Κατηγορία: Δραστηριότητες

Join the 2026 STEM Discovery Campaign, a joint international initiative organised by Scientix� and the NBS Academy. The initiative invites educators, projects, organisations, libraries, schools, universities, youth clubs and all interested stakeholders across Europe and beyond to celebrate careers and studies in the fields of Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM).

We invite everyone to get involved in the 2026 STEM Discovery Campaign by organising, conducting and taking part in various STEM activities and featuring them on the STEM Discovery Campaign map, becoming partners and participating in online events!

Add your STEM activity on the Map!

Have you organized a STEM activity since May 2025? Include it on the map! Sign in to your (free) Scientix account and put your activity on a world map.

You want to participate?

Have you organised, conducted and/or participated in STEM activities since May 2025? Are you interested in showcasing any projects or efforts that promote STEM education? Are you a teacher or an organisation working in STEM? All STEM-related actions can be included on the STEM Discovery Campaign map and help spark learners’ interest in STEM!

Are you interested in becoming a partner?

Public and privately funded projects, non-governmental and governmental organizations, universities, libraries, youth clubs, companies and schools active in STEM education are welcome to join the 2025 STEM Discovery Campaign as partners. By committing to the SDC25, the partners agree to:

• Organise and share information about (online) activities and actions in STEM education as part of the STEM Discovery Campaign.
• Encourage third parties to support and join the initiative by organising STEM activities (online) or actions of their own and share information about them as part of the STEM Discovery Campaign, in particular by marking these activities on the campaign map.
• Publish on their web page information in support of the STEM Discovery Campaign, hence facilitating an active exchange of information among projects, organisations and schools.

For more information on the registration steps that potential partners need to follow, please check the guide for partners and fill in the form. For general information and promotional materials, visit the official page of the 2026 STEM Discovery Campaign on the Scientix portal.

Ολοήμερο Τμήμα
Υπεύθυνη Εκπ/κός: Χουλιάρα Δώρα

Και φέτος οι μικροί μας “ντετέκτιβ του κλίματος” ανέλαβαν αποστολή! Οι δράσεις μας στο πρόγραμμα European Space Agency (ESA) – Climate Detectives συνδέθηκαν δυναμικά με το νέο μας ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ KA1, το οποίο αναλάβαμε με βασικό άξονα την κλιματική αλλαγή και τη βιώσιμη ανάπτυξη.

Στο πλαίσιο του ολοήμερου τμήματος, τα παιδιά μας:
🔎 Ερεύνησαν περιβαλλοντικά ζητήματα της τοπικής μας κοινότητας
🌡️ Παρακολούθησαν και κατέγραψαν καιρικά δεδομένα
🌳 Μελέτησαν τις επιπτώσεις της ανθρώπινης παρέμβασης στο φυσικό περιβάλλον
📊 Δημιούργησαν απλές καταγραφές και οπτικοποιήσεις δεδομένων
💬 Πρότειναν λύσεις για πιο «πράσινες» καθημερινές συνήθειες

Οι δραστηριότητες που υλοποιήθηκαν τεκμηριώθηκαν και κατατέθηκαν επίσημα στην πλατφόρμα του προγράμματος, με αποτέλεσμα το σχολείο μας να λάβει πιστοποιητικό συμμετοχής, επιβραβεύοντας την ερευνητική προσπάθεια των παιδιών και τη σύνδεση της σχολικής πράξης με τις ευρωπαϊκές εκπαιδευτικές πρωτοβουλίες.

Η Εκστρατεία Ανακάλυψης Scientix STEM είναι μια κοινή διεθνής πρωτοβουλία που συνδιοργανώνεται με το έργο της Ακαδημίας NBS . Η πρωτοβουλία προσκαλεί εκπαιδευτικούς, έργα, οργανισμούς, βιβλιοθήκες, σχολεία, πανεπιστήμια, λέσχες νέων και όλα τα ενδιαφερόμενα μέρη σε όλη την Ευρώπη και πέραν αυτής να γιορτάσουν τις σταδιοδρομίες και τις σπουδές στους τομείς των Επιστημών, της Τεχνολογίας, της Μηχανικής και των Μαθηματικών (STEM). Η εκστρατεία διαρκεί από την 1η Φεβρουαρίου έως τις 30 Απριλίου 2026, με κορύφωση των δραστηριοτήτων από τις 25 έως τις 30 Απριλίου.

Έχετε οργανώσει, συμβάλει ή παρακολουθήσει οποιαδήποτε δράση/δραστηριότητα που προωθεί τους τομείς STEM οποιαδήποτε στιγμή από τον Μάιο του 2025 ; Συμπεριλάβετε την στον χάρτη!

Μια δράση ή δραστηριότητα μπορεί να λάβει πολλές μορφές: οργάνωση ή παρακολούθηση μιας εκδήλωσης που λαμβάνει χώρα μια συγκεκριμένη ημέρα· εφαρμογή ενός μαθησιακού σεναρίου· παρακολούθηση ή οργάνωση ενός εργαστηρίου, φεστιβάλ, διαδικτυακού σεμιναρίου ή πρόσκληση ομιλητών στην τάξη σας· οργάνωση μιας δραστηριότητας τύπου project και συζήτηση των αποτελεσμάτων με τους μαθητές/συμμετέχοντες σε αυτές τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες.

Όλοι οι συμμετέχοντες που υποβάλλουν αίτηση στον Χάρτη της Εκστρατείας Ανακάλυψης STEM είναι επιλέξιμοι για ένα ή περισσότερα Βραβεία Scientix.

