1ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΛΛΟΝΗΣ

Η σχολική χρονιά τελειώνει και αποχαιρετούμε τα νήπιά μας, που θα πάνε στο Δημοτικό Σχολείο.

Τους ευχόμαστε καλά ταξίδια γνώσης, χαρά, δύναμη και να θυμούνται πως…

«Όσα πραγματικά πρέπει να ξέρω τα έμαθα στο Νηπιαγωγείο».

Όσα πραγματικά πρέπει να ξέρω για το πώς να ζω, τι να κάνω και πώς να είμαι, τα έμαθα στο Νηπιαγωγείο. Η σοφία δε βρισκόταν στην κορυφή του σχολικού βουνού, αλλά εκεί, στα βουναλάκια από άμμο, στο νηπιαγωγείο. Αυτά είναι τα πράγματα που έμαθα:

• Να μοιράζεσαι τα πάντα.
• Να παίζεις τίμια.
• Να μη χτυπάς τους άλλους.
• Να βάζεις τα πράγματα πάλι εκεί που τα βρήκες.
• Να καθαρίζεις τις τσαπατσουλιές σου.
• Να μην παίρνεις τα πράγματα που δεν είναι δικά σου.
• Να λες συγγνώμη, όταν πληγώνεις κάποιον.
• Να πλένεις τα χέρια σου πριν από το φαγητό.
• Να κοκκινίζεις.
• Ζεστά κουλουράκια και κρύο γάλα κάνουν καλό.
• Να ζεις μια ισορροπημένη ζωή, να μαθαίνεις λίγο, να σκέπτεσαι λίγο, να σχεδιάζεις, να ζωγραφίζεις, να τραγουδάς, να χορεύεις, να παίζεις και να εργάζεσαι κάθε μέρα από λίγο.
• Να παίρνεις έναν υπνάκο το απόγευμα.
• Όταν βγαίνεις έξω στον κόσμο, να προσέχεις την κίνηση, να κρατιέσαι από το χέρι και να μένεις μαζί με τους άλλους.
• Να αντιλαμβάνεσαι τα θαύματα. Να θυμάσαι το μικρό σπόρο μέσα στο δοχείο από φελιζόλ. Οι ρίζες πάνε προς τα κάτω και το φυτό προς τα πάνω. Κανείς πραγματικά δεν ξέρει πώς και γιατί, αλλά όλοι μας μοιάζουμε σ’αυτό.
• Τα χρυσόψαρα, τα χάμστερς, τα άσπρα ποντίκια, ακόμη κι ο μικρός σπόρος μέσα στο πλαστικό δοχείο, όλα πεθαίνουν. Το ίδιο κι εμείς.
• Να θυμάσαι τελικά τα βιβλία και την πρώτη λέξη που έμαθες την πιο μεγάλη απ’ όλες τη λέξη ΚΟΙΤΑ.

Όλα όσα πρέπει να ξέρετε βρίσκονται κάπου εδώ μέσα. Ο χρυσός κανόνας, η αγάπη και οι βασικές αρχές υγιεινής, η οικολογία, η πολιτική, η ισότητα και η υγιεινή ζωή. Πάρτε μια απ’ αυτές τις συμβουλές, εκφράστε την με επιτηδευμένη ορολογία ενηλίκων και εφαρμόστε τη στην οικογενειακή σας ζωή, στην εργασία σας, στην κυβέρνησή σας, στον κόσμο σας και θα παραμείνει αληθινή, ξεκάθαρη, σταθερή. Σκεφτείτε πόσο καλύτερος θα ήταν ο κόσμος, αν όλοι εμείς οι άνθρωποι τρώγαμε γάλα με κουλουράκια γύρω στις τρεις το απόγευμα και μετά ξαπλώναμε κάτω από τις κουβέρτες για έναν υπνάκο. Ή, αν όλες οι κυβερνήσεις είχαν ως βασική αρχή να βάζουν πάντα τα πράγματα εκεί που τα βρήκαν και να καθαρίζουν τις τσαπατσουλιές τους.
Είναι ακόμη αλήθεια, ανεξάρτητα από την ηλικία σας, πως όταν βγαίνετε έξω στον κόσμο είναι καλύτερα να κρατιέστε από το χέρι και να μένετε μαζί με τους άλλους…

Από το βιβλίο του Robert Fulghum «Όσα πραγματικά πρέπει να ξέρω τα έμαθα στο Νηπιαγωγείο».

