1 Νηπιαγωγείο Αγ. Παύλου

Καλή σχολική χρονιά ευχηθήκαμε ο ένας στον άλλον και φωτογραφηθήκαμε με αυτή την κατασκευή για να θυμόμαστε τις πρώτες μέρες στο νηπιαγωγείο

Μια χιονισμένη ημέρα του Απρίλη, επισκέφτηκε το σχολείο μας η συγγραφέας παιδικών βιβλίων, κυρία Ελένη Αντωνούδη Μπαλάσκα και μας παρουσίασε το καινούριο βιβλίο της “Ο κήπος της αγάπης”. Τα παιδιά παρακολούθησαν με αμείωτο ενδιαφέρον την παρουσίαση, τραγούδησαν όλοι μαζί ένα τραγούδι και ζωγράφισαν ό,τι τους έκανε μεγαλύτερη εντύπωση. Ευχαριστούμε πολύ κυρία Αντωνούδη και καλοτάξιδο να είναι το καινούριο σου βιβλίο!

Στο πλαίσιο του φετινού Σχεδίου Δράσης του σχολείου μας για τη φιλαναγνωσία, μας επισκέφτηκαν δύο γάτοι από το ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟΔΕΤΕΙΟ, η Τέλα και ο Σπάγκος και μας έδωσαν οδηγίες βήμα- βήμα για να δέσουμε ένα βιβλίο- επιτραπέζιο παιχνίδι με σκληρό εξώφυλλο και θέμα το διάστημα. Τα παιδιά συμμετείχαν με ενδιαφέρον και ενθουσιασμό!

Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου είναι μια εορτή που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου. Καθιερώθηκε από τη Διεθνή Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα (International Board on Books for Young People-IBBY), το 1966, ημέρα των γενεθλίων του γνωστού Δανού παραμυθά Χανς Κριστιαν Άντερσεν (2 Απριλίου 1805) και σκοπός της είναι να εμπνεύσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα και να κατευθύνει την προσοχή στο παιδικό βιβλίο http://[1]

Στο πλαίσιο της γιορτής αυτής, είδαμε κάποια βίντεο για τη ζωή του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν, γνωρίσαμε και άλλους σπουδαίους παραμυθάδες αλλά και σύγχρονους συγγραφείς και επεξεργαστήκαμε τη φετινή αφίσα η οποία χρηματοδοτήθηκε από το τμήμα ΙΒΒΥ στην Ολλανδία, ενώ η αφίσα και το μήνυμα της ετήσιας γιορτής έγινε από δύο διακεκριμένους Ολλανδούς δημιουργούς παιδικών βιβλίων.

Τέλος, κατασκευάσαμε τη δική μας αφίσα μεταφέροντας το δικό μας μήνυμα και φτιάξαμε σελιδοδείκτες τερατάκια. Χρόνια πολλά βιβλίο!

Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης Φιλαναγνωσίας που υλοποιεί το νηπιαγωγείο μας κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2024-25 με τίτλο “Μικροί αναγνώστες εν δράσει: Η δανειστική βιβλιοθήκη αλλιώς”, αποφασίσαμε, προκειμένου να μετατρέψουμε τη διαδικασία του δανεισμού βιβλίων σε μια πιο ενδιαφέρουσα κι ευχάριστη διαδικασία, να υλοποιήσουμε  το πρόγραμμα πολιτιστικών θεμάτων με τίτλο “ Η ΛΙΤΣΑ Η ΒΑΛΙΤΣΑ ΤΑΞΙΔΕΥΕΙ…Ο ΚΟΣΜΟΣ ΤΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ ΜΑΣ ΜΑΓΕΥΕΙ!”. Για την υλοποίηση του προγράμματος, σημαντική υπήρξε η συμβολή των γονέων, οι οποίοι μας βοήθησαν να αποκτήσουμε μια μικρή βαλίτσα αλλά και να την γεμίσουμε με πολλά υλικά κατασκευών.

Η διαδικασία λειτουργίας της βαλίτσας έχει ως εξής: Ένα παιδί κάθε εβδομάδα που προκύπτει μέσα από κλήρωση, ο “μικρός αναγνώστης της εβδομάδας”, δανείζεται ένα βιβλίο και αντί να συμπληρώσει το φύλλο καταγραφής, αναλαμβάνει να φέρει σε πέρας μια αποστολή- κατασκευή σχετική με το βιβλίο που δανείστηκε, με τη βοήθεια των γονέων του , χρησιμοποιώντας ό,τι υλικά θέλει από τη βαλίτσα. Τα παιδιά πρότειναν αρχικά τα υλικά που θέλουν να περιέχει η βαλίτσα, συναποφασίσαμε τους κανόνες λειτουργίας της, ενημερώσαμε παράλληλα και τους γονείς και η Λίτσα η βαλίτσα ξεκίνησε το ταξίδι της…. Τα παιδιά ανυπομονούν να φιλοξενήσουν στο σπίτι τους τη Λίτσα τη βαλίτσα και οι πρώτες κατασκευές που ήρθαν στο σχολείο είναι εντυπωσιακές!

