Στα πλαίσια της δράσης “Επιμόρφωση εκπαιδευτικών”, οι εκπαιδευτικοί παρακολούθησαν τις παρακάτω επιμορφώσεις:
Απρίλιος 2026:
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων στις 4 Απριλίου, το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει με τις ζωγραφιές των παιδιών για τα αδέσποτα ζώα της γειτονιάς τους στην έκθεση ζωγραφικής με τίτλο : «Αδέσποτες Ψυχές», που διοργανώνει ο Δήμος Αιγιαλείας.
Οι 13 καλύτερες ζωγραφιές θα βραβευτούν.
Η έκθεση με τις ζωγραφιές των συμμετεχόντων από όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης θα είναι ανοικτή και επισκέψιμη για το κοινό από την 1η Απριλίου μέχρι και τις 10 Απριλίου.
Στόχος της δράσης είναι η ευαισθητοποίηση των παιδιών αλλά και των μεγάλων μέσα από τις ζωγραφιές των μικρών μας φίλων αλλά και μια πρώτη μικρή γεύση ενεργού εθελοντισμού, αφού μέσα από τα έργα των μαθητών θα ωφεληθούν τα αδεσποτάκια της περιοχής μας!!!
Σήμερα μας έκαναν έκπληξη τα παιδιά της Α’ τάξης του Δημοτικού σχολείου μαζί με την δασκάλα τους και μας κέρασαν καραμέλες.
1η Δραστηριότητα: Παρακολούθηση του παραμυθιού “Ο Φεγγαροσκεπαστής” και εικαστική απεικόνισή του. (Πρωϊνά τμήματα 26/03/2026).
2η Δραστηριότητα: Προγραμματίσαμε την bee bot για να φτάσει στον αγαπημένο μας πλανήτη. (Πρωϊνά τμήματα 27/03/2026).
3η Δραστηριότητα: Αυτοαξιολόγηση του προγράμματος από τους μαθητές. (Πρωϊνά τμήματα 27/03/2026).
Στόχοι:
1η Δραστηριότητα: Βίντεο για την Σελήνη και τον πρώτο άνθρωπο που πάτησε στο φεγγάρι. (Πρωϊνά τμήματα 17/03/2026).
2η Δραστηριότητα: Βίντεο με τις φάσεις της Σελήνης. (Πρωϊνά τμήματα 17/03/2026).
3η Δραστηριότητα: Παιδιά και γονείς σε δράση: Με υλικά που είχαν στο σπίτι, έφτιαξαν το δικό τους διαστημόπλοιο, έτοιμο για το φεγγάρι 🌙!!!
4η Δραστηριότητα: Παζλ με πλανήτες με το ψηφιακό εργαλείο jigsaw puzzles. (Πρωϊνά τμήματα 20/03/2026).
Στα πλαίσια της δράσης “Επιμόρφωση εκπαιδευτικών”, οι εκπαιδευτικοί παρακολούθησαν τις παρακάτω επιμορφώσεις:
Μάρτιος 2026:
Στόχοι:
1η Δραστηριότητα: Παρακολούθηση βίντεο που δείχνει την περιφορά της γης γύρω από τον ήλιο και τις εποχές. (Πρωϊνά τμήματα 9/03/2026).
2η Δραστηριότητα: Δημιουργία εννοιολογικού χάρτη για τις εποχές με το ψηφιακό εργαλείο coggle it. ( Πρωϊνά τμήματα 9/03/2026).
3η Δραστηριότητα: Η αγαπημένη εποχή των νηπίων με ζωγραφική στην ψηφιακή εφαρμογή tux paint. (Πρωϊνά τμήματα 10/03/2026).
και η αγαπημένη εποχή των προνηπίων με ζωγραφική στο χαρτί.
4η Δραστηριότητα: Φύλλο αυτοαξιολόγησης με αινίγματα όπου τα λύνουν και κολλάνε την σωστή εποχή.