Χαιρετούμε επίσης τα προνήπιά μας, τα οποία θα ξανασυναντήσουμε τον Σεπτέμβριο.

Στη γιορτή λήξης του σχολικού έτους 2025-2026 είχαμε την ευκαιρία να τιμήσουμε και αποχαιρετήσουμε την Προϊσταμένη μας, κυρία Ανέζα Κοχλιαρίδου, η οποία οσονούπω συνταξιοδοτείται…

Της ευχόμαστε καλή αφυπηρέτηση, υγεία και κάθε καλό..

Ευχαριστούμε από καρδιάς και τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων αλλά και όλους τους γονείς και συγγενείς των παιδιών μας ,για την συνεργασία και την στήριξη. Είναι πολύ σημαντικά στοιχεία για την δημιουργία θετικής στάσης του παιδιού προς το σχολείο, ο σεβασμός και η στήριξη των γονιών προς τους εκπαιδευτικούς. 

Θερμές ευχαριστίες οφείλουμε και στην “ψυχή” του νηπιαγωγείου μας, την κυρία Ευρυδίκη Βασιλέλλη-Δουνιά για την προσφορά της!Της ευχόμαστε να έχει ένα ήρεμο και ξεκούραστο καλοκαίρι!

Σας αφιερώνουμε ένα βιβλίο, με μικρές ιστορίες που γράφτηκαν από τα παιδιά του ολοημέρου του δεύτερου τμήματος, όχι στα πλαίσια κάποιου προγράμματος φιλαναγνωσίας, αλλά προς τέρψη και ευχαρίστηση των ίδιων των παιδιών….Μια μικρή απόδειξη, πως γίνονται θαύματα, όταν υπάρχει όραμα και ελευθερία έκφρασης, αντί στόχων και ορίων “προγραμμάτων” ανούσιων για τα παιδιά…

Ιστορίες του απομεσήμερου

ΚΑΛΕΣ ΔΙΑΚΟΠΕΣ !!!

Φιλαναγνωσία

Στα πλαίσια του προγράμματος “Φιλαναγνωσία” και ενόψει καλοκαιριού δημιουργήθηκαν δύο βιβλία, το ένα με μέρη που θα ήθελαν τα παιδιά να ταξιδέψουν, αφού περιηγήθηκαν σε αυτά με την εφαρμογή Google Earth και το άλλο για το καλοκαίρι.

Η περιήγηση στην περιοχή έδωσε την ευκαιρία στα παιδιά να εντοπίσουν τις πινακίδες σήμανσης, τις οποίες  μετά κατασκεύασαν και έπαιξαν με αυτές παιχνίδια ρόλων( πεζοί , τροχονόμοι, οδηγοί).

Καλοκαιρινή γιορτή 

Με αφορμή το  παραμύθι “Μια φορά και ένα μπουκάλι”παίχτηκε  ένα θεατρικό έργο στην καλοκαιρινή γιορτή με σκοπό να ευαισθητοποιηθούν μικροί και  μεγάλοι  σε περιβαλλοντικά ζητήματα όπως είναι η διαχείριση των απορριμμάτων και η προστασία της θαλάσσιας ζωής.

Πανελλήνιος Διαγωνισμός Ζωγραφικής από την Παιδική  Helmepa

Στις 5 Ιουνίου, Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος  η Ελληνική Ένωση Προστασίας Θαλάσσιου Περιβάλλοντος (HELMEPA) απέστειλε  έπαινο, αυτοκόλλητα και μολύβια για τη συμμετοχή του  τμήματος στον διαγωνισμό ζωγραφικής της  Παιδικής Helmepa, με τίτλο “Αν ήμουν ο Ποσειδώνας για μια ημέρα”

Μάθημα σγγλικών.

Με τον κύριο Νίκο, τον καθηγητή αγγλικών, φτιάχτηκε κολάζ για τον ωκεανό και τα πλάσματά του και τα παιδιά έπαιξαν παιχνίδια θαλασσινά 

Αποχαιρετισμοί

Τα παιδιά ζωγράφισαν τις αναμνήσεις τους από το νηπιαγωγείο, αποχαιρετώντας το….

Καλό καλοκαίρι!

Διάχυση έργου.

