Αγαπητοί γονείς/κηδεμόνες,

σας προωθούμε έγγραφα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και
Αθλητισμού τα οποία σας καλούμε να διαβάσετε προσεκτικά.

Σας ενημερώνουμε ότι οι εγγραφές των μαθητών/τριών της Γ’ τάξης
Γυμνασίου στα Δημόσια Λύκεια (ΓΕ.Λ. ή ΕΠΑ.Λ.ή Π.ΕΠΑ.Λ) για το σχολικό
έτος 2026-2027 θα πραγματοποιηθούν ηλεκτρονικά από έναν/μία
γονέα/κηδεμόνα μέσω της εφαρμογής e-εγγραφές ( η οποία θα
ενεργοποιηθεί ΑΡΓΟΤΕΡΑ)

Προκειμένου να αποφευχθούν εγκαίρως τυχόν προβλήματα, σας
επισημαίνουμε τα ακόλουθα:

1. H είσοδος στην εφαρμογή e-εγγραφές γίνεται με κωδικούς ΓΓΠΣ (taxis)
2. O/H γονέας/κηδεμόνας που θα υποβάλει ηλεκτρονικά την αίτηση με
κωδικούς ΓΓΠΣ (taxis)θα πρέπει να είναι αυτός που έχει δηλωθεί στο
σχολείο μας.
3. Για να γίνει αυτό, πρέπει να γίνει επικαιροποίηση των στοιχείων
σας. Γι’ αυτό θα πρέπει και οι 2 γονείς/κηδεμόνες να
αποστείλουν/καταθέσουν στο σχολείο μας τις 2 Υπεύθυνες Δηλώσεις που
σας αποστέλλουμε (επικυρωμένες με γνήσιο υπογραφής ή μέσω gov) ως εξής:
α) ο /η γονέας/κηδεμόνας που θα υποβάλει την ηλεκτρονική αίτηση
εγγραφής και διαθέτει οπωσδήποτε κωδικούς ΓΓΠΣ (taxis)πρέπει να
συμπληρώσει την Υπεύθυνη Δήλωση Α. Προσοχή! Θα πρέπει να συμπληρώσει
τα στοιχεία του /της ακριβώς όπως εμφανίζονται στο taxisnet.
Β) ο/η άλλος/η γονέας/κηδεμόνας θα πρέπει να συμπληρώσει την Υπεύθυνη
Δήλωση Β.

ΠΡΟΣΟΧΉ! Σε περίπτωση που η επιμέλεια του παιδιού ανήκει σε έναν/μία
γονέα /κηδεμόνα τότε, θα πρέπει να αποστείλει/προσκομίσει και μια
ακόμα Υπεύθυνη Δήλωση στην οποία να δηλώνει ότι έχει την αποκλειστική
επιμέλεια του παιδιού.
Μπορείτε να δημιουργήσετε τις Υπεύθυνες Δηλώσεις μέσω gov
(https://www.gov.gr/ipiresies/polites-kai-kathemerinoteta/psephiaka-eggrapha-gov-gr/ekdose-upeuthunes-deloses) και να μας τις αποστείλετε ηλεκτρονικά στο email του σχολείου. Ειδάλλως, τα παιδιά σας θα τις παραλάβουν έντυπες τη Δευτέρα και θα μας τις επιστέψετε με επικύρωση του γνήσιου της
Υπογραφής.

Παρακαλούμε θερμά η αποστολή /προσκόμιση των Υπεύθυνων Δηλώσεων να
έχει ολοκληρωθεί μέχρι την Πέμπτη 2-4-2026.

Για κάθε απορία είμαστε στη διάθεση σας.

Προσοχή! Σε αυτήν τη φάση, ΔΕΝ δηλώνουμε επιλογή σχολείου. Για τις
λεπτομέρειες της διαδικασίας και την έναρξης λειτουργίας της εφαρμογής
για την ηλεκτρονική εγγραφή, θα ενημερωθείτε με νεότερη ανακοίνωση.

Με εκτίμηση

Η Διευθύντρια

Μαρία Βασίλαινα

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Την Πέμπτη 26/03/2026, οι γονείς και κηδεμόνες των μαθητών/τριών του σχολείου μας μπορούν να ενημερωθούν για την πρόοδο των παιδιών τους, σύμφωνα με τον παρακάτω πίνακα.

