Αφού συζητήσαμε και εξηγήσαμε τι σημαίνει αποταμίευση, είδαμε εικόνες κουμπαράδων και έναν που έχουμε στην τάξη μας.. Τα παιδιά μίλησαν για τους δικούς τους κουμπαράδες.. Συζητήσαμε τι θα κάνουμε με τα χρήματα που θα αποταμιεύσουμε.. Επίσης, μιλήσαμε και για τις απολαύσεις που μπορούμε να έχουμε χωρίς να χρειαζόμαστε χρήματα όπως πχ μία βόλτα με την οικογένεια μας, παιχνίδι στο πάρκο, μία αγκαλιά με το κατοικίδιό μας κτλ..

Ακούσαμε το παρακάτω τραγουδάκι και προσπαθήσαμε να το τραγουδήσουμε και μεις..

Έπειτα διαβάσαμε ένα αίνιγμα και προσπαθήσαμε να το λύσουμε…

Τέλος, κάναμε μία εργασία…

Διαβάζουμε το παραμυθακι ασπρογαλανο πανί όπου αναφέρει πως πήρε τα χρώματα της η σημαία μας..

Έπειτα την παρατηρούμε, μιλάμε για τα χρώματα της, τις γραμμές της, τις αριθμούμε, παρατηρούμε το σταυρό..

Παίζουμε με το ξύλινο παζλ..

• 
• Παρατηρούμε σημαίες άλλων χωρών, βρίσκουμε ομοιότητες και διαφορές..

Έπειτα την σχηματίζουμε με ψηφίδες..

Έπειτα μιλήσαμε για τα σύμβολα της ειρήνης..τα παιδιά επέλεξαν το περιστέρι ως αγαπημένο τους και κάναμε μια κατασκευή για αυτό! Κόψαμε, κάναμε απότυπωμα του χεριού μας, βάψαμε και…ιδού το αποτέλεσμα 

Συνεχίζουμε παίζοντας με τα γράμματα..τι φώναζαν οι στρατιώτες μας στα βουνά?? ΑΕΡΑ..

Φυσικά συζητήσαμε για το ιστορικό ΟΧΙ.. αφού είπαμε για τα γεγονότα που συνέβησαν έπειτα αναλύσαμε την λέξη,μιλήσαμε για τα γραμματάκια που έχει, βρήκαμε ποια παιδάκια έχουν στο όνομα τους κάποιο από αυτά τα γράμματα και έπειτα κάναμε εργασίες..

Γνωρίζουμε τα σύμβολα της Ειρήνης,τα σχεδιάζουμε, τα ζωγραφίζουμε στα χεράκια μας..

Διαβάζουμε το εξαιρετικό παραμύθι <<Η πόλη που έδιωξε τον πόλεμο>>

Το συζητάμε και το δραματοποιούμε..

Διαβάζουμε το ποίημα της ειρήνης και το ζωγραφίζουμε..

Ομαδική εργασία,

Ολοήμερο τμήμα..

Ομαδική εργασία Το χωριό της Ειρήνης!!

Εργαστήρια δεξιοτήτων

Θεματικός κύκλος: Ενδιαφέρομαι και ενεργώ -κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη <<Ανθρώπινα δικαιώματα>>

Αλληλοσεβασμός και διαφορετικότητα στο νηπιαγωγείο!!

Στόχος μας είναι η βελτίωση των διαπροσωπικών σχέσεων των παιδιών, η ενίσχυση της επικοινωνίας, της αλληλεγγύης, του σεβασμού, της αποδοχής της διαφορετικότητας , ώστε να δημιουργηθεί ένα ευχάριστο και δημιουργικό περιβάλλον μάθησης!!!

Σε αγαπώ σε αγαπώ, που με βάζεις?

μιλάμε για την αγάπη..

Με ποιον τρόπο δείχνουμε την αγάπη μας?

πως δείχνουν οι γονείς μας την αγάπη τους σε μας?

Τι κάνετε για να δείξετε την αγάπη σας στους φίλους σας?

Ποιο είναι το αγαπημένο σας παιχνίδι?

Έπειτα από την συζήτηση δίνουμε στα παιδιά από μία καρδούλα όπου ζωγραφίζουν μέσα το αγαπημένο τους παιχνίδι και μετά τα κολλάμε στο βάζο της αγάπης..

Φτιάχνουμε όλοι μαζί το παραμύθι της αγάπης..

Το γράφουμε και το εικονοποιούμε..

Του σκοινιού τα μανταλάκια..

Διαβάσαμε το εξαιρετικό παραμύθι όπου τα μανταλάκια στα εύκολα μαλώναν αλλά όταν ερχόντουσαν τα δύσκολα γινόντουσαν μια γροθιά και κατάφερναν τα ακατόρθωτα..