  Το ταξίδι μας γύρω από τον κόσμο ολοκληρώθηκε. Ο ενθουσιασμός  μας ήταν μεγάλος ..Όλα αυτά που είδαμε ,ακούσαμε, μάθαμε και νιώσαμε ,θελήσαμε να τα μοιραστούμε με τους δικούς μας ανθρώπους, γονείς, γιαγιάδες, παππούδες και λοιπούς συγγενείς. Αρχίσαμε να οργανώνουμε λοιπόν μια γιορτή , η οποία θα συνέπεφτε με την λήξη του σχολικού έτους… Ασφαλώς δεν ήταν μια μουσικοχορευτική παράσταση, αλλά τη θεωρούμε γιορτή, επειδή δημιούργησε στα παιδιά συναισθήματα χαράς, ενθουσιασμού και ικανοποίησης, από την γνωριμία με άλλους συνομηλίκους, έξω από τα όρια του τόπου μας,  από την απόκτηση γνώσεων και εμπειριών, από την ανάπτυξη δεξιοτήτων και δημιουργικότητας.  Φτιάξαμε  προσκλήσεις, τακτοποιήσαμε τις βαλίτσες μας με τα αναμνηστικά μας, τους φακέλους με τα φύλλα εργασίας, σχεδιάσαμε το σκηνικό μας, σκαρώσαμε στιχάκια και τα πλαισιώσαμε με όμορφες μουσικές.Τα παιδιά θέλησαν να  κάνουν τους δικούς τους μέρος της γιορτής όχι απλώς με την παρακολούθησή της, αλλά με την ενεργή συμμετοχή τους, προτρέποντάς τους να … μαγειρέψουν νοστιμιές από τις κουζίνες του κόσμου, πράγμα που έγινε με πολλή χαρά. 

Την ημέρα εκείνη μιλήσαμε για την  επιλογή των χωρών που επισκεφθήκαμε, η οποία βασίστηκε στα θαύματα του αρχαίου και σύγχρονου κόσμου. Στα θαυμαστά δηλαδή δημιουργήματα των ανθρώπων αλλά και της φύσης. Έξι σχολεία τρία από την Ελλάδα, ένα από την Κύπρο ένα από την Σερβία και ένα από την Τουρκία, συνεργάστηκαν

και πραγματοποίησαν τέσσερις δράσεις: Κατασκευή λογότυπου, δημιουργία παραμυθιού, δημιουργία παιχνιδιού αινιγμάτων με το ρομπότ – μελισσούλα , αποστολή στιγμιότυπου καρτ ποστάλ, από το μέρος της Γης όπου ήταν τη συγκεκριμένη στιγμή το κάθε σχολείο.

Το κάθε σχολείο παράλληλα δούλεψε με τον δικό του τρόπο το θέμα, στάθηκε περισσότερο σε αυτά που κίνησαν το ενδιαφέρον των παιδιών. Υπήρξαν αρκετές δυσκολίες, δεδομένου ότι στο δικό μας νηπιαγωγείο δεν υπήρχε τηλέφωνο και πρόσβαση στο διαδίκτυο, λόγω καθυστέρησης μεταφοράς της σύνδεσης μετά από την μετακόμιση του νηπιαγωγείου στο καινούριο κτίριο. Παρόλα αυτά όμως θεωρούμε ότι οι στόχοι του προγράμματός μας επετεύχθησαν, τα παιδιά κατέκτησαν δεξιότητες γνωστικές, κοινωνικές, συναισθηματικές, χρήσης Τ.Π.Ε.,φαντασία και δημιουργικότητα. Ανέπτυξαν συναισθήματα θετικά ως προς την μάθηση και την απόκτηση γνώσεων, αυτοεκτίμηση και αυτοπεποίθηση,μέσα από την αλληλεπίδραση και την σύμπραξη με συνομιλήκους από άλλα μέρη.

Τα παιδιά και οι εκπαιδευτικοί αξιολόγησαν το πρόγραμμα μέσω ερωτηματολογίων.

Συναντήθηκαν διαδικτυακά για να αποχαιρετιστούν και εξέφρασαν τη χαρά και τον ενθουσιασμό τους για την συνεργασία.

