Πλησιάζουν τα Χριστούγεννα και στο σχολείο μας στολίσαμε ένα μεγάλο χριστουγεννιάτικο δέντρο και τραγουδήσαμε χριστουγεννιάτικα τραγούδια.
Χεράκια, παλαμίτσες, δαχτυλάκια, πατουσίτσες συνεργάστηκαν όλα μαζί και έφτιαξαν υπέροχες χειροτεχνίες για να στολίσουμε τις τάξεις μας.
Μία μεγάλη έκπληξη μας περίμενε σήμερα το πρωί στο σχολείο μας.
Υπέροχες καρτούλες με τις πιο γλυκές ευχές φτιαγμένες και γραμμένες από τα χεράκια των παιδιών
του 63ου Νηπιαγωγείου Θεσσαλονίκης. 
Σας ευχαριστούμε πολύ
Εμείς στείλαμε τις δικές μας ευχές με έναν χαμογελαστό Άγιο Βασίλη φτιαγμένο με την παλαμίτσα μας και με πολύ πολύ αγάπη
Το παιχνίδι είναι μια βασική ανάγκη, μια αυθόρμητη δραστηριότητα που αποτελεί τον καλύτερο τρόπο διασκέδασης και ψυχαγωγίας για όλα τα παιδιά.
Επιπλέον παίζει καθοριστικό ρόλο στην ανάπτυξη βασικών σωματικών, συναισθηματικών, κοινωνικών και γνωστικών δεξιοτήτων.
Παιχνίδια που είναι κατάλληλα για το αναπτυξιακό στάδιο και τις ικανότητες ενός παιδιού το βοηθούν να εξασφαλίσει επαναλαμβανόμενες επιτυχίες, να βελτιώσει τη λειτουργία του εγκεφάλου να ενισχύσει την αυτοεκτίμησή του.
Και κάπως έτσι ξεκινούν να οικοδομούνται οι κοινωνικές δεξιότητες.
|
|
|
|
|
Όποια κι αν είναι η μορφή του παιχνιδιού όταν εκτυλίσσεται σε ένα χαλαρό και φιλικό αλλά σωστά οργανωμένο περιβάλλον, προάγει την ψυχική ευημερία των παιδιών και αποτελεί ένα χρήσιμο εκπαιδευτικό και μαθησιακό μέσο.
ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΕΣ ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ
Δαχτυλάκια, παλάμες και πατουσίτσες τα πρώτα μας εργαλεία, δακτυλομπογιές και ένα κομμάτι χαρτί και οι τάξεις μας στολίστηκαν με τα χρώματα του φθινοπώρου.
Η εικαστική αγωγή προσφέρει ένα μοναδικό μέσα επικοινωνίας και συνεργασίας με τους άλλους ανεξάρτητα από το ρυθμό ανάπτυξής και από το επίπεδο γλωσσικής ικανότητας των παιδιών.
Εικαστικές δραστηριότητες δίνουν ευκαιρίες στα παιδιά να αναπτύξουν ικανότητες και δεξιότητες που συνδέονται με όλους τους τομείς ανάπτυξης. Με τη χρήση διαφόρων υλικών, μέσων και εργαλείων τα παιδιά καθοδηγούνται σε μια αισθητηριακή εξερεύνηση και κατανόηση του κόσμου.
Αναπτύσσουν την αίσθηση της προσωπικής δημιουργίας σε έναν τομέα όπου δεν υπάρχουν σταθερά κριτήρια επιτυχίας και επίδοσης.
Οι εικαστικές δραστηριότητες που προτείνουμε φροντίζουμε να ανταποκρίνονται στις ικανότητες τους, (κάποια παιδιά μπορεί να λειτουργούν σε ένα αισθητηριακό επίπεδο εξερεύνησης υλικών, κάποια από αυτά μπορεί να φοβούνται να πιάσουν τα υλικά με τα χέρια τους και να μην θέλουν να τα χρησιμοποιήσουν), και σεβόμαστε τον προσωπικό ρυθμό ανάπτυξης του κάθε παιδιού.
16 Οκτωβρίου ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ
ΦΡΟΥΤΑ ΚΑΙ ΛΑΧΑΝΙΚΑ
ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
Την Δευτέρα 17 Οκτωβρίου μαθητές και εκπαιδευτικοί του νηπιαγωγείου μας σε συνεργασία με τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς του δημοτικού σχολείου και την καθοδήγηση των νοσηλευτών μας γιορτάσαμε την «Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής».
Μέσα από υπέροχες δραστηριότητες ασχοληθήκαμε με όλα αυτά που κάνουν μια διατροφή σωστή.
Και επειδή μας άρεσε πολύ, συνεχίσαμε την ενασχόληση μας με τα φρούτα όλη την εβδομάδα.
Γνωρίσαμε τα φρούτα, και παίξαμε μαζί τους.
Μάθαμε τα ονόματά τους, τα μυρίσαμε, και τα γευτήκαμε.
Με τα φρούτα που είχαμε φτιάξαμε μια υπέροχη φρουτοσαλάτα
και έναν υπέροχο και θρεπτικό χυμό με ρόδια.
Ασχοληθήκαμε με εικαστικά
Χρωματίσαμε λαχταριστά κόκκινα μήλα
και πράσινα αχλάδια.
