Στο μάθημα των αγγλικών, μάθαμε για το έθιμο του Halloween, φορέσαμε μαγικά καπελάκια και ζωγραφισαμε κολοκύθες!Trick or treat?
Halloween!
28η Οκτωβρίου -Επετειος του ΟΧΙ
Με αφορμή την Εθνική Επέτειο της 28ης Οκτωβρίου μιλήσαμε για τα γεγονότα, φαντάστηκαμε πώς ζούσαν οι άνθρωποι εκείνης της εποχής, είδαμε φωτογραφίες,ακούσαμε το πολεμικό ανακοινωθέν και πολλά τραγούδια και ζωγραφισαμε παλιά ραδιόφωνα…!
Διακοσμήσαμε το ΟΧΙ εξασκώντας τη λεπτή κινητικότητα
Αναγνωρισαμε τα γράμματα της λέξης…
Και τα σχηματίσαμε με το σώμα μας..!
Παρατηρήσαμε και μιλήσαμε για το συμβολισμό της ελληνικής σημαίας, τη ζωγραφισαμε…
…και την αποκάλυψαμε σπάζοντας δυαδικό κώδικα..!
Μιλήσαμε για το τι είναι Ειρήνη…
και με αφορμή το βιβλίο Ο σπόρος της Ειρήνης φυτέψαμε το δικό μας σπόρο…και δίνοντας του νεράκι, φως και αγάπη, περιμένουμε να ανθίσει…!
Είπαμε ακόμα τα δικά μας ΝΑΙ και ΟΧΙ , τα κάναμε τραγούδι, τα ζωγραφισαμε, τα ταξινομησαμε και τα κάναμε κολλάζ..!
Ακόμα, συζητήσαμε για το έργο του Picasso Guernica μέσα από ένα αυτοσχέδιο παραμύθι για το πώς δημιουργήθηκε. Το παρατηρήσαμε, βρήκαμε τις μορφές που υπάρχουν μέσα, το περιγράψαμε και στη συνέχεια κάναμε μια σύνθεση του πίνακα με τις μορφές που αντιστοιχούσαν στη σωστή θέση. Τέλος ζωγραφισαμε τον πίνακα βάζοντας όμως χρώμα αυτή τη φορά για να γίνει η χαρούμενη και ειρηνική εκδοχή της πόλης.
Επίσης, παρατηρήσαμε το έργο του Φασιανού Ο νέος σημαιοφόρος…συζητήσαμε για τον τίτλο που έδωσε στον πίνακα ο καλλιτέχνης και τον ζωγραφισαμε…!
Και κάναμε τη μικρή μας παρέλαση στην αυλή του σχολείου…!
Και του χρόνου!!!
ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ
Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού είναι μια πρωτοβουλία βάσης που έχει ως στόχο να κάνει τον προγραμματισμό και τον ψηφιακό γραμματισμό προσιτό σε όλους, με διασκεδαστικό και ενδιαφέροντα τρόπο.
Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού ενθαρρύνει τη δημιουργικότητα, την καινοτομία και την προοπτική σκέψη.
Η εκμάθηση συγγραφής κώδικα μας βοηθάει να κατανοούμε τον κόσμο που εξελίσσεται ταχύτατα γύρω μας, να διευρύνουμε τις γνώσεις μας για τον τρόπο λειτουργίας της τεχνολογίας και να αναπτύσσουμε δεξιότητες και ικανότητες, ώστε να ανακαλύπτουμε νέες ιδέες και να καινοτομούμε.
Το μάθημα αυτό δίνει την δυνατότητα ένταξης του προγραμματισμού χωρίς την χρήση ηλεκτρονικού εξοπλισμού στην αίθουσα διδασκαλίας, στο πλαίσιο της οποίας οι μαθητές/ -τριες συμμετέχουν σε ένα παιχνίδι που τους εξοικειώνει με τις βασικές αρχές του προγραμματισμού.
Φέτος, είναι η δεύτερη χρονιά που το νηπιαγωγείο μας λαμβάνει μέρος στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα.
Με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα διατροφής και την επεξεργασία του θέματος “Τέχνη και διατροφή”, οι μαθητές συμμετείχαν στις εκδηλώσεις της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Προγραμματισμού με τη δραστηριότητα:
“Τρέχω, ψάχνω φρούτα για να βρω και τον Μονέ να μάθω”
Αρχικά οι μαθητές/τριες έρχονται σε επαφή με τον πίνακα του Κλωντ Μονέ. Μαθαίνουν πληροφορίες για τον ίδιο, παρατηρούν τον πίνακα, περιγράφουν τα φρούτα που έχει απεικονίσει ο ζωγράφος, τα χρώματα που χρησιμοποίησε, και τέλος αναφέρουμε τον τίτλο του έργου του: ” Αχλάδια και σταφύλια”.
Στην συνέχεια εξηγούμε την έννοια της κάθε κάρτας ( δεξιά-αριστερά- μπροστά) και τον τρόπο με τον οποίο οι κάρτες μπορούν να τοποθετηθούν σε σειρά.
Aρχικά η νηπιαγωγός αναλαμβάνει τον ρόλο του Robot και ζητά από τους μαθητές/- τριες να μας δώσουν εντολές, τις οποίες εκτελούμε, εξηγώντας την έννοια κάθε κάρτας. Στη συνέχεια, εκτελούμε τις εντολές και ζητάμε να μας εξηγήσουν την έννοια κάθε κάρτας.