Ευχαριστούμε θερμά  τους γονείς των παιδιών μας για την συνεχή συμπαράστασή τους στο έργο μας. Ιδιαίτερες αυχαριστίες οφείλουμε στην κυρία Ευρυδίκη Βασιλέλλη-Δουνιά για τη στήριξη και τη βοήθεια.

Οι βαλίτσες που πήραν τα παιδιά μαζί με τα το δωράκι τους (μια μπάλα -υδρόγειο σφαίρα) και τον έπαινο συμμετοχής  στο τέλος, εσωκλείουν διάφορα αναμνηστικά…

Ακόμη όμως κι αν οι μνήμες ξεθωριάσουν, κατά την ταπεινή μας άποψη, τα παιδιά θα θυμούνται πάντα τα συναισθήματα που ένιωσαν, σε αυτό το υπέροχο γνωστικό ταξίδι “Around the world”…

Αφήσαμε πίσω μας την Αμερική και γυρίσαμε στην Γηραιά Ήπειρο, την Ευρώπη. Πρώτος σταθμός μας το Λονδίνο με τον συνήθως βροχερό καιρό.

Ταξίδι-στο-Λονδίνο!

Εδώ επιβιβαζόμαστε  σε ένα κόκκινο διώροφο λεωφορείο, για μια ωραία βόλτα στην πόλη. Παρατηρούμε τους κόκκινους τηλεφωνικούς θαλάμους, τα ταξί που ξεχωρίζουν, τα ταχυδρομκά κουτιά, το μεγάλο ποτάμι που διασχίζει την πόλη, τον Τάμεση. Επισκεπτόμαστε το παλάτι του Μπάκιγχαμ και εντυπωσιαζόμαστε με τους ακίνητους, αμιλητους και αγέλαστους φρουρούς και τα μεγάλα μαύρα γούνινα καπέλα τους. Τους αναπαριστούμε αλλά δεν μπορούμα για πολύ να μείνουμε σοβαροί, άλλωστε είμαστε παιδιά, κατασκευάζουμε τα δικά μας λεωφορεία και ζωγραφίζουμε το δικό μας παλάτι.

Βλέποντας τον χάρτη παρατηρούμε πως το Ηνωμένο Βασίλειο βρίσκεται πολύ κοντά στην Γαλλία και ανακαλύπτούμε μια υποθαλάσσια σήραγγα που ενώνει τις δύο χώρες,κάτω από το στενό της Μάγχης, το οποίο μαθαίνουμε πως το έχουν διασχίσει κολυμπώντας δεινοί κολυμβητές και δεινές κολυμβήτριες. Αποφασίζουμε να ταξιδέψουμε στο Παρίσι, μέσω αυτής της σήραγγας με τρένο. Η εμπειρία μοναδική.

Το Παρίσι, η πόλη του φωτός μας μαγεύει.

Ταξίδι-στο-Παρίσι!

Ο πύργος του Άιφελ μας εντυπωσιάζει, όπως και όλα τα άλλα αξιοθέατα, τα Ηλύσια Πεδία, η Αψίδα του θριάμβου, η Παναγία των Παρισίων, το μουσείο του Λούβρου, ο Σηκουάνας…Ένας μικρός μαθητής μας το είχε επισκεφθεί παλαιότερα και μας μίλησε για τις εντυπώσεις του από όλα τα αξιοθέατα, ιδιαιτέρως από την Disneyland του Παρισιού και μας έφερε αναμνηστικά να μας δείξει..

Ζωγραφίζουμε και εμείς τις εντυπώσεις μας και κατασκευάζουμε παζλ με τον Πύργο του Άιφελ.

Αφήνουμε την Γαλλία και μεταβαίνουμε στον τελευταίο σταθμό μας, όπου υπάρχει ένα άλλο μνημείο του σύγχρονου κόσμου. Η Ρώμη και το Κολοσσαίο. Η Ρώμη, η αιώνια πόλη όπως λέγεται μας αρέσει πολύ! Για πολλούς λόγους.

Ταξίδι-στη-Ρώμη!