Φτιάξαμε με την τεχνική του κολλάζ πράσινα νόστιμα αχλάδια.
Και τέλος γεμίσαμε τα ποτήρια μας με φρέσκο χυμό πορτοκάλι.
Και μερικές συμβουλές για τους γονείς από τους νοσηλευτές μας.
Οι γονείς να μεριμνούν καθημερινά, ώστε οι μαθητές να έχουν πιο υγιεινές επιλογές πρωινού και στη διάθεσή τους να έχουν πάντα ένα φρούτο. Όσοι μαθητές παραμένουν και στο ολοήμερο, τα λαχανικά εποχής (π.χ. στικ καρότου-αγγουριού-πιπεριάς, φέτες ντομάτας, δεντράκια μπρόκολου, μαρουλιού κτλ) μπορούν να ενταχθούν σιγά -σιγά ανάλογα με τις συνήθειες και τις δυνατότητες του παιδιού.
*Φρούτα που χρειάζονται καθάρισμα και κόψιμο, άλεσμα παρακαλούμε να είναι από το σπίτι έτοιμα προς βρώση.
Πρώτες μέρες στο νηπιαγωγείο
Όμορφα κύλισαν οι πρώτες μέρες στο νηπιαγωγείο!
Πολλές μεγάλες αγκαλιές περιμέναν τους μικρούς μας μαθητές.
Για τους παλιούς μας μαθητές όλα ήταν πιο εύκολα, οικείο περιβάλλον, παιχνίδια και εκπαιδευτικοί.
Τους νέους μαθητές βοήθησε πολύ το πρόγραμμα προσαρμογής που εφαρμόστηκε.
Παίξαμε και ασχοληθήκαμε με παιχνίδια και δραστηριότητες που μας αρέσουν και αγαπάμε μέσα στην τάξη.
Μάθαμε να μοιραζόμαστε τα παιχνίδια και έτσι δημιουργήθηκαν οι πρώτες φιλίες.
Κάναμε εργασίες και εξασκηθήκαμε σε δεξιότητες.
Με σύμμαχο τον ωραίο καιρό, χαρήκαμε και απολαύσαμε την υπέροχη αυλή του σχολείου μας, με πολλά παιχνίδια και δραστηριότητες.
Μια νέα σχολική χρονιά ξεκινά.
Στον υπέροχο αύλειο χώρο που στεγάζεται το νηπιαγωγείο μας έγινε ο καθιερωμένος αγιασμός για τη νέα σχολική χρονιά.
ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ
στους μαθητές μας, στους γονείς, σε όλους τους εκπαιδευτικούς και το προσωπικό του νηπιαγωγείου μας.
Με υγεία, υπομονή, κατανόηση, δημιουργικότητα, ενσυναίσθηση θα δημιουργήσουμε και φέτος τις ιδανικές συνθήκες για μια όμορφη και επιτυχημένη σχολική χρονιά!!!
Κατά τη διάρκεια της φετινής σχολικής χρονιάς μια από τις δράσεις που υλοποιήσαμε στο νηπιαγωγείο μας ήταν η εκπαιδευτική κουζίνα. Μέσα από τη μαγειρική τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με ποικίλες υφές και υλικά, τα οποία επεξεργάστηκαν με όλες τους τις αισθήσεις. Επίσης καλλιέργησαν την λεπτή τους κινητικότητα και τη συγκέντρωση, τις δεξιότητες συνεργασίας και επικοινωνίας, εμπλούτισαν το προσληπτικό και το εκφραστικό τους λεξιλόγιο, εξασκήθηκαν στις προ-μαθηματικές δεξιότητες και στις δεξιότητες αυτονομίας καθώς επίσης γνώρισαν καλές διατροφικές συνήθειες και δοκίμασαν νέες γεύσεις. Πάνω από όλα όμως διασκέδασαν παίζοντας με τα διάφορα υλικά μέσα από αισθητηριακά παιχνίδια.
Παρακάτω υπάρχουν στιγμιότυπα από τις δραστηριότητες που υλοποιήθηκαν στα πλαίσια τη εκπαιδευτικής κουζίνας…
Με επιτυχία ολοκληρώθηκε το πρόγραμμα ανακύκλωσης του Δήμου Πυλαίας – Χορτιάτη «Πάμε ανακύκλωση» 2021-2022 στο πλαίσιο της πρωτοβουλίας FollowgGreen, σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης. Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε για τρίτη συνεχόμενη χρονιά και κατάφερε να διακριθεί στη δεύτερη θέση ανάμεσα σε 43 σχολεία. Η βράβευση πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα «Λίτσα Φωκίδη» του πολιτιστικού κέντρου του δήμου μας. Η σχολική μας μονάδα, μέσα από την ενεργή συμμετοχή μικρών και μεγάλων στο πρόγραμμα, κατάφερε να συγκεντρώσει 1277,4 πόντους ανά μαθητή. Η ανταμοιβή μας ήταν ένα υπέροχο σύγχρονο ηχοσύστημα για τις σχολικές μας εκδηλώσεις! Ένα μεγάλο ευχαριστώ στους μαθητές, τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας για τη συνεισφορά τους σ’ αυτό το μαραθώνιο ανακύκλωσης!
