Εκπαιδευτική εκδρομή στην Πράγα και τη Βιέννη: ένα ταξίδι ιστορίας, πολιτισμού και γνώσης

Ιούν 202613

Η φετινή μας εκδρομή στην Πράγα και τη Βιέννη, που πραγματοποιήθηκε από τις 17 έως τις 20 Μαρτίου ύστερα από πρόσκληση της Ελληνικής Σχολής Βιέννης, αποτέλεσε μια μοναδική ευκαιρία να γνωρίσουμε από κοντά δύο από τις ομορφότερες και ιστορικότερες πρωτεύουσες της Ευρώπης. Μέσα από επισκέψεις, ξεναγήσεις και κοινές εμπειρίες, ζήσαμε τέσσερις ημέρες γεμάτες εικόνες, γνώσεις και όμορφες στιγμές που θα θυμόμαστε για πολύ καιρό.

……………….

1η Ημέρα – Πράγα

Με σύμμαχο τον καλό καιρό και την ωραία διάθεση να ζήσουμε μια ξεχωριστή εμπειρία, φτάσαμε το μεσημέρι της Τρίτης στην ηλιόλουστη Πράγα. Πρώτος σταθμός ήταν η επίσκεψή μας στο Εθνικό Μουσείο, με εκθέματα που άρεσαν πολύ στα παιδιά μας. Ενθουσιαστήκαμε όλοι με την εντυπωσιακή μαρμάρινη διακόσμηση της κεντρικής σκάλας, όπου φωτογραφηθήκαμε, αλλά και με την αίθουσα με τα μοναδικής ομορφιάς πετρώματα και ορυκτά.

Το απόγευμα βρεθήκαμε σαν σε παραμύθι στην κουκλίστικη πλατεία της Παλιάς Πόλης. Στη βόρεια πλευρά δεσπόζει η λευκή πρόσοψη της μπαρόκ εκκλησίας του Αγίου Νικολάου. Το βλέμμα μας όμως καθηλώθηκε στην εκκλησία της Παρθένου του Τιν με τα εμβληματικά γοτθικά κωδωνοστάσια, που το βράδυ φωτίζονται μοναδικά.

Έπειτα, μαζευτήκαμε μαζί με πλήθος επισκεπτών μπροστά στον Πύργο του Παλιού Δημαρχείου με το ξεχωριστό αστρονομικό ρολόι, ένα από τα σημαντικότερα αξιοθέατα της πόλης, για να παρακολουθήσουμε την παρέλαση των 12 Αποστόλων. Κάθε ώρα ανοίγουν δύο παράθυρα και οι Απόστολοι κινούνται αργά σχηματίζοντας κύκλο με επικεφαλής τον Άγιο Πέτρο.

2η Ημέρα – Κάστρο της Πράγας

Τη δεύτερη ημέρα την αφιερώσαμε στο Κάστρο της Πράγας και στην περιοχή Χράτσανι, έξω από τα τείχη του Κάστρου, με τη συνοδεία του έμπειρου και κατατοπιστικού ξεναγού μας.

Ξεκινήσαμε από το μεσαιωνικό γοτθικό μοναστήρι του Στράχοβ. Εντυπωσιασμένοι, επισκεφθήκαμε το Μουσείο Μινιατούρας με τα μοναδικά εκθέματά του. Κατηφορίζοντας, η Πράγα απλωνόταν μπροστά μας με τον Μολδάβα να τη διασχίζει, προσφέροντάς μας υπέροχες ευκαιρίες για φωτογραφίες.

Μπαίνοντας στο Κάστρο, μέσα από τις πύλες του, προβάλλει ο μοναδικής ομορφιάς καθεδρικός ναός του Αγίου Βίτου, που μας άφησε πραγματικά θαμπωμένους. Προχωρώντας, αντικρίζαμε δεξιά και αριστερά εξαιρετικής ομορφιάς κτήρια, μέχρι που φτάσαμε στη Γέφυρα του Καρόλου με τα αγάλματά της και τη μαγευτική θέα στον ποταμό.

Περάσαμε στην άλλη πλευρά, στην Παλιά Πόλη, για φαγητό και ξεκούραση. Το απόγευμα απολαύσαμε κρουαζιέρα στον Μολδάβα και τραβήξαμε πολλές όμορφες φωτογραφίες.

3η Ημέρα – Κάρλοβυ Βάρι

Η τρίτη ημέρα ήταν αφιερωμένη στην εκδρομή μας στη φημισμένη λουτρόπολη του βασιλιά Καρόλου Δ΄, το Κάρλοβυ Βάρι, χτισμένη σε μια πανέμορφη κοιλάδα με ποταμάκι.