Επισκεπτόμαστε ένα ένα  τα αξιοθέατά της και μαθαίνουμε την ιστιορία της. Στεκόμαστε στην Φοντάνα Ντι Τρέβι και ρίχνουμε νομίσματα κάνοντας διάφορες ευχές,θαυμάζουμε την ζωγραφική και το ταλέντο του Μιχαήλ Άγγελου στην Κάπελα Σιξτίνα και την βασιλική του Αγίου Πέτρου στο Βατικανό. Τρώμε gelato (παγωτό) σε μια πιάτσα (πλατεία) και το απολαμβάνουμε…Διαπιστώνουμε πως και εδώ μέσα στην πόλη  ρέει ένα ποτάμι, ο Τίβερης…Κρίμα που δεν έχουμε αρκετίο χρόνο να επισκεφθούμε την Νάπολη να φάμε πίτσα ή σπαγγέτι…Ο χρόνος τελειώνει, πρέπει να επιστρέψουμε στην Αθήνα και μετά στην Μυτιλήνη, για να παρουσιάσουμε τις εμπειρίες μας…Ζωγραφίζουμε το Κολοσσαίο και την Φοντάνα Ντι Τρέβι

και παίρνουμε τον δρόμο της επιστροφής…Σχεδιάζουμε μια γιορτή , όπου θα παρουσιάσουμε το ταξίδι μας..Καλή επιστροφή!!!

Διασχίσαμε, με τα φτερά της φαντασία μας πάντα, τον Ειρηνικό Ωκεανό  και φτάσαμε στην Νότια Αμερική, στο μαγικό Περού.

Ταξίδι-στο-Περού!

Ανεβήκαμε στις κορυφές των Άνδεων ,εκεί όπου κάποτε έλαμψε ο πολιτισμός των Ίνκας. Σκαρφαλώσαμε στο Μάτσου Πίτσου, την αρχαία πολιτεία των Ίνκας, θαυμάσαμε την αρχιτεκτονική τους, τις πολύχρωμες φορεσιές τους, τα μυστηριώδη σημάδια στους μεγάλους βράχους, την μεγάλη τους αγάπη για τον ήλιο και όλα τα στοιχεία του ουρανού.

Ζωγραφίσαμε και φτιάξαμε τους δικούς μας ήλιους να μας φωτίζουν στο ταξίδι της γνώσης…

Στη συνέχεια περάσαμε στη γειτονική Βραζιλία, τη χώρα που αγαπάει το ποδόσφαιρο και το καρναβάλι. Σταθμός μας το Ρίο Ντε Τζανέιρο με το μνημείο- σύμβολο το άγαλμα του Χριστού Λυτρωτή. Και αυτή η πόλη μας εντυπωσίασε καθώς ενώνει δύο κόσμους: τις φαβέλες και τα τουριστικά θέρετρα, την φτώχεια και τον πλούτο.

Εκείνος όμως που μας έκλεψε την καρδιά με τη ζωή που κλείνει μέσα του, ήταν ο Αμαζόνιος, “Ο πνεύμονας της Γης” , όπως ονομάζεται για να τονιστεί η σπουδαιότητα της ποσότητας του οξυγόνου που προσφέρει στον πλανήτη μας.. Εντυπωσιαστήκαμε με τα είδη της χλωρίδας και πανίδας που ζουν εκεί, παρακολουθώντας σχετικά βίντεο στο διαδίκτυο.Ζωγραφίσαμε τις εντυπώσεις μας και φτιάξαμε τα δικά μας εξωτικά τουκάν.

Η πορεία μας προς το βορρά μας οδήγησε στην κεντρική Αμερική και συγκεκριμένα στο Μεξικό. Συνεχίζουν να μας  μαγεύουν οι αρχαίοι πολιτισμοί και τα μνημεία των ιθαγενών κατοίκων της μεγάλης αυτής χώρας. Επισκεφτήκαμε την πυραμίδα της Τσιτσέν Ιτζά και πληροφορηθήκαμε την ιστορία της.

Γνωρίσαμε την Frida Kahlo (Φρίντα Κάλο), την ζωγράφο, που αποτύπωσε τον προσωπικό της πόνο, αλλά και την αγάπη της για τη ζωή με απαράμιλλο τρόπο. Φτιάξαμε και εμείς τις προσωπογραφίες των φίλων μας, όπως εκείνη. 

Φορέσαμε τα σομπρέρο μας και με τις μαράκες και τα τύμπανά μας χορέψαμε τρελό μεξικάνικο χορό και μετά ξαπλώσαμε για μια χαλαρή μεξικάνικη σιέστα.

Από τη μεξικάνικη σιέστα βρεθήκαμε σε μια μεγαλούπολη, με ουρανοξύστες και πολυκοσμία, φασαρία και πολλά κίτρινα ταξί. Μια πόλη που παλιά συμβόλιζε την άφιξη στη γη της ελπίδας και της ελευθερίας, για πολλούς μετανάστες από την Ευρώπη. Γι΄αυτό στο νησάκι της εισόδου, έφεραν από τη Γαλλία κομμάτι κομμάτι και τοποθέτησαν ένα άγαλμα που κρατάει έναν αναμμένο πυρσό στο ένα υψωμένο του χέρι, ένα βιβλίο με τους νόμους στο άλλο και στο κεφάλι έχει ακτινωτό στεφάνι όπως ο Κολοσσός της Ρόδου. Σωστά μαντεύετε, είναι η Νέα Υόρκη και το άγαλμα της Ελευθερίας. Ήμαστε στις Ηνωμένες Πολιτείες της Αμερικής και από τη μία άκρη πήγαμε στην άλλη, από τον ένα ωκεανό στον άλλον, σε μια άλλη μεγάλη πόλη το Σαν Φρανσίσκο, για να περάσουμε πάνω από την γέφυρα της Χρυσής Πύλης.

Ταξίδι-στην-Αμερική!

Εκτός όμως από τις μεγαλουπόλεις η χώρα αυτή μοιράζεται με τον Καναδά, ένα ποτάμι με καταρράκτες και λίμνες. Είναι ο ποταμός Νιαγάρας που συνδέει τις λίμνες Ίρι και Οντάριο. Επισκεφθήκαμε τον καταρράκτη στον Καναδά και μάθαμε πολλά και γι΄αυτή τη χώρα της βόρειας Αμερικής.

Οι ιθαγενείς ανέπτυξαν και εδώ τεράστιο πολιτισμό. Ζωγραφίσαμε τα αξιοθέτα που μας εντυπωσίασαν περισσότερο και χρωματίσαμε το δικό μας τοτέμ.

Αποχαιρετίσαμε την Αμερική και συνεχίζουμε, περνώντας τον Ατλαντικό Ωκεανό, να φτάσουμε στην Ευρώπη και να ολοκληρώσουμε τον Γύρο του Κόσμου…

Αφήσαμε πίσω μας την  πολύχρωμη Ασία και φτάσαμε σε μια άλλη ήπειρο την Ωκεανία και συγκεκριμένα στο Σίδνεϋ της Αυστραλίας. Εδώ ξεναγηθήκαμε και γνωρίσαμε τα δύο πρόσωπα της πόλης.Το ένα με τα ψηλά σύχρονα κτίρια και τους έντονους ρυθμούς ζωής και το άλλο με τα μεγάλα πάρκα και την παραλία όπου μπορεί κάποιος να περάσει στιγμές χαλάρωσης και ηρεμίας και να παρατηρήσει ζώα, πτηνά και φυτά που δεν υπάρχουν αλλού. Φυσικά τα καγκουρό, τα κοάλα και οι παπαγάλοι μας ξετρέλαναν. Μάθαμε και πολλά για τους ιθαγενείς  κατοίκους της Αυστραλίας, παρακολουθήσαμε χορευτικά δρώμενα αλλά και μουσικούς που έπαιζαν το παραδοσιακό όργανο ντιντζεριντού (didgeridoo ή didjeridu).

Μεγάλη εντύπωση μας έκανε και η ζωγραφική τους τέχνη. Από αυτήν εμπνευστήκαμε και διακοσμήσαμε τα “μπούμερανγκ” που φτιάξαμε.

Σημείο αναφοράς αυτής της πόλης και αξιοθέατο μνημείο του σύγρονου κόσμου, είναι το κτίριο της Όπερας.

Εδώ φτιάξαμε ένα κολάζ με όλα αυτά που μας εντυπωσίασαν από αυτή την πόλη.

Με χαρά σας ανακοινώνουμε πως το 1ο Νηπιαγωγείο Καλλονής  τιμήθηκε με την Πράσινη Σημαία των Οικολογικών Σχολείων από την Ελληνική Εταιρεία Προστασίας της Φύσης. Το νηπιαγωγείο μας ήταν ένα από τα 264 σχολεία που βραβεύτηκαν στο 1ο Μαθητικό Φεστιβάλ Οικολογικών Σχολείων.