Την Τρίτη 24 Μαρτίου 2026 πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας η γιορτή για την επέτειο της 25ης Μαρτίου 1821, ημέρας που σηματοδοτεί την έναρξη του Αγώνα για την ελευθερία και τη συγκρότηση του νεότερου ελληνικού κράτους.

Μαθητές και μαθήτριες παρουσίασαν το χρονικό της Επανάστασης μέσα από αφηγήσεις και ποιήματα, αναδεικνύοντας τα γεγονότα και τους πρωταγωνιστές της εποχής. Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης ακούστηκαν επίκαιρα τραγούδια που πλαισίωσαν όμορφα το πρόγραμμα και ανέδειξαν το νόημα της ημέρας.

Η γιορτή μάς θύμισε ότι τιμούμε όσους πίστεψαν σε μια ιδέα μεγαλύτερη από τους ίδιους,  πως ένας μικρός λαός, όταν ενωθεί, μπορεί να αλλάξει την ιστορία. Γιατί η Ελευθερία δεν είναι μόνο μια στιγμή του παρελθόντος· είναι μια διαρκής στάση ζωής. Και όσο αυτή η στάση παραμένει ζωντανή μέσα μας, η Ελλάδα θα παραμένει ελεύθερη.

Μια δράση από τα προηγούμενα χρόνια, που όμως παραμένει πάντα ζωντανή και επίκαιρη.

Με σεβασμό στη μνήμη και τη σημασία της ημέρας, ξεφυλίζουμε ξανά το ψηφιακό περιοδικό μας, γιατί οι αξίες και τα μηνύματα της Επανάστασης του 1821 συνεχίζουν να μας εμπνέουν.

Στην επέτειο αυτή στρέφουμε το βλέμμα μας σε μορφές και γεγονότα που διαμόρφωσαν την πορεία του τόπου και τιμούμε όσους άνοιξαν τον δρόμο προς την ελευθερία.

https://elefsina1stjuniorh.wixsite.com/website

Την Παρασκευή 13 Μαρτίου 2026, στο πλαίσιο του προγράμματος σπουδών “Δράσεις Ενεργού Πολίτη”, το σχολείο μας είχε τη χαρά να φιλοξενήσει το βιωματικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Black Light – Μαθαίνω χωρίς να βλέπω», μια ενδιαφέρουσα εμπειρία ευαισθητοποίησης για τους μαθητές και τις μαθήτριες της Α΄ τάξης.

Μέσα από δραστηριότητες που ενεργοποίησαν τις αισθήσεις και τη φαντασία τους, τα παιδιά γνώρισαν τον τρόπο με τον οποίο κινούνται και επικοινωνούν οι άνθρωποι με προβλήματα όρασης. Συγκεκριμένα, ενημερώθηκαν για τη χρήση της γραφομηχανής Braille, παρακολουθώντας πώς γράφεται ένα κείμενο στο σύστημα γραφής που χρησιμοποιούν οι μη βλέποντες.

Παράλληλα, είχαν την ευκαιρία να μάθουν πώς περπατούν τα άτομα με οπτική αναπηρία με τη βοήθεια λευκού μπαστουνιού και συνοδού, κατανοώντας στην πράξη τη σημασία της σωστής καθοδήγησης και της συνεργασίας.

Η δράση ολοκληρώθηκε με ένα διαδραστικό παιχνίδι: οι μαθητές συμμετείχαν σε δραστηριότητα με μπάλα που περιείχε κουδουνάκι, βιώνοντας πώς μπορεί να παιχτεί ένα παιχνίδι βασισμένο στον ήχο αντί στην όραση.

Η εμπειρία αυτή βοήθησε τα παιδιά να αναπτύξουν ενσυναίσθηση, σεβασμό και κατανόηση απέναντι στα άτομα με αναπηρία, ενώ ταυτόχρονα τους έδειξε ότι υπάρχουν πολλοί διαφορετικοί τρόποι να αντιλαμβανόμαστε τον κόσμο γύρω μας.

Ευχαριστούμε θερμά την κ. Λαγαρία Χρυσέλα και την κ. Δήμητρα Καπνιά για την πολύτιμη παρουσία τους στο σχολείο μας και για το σημαντικό μήνυμα που μετέφεραν στους μαθητές μας.