Αφού είδαμε τους θερμοπίδακες και μάθαμε για τις ευεργετικές ιδιότητες του ιαματικού νερού, ακολούθησε χαλαρή περιήγηση στους πεζόδρομους με τα εντυπωσιακά κτήρια. Το κτήριο με το χρυσό ελεφαντάκι και η βιτρίνα με τα γλυκά μάς τράβηξαν αμέσως την προσοχή και, όπως αποδείχθηκε, δικαιολογημένα!

Αφού απολαύσαμε το γλυκό μας, κατευθυνθήκαμε προς το τελεφερίκ που θα μας ανέβαζε στο ψηλότερο σημείο της πόλης, σε έναν πύργο με πανοραμική θέα σε ολόκληρη την περιοχή. Εκεί δεν χάσαμε την ευκαιρία να φωτογραφηθούμε και να θαυμάσουμε το τοπίο από ψηλά.

Πήραμε τον δρόμο της επιστροφής πολύ χαρούμενοι και ενθουσιασμένοι για όλα όσα είχαμε ζήσει.

4η Ημέρα – Βιέννη

Το επόμενο πρωί αφήσαμε την Τσεχία με προορισμό την αυτοκρατορική Βιέννη, τον τελευταίο σταθμό της εκδρομής μας.

Περπατώντας στην πόλη, περάσαμε από την περιοχή που αποτελούσε την καρδιά της ελληνικής παροικίας της Βιέννης από τον 18ο αιώνα. Είδαμε το σπίτι του σπουδαίου Ρήγα Βελεστινλή κοντά στην εκκλησία του Αγίου Στεφάνου. Το εξαίσιας ομορφιάς εσωτερικό του ναού, σε συνδυασμό με τη μουσική του εκκλησιαστικού οργάνου, δημιουργούσε μια υποβλητική ατμόσφαιρα που μας συγκίνησε όλους.

Τελευταίος σταθμός ήταν η ξενάγησή μας στον ορθόδοξο ναό της Αγίας Τριάδας και στην Ελληνική Σχολή Βιέννης. Εκεί πληροφορηθήκαμε με συγκίνηση και περηφάνια την ιστορία και τα επιτεύγματα των Ελλήνων εμπόρων, οι οποίοι, παρά τις δυσκολίες της εποχής, κατάφεραν να αναπτυχθούν και να ευημερήσουν, στηρίζοντας παράλληλα την παιδεία και τον αγώνα των υπόδουλων Ελλήνων για ελευθερία. Μέσα από σχολεία, βιβλιοθήκες, βιβλία και εφημερίδες συνέβαλαν ουσιαστικά στην εθνική αφύπνιση και την προετοιμασία του Αγώνα.

……………….

Κάπως έτσι ολοκληρώθηκε το ταξίδι μας. Παίρνοντας το αεροπλάνο της επιστροφής, ήμασταν γεμάτοι γνώσεις, εικόνες και όμορφες αναμνήσεις από τόπους με σπουδαία ιστορία και πολιτισμό. Πάνω απ’ όλα, όμως, επιστρέψαμε χαρούμενοι για όσα μοιραστήκαμε και για τις μοναδικές εμπειρίες που ζήσαμε μαζί, εμπειρίες που θα μας συντροφεύουν για πολλά χρόνια.

3 censored 2 1 censored 1 1 censored

από κάτω από: Γενικά | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εκπαιδευτική εκδρομή στην Πράγα και τη Βιέννη: ένα ταξίδι ιστορίας, πολιτισμού και γνώσης    

Προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων 2025-2026

Μάι 202626

Κατά το σχολικό έτος 2025–2026, στο σχολείο μας υλοποιήθηκαν τρία εκπαιδευτικά προγράμματα στο πλαίσιο των Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων της Διεύθυνσης Δ.Ε. Δυτικής Αττικής.

Τα προγράμματα αυτά έδωσαν στους μαθητές, τις μαθήτριες και τους εκπαιδευτικούς την ευκαιρία να ερευνήσουν και να εκφραστούν δημιουργικά, αποκτώντας πολύτιμες γνώσεις και εμπειρίες.