Στόχοι:
1η Δραστηριότητα: Βίντεο με την περιστροφή της γης γύρω από τον άξονά της και παρατηρώντας την υδρόγειο σφαίρα στο σχολείο. (Πρωϊνά τμήματα 3/03/2026).
2η Δραστηριότητα: Ζωγραφική όπου τα παιδιά ζωγραφίζουν κάποια δραστηριότητα που κάνουν την ημέρα και κάτι που κάνουν την νύχτα. (Πρωϊνά τμήματα 5/03/2026).
3η Δραστηριότητα: Παιχνίδι μνήμης για το διάστημα με το λογισμικό RAM KID. (Πρωϊνά τμήματα 6/03/2026).
Στο πλαίσιο του Προγράμματος “Μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό” είχαμε την χαρά να παρακολουθήσουμε μια μικρής διάρκειας παράσταση Θεάτρου Σκιών με τίτλο “Ο Καραγκιόζης και οι εξωγήινοι”. Η παράσταση παρουσιάστηκε μπροστά στους μαθητές και τις μαθήτριες της Α΄ Δημοτικού και τα παιδιά του νηπιαγωγείου και Καραγκιοζοπαίχτης ήταν ο περσινός μαθητής Χρήστος Π., που με μεγάλη επιτυχία παρουσίασε στους φίλους το έργο. Τα παιδιά γέλασαν και διασκέδασαν με την ψυχή τους και στο τέλος ευχαρίστησαν τον Χρήστο για την όμορφη εμπειρία!!! Παρασκευή 27 Φεβρουαρίου 2026
ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧ. ΕΤΟΣ 2026-2027
Οι αιτήσεις εγγραφών για το σχολικό έτος 2026-2027
θα πραγματοποιηθούν από 2 έως 23 Μαρτίου 2026.
Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες στο Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους και σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/
Στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2026-2027
εγγράφονται μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2022.
Για την εγγραφή του νηπίου – προνηπίου οι γονείς/κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:
Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα:
α) τα στοιχεία του προνηπίου-νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίουπρονηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
β)τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σχετικό αποδεικτικό έγγραφο σε ψηφιακή μορφή όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσουν Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τη Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας,
δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου-νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου,
ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων-νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του προνηπίου-νηπίου».
Τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα εντός της προθεσμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/ντρια-Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, είναι τα εξής:
α) η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα ή για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.
β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. (Α.Δ.Υ.Μ.)
γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλο στοιχείο, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα
δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωσή του.
΄Ωρες επικοινωνίας: 13.00 – 14.00 μ.μ.
Τηλέφωνο επικοινωνίας: 26910 27019
Η Προϊσταμένη του 1ου Νηπιαγωγείου Αιγίου
ΣΤΟΧΟΙ:
1η Δραστηριότητα: Βίντεο για τον ήλιο και ερωτήματα διερεύνησης για την αξία του ήλιου στη ζωή αλλά και τα αρνητικά από την υπερβολική έκθεση στον ήλιο. (Πρωϊνά τμήματα 24/02/2026).
2η Δραστηριότητα: Ο μύθος του Φαέθοντα και του Ήλιου και ζωγραφική.
3η Δραστηριότητα: Φύλλο αυτοαξιολόγησης του 3ου εργαστηρίου.
Την Πέμπτη 19 Φεβρουαρίου 2026 επισκέφθηκε το νηπιαγωγείο μας η κ. Κολέζα Μαρία, οδοντίατρος στο Γενικό Νοσοκομείο Αιγίου και παρουσίασε στα παιδιά και των δύο τμημάτων οπτικοακουστικό υλικό για την στοματική υγιεινή και τους τρόπους που μπορούμε να προστατέψουμε τα δόντια μας και ποια είναι η καθημερινή ρουτίνα για υγιή δόντια. Έγιναν ερωτήσεις και δόθηκαν απαντήσεις εκατέρωθεν σε ένα πολύ ωραίο και συνεργατικό κλίμα!!! Άλλη μια δραστηριότητα που μας δείχνει τις καλές συνήθειες στην ζωή μας!!!