Τα Βραβεία Scientix είναι αφιερωμένα στον εορτασμό των εξαιρετικών επιτευγμάτων των εκπαιδευτικών στην εκπαίδευση των φυσικών επιστημών σε διάφορα εκπαιδευτικά θέματα και τομείς , στην ενίσχυση της καινοτομίας και στην προώθηση της αριστείας στη διδασκαλία και τη μάθηση.

Θέλεις να συμμετάσχεις;

Οργανώνετε, διεξάγετε ή/και συμμετέχετε σε δραστηριότητες STEM από τον Μάιο του 2025; Ενδιαφέρεστε να παρουσιάσετε τυχόν έργα ή προσπάθειες που έχετε κάνει για την προώθηση των STEM; Είστε εκπαιδευτικός ή οργανισμός που εργάζεται στους τομείς STEM; Όλες οι δράσεις που σχετίζονται με τα STEM μπορούν να συμπεριληφθούν στον χάρτη της Εκστρατείας Ανακάλυψης STEM και να βοηθήσουν στην τόνωση του ενδιαφέροντος των μαθητών για τα STEM!

Ακολουθήστε τα βήματα:

Ολοήμερο Τμήμα
Υπεύθυνη Νηπ/γός: Χουλιάρα Δώρα

Στο πλαίσιο της εξερεύνησης του πλανήτη μας και της κατανόησης της κλιματικής αλλαγής, πραγματοποιήσαμε ένα πείραμα για να μάθουμε πώς επηρεάζονται οι θαλάσσιοι οργανισμοί με κέλυφος, όπως τα καβούρια, τα μύδια και τα κοράλλια, από την οξίνιση των ωκεανών.

Χρησιμοποιήσαμε άδεια κελύφη από την παραλία, νερό, αλάτι και ξύδι, και τα τοποθετήσαμε σε τρία διαφανή ποτήρια: ένα με αλμυρό νερό, ένα με νερό και ξύδι, και ένα μόνο με ξύδι. Τα παιδιά παρατήρησαν τα κελύφη μετά από μία ώρα και ξανά μετά από 24 ώρες, σημειώνοντας αλλαγές στη σκληρότητα, το χρώμα και το σχήμα τους.

Μέσα από τη δραστηριότητα:

• Παρατηρήσαμε ότι τα κελύφη στο ξύδι έλιωσαν ή αλλοιώθηκαν επειδή το όξινο υγρό διαλύει το ασβέστιο από το οποίο είναι φτιαγμένα τα κελύφη.

• Κατανοήσαμε ότι η οξύτητα του νερού αυξάνεται όταν η θάλασσα δεν μπορεί να απορροφήσει περισσότερο CO₂ από την ατμόσφαιρα, λόγω της κλιματικής αλλαγής, και αυτό επηρεάζει άμεσα τους οργανισμούς με κέλυφος.

• Ενισχύσαμε την παρατηρητικότητα και την καταγραφή παρατηρήσεων των παιδιών.

Η δραστηριότητα αυτή μας βοήθησε να συνδέσουμε επιστημονικές έννοιες με την καθημερινή ζωή των μικρών θαλάσσιων οργανισμών και να καταλάβουμε πόσο σημαντική είναι η προστασία των ωκεανών από την κλιματική αλλαγή.

Υπεύθυνη Νηπ/γός:
Χουλιάρα Δώρα

Στο πλαίσιο των δράσεών μας για το περιβάλλον και τα φυσικά φαινόμενα, πραγματοποιήσαμε ένα εντυπωσιακό πείραμα με θέμα τον πάγο και το νερό.

Αρχικά, πήραμε μπαλόνια και τοποθετήσαμε μέσα μικρά ζωάκια που ζουν στον Βόρειο και στον Νότιο Πόλο. Στη συνέχεια, τα γεμίσαμε με νερό στη βρύση και τα βάλαμε στην κατάψυξη. Την επόμενη μέρα παρατηρήσαμε με ενθουσιασμό ότι το νερό είχε μετατραπεί σε πάγο! Έτσι κατανοήσαμε βιωματικά ότι το νερό μπορεί να αλλάζει μορφή και να γίνεται στερεό όταν παγώνει.

Στο λεκανάκι μας υπήρχε ήδη λίγο νερό, το οποίο είχαμε χρωματίσει μπλε με χρώμα ζαχαροπλαστικής, ώστε να συμβολίζει τη θάλασσα. Τοποθετήσαμε μέσα τις παγωμένες «σφαίρες» και τα παιδιά, χρησιμοποιώντας πιπέτες, έριχναν ζεστό νερό πάνω στον πάγο παρακολουθώντας προσεκτικά τη διαδικασία τήξης. Ο πάγος άρχισε να λιώνει και τα ζωάκια να εμφανίζονται σιγά-σιγά, ενώ η «θάλασσα» μας γινόταν όλο και περισσότερη.

Μέσα από τη δραστηριότητα:

• μάθαμε ότι όταν αυξάνεται η θερμοκρασία ο πάγος λιώνει και μετατρέπεται ξανά σε νερό,

• γνωρίσαμε τα ζώα που ζουν στις πολικές περιοχές και τις ιδιαίτερες συνθήκες ζωής τους,

• κατανοήσαμε ότι το νερό μπορεί να αλλάζει κατάσταση (υγρό–στερεό),

• εξασκήσαμε τη λεπτή κινητικότητα μέσα από τη χρήση της πιπέτας,

• συνεργαστήκαμε, παρατηρήσαμε και διατυπώσαμε υποθέσεις,

• και φυσικά περάσαμε υπέροχα!

Η μάθηση έγινε εμπειρία, το πείραμα έγινε παιχνίδι και η επιστήμη απέκτησε χρώμα… μπλε σαν τη θάλασσά μας!