Οι παρουσιάσεις των προγραμμάτων είναι διαθέσιμες στον παρακάτω σύνδεσμο:

Μετάβαση στο padlet.com

1. «Μέλι: Το Χρυσό Δώρο της Φύσης»

Θεματικό πεδίο: Φυσικό περιβάλλον  

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα πρόσφερε στους μαθητές και τις μαθήτριες την ευκαιρία να γνωρίσουν τον κόσμο της μέλισσας και του μελιού μέσα από μια ερευνητική προσέγγιση. Εξερεύνησαν τον σημαντικό ρόλο των μελισσών στα οικοσυστήματα, τη διατροφική αξία του μελιού, καθώς και τη θέση του στην παράδοση, τον πολιτισμό.

 

2. «Στα μονοπάτια των Κάστρων και των Γεφυριών. Ένα ταξίδι στον Χρόνο και την Ιστορία»

Θεματικό πεδίο: Περιβάλλον και Ιστορία, Μυθολογία, Τέχνη 

Το πρόγραμμα έδωσε στους μαθητές και τις μαθήτριες την ευκαιρία να εξερευνήσουν τα κάστρα και τα πέτρινα γεφύρια της Ελλάδας, ανακαλύπτοντας την ιστορική, αρχιτεκτονική και πολιτιστική τους αξία. Μέσα από αυτή τη διαδρομή γνώρισαν πτυχές της ζωής και των παραδόσεων που συνδέονται με τα σημαντικά αυτά μνημεία.

 

3. Θεατρική Παράσταση: «Η δε Γυνή να Φοβήται τον Άνδρα»

Θεματικό πεδίο: Προετοιμασία παράστασης θεατρικού έργου επώνυμου συγγραφέα

Με αφορμή την προετοιμασία και την παρουσίαση θεατρικού έργου «Η Γυνή να Φοβήται τον Άνδρα», του Γεώργιου Τζαβέλλα, οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν ενεργά σε μια δημιουργική θεατρική εμπειρία. Μέσα από πρόβες, συνεργασία και σκηνική δράση καλλιέργησαν την εκφραστικότητά τους, ανέπτυξαν επικοινωνιακές δεξιότητες και ήρθαν σε επαφή με ένα κλασικό έργο του ελληνικού κινηματογράφου, ανακαλύπτοντας τη διαχρονική αξία και το χιούμορ του.

από κάτω από: Γενικά | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων 2025-2026    

Πρόγραμμα Προαγωγικών και Απολυτηρίων Εξετάσεων Ιουνίου 2026

Μάι 202625

Programma exetaseon 2025 2026

από κάτω από: Γενικά | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πρόγραμμα Προαγωγικών και Απολυτηρίων Εξετάσεων Ιουνίου 2026    

Εξεταστέα Ύλη Προαγωγικών και Απολυτηρίων Εξετάσεων Ιουνίου 2026

Μάι 202625

Εξεταστέα Ύλη Α΄ Τάξης

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Α

 

Εξεταστέα Ύλη Β΄ Τάξης

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Β

 

Εξεταστέα Ύλη Γ΄ Τάξης

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ

 

από κάτω από: Γενικά | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εξεταστέα Ύλη Προαγωγικών και Απολυτηρίων Εξετάσεων Ιουνίου 2026    

Έκθεση των έργων των μαθητών στο μάθημα της Τεχνολογίας

Μάι 202625

Η αίθουσα Τεχνολογίας του σχολείου μας ανανεώθηκε και αναβαθμίστηκε, αποκτώντας μια πιο όμορφη και λειτουργική μορφή. Με τη σημαντική συμβολή της καθηγήτριας της Τεχνολογίας, κ. Φωτίου Δέσποινας, ο χώρος οργανώθηκε καλύτερα και βελτιώθηκε αισθητικά, δημιουργώντας ένα πιο ευχάριστο περιβάλλον για τους μαθητές και τις μαθήτριες μας. Η προσπάθεια αυτή ενισχύει τη μαθησιακή διαδικασία και κάνει το μάθημα πιο δημιουργικό και ενδιαφέρον.

Παράλληλα, η έκθεση Τεχνολογίας ανέδειξε τη φαντασία, τη δημιουργικότητα και την έμπνευση των παιδιών, μέσα από πρωτότυπες κατασκευές και εργασίες. Οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να εκφραστούν δημιουργικά, να αξιοποιήσουν τις γνώσεις τους και να παρουσιάσουν τα έργα τους, αποδεικνύοντας το ενδιαφέρον και την προσπάθειά τους στο μάθημα.

collage 31 censored

 

από κάτω από: Γενικά | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Έκθεση των έργων των μαθητών στο μάθημα της Τεχνολογίας    

Έκθεση Καλλιτεχνικών Δημιουργιών στο