Στόχοι:
1η Δραστηριότητα: Βλέπουμε τους πλανήτες με την ψηφιακή εφαρμογή Artificial intelligence της ΝΑΣΑ. (Πρωϊνά τμήματα 17/02/2026).
https://science.nasa.gov/solar-system/planets/
2η Δραστηριότητα: Τα παιδιά αναπαριστούν με βιωματικό τρόπο την κυκλική τροχιά των πλανητών χρησιμοποιώντας μπαλόνια διαφορετικών χρωμάτων (ένα για κάθε πλανήτη), ενώ ταυτόχρονα ακούγεται μουσική από το internet archive ” Πλανήτες του Gustav Holst”. (Πρωϊνά τμήματα 18/02/2026).
3η Δραστηριότητα: Φύλλο εργασίας όπου τα παιδιά ενώνουν τους πλανήτες με το όνομά τους. (Πρωϊνά τμήματα 24/02/2026).
1η Δραστηριότητα: Ανίχνευση των πρότερων γνώσεων των παιδιών για τους πλανήτες και καταγραφή τους σε εννοιολογικό χάρτη με το ψηφιακό εργαλείο εννοιολογικής χαρτογράφησης coggle it. ( Πρωϊνά τμήματα 10/02/2026).
2η Δραστηριότητα: Παιχνίδι : Τοποθετούμε σε διαφορετικά σημεία της τάξης κάρτες με εικόνες από πλανήτες του ηλιακού συστήματος. Τα παιδιά διαλέγουν μια εικόνα με ένα πλανήτη και ψάχνουν ποιο παιδί έχει την ίδια κάρτα με αυτούς για να γίνουν ζευγάρια. ( Πρωϊνά τμήματα 10/02/2026).
3η Δραστηριότητα: Παρακολουθούμε βίντεο για τους πλανήτες από το National geographic / Επιστήμη 101/ ηλιακό σύστημα. (Πρωϊνά τμήματα 13/02/2026).
9/2/2026 Ολοήμερο τμήμα
Την Δευτέρα 9 Φεβρουαρίου το πρωί επισκέφθηκε το νηπιαγωγείο μας η θεατρική ομάδα “Μαύρο Θέατρο Πάτρας” και παρουσίασε στα παιδιά και των δύο τμημάτων την παράσταση καραγκιόζη με τίτλο: “Τα κολλητήρια στο Καρναβάλι των μικρών”. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν, γέλασαν, χειροκρότησαν και με διαδραστικό τρόπο απόλαυσαν την παράσταση. Στο τέλος είχαν την δυνατότητα να πάρουν στα χέρια τους τις φιγούρες, να τις επεξεργαστούν, να τις κουνήσουν και να παίξουν για λίγο στο πανί!!! Μία ακόμη ενδοσχολική δράση που στέφθηκε με επιτυχία και γέμισε τα παιδιά χαμόγελα και όμορφες αναμνήσεις!!!
Το 1ο Νηπιαγωγείο Αιγίου συμμετέχει με το μήνυμα ” ΟΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ” στην Σχολική Εκστρατεία «ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ» που πραγματοποιεί «Το Χαμόγελο του Παιδιού» εν όψει της 6ης Μαρτίου, Σχολικής Ημέρας Ενάντια στην Ενδοσχολική Βία και τον Σχολικό Εκφοβισμό.
Το αποτέλεσμα εξαιρετικό:
Τεχνολογικός Γραμματισμός. Χρησιμοποιούμε το κλειστό λογισμικό RAM KID για να δημιουργήσουμε την δική μας σκηνή για το αποκριάτικο πάρτι. Ύστερα εκτυπώνουμε την δημιουργία μας και βάζουμε την τελευταία πινελιά με τον μαρκαδόρο μας!!! Ολοήμερο τμήμα 6/2/2026.
