1ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΛΛΟΝΗΣ

Μέχρι και την Παρασκευή 27 Μαρτίου 2026 παρατείνονται οι εγγραφές μαθητών/τριών στα Δημόσια Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία της χώρας για το σχολικό έτος 2026-2027, όπως ανακοίνωσε το υπουργείο Παιδείας.

         Την Τρίτη  24  Μαρτίου, θα πραγματοποιηθεί στο Νηπιαγωγείο η γιορτή  της

25^ης  Μαρτίου του 1821.

Τα παιδιά θα έρθουν το  πρωϊ  στο Σχολείο  στις 8.15΄  και θα σχολάσουν στις 10.00΄.

        Την  Τετάρτη  25^η  Μαρτίου  τα παιδιά που έχουν ποίημα  θα έρθουν στην εκκλησία  των

 Αγίων  Αναργύρων  της Αρίσβης στις 11.00΄,  και μετά θα πάμε στο ηρώον  όπου μετά το

τρισάγιο, θα πούμε τα ποιήματα.

Η προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου

Κοχλιαρίδου  Ανέζα

Παρακαλούνται όσοι γονείς-κηδεμόνες δεν έχουν κάνει εγγραφή του παιδιού-κηδεμονευομένου-ης τους, στην πρώτη τάξη του Δημοτικού Σχολείου Καλλονής, για το σχολικό έτος 2026-2027, να το πράξουν άμεσα, καθώς σήμερα, Δευτέρα 23-3-2026 εκπνέει η προθεσμία των εγγραφών .

1^ο  ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ  ΚΑΛΛΟΝΗΣ

Εγγραφές των νηπίων –προνηπίων για το σχολικό έτος  2026-27

• Οι αιτήσεις εγγραφών θα γίνουν με Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση:

https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

• Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες στο Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο.
• Είναι απαραίτητη η έγγραφη συναίνεση (μέσω gov.gr) του έτερου γονέα από αυτόν που κάνει την αίτηση στην πλατφόρμα proti eggrafi, πριν την οριστικοποίηση της αίτησης.
• Θα πραγματοποιηθούν κατά το διάστημα από  2  έως  23  Μαρτίου  2026.
• Για το σχολικό έτος 2026-27  μπορούν να εγγραφούν νήπια-προνήπια που έχουν γεννηθεί το:

2021   και   2022.

• Στο 1^ο Νηπιαγωγείο Καλλονής  εγγράφονται παιδιά που κατοικούν στην περιοχή της:

Αρίσβης και της Καλλονής.

• Για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου οι γονείς/ κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:
• Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην Ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
• Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.

• Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν

διαδοχικά τα ακόλουθα :

α) τα στοιχεία του προνηπίου/ νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή.  Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή.

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγρ-άφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο,  ή Εκκαθαριστικό Εφορίας.

γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσουν Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τη Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.

δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου-νηπίου  :

–  στο  Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής    (7.45΄- 8.00΄),

–  στο  Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα  ( 13.00΄-16.00΄), και

–  στο  Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου ( 16.00΄- 17.30΄).

–   Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν προνήπια/νήπια τα οποία είναι

εγγεγραμμένα και φοιτούν στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.

Πρόωρη αποχώρηση προνηπίων/νηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα

δεν προβλέπεται.

ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων/νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του προνηπίου-νηπίου».

• Πληροφορίες για την υποβολή της ηλεκτρονικής αίτησης ( Οδηγίες Χρήσης-Εφαρμογής για Κηδεμόνες ) μπορείτε να δείτε στην ιστοσελίδα του 1^ου Νηπιαγωγείου Καλλονής :

ΕΓΓΡΑΦΗ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ( ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΓΙΑ ΚΗΔΕΜΟΝΕΣ )

                                           Μετά την ηλεκτρονική αίτηση

οι γονείς/κηδεμόνες θα χρειαστεί να προσκομίσουν με  επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα και εντός της προσθεμίας που ορίζει  η  Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου:

α) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή  (Α.Δ.Υ.Μ.)

β) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών.

γ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με     αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του/της μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Τηλέφωνο επικοινωνίας : 2253022004

Ώρες επικοινωνίας με τη Δ/νση του Νηπιαγωγείου : 13.00΄- 14.00΄

Η  Προϊσταμένη  του  Νηπιαγωγείου

ΚΟΧΛΙΑΡΙΔΟΥ  ΑΝΕΖΑ

ΟΧΙ ΒΙΑ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ! ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ!

Μετά την επιστροφή μας από  τη χώρα του Αϊ Βασίλη, ετοιμάσαμε βαλίτσες για τον γύρο του κόσμου.

Πρώτα πρώτα όμως συνεργαστήκαμε όλα τα σχολεία στην δημιουργία του λογότυπου του έργου μας.