Ζητούμε από τα παιδιά να κινηθούν προς την κατεύθυνση που δείχνει η κάθε κάρτα μέχρι να εξοικειωθούν, ζητώντας να κάνουν μικρές διαδρομές χρησιμοποιώντας μόνο 2 – 3 κάρτες που είναι στην σειρά.Μπορούμε επίσης να αναθέσουμε τον ρόλο του Robot σε όλους τους μαθητές και να τους δίνουμε εντολές, ώστε να μετακινούνται όλοι μαζί (συνεργασία).
Σε κάθε παιχνίδι συμμετέχουν δυο ομάδες οι οποίες προσπαθούν να βοηθήσουν τα παιδιά να ακολουθήσουν τη διαδρομή εκείνη που περνά μόνο από τα φρούτα που έχει ζωγραφίσει ο καλλιτέχνης στον πίνακα του και να φτάσουν στο τετράγωνο κουτάκι όπου υπάρχει το έργο του Μονέ. Αναθέτουμε το ρόλο των παιδιών που ψάχνουν τα σωστά φρούτα και σχηματίζουμε τις δυο ομάδες. Τα παιδιά θα εκτελούν εντολές ενώ οι δύο ομάδες θα δίνουν εντολές. Τοποθετούμε στο ένα άκρο της διαδρομής την αφετηρία και τον πίνακα στο άλλο άκρο. Σε κάποια κουτιά έχουμε τοποθετήσει τις εικόνες με διάφορα φρούτα. Σκοπός της κάθε ομάδας είναι να βοηθήσει τα παιδιά να πάνε από το σημείο εκκίνησης στο σημείο που βρίσκεται ο πίνακας « Αχλάδια και σταφύλια» περνώντας μόνο από τα σημεία που είναι τα φρούτα τα οποία έχει ζωγραφίσει στον πίνακα του.
Τα παιδιά ρομπότ ζητούν εντολές για να αναζητήσουν εκείνα τα φρούτα που έχει ζωγραφίσει ο Μονέ.. Οι δυο ομάδες πρέπει να σκεφτούν τη σωστή ακολουθία των εντολών και μετά να τρέξουν να πάρουν τις εντολές( μια κάθε φορά) ώστε να σχηματίσουν την ακολουθία.
Τα κατάφεραν! Συγχαρητήρια!
Πήραμε το πιστοποιητικό μας σαν Νηπιαγωγείο αλλά και ατομικά για τους μαθητές μας!
Παγκόσμια Ημέρα Πρόληψης Φυσικών Καταστροφών
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Πρόληψης Φυσικών Καταστροφών (13 Οκτωβρίου) και του εργαστηρίου δεξιοτήτων Σεισμός μη φοβασαι, προστατεύσου μάθαμε για τους σεισμούς, διαβάσαμε μύθους από όλο τον κόσμο
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF.
και βιωματικά αναπαραστήσουμε τι κάνουμε σε περίπτωση σεισμού…
Καλέσαμε από χειροποίητα τηλέφωνα το 112
Φτιάξαμε ακόμα και βαλίτσακι με τα απαραίτητα που πρέπει να έχουμε μαζί μας, αν ο Εγκέλαδος ξυπνήσει…!
Λειτουργία Σχολικών Μονάδων κατά τη διενέργεια Δημοτικών και Περιφερειακών Εκλογών
Λόγω της διενέργειας των εκλογών για την ανάδειξη των Περιφερειακών και Δημοτικών αρχών της 8ης Οκτωβρίου 2023, τα σχολεία της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης δεν θα λειτουργήσουν την Παρασκευή 6 Οκτωβρίου 2023 και τη Δευτέρα 9 Οκτωβρίου 2023.
Επισημαίνεται ότι σε όσες περιφέρειες ή δήμους θα διεξαχθεί επαναληπτική ψηφοφορία την Κυριακή 15 Οκτωβρίου 2023, δεν θα λειτουργήσουν τα σχολεία της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης την Παρασκευή 13 Οκτωβρίου 2023 και τη Δευτέρα 16 Οκτωβρίου 2023 αντίστοιχα.
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF.
Πρώτες μέρες στο σχολείο: ο εαυτός μου
Τις πρώτες μέρες στο σχολειό παίξαμε πολλά παιχνίδια γνωριμίας και παρουσιάσαμε τον εαυτό μας στους συμμαθητές μας. Μιλήσαμε για τα αγαπημένα μας παιχνιδια, φτιάξαμε το πορτραίτο μας…
δημιουργήσαμε τη μοναδική μας ταυτότητα …
Διακοσμήσαμε το αρχικό του ονόματος μας…
Και φτιάξαμε το παζλ της ομάδας μας με τα πολλά μοναδικά κομμάτια..!
Δωράκια καλωσορίσματος
Σεπτέμβριος! Η νέα σχολική χρονιά ξεκίνησε με χαρά, γέλια, αγκαλιές αλλά και με άγχος, δάκρυα, δισταγμό.
Για να καλωσορίσουμε τους παλιούς αλλά και τους νέους μαθητές, ετοιμάσαμε ένα μικρό λουλουδάκι – δωράκι, το οποίο το δώσαμε την πρώτη ημέρα στο σχολείο.
Καλή σχολική, γλυκιά και δημιουργική χρονιά σε όλους μας!
Να και οι πρώτες ζωγραφιές μας!























































Πρόσφατα σχόλια