Στα πλαίσια της δράσης “Επιμόρφωση εκπαιδευτικών”, οι εκπαιδευτικοί παρακολούθησαν τις παρακάτω επιμορφώσεις:
Φεβρουάριος 2026:
ΣΤΟΧΟΙ:
1η Δραστηριότητα: Κουκλοθέατρο “το Ζαμπντερφίλιο”. Είναι η ιστορία ενός διαφορετικού ζώου που ψάχνει για φίλους αλλά κανένα άλλο ζώο δεν το κάνει παρέα γιατί είναι πολύ παράξενο. Όμως όταν ένας κυνηγός ψάχνει να βρει τα ζώα, το Ζαμπτερφίλιο τους σώζει και έτσι γίνεται φίλος με όλα τα ζώα.
Συζήτηση και επεξεργασία. Τα παιδιά μέσα από την ιστορία κατάλαβαν ότι όλοι είμαστε ίσοι όσο διαφορετικοί κι αν είμαστε. (Πρωϊνά τμήματα 27/01/2026).
2η Δραστηριότητα: Ζωγραφίζουμε ότι μας άρεσε από το κουκλοθέατρο. ( Πρωϊνά τμήματα 27/01/2026).
3η Δραστηριότητα: Ζωγραφίζουμε τα δικαιώματα που έχουμε σαν παιδιά. (Πρωϊνά τμήματα 30/01/2026).
Ταξιδέψαμε μέχρι τον Βόρειο Πόλο, είδαμε το βόρειο σέλας, ζωγραφίσαμε ένα ειδυλλιακό τοπίο στους πάγους με τις νερομπογιές μας και μια αρκούδα που ψάχνει μια φωλιά για να κοιμηθεί!!! Ολοήμερο τμήμα 29/1/2026
Την Παρασκευή 23 Ιανουαρίου 2026 ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του 9ου Δημοτικού Σχολείου έκοψε την Πρωτοχρονιάτικη Πίτα για τα παιδιά του 9ου Δημοτικού και του 1ου Νηπιαγωγείου Αιγίου.
Ο Πρόεδρος του Συλλόγου μαζί με μέλη του Δ.Σ. επισκέφθηκαν το νηπιαγωγείο μας και πρόσφεραν από 1 συσκευασμένο κομμάτι βασιλόπιτα σε κάθε παιδί και δύο δώρα για δύο τυχερά παιδάκια, που θα έβρισκαν το φλουρί.
Ευχαριστούμε θερμά για την προσφορά τους και προσδοκούμε πάντα σε τέτοιες αξιόλογες πρωτοβουλίες που προάγουν το έργο της Σχολικής Κοινότητας.
Καλή χρονιά σε όλους!!!
Την Τρίτη 27 Ιανουαρίου οι δύο τυχεροί μας φίλοι έφεραν στο σχολείο τα φλουριά και παρέλαβαν το δώρο τους!!!
Τους ευχόμαστε να έχουν πάντα τύχη στην ζωή τους!!!
Στα πλαίσια της δράσης “Επιμόρφωση εκπαιδευτικών”, οι εκπαιδευτικοί παρακολούθησαν τις παρακάτω επιμορφώσεις:
Ιανουάριος 2026:
Κατασκευή της σημαίας της Βοστίτσας.
ΣΤΟΧΟΙ:
1η Δραστηριότητα: Προβολή βίντεο: ” Η εχθρόπιτα”, συζήτηση και προφορική επεξεργασία. (Πρωϊνά τμήματα 22/01/2026).
2η Δραστηριότητα: Ζωγραφίζουν τα υλικά που θα ήθελαν να έχει μια εχθρόπιτα. (Πρωϊνά τμήματα 22/01/2026).
3η Δραστηριότητα: Φτιάξαμε την γιρλάντα της φιλίας και το μπουκέτο της φιλίας. Τα παιδιά σκέφτηκαν λέξεις που έχουν σχέση με την φιλία και τις έγραψαν σε καρδούλες. (Πρωϊνά τμήματα 23/01/2026).