Έπειτα χαράξαμε στον χάρτη τις διαδρομές που θα ακολουθήσουμε και ξεκινήσαμε.

Πρώτος σταθμός, η Αθήνα.Επισκεφθήκαμε τον Παρθενώνα, το Μουσείο της Ακρόπολης, τα αξιοθέατα της πόλης και περιηγηθήκαμε στην αρχαία πόλη.Όλα αυτά βέβαια, με την βοήθεια, ψηφιακών μέσων και βιβλίων. Ζωγραφίσαμε τις εντυπώσεις μας. Κατασκευάσαμε τον δικό μας Παρθενώνα στον οποίο φωτογραφηθήκαμε φορώντας αρχαία προσωπεία, τα οποία διακοσμήσαμε με φαντασία.Δημιουργήσαμε τις δικές μας πλαγγόνες, στις οποίες δώσαμε αρχαία ονόματα ,καθώς ασχοληθήκαμε με αυτά με την ευκαιρία του εορτασμού της Ημέρας Ελληνικής γλώσσας στις 9 Φεβρουαρίου.

Στη συνέχεια μεταφερθήκαμε στην Αρχαία Ολυμπία, όπου με τους παραπάνω τρόπους περιηγηθήκαμε και αποκτήσαμε σημαντικές γνώσεις και πληροφορίες για το χρυσελεφάντινο άγαλμα του Ολυμπίου Διός αλλά και για τους αρχαίους  και τους σύγχρονους Ολυμπιακούς Αγώνες. Σχεδιάσαμε και πραγματοποιήσαμε και τους δικούς μας αγώνες στο νηπιαγωγείο και βραβευθήκαμε με μετάλλια.

Συνεχίσαμε την περιήγηση στην Ελλάδα και τον αρχαίο Ελληνικό κόσμο, μεταβαίνοντας στο νησί της Ρόδου και γνωρίζοντας τον Κολοσσό.Μας εντυπωσίασε πολύ το μέγεθος και η ιστορία του.

Τον αποχαιρετίσαμε και περάσαμε απέναντι στην Τουρκία. Επισκεφθήκαμε τον Ναό της Αρτέμιδας στην Έφεσο και το Μαυσωλείο της Αλικαρνασσού, γίναμε αρχαιολόγοι και ανακαλύψαμε αρχαία αγγεία, και τεχνίτες φτάχνοντας τα δικά μας.

Εμπλουτίσαμε  έτσι τις γνώσεις μας για τα τέσσερα από τα επτά θαύματα του αρχαίου κόσμου.

Αφήνοντας πίσω την Ευρώπη και την Μικρά Ασία, κατευθύνθήκαμε προς την Αφρική. Καθώς είχαμε ακούσει πολλά για τον πολιτισμό αυτής της ηπείρου, ξεκινήσαμε μελετώντας την τέχνη του ψηφιδωτού, της κεραμικής και της υφαντικής στο Μαρόκο. Μας μάγεψαν τα χρώματα και τα σχήματα αυτής της χώρας. Ο ενθουσιασμός μας ήταν μεγάλος. Δημιουργήσαμε έργα ψηφιδωτά και υφάναμε τα δικά μας χαλιά.Ανακαλύψαμε την έρημο Σαχάρα με την χρυσή άμμο και τις οάσεις και γνωρίσαμε καλύτερα τις καμήλες και την σπουδαία τους προσφορά. Στον επόμενο σταθμό μας στην Αίγυπτο αποφασίσαμε να ταξιδέψουμε με αυτές.

Περάσαμε λοιπόν την έρημο και φτάσαμε στην Αίγυπτο όπου θαυμάσαμε τις Πυραμίδες και την Σφίγγα, μάθαμε  την χρησιμότητα και την ιστορία τους αλλά και για τον ποταμό Νείλο και τον Φάρο της Αλεξάνδρειας.Εμπεδώσαμε τις γνώσεις μας με διάφορες δραστηριότητες και τώρα υλοποιούμε  την δεύτερη συνεργατική μας δράση με τα άλλα σχολεία, που είναι  η δημιουργία μιας ιστορίας βασισμένης σε ορισμένα αντικείμενα, η εικονογράφησή της, η  πλαισίωσή της με ήχους και η αφήγησή της.

1ο τμήμα

Το εργαστήριο ολοκληρώθηκε με μια ομαδική εργασία με κολλάζ εικόνων.

Στα πλαίσια του διαγωνισμού της παιδικής Ηelmepa

τα παιδιά έδωσαν τον τίτλο ” Ένα μακρινό, φανταστικό ταξίδι σε καθαρή θάλασσα” και σε συνδυασμό με το πρόγραμμα φιλαναγνωσίας έφτιαξαν ένα βιβλίο για τη μόλυνση της θάλασσας. 

