Στο πλαίσιο  της οργάνωσης της δανειστικής βιβλιοθήκης, οι μικροί μας μαθητές, με οδηγό τη φαντασία, ζωγράφισαν τις πάνινες τσάντες που θα μεταφέρουν τα βιβλία στο σπίτι και πάλι πίσω στο νηπιαγωγείο.

Οι μικροί μαθητές μας, μιλούν για το αγαπημένο τους βιβλίο και το αποτυπώνουν με κατασκευές, διακοσμώντας έτσι, τον χώρο της δανειστικής βιβλιοθήκης.

Η οργάνωση της δανειστικής βιβλιοθήκης στην προσχολική βαθμίδα εκπαίδευσης αποτελεί σημαντικό παράγοντα στην κατάκτηση του εγγραμματισμού, καθώς προσφέρει ένα πλαίσιο ενεργητικής μάθησης, συμμετοχής, δραστηριοποίησης και αλληλεπίδρασης με τον γραπτό λόγο. 

(Μπατσούτα (Maria Mpatsouta) Μ., Παπαγιαννίδου (Christina Papagiannidou) Χ., & Δάντη (Athina Danti) Α. (2007).  Ερευνώντας τον κόσμο του παιδιού.)

Η διαδικασία δανεισμού έχει ως εξής: Κάθε Παρασκευή, ένα ένα παιδί επιλέγει το βιβλίο που θα δανειστεί, παίρνει την ταυτότητά του και την τοποθετεί στο ταμπλό δίπλα στον αντίστοιχο τίτλο βιβλίου. Στη συνέχεια, βρίσκει το δελτίο δανεισμού για το βιβλίο που δανείστηκε, γράφει το όνομά του και την ημερομηνία δανεισμού. Τη Δευτέρα που επιστρέφει το βιβλίο του, συμπληρώνει πάνω στο δελτίο δανεισμού του βιβλίου την ημερομηνία επιστροφής. Αυτό μας δίνει τη δυνατότητα να γνωρίζουμε ανά πάσα στιγμή πόσα και ποια παιδιά έχουν δανειστεί το συγκεκριμένο βιβλίο. Επίσης, στην τσάντα της δανειστικής, κάθε Παρασκευή δίνεται στα παιδιά κι ένα φύλλο καταγραφής, διαφορετικό κάθε φορά, το οποίο καλούνται να το συμπληρώσουν αφού πρώτα διαβάσουν το βιβλίο τους. Τέλος, κάθε μικρός αναγνώστης διαθέτει και μια ατομική καρτέλα επιβράβευσης. Για κάθε βιβλίο που δανείζεται και διαβάζει, επιλέγει ένα μικρό αυτοκόλλητο το οποίο το κολλάει πάνω στην καρτέλα του. Έτσι, στο τέλος της χρονιάς, μετρώντας τα αυτοκόλλητα, θα γνωρίζουμε ακριβώς πόσα βιβλία δανείστηκε ο κάθε αναγνώστης.

Μια σειρά από καινούργια βιβλία έφτασαν στο νηπιαγωγείο μας προσφορά των γονέων και κηδεμόνων των μαθητών μας. Η συνεργασία με τους γονείς αποτελεί απαραίτητα προϋπόθεση για την επιτυχή λειτουργία της δανειστικής βιβλιοθήκης.

Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης και της ενδοσχολικής επιμόρφωσης υλοποιήθηκε στο χώρο του νηπιαγωγείου το σεμινάριο με θέμα “Ευέλικτη χρήση του χώρου της δανειστικής βιβλιοθήκης στο χώρο του νηπιαγωγείου.” Η εισηγήτρια Αλεξάνδρα Γκλούμπου (PHD, ΕΔΙΠ, ΤΕΠΑΕ, ΑΠΘ), ανέλυσε με επιστημονικό τρόπο την οργάνωση της δανειστικής βιβλιοθήκης και τη σύνδεσή της με το αναλυτικό πρόγραμμα του νηπιαγωγείου.

Το πρωτότυπο παραμύθι του Α. Παπαθεοδούλου ‘ Ο Ραφτάκος των λέξεων” ζωντάνεψε στο νηπιαγωγείο μας από τη θεατρική ομάδα: “Μικρός Βορράς”. Μια συγκινητική παράσταση που μας μίλησε για τη δύναμη των λέξεων, για την ανάγκη της ανθρώπινης επικοινωνίας, για την παρηγοριά και τη ζεστασιά που προσφέρει ο ανθρώπινος λόγος. Με αφορμή την θεατρική παράσταση ξεκίνησε το όμορφο ταξίδι της υλοποίησης του Σχεδίου Δράσης.