Αποκριάτικα καπέλα με γκοφρέ μπαλάκια σε διάφορα χρώματα και πομ-πομ από τους μικρούς μας μαθητές…..
Υλικά:
- μαύρο χαρτόνι κάνσον
- χαρτί γκοφρέ σε διάφορα χρώματα
- πομ-πομ σε διάφορα χρώματα και μεγέθη
- κόλλα
- ψαλίδι
Οι διαδρομές είναι σημαντικές γιατί βοηθούν τα παιδιά:
Χρησιμοποιούμε χαρτί γκοφρέ για να κατανοήσουν τα παιδιά τα όρια και να ακολουθήσουν τη διαδρομή…..
Στις διαδρομές τα παιδιά μπορούν ή να κολλήσουν διάφορα υλικά ή να την ακολουθήσουν με δακτυλομπογιά ή με πινέλο………
Ξεκινούμε από απλές διαδρομές όπως οι παραπάνω και μετά περνάμε σε πιο δύσκολες
Ξεκινάμε τις αποκριάτικες κατασκευές μας με τι άλλο το πρόσωπο του αγαπημένου σε όλους, μικρούς και μεγάλους, ΚΛΟΟΥΝ!!!!!
Τι χρειαστήκαμε:
Δίνουμε σε κάθε παιδί από ένα πιάτο – πρόσωπο κλοουν όπως το παρακάτω……
Τα παιδιά έβαλαν κόλλα και κόλλησαν κομφετί στο καπέλο, πράσινα γκοφρέ χαρτάκια στα μαλλιά και κόκκινο βελουτέ στο χαμόγελο. Στη συνέχεια, έβαλαν πλαστελίνη στο καπάκι για μύτη και με γαλάζιο βελουτέ κόλλησαν τα μάτια. Τέλος, με κηρομπογιά κόκκινη χρωμάτισαν τα μάγουλα και να ο κλόουν…..
Μια ωραία και διασκεδαστική χειροτεχνία για τα παιδιά για να κατανοήσουν τα βασικά μέρη του προσώπου…..
Τι χρειαστήκαμε:
Αφού φουσκώσουμε ένα μπαλόνι για κάθε παιδί και κόψουμε μάτια μύτη και στόμα κάθε παιδί παίρνει το μπαλόνι του κολλάει με την κόλλα τα μέρη του προσώπου με σωστή σειρά τέλος βάζουμε και μαλλιά και έτοιμη η μπαλονο – φατσούλα μας…….
Μετά το σώμα σειρά το πρόσωπο και τα βασικά του μέρη.
Σκοπός να μάθουμε να τα δείχνουμε στον εαυτό μας στο συμμαθητή μας μόνοι μας ακόμα και μπροστά στον καθρέφτη, να τα λέμε, να τα αναγνωρίζουμε…….
Δίνουμε στα παιδιά ένα πρόσωπο χωρίς μαλλιά, μάτια, μύτη και στόμα και τα παιδιά καλούνται να κολλήσουν σωστά τα μέρη του προσώπου.
Στόχοι δραστηριότητας:
Με το σώμα και τα βασικά του μέρη για ανάπτυξη βασικού λεξιλογίου ασχοληθήκαμε στο Νηπιαγωγείο μας όλη την εβδομάδα…..
Παζλ
Πλαστικοποιούμε τα βασικά μέρη του σώματος και το παιδί προσπαθεί να συνθέσει την εικόνα…..
Κολάζ
Αφού τα παιδιά φτιάξουν το παζλ και κατανοήσουν τη σειρά, π.χ. ότι πάνω πάει το κεφάλι, κάτω τα πόδια τους δίνουμε από ένα φύλλο εργασίας με το ίδιο σώμα το οποίο τα παιδιά πρέπει να κόψουν πρώτα τις εικόνες με ψαλίδι και στη συνέχεια να φτιάξουν το καθένα το δικό του παιδάκι και όποιος θέλει το χρωματίζει με ωραία χρώματα…..
Σήμερα 5 Φεβρουαρίου συγκεντρωθήκαμε στο προαύλιο του Σχολείου μας για την καθιερωμένη κοπή της πίτας μας. Μαζί μας και το συστεγαζόμενο Ειδικό Νηπιαγωγείο. Μαθητές και εκπαιδευτικοί ανταλλάξαμε ευχές για μία καλή και δημιουργική χρονιά. Φέτος ο τυχερός δεν ήταν ένας,αλλά 56. Όλοι οι μαθητές κέρδισαν το φλουρί…