Στο ημερολόγιο του μήνα έχουμε σημειώσει τα σημαντικότερα γεγονότα, τις παγκόσμιες ημέρες, τις γιορτές, τα γενέθλια των μαθητών. Καθημερινά κυκλώνουμε τον αριθμό της ημέρας, διαβάζουμε τη μέρα της εβδομάδας και σημειώνουμε τον καιρό. Στο τέλος του μήνα θα υπολογίσουμε πόσες βροχερές, πόσες ηλιόλουστες και πόσες μέρες με συννεφιά είχαμε.
Δέντρα το φθινόπωρο…
Όπως τα ζωγράφισαν οι μαθητές μας.
Εκτός από το βίντεο που άρεσε πολύ στα παιδιά, φτιάξαμε και το … “μεγαλύτερο βιβλίο του κόσμου”, για να απολαμβάνουν όποτε θέλουν τις ζωγραφιές τους.
Το σχολικό έτος 20024 – 2025 υλοποιήθηκε στο νηπιαγωγείο μας το etwinning πρόγραμμα “Μagic Things” με στόχο να κάνει τους μαθητές ενεργούς πολίτες που νοιάζονται τόσο για την κοινωνία, όσο και για το περιβάλλον.
Παιδιά από 7 διαφορετικές χώρες μέσα από ποικίλες συνεργατικές δραστηριότητες και με την χρήση εργαλείων νέων τεχνολογιών έμαθαν να συμπεριφέρονται με σεβασμό και ευγένεια, να βοηθούν ανθρώπους και ζώα, να νοιάζονται και να προστατεύουν το περιβάλλον.
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 2024 – 2025
ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: ΤΟ ΚΛΙΜΑ ΑΛΛΑΖΕΙ, ΑΛΛΑΖΩ ΚΙ ΕΓΩ!
ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
Α.ΚΥΡΙΟ ΘΕΜΑ – ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ
Ο ΚΑΙΡΟΣ ΑΛΛΑΖΕΙ ΚΑΙ ΕΠΗΡΕΑΖΕΙ ΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ
ΤΙ ΦΤΑΙΕΙ ΠΟΥ ΑΛΛΑΞΕ ΤΟ ΚΛΙΜΑ – ΡΥΠΑΝΣΗ
ΤΙ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΚΑΝΟΥΜΕ ΓΙΑ ΝΑ ΜΕΙΩΣΟΥΜΕ ΤΟ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΟ ΜΑΣ ΑΠΟΤΥΠΩΜΑ
ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΗΣΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ
Η ΑΥΛΗ ΜΑΣ ΜΕΙΩΝΕΙ ΤΟ ΑΝΘΡΑΚΙΚΟ ΑΠΟΤΥΠΩΜΑ
ΠΩΣ Η ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΜΑΣ ΕΠΗΡΕΑΖΕΙ ΤΟ ΚΛΙΜΑ
ΤΕΧΝΗ ΜΕ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΙΜΑ ΥΛΙΚΑ
Β. ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ
Ενίσχυση της περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης σε μαθητές, γονείς, εκπαιδευτικούς.
Δημιουργία πρακτικών για την αντιμετώπιση ήπιων περιβαλλοντικών προκλήσεων.
Ανάληψη πρωτοβουλιών για τη διάχυση των καλών πρακτικών στην τοπική κοινωνία.
Προώθηση συνεργασίας μεταξύ μαθητών και λοιπών εμπλεκομένων φορέων στην εκπαιδευτική διαδικασία.
ΣΤ. ΠΕΔΙΑ ΣΥΝΔΕΣΗΣ ΜΕ ΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΓΝΩΣΤΙΚΑ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ)
Στοχεύουμε οι μαθητές να αποκτήσουν γνώσεις, στάσεις, δεξιότητες και ικανότητες σύμφωνα με το Νέο Πρόγραμμα Σπουδών του Νηπιαγωγείου, ως περιβαλλοντικά ευαισθητοποιημένοι πολίτες που θα μπορούν στο μέλλον να αναλάβουν πρωτοβουλίες για το περιβάλλον.
Σύνδεση με γνωστικά πεδία:
ΠΑΙΔΙ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
ΠΑΙΔΙ, ΕΑΥΤΟΣ & ΚΟΙΝΩΝΙΑ: Κοινωνικές Επιστήμες
ΠΑΙΔΙ & ΘΕΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ: Μαθηματικά – Φυσικές Επιστήμες
ΠΑΙΔΙ, ΣΩΜΑ, ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ: Τέχνες
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
Με τους μαθητές μας και τους γονείς των κόψαμε την πίτα που με χαρά μας πρόσφερε ο Σύλλογος Γονέων του 1ου Δημοτικού Σχολείου.
Η τυχερή που βρήκε το φλουρί ήταν η Κωνσταντίνα.
Είθε ο καινούργιος χρόνος να χαρίσει σε όλους υγεία και τύχη.
Η λέξη ασφάλεια και μάλιστα στο διαδίκτυο είναι ίσως δυσνόητη για παιδιά 4 – 5 χρονών.
Αλλάζοντας όμως το παραμύθι της Κοκκινοσκουφίτσας και βάζοντάς την στον κόσμο του διαδικτύου, κατάλαβαν τι πρέπει να αποφεύγουν όταν πλοηγούνται στο διαδίκτυο. Μετά κλήθηκαν να απαντήσουν σε σχετικό ερωτηματολόγιο.
Το παραμύθι διασκευάστηκε στην ομάδα και κάθε παιδί ανέλαβε να κάνει από μία ζωγραφιά. Στο τέλος το παραμύθι έγινε ηλεκτρονικό για να το απολαύσουν και οι διαδικτυακοί μας φίλοι!
https://read.bookcreator.com/p7lvB971pASTAn1xbRXCN0n3C9m2/ZffpnXo3RWaLHywDZQpeWg