Με αφορμή την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο (6 Μαρτίου)  το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού διοργάνωσε την Πέμπτη 5 Μαρτίου 2026 διαδικτυακές ενημερωτικές εκδηλώσεις για μαθητές, μαθήτριες και εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων, με στόχο την ενημέρωση, την πρόληψη και την αποτελεσματική διαχείριση περιστατικών ενδοσχολικής βίας και εκφοβισμού. Οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων Α1, Β3 και Γ1 συμμετείχαν στη διαδικτυακή ενημέρωση, μαζί με περίπου 1.000 σχολεία από όλη τη χώρα.

Η επιμορφωτική δράση βοήθησε τα παιδιά να αναγνωρίζουν έγκαιρα φαινόμενα εκφοβισμού και να αναπτύσσουν στάσεις σεβασμού και συνεργασίας, ενισχύοντας παράλληλα το αίσθημα ασφάλειας στο σχολικό περιβάλλον.

Με αφορμή την 6^η Μαρτίου,  παγκόσμια ημέρα κατά της ενδοσχολικής βίας και  εκφοβισμού, μαθητές και μαθήτριες από τις Β και Γ τάξεις του σχολείου μας, τη Δευτέρα 2/3/2026, επισκέφτηκαν τον Πολυχώρο του Οργανισμού «Το Χαμόγελο του Παιδιού», στο Κορωπί Αττικής και συμμετείχαν  στο Πολυήμερο Δράσεων Ψυχαγωγίας, Εκπαίδευσης και Ενημέρωσης «Learn Play Smile Days» με θέμα «Ενδοσχολική Βία και Εκφοβισμός».

Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, αρχικά τα παιδιά ενημερώθηκαν από το επιστημονικό προσωπικό για τη λειτουργία και τους στόχους του Οργανισμού. Στη συνέχεια, παρακολούθησαν σύντομες ταινίες που ανέδειξαν τα συναισθήματα που βιώνει ένα παιδί που υφίσταται εκφοβισμό και ένα παιδί που ασκεί εκφοβισμό. Με την καθοδήγηση της ψυχολόγου του Οργανισμού ακολούθησε συζήτηση και  τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν απορίες και να μοιραστούν εμπειρίες σχετικές με τον σχολικό εκφοβισμό, να ενημερωθούν για τρόπους αντιμετώπισής του, να αντιληφθούν τον σπουδαίο ρόλο του παρατηρητή σε κάθε περιστατικό, να κατανοήσουν τη σημασία υποστήριξης θυμάτων  και αναζήτησης βοήθειας και να αναπτύξουν στρατηγικές αυτοπροστασίας, ώστε να διαχειρίζονται αποτελεσματικά οποιεσδήποτε προκλήσεις.

Μετά το τέλος του προγράμματος, τα παιδιά απολαμβάνοντας την ηλιόλουστη μέρα επισκέφτηκαν την παραδοσιακή φάρμα με ζώα του Πολυχώρου και απασχολήθηκαν  στις αθλητικές του εγκαταστάσεις.

Την Παρασκευή 27 Φεβρουαρίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας τίμησαν με σεβασμό τη μνήμη των θυμάτων της αμαξοστοιχίας των Τεμπών, μια τραγωδία που στοίχισε τη ζωή σε 57 αθώους ανθρώπους. Με αίσθημα ευθύνης οργάνωσαν δράσεις μνήμης και προβληματισμού, θέλοντας να κρατήσουν ζωντανή την ανάγκη για ασφάλεια και δικαιοσύνη.

Στην αυλή, μαθητές και μαθήτριες της Β και της Γ τάξης σχημάτισαν μια μεγάλη καρδιά στη μνήμη των θυμάτων, ενώ παράλληλα τοποθέτησαν τις σχολικές τους τσάντες έτσι ώστε να σχηματίζουν τον αριθμό 57 και τις γραμμές του τρένου, υπενθυμίζοντας με έναν ακόμη τρόπο το μέγεθος της απώλειας. Η πρωτοβουλία των παιδιών αποτέλεσε μια ιδιαίτερα δυνατή συμβολική πράξη.

Στις τάξεις πραγματοποιήθηκαν συζητήσεις για τα γεγονότα και τις συνέπειες της τραγωδίας. Εκπαιδευτικοί και παιδιά αντάλλαξαν σκέψεις, εξέφρασαν συναισθήματα και συμμετείχαν σε δραστηριότητες που ενίσχυσαν την ενσυναίσθηση και την ελπίδα πως τέτοιες τραγωδίες δεν πρέπει να επαναληφθούν ποτέ ξανά.