΚΑΤΑΛΑΒΕ, ΑΠΟΔΕΞΟΥ!
Με email ενημερώσαμε τον δήμαρχο Ταξιάρχη Βέρρο για την δράση και του ζητήσαμε να φωταγωγηθεί, με μπλε χρώμα κάποιο κεντρικό κτήριο της Καλλονής. Επίσης ενημερώσαμε την Σύμβουλο των νηπιαγωγών, κυρία Ευανθία Χατζηγιάννη για τις δράσεις μας.
Συνδέσαμε την Ημέρα για τον αυτισμό, με την Ημέρα για το παιδικό βιβλίο, κατασκευάζοντας σελιδοδείκτες διπλής όψεως
και αφού μιλήσαμε για τα βιβλία και ζωγραφίσαμε τα αγαπημένα μας παραμύθια, αποφασίσαμε να ταξιδέψουμε μέσα σε αυτά χέρι-χέρι με τον αυτιστικό/ή φίλο/η μας. Πώς περάσαμε; Υπέροχα. Δημιουργήσαμε τις «Μικρές ιστορίες συμπερίληψης».
(Μπορείτε να το δείτε επιλέγοντας τον παραπάνω υπογραμμισμένο τίτλο)
Μιλώντας για τα βιβλία και για το τι μας προσφέρουν ανακαλύψαμε στο διαδίκτυο, σε αναρτήσεις άξιων συναδέλφων, ένα πολύ ωραίο ποίημα που λέγεται «Η ΒΙΒΛΙΟΡΑΣΗ», το διαβάσαμε, μας άρεσε και μας ενέπνευσε να φτιάξουμε και εμείς τη δική μας «βιβλιόραση».
Τέλος, ο αγαπημένος «Κηπουρός των παραμυθιών»
μας έδωσε την ιδέα, να φυτέψουμε και εμείς το δικό μας δέντρο βιβλιοράσεων με τα αγαπημένα μας παραμύθια…
Σε μια εποχή που οι οθόνες μας έχουν κατακλύσει, σε μια εποχή που το καθετί, διαφορετικό αρχίζει να βάλλεται επικίνδυνα, ή να αφήνεται στην τύχη του, εμείς μικροί και μεγάλοι, ας κάνουμε τη διαφορά. Η λέξη συμπερίληψη είναι το κλειδί: Αν συμπεριλάβουμε το βιβλίο και τη διαφορετικότητα, στη ζωή μας, σίγουρα θα γίνει πιο όμορφη!
Η προϊσταμένη και οι εκπαιδευτικοί του 1ου τμήματος ευχαριστούν θερμά την εκπαιδευτικό και συγγραφέα κ. Γεωργία Ανδριώτου που επισκέφτηκε το σχολείο στα πλαίσια του προγράμματος φιλαναγνωσίας με τίτλο: “Έχω φίλο μου καλό το βιβλίο που αγαπώ” για να μίλησει για το “ταξίδι του βιβλίου”. Απάντησε στις ερωτήσεις των παιδιών για το ποιοι εργάζονται ώσπου να φτάσει το βιβλίο στα χέρια μας και για το πώς εμπνέεται ένας συγγραφέας προκειμένου να γράψει ένα βιβλίο. Στη συνέχεια, αφηγήθηκε και δραματοποίησε με τα παιδιά ένα παραμύθι, μια εξαιρετική δράση την οποία διασκέδασαν πολύ οι μικροί μας φίλοι!
Εν συνεχεία του προγράμματος φιλαναγνωσίας, δημιουργήθηκαν οι κανόνες της δανειστικής βιβλιοθήκης του τμήματος.
Για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου το 1ο τμήμα δημιουργησε μια ανοικτή βιβλιοθήκη στον προαύλιο χώρο του σχολείου με την μορφή μιας καμηλοπάρδαλης φτιαγμένης απο ανακυκλώσιμα υλικά.
Με αφορμή την ανάγνωση του βιβλίου “Ένας για όλους και όλοι για έναν” εμπνεύστηκαν (τα παιδιά) και έγιναν οι ίδιοι ποιητές και ποιήτριες φτιάχνοντας το ποίημα τους για την Παγκόσμια Ημέρα του Αυτισμού με την μορφή σελιδοδείκτη και εικογραφημένου βιβλίου.
Στον διαγωνισμό Bravo Schools 2025 έχουμε υποβάλει την συμμετοχή του Νηπιαγωγείου μας με το καινοτόμο περιβαλλοντικό πρόγραμμα “Τα μονοπάτια της Νερένιας”.
Η νεράιδα Νερένια ήρθε στο νηπιαγωγείο μας από πολύ μακρυά…Το ποτάμι όπου ζούσε είχε ελάχιστο νερό και από όσο είχε δει στην γύρω περιοχή η στάθμη των λιμνών είχε κατέβει αρκετά…Ήρθε στο νηπιαγωγείο μας ,όχι τυχαία αλλά ακολουθώντας ένα μικρό αγόρι που είναι μαθητής μας και κατάγεται από τα μέρη της…
Μιλήσαμε για πολλά και εξερευνήσαμε τον κύκλο του νερού, την χρησιμότητά του, τους κινδύνους που το απειλούν, τους τρόπους αντιμετώπισης των κινδύνων αυτών.
Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας με την βοήθεια των γονέων τους συνέλεξαν υλικό και πληροφορίες, έκαναν κατασκευές που τις παρουσίασαν στην ολομέλεια της τάξης μας και σιγά σιγά δημιουργήθηκε και η γωνιά του νερού.
Κάναμε πειράματα με το νερό,
δραματοποιήσαμε ιστορίες,
παίξαμε παιχνίδια,
Κάναμε Ρομποτική,
κατασκευές,
Χορέψαμε,
δημιουργήσαμε ποίημα, το οποίο μελοποιήσαμε με την μουσική που μας προσέφερε ευγενικά (και τον ευχαριστούμε πολύ γι’ αυτό), ο μουσικός παραγωγός Χαράλαμπος Μαντατής, συνδυάζοντας τον εορτασμό της παγκόσμιας ημέρας Ποίησης (21 Μαρτίου) και της παγκόσμιας ημέρας Νερού (22 Μαρτίου),
συμμετείχαμε στην δημιουργία ταινίας μαζί με το 5ο Νηπιαγωγείο Δράμας και το 1ο Νηπιαγωγείο Προσοτσάνης, με τίτλο «Υδάτινη κλωστή δεμένη σ΄ένα… κλίμα τυλιγμένη» που πραγματεύεται τη λειψυδρία ως αποτέλεσμα της κλιματικής αλλαγής. (Η ταινία έχει υποβληθεί ως μαθητική δημιουργία).
Στείλαμε ηλεκτρονικό μήνυμα στον δήμαρχο για να του αναφέρουμε τα προβλήματα ύδρευσης και αποχέτευσης που έχει το σχολείο μας:
Κύριε Δήμαρχε,
Είμαστε τα παιδιά του 2ου τμήματος του 1ου Νηπιαγωγείου Καλλονής. Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι οι βρύσες και τα καζανάκια στις τουαλέτες του νηπιαγωγείου είναι χαλασμένα και έτσι υπάρχει διαρροή νερού. Επειδή αυτό τον καιρό έχουμε μάθει τόσο πολλά για την αξία του νερού και δε θέλουμε να το σπαταλάμε, σας παρακαλούμε πολύ να μας στείλετε έναν υδραυλικό. Σας ευχαριστούμε πολύ και ανυπομονούμε για την άμεση ανταπόκρισή σας!
Με εκτίμηση,
2ο Τμήμα 1ου Νηπιαγωγείου Καλλονής
Δημιουργήσαμε αφίσα και τυπώσαμε ενημερωτικά φυλλάδια, που μοιράσαμε στους γονείς,
Επισκεφθήκαμε τα νηπιαγωγεία με τα οποία μοιραζόμαστε την ίδια αυλή και ενημερώσαμε για τις δράσεις μας τους μαθητές και τις μαθήτριες και οργανώσαμε επίσκεψη στο ΚΠΕΝ Καλλονής για να γνωρίσουμε τους υγροβιότοπους της περιοχής .
Από την αρχή ως το τέλος του προγράμματος είχαμε άριστη συνεργασία με τους γονείς και τον Σύλλογό τους. Το πρόγραμμα κράτησε αμείωτο το ενδιαφέρον των παιδιών καθ’ όλη την διάρκειά του, ενίσχυσε την αυτοπεποίθηση και την αυτοεκτίμηση τους και καλλιέργησε αξίες για το περιβάλλον και την αειφορία.
Μπορείτε να δείτε όλες τις δράσεις μας συγκεντρωμένες στο παρακάτω βίντεο:
Με χαρά σας ενημερώνουμε για την συμμετοχή μας στον 15ο Διεθνή μαθητικό διαγωνισμό “Cinema διάβασες;”,με την ταινία “Υδάτινη κλωστή δεμένη σ’ ένα ….κλίμα τυλιγμένη. Η ταινία πραγματεύεται τον προβληματισμό τριών παιδιών για το φαινόμενο της λειψυδρίας λόγω της κλιματικής αλλαγής, καθώς διαπιστώνουν πως η στάθμη της λίμνης της πόλης τους, της Δράμας (που είναι γενικά ένας νομός πλούσιος σε πηγές, ποτάμια κλπ), έχει κατέβει ανησυχητικά πολύ…Αποφασίζουν λοιπόν με ένα φανταστικό animation να διώξουν αυτή την κλιματική αλλαγή…Πώς; Η συνέχεια επί της οθόνης….
Η ταινία είναι αποτέλεσμα συνεργασίας μαθητών, μαθητριών και εκπαιδευτικών τριών νηπιαγωγείων, 5ο Νηπιαγωγείο Δράμας, 1ο νηπιαγωγείο Προσοτσάνης “Αρετή Βογιατζή-Μελαδίνη” και 1ο Νηπιαγωγείο Καλλονής.
Η ταινία έχει υποβληθεί από το 5ο Νηπιαγωγείο Δράμας και στον διαγωνισμό “Bravo schools” 2025 καθώς συνδέεται με τον 6ο στόχο από τους 17 Παγκόσμιους Στόχους για την βιώσιμη ανάπτυξη.