Έπειτα βάψαμε τα δικά μας μανταλάκια όπως θέλαμε και από ένα ρουχαλακι όπου στην μια πλευρά ζωγραφίσαμε γιατί μαλώνουμε με τους φίλους μας και τι μας κάνει αγαπημένους..

Τέλος, απλωσαμε την μπουγάδα μας..

Ο καθένας μας πήρε ένα κομμάτι παζλ της καρδιάς της φιλίας και το έβαψε όπως ήθελε.. έπειτα τα ενώσαμε..

Παίζουμε ομαδικά παιχνίδια, συζητάμε, κάνουμε ομαδικές και ατομικές εργασίες..

όλοι μαζί είμαστε ενωμένοι και δυνατοί, ζωγραφίσαμε ότι θέλαμε και έπειτα ενώσαμε τα κομμάτια..

Σχεδιάσαμε τα χεράκια μας, κόψαμε και κολλήσαμε..

ΧΕΡΑΚΙΑ ΕΝΩΜΕΝΑ ΠΑΙΔΑΚΙΑ ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΑ…

Είμαστε τυχεροί γιατί το κέντρο πρόληψης των εξαρτήσεων και προαγωγής της ψυχικής υγείας δέχτηκε το αίτημα μας για συνεργασία και θα μας συντροφεύει για πέντε ημέρες, κάθε Πέμπτη!

Τα παιδιά αφού παίξαν με την κ. Σοφία Δρακωνάκη ένα παιχνίδι ερωταπαντήσεων σχετικά με το τι νιώθουν σε διάφορες στιγμές αφού πχ τα έχει πάρει η μαμά ένα δωρο, πάνε για παιχνίδι, χάλασε ενα παιχνιδάκι τους κτλ έκαναν την παρακάτω εργασία..

Έπειτα συζητήσαμε σε τι είναι καλό το κάθε παιδί .. το ζωγράφισαν,το κολλήσαμε και κάναμε τον χαρταετό του 1ου Νηπιαγωγείου Αμυγδαλεώνα..

Έπεται συνέχεια…

Παίξαμε το παιχνίδι <<3 ίδια και 3 διαφορετικά>> όπου σηκώναμε ζευγαράκια παιδιών και τα υπόλοιπα έπρεπε να σκεφτούν και να απαντήσουν τι κοινή ιδιότητα και τι διαφορετική έχουν ! πχ είναι και τα δύο αγόρια, μένουν στον Αμυγδαλεώνα, έχουν την ίδια κυρία, έχουν διαφορετικά παπούτσια κτλ

Δύο κήποι..

τα παιδια αρχικά έβαψαν λουλούδια χρησιμοποιώντας μόνο την καφέ μπογιά τους όπως τους ζητήθηκε..

και έφτιαξαν έναν κήπο μόνο από καφέ λουλούδια..

Έπειτα τους ζητήθηκε να βάψουν ξανά ένα λουλουδάκι χρησιμοποιώντας όμως ότι χρώμα θέλουν..   

και φτιάξαμε έναν πολύχρωμο κήπο..

Έπειτα τους βάλαμε δίπλα δίπλα..

και τα παιδιά ψήφισαν τον πιο όμορφο.. με διαφορά κέρδισε ο πολύχρωμος διαφορετικός μας κήπος!!

Δεν χρειάζεται να είμαστε όλοι ίδιοι για να περνάμε καλά..!!

Διαβάσαμε το υπέροχο παραμύθι Έλμερ ο παρδαλός ελέφαντας, το δραματοποιησαμε και τον ζωγραφίσαμε!!!

Μιλάμε για τα συναισθήματα της χαράς και της λύπης..τι μας κάνει χαρούμενους? Πότε είμαστε λυπημένοι? Αλλά και για την χαρμολύπη..την εναλλαγή συναισθημάτων! Πότε γίνεται αυτό? Το έχετε νιώσει ποτέ? Τι έγινε?

Έπειτα βάφουμε χαρούμενες και λυπημένες πεταλούδες..τις κόβουμε στη μέση και συρραπτουμε την μισή χαρούμενη με την μισή λυπημένη πεταλούδα και γεμίζουμε τον ουρανό..

Παίζουμε ένα παιχνίδι ομαδικότητας..χωριζόμαστε σε ομάδες και πρέπει να γεμίσουμε με μπαλάκια το κουτί πίσω από τον τελευταίο παίκτη..το μπαλάκι ξεκινάει από τον πρώτο κ προχωράει προς τα πίσω..

Τις πρώτες μέρες στο νηπιαγωγείο πάντα ασχολούμαστε με το ονοματάκι μας.. το αρχικό του, το γράφουμε, κάνουμε κατασκευές, εργασίες ακούμε τραγουδάκια..

https://www.youtube.com/watch?v=jMF9oB0TyGQ&ab_channel=FUNFOREVERYONE