Στο πλαίσιοhttp://Book Creator | O Φαέθων και το άρμα του Ήλιου του δεύτερου εργαστηρίου δεξιοτήτων με τίτλο : “STEAM και η ΓΗ γυρίζει…” από τη θεματική ενότητα: “Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη & Πρωτοβουλία (1. Ψηφιακές δεξιότητες), αφού διαβάσαμε τον μύθο “ Ο Φαέθων και το Άρμα του Ήλιου”, το δραματοποιήσαμε, το εικονογραφήσαμε και δημιουργήσαμε στο BOOK CREATOR το δικό μας ψηφιακό βιβλίο!

http://Book Creator | O Φαέθων και το άρμα του Ήλιου

Οι εγγραφές στα δημόσια νηπιαγωγεία γενικής παιδείας ξεκίνησαν στις 5 Μαρτίου και ολοκληρώνονται στις 24 Μαρτίου. Εγγραφές μετά τις 24 Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, όπως αυτό ορίζεται στο άρθρο 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄109).

Για το σχολικό έτος 2025-2026 εγγράφονται μαθητές/τριες που είναι γεννημένοι/ες το 2020 και 2021.

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ

• Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής https://proti-eggrafi.services.gov.gr/ με τη χρήση κωδικών taxisnet
• Εύρεση και επιλογή του 1ου νηπιαγωγείου Αγ. Παύλου
• Συμπλήρωση των στοιχείων που απαιτούνται
• Ανάρτηση αποδεικτικού εγγράφου μόνιμης κατοικίας όπως λογαριασμός ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο δημόσιο έγγραφο από το οποίο προκύπτει η διεύθυνση μόνιμης κατοικίας. 

Δικαιολογητικά που θα προσκομιστούν μετά από τηλεφωνική επικοινωνία με το νηπιαγωγείο για προγραμματισμό ραντεβού:

1. Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (ΑΔΥΜ)
2. Βιβλιάριο υγείας ή άλλο έγγραφο από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια
3. Βεβαίωση από ΚΕΔΑΣΗ ή άλλο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
4. Έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωσή του.

Στο πλαίσιο  της οργάνωσης της δανειστικής βιβλιοθήκης, οι μικροί μας μαθητές, με οδηγό τη φαντασία, ζωγράφισαν τις πάνινες τσάντες που θα μεταφέρουν τα βιβλία στο σπίτι και πάλι πίσω στο νηπιαγωγείο.

Οι μικροί μαθητές μας, μιλούν για το αγαπημένο τους βιβλίο και το αποτυπώνουν με κατασκευές, διακοσμώντας έτσι, τον χώρο της δανειστικής βιβλιοθήκης.

Η οργάνωση της δανειστικής βιβλιοθήκης στην προσχολική βαθμίδα εκπαίδευσης αποτελεί σημαντικό παράγοντα στην κατάκτηση του εγγραμματισμού, καθώς προσφέρει ένα πλαίσιο ενεργητικής μάθησης, συμμετοχής, δραστηριοποίησης και αλληλεπίδρασης με τον γραπτό λόγο. 

(Μπατσούτα (Maria Mpatsouta) Μ., Παπαγιαννίδου (Christina Papagiannidou) Χ., & Δάντη (Athina Danti) Α. (2007).  Ερευνώντας τον κόσμο του παιδιού.)

Η διαδικασία δανεισμού έχει ως εξής: Κάθε Παρασκευή, ένα ένα παιδί επιλέγει το βιβλίο που θα δανειστεί, παίρνει την ταυτότητά του και την τοποθετεί στο ταμπλό δίπλα στον αντίστοιχο τίτλο βιβλίου. Στη συνέχεια, βρίσκει το δελτίο δανεισμού για το βιβλίο που δανείστηκε, γράφει το όνομά του και την ημερομηνία δανεισμού. Τη Δευτέρα που επιστρέφει το βιβλίο του, συμπληρώνει πάνω στο δελτίο δανεισμού του βιβλίου την ημερομηνία επιστροφής. Αυτό μας δίνει τη δυνατότητα να γνωρίζουμε ανά πάσα στιγμή πόσα και ποια παιδιά έχουν δανειστεί το συγκεκριμένο βιβλίο. Επίσης, στην τσάντα της δανειστικής, κάθε Παρασκευή δίνεται στα παιδιά κι ένα φύλλο καταγραφής, διαφορετικό κάθε φορά, το οποίο καλούνται να το συμπληρώσουν αφού πρώτα διαβάσουν το βιβλίο τους. Τέλος, κάθε μικρός αναγνώστης διαθέτει και μια ατομική καρτέλα επιβράβευσης. Για κάθε βιβλίο που δανείζεται και διαβάζει, επιλέγει ένα μικρό αυτοκόλλητο το οποίο το κολλάει πάνω στην καρτέλα του. Έτσι, στο τέλος της χρονιάς, μετρώντας τα αυτοκόλλητα, θα γνωρίζουμε ακριβώς πόσα βιβλία δανείστηκε ο κάθε αναγνώστης.