 

Για το παραπάνω πρόγραμμα φιλαναγνωσίας ,φτιάχθηκε κι ένα βιβλίο για τον χειμώνα.

Γράμμα από τον Αϊ Βασίλη και βασιλόπιτα.

Οι τρεις Ιεράρχες

Απόκριες :Τσικνοπέμπτη, μασκαρέματα, χοροί, χαρταετοί και καλή (κυρά)Σαρακοστή!

Ευχαριστούμε, από καρδιάς τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων των Νηπιαγωγείων μας, για την βασιλόπιτα  και τα δώρα που συνόδευσαν τα  φλουριά, καθώς και για τα σουβλάκια που μας κέρασαν την Τσικνοπέμπτη.Και του χρόνου με υγεία!

Με χαρά παραλάβαμε το πιστοποιητικό υιοθεσίας από το Make a wish Ελλάδας. Ευχαριστούμε πολύ τα παιδάκια και τους γονείς για την ευαισθησία και την αλληλεγγύη τους.

Με χαρά επίσης παραλάβαμε και το πιστοποιητικό αριστείας για τις δραστηριότητες προγραμματισμού με τον γάτο Pete την εβδομάδα του Κώδικα (CodeWeek).

Επίσης λάβαμε ευχαριστήρια επιστολή από την ομάδα εθελοντών του  WinCancer καθώς και φωτογραφίες από παραλαβές και μοίρασμα ευχών στα νοσοκομεία.

Αθήνα, 01/03/2026 

ΠΡΟΣ: 1ο Νηπιαγωγείο Καλλονής Λέσβου

Αξιότιμη Διεύθυνση, Αγαπητοί εκπαιδευτικοί, Αγαπημένα μας παιδιά,

Με βαθιά συγκίνηση και ειλικρινή ευγνωμοσύνη, σας ευχαριστούμε θερμά για τη συμμετοχή σας στη δράση «Επισκεπτήριο Αγάπης» του WinCancer.

Οι κάρτες που δημιουργήσατε δεν ήταν απλώς ευχές. Ήταν αγκαλιές από χαρτί. Ήταν χρώμα, ελπίδα και φως που ταξίδεψαν μέχρι δωμάτια νοσοκομείων, σε ανθρώπους και παιδιά που πέρασαν τις γιορτές μακριά από το σπίτι τους. Κάθε ζωγραφιά, κάθε λέξη, κάθε μικρό μήνυμα έγινε μια μεγάλη πράξη αγάπης.

Μέσα από τη συμμετοχή σας, δείχνετε πως η καλοσύνη διδάσκεται. Και όταν διδάσκεται, πολλαπλασιάζεται.

Και τώρα θέλουμε να μιλήσουμε ειδικά σε εσάς, τα παιδιά.

Αγαπημένα μας παιδιά, φέτος αποδείξατε πως μια μικρή κάρτα μπορεί να κάνει κάποιον να χαμογελάσει σε μια δύσκολη στιγμή. Σας προσκαλούμε από τώρα να είστε και πάλι μαζί μας στο επόμενο «Επισκεπτήριο Αγάπης», τα Χριστούγεννα του 2026.

Να ξαναγεμίσουμε μαζί τα νοσοκομεία με ζωγραφιές, λέξεις δύναμης και μηνύματα που λένε «Δεν είσαι μόνος». Να γίνουμε ξανά η αλυσίδα που ενώνει σχολεία και ανθρώπους σε όλη την Ελλάδα με μια κοινή λέξη: μαζί.

Σας ευχαριστούμε που γίνεστε η γενιά που επιλέγει να νοιάζεται. Σας ευχαριστούμε που κάνετε την αγάπη πράξη.

Με εκτίμηση και ευγνωμοσύνη,

η ομάδα εθελοντών του WinCancer

1ο τμήμα

Ολοκλήρωση του εργαστήριου δεξιοτήτων “Κύκλος είναι και γυρίζει”, από τον άξονα Φροντίζω το περιβάλλον, κλιματική αλλαγή, φυσικές καταστροφές, πολιτική προστασία, με συμμετοχή στον διαγωνισμό της παιδικής Helmepa 2026, με τίτλο” Αν ήμουν ο Ποσειδώνας για μια ημέρα ” και δημιουργία  δύο ομαδικών εργασιών.

Σύγκριση του  κύκλου ζωής των φυτών με τον κύκλο ζωής του χαρτιού

Δραματοποίηση της ιστορίας του Ποσειδώνα που βοηθάει τους ανθρώπους να καθαρίσουν τη θάλασσα

Γνώσεις που αποκομίσθηκαν: α)η απειλή  για την θάλασσα β) η ανακύκλωση είναι η καλύτερη λύση για το τέλος των σκουπιδιών

Δημιουργία παιχνιδιών από ανακυκλώσιμα υλικά και χαρτοπολτού για κατασκευές.