Παρόλο που η παρουσία μας στο φεστιβάλ δεν κατέστη δυνατή,  η σημαία και το βραβείο του νηπιαγωγείου, μας απεστάλησαν ταχυδρομικώς, και μας δημιούργησαν συναισθήματα χαράς και ικανοποίησης, καθώς με αυτό τον τρόπο επιβραβεύτηκαν οι δράσεις δύο και πλέον σχολικών ετών, με στόχο την καλλιέργεια περιβαλλοντικής συνείδησης στους μικρούς μαθητές και τις μικρές μαθήτριές μας και την συνεχή ενσωμάτωση της αειφορίας στις καθημερινές πρακτικές και την κουλτούρα του νηπιαγωγείου μας.

Είχε προηγηθεί η επιστολή αξιολόγησης του περσινού μας προγράμματος , το οποίο θυμίζουμε ό,τι είχε πάρει ειδική διάκριση και στον διαγωνισμό “Bravo Schools 2025 για τους 17 βιώσιμους  στόχους της  παγκόσμιας ανάπτυξης” και στη συνέχεια λάβαμε την πρόσκληση να παραβρεθούμε στο 1ο μαθητικό φεστιβάλ Οικολογικών Σχολείων.

Οικολογικά Σχολεία_Επιστολή Αξιολογησης 2024-25_1ο Νηπ Καλλονης

Ευχαριστούμε θερμά την Ελληνική Επιτροπή Προστασίας της Φύσης για την βράβευση και υποσχόμαστε πως θα εξακολουθήσουμε να δραστηριοποιούμαστε σε ένα πλαίσιο συμμετοχικό, ανοιχτό, υπεύθυνο και πάντα φιλικό προς τη φύση.

Συγχαρητήρια θερμά στα παιδιά του νηπιαγωγείου μας, για τις ιδέες που συνέλαβαν και υλοποίησαν, με  σεβασμό, ενθουσιασμό και αγάπη,  στα πλαίσια των προγραμμάτων  του Δικτύου Οικολογικών Σχολείων, σε όλες αυτές τις σχολικές περιόδους,  

Στα πλαίσια του προγράμματος   φιλαναγνωσίας δημιουργήθηκε  παραμύθι με τίτλο “τα ζώα και τα έντομα ζητάνε βοήθεια” το οποίο δραματοποιήθηκε.

Επίσης δημιουργήθηκαν ατομικές και ομαδικές κατασκευές 

Τα παιδάκια του νηπιαγωγείου μας, τίμησαν τη γιορτή της μητέρας με δωράκια, φτιαγμένα όλα από τα χεράκια τους.

Επίσης ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων των Νηπιαγωγείων Καλλονής, σε συνεργασία με τις νηπιαγωγούς, προσέφερε  κάρτα με μπρελόκ  στις μητέρες των παιδιών μας.

Ευχόμαστε  υγεία και δύναμη σε όλους τους ανθρώπους, που είναι παρόντες για τα παιδιά τους  και προσφέρουν φροντίδα, αγάπη, ασφάλεια, καθοδήγηση, είτε είναι βιολογικοί γονείς, είτε όχι και στεκόμαστε με σεβασμό, στο πλάι εκείνων των ανθρώπων, που δεν δύνανται να ακούσουν ή να εκφράσουν ευχές για την συγκεκριμένη ημέρα…

Στις 22 Απριλίου τιμάται η Ημέρα της Γης .Άραγε τιμούμε τον πλανήτη μας; Και αν ναι, πότε; και με ποιον τρόπο; Αυτά τα ερωτήματα μας απασχόλησαν και μετά από συζήτηση, καταλήξαμε στο συμπέρασμα πως τη Γη, όπου ζούμε ,το μεγάλο μας σπίτι, δηλαδή, οφείλουμε να την τιμούμε καθημερινά ΟΛΟΙ, μικροί και μεγάλοι με όποιον τρόπο μπορούμε. Αποφασίσαμε να της χαρίζουμε κάθε μέρα δώρα, δώρα ζωής, όπως η ανακύκλωση, η μείωση των καυσαερίων,η εξοικονόμευση νερού, η χρησιμοποίηση ανανεώσιμων πηγών ενέργειας,  η δεντροφύτευση, η ειρήνη.Έτσι η Γη μας θα έιναι χαρούμενη και θα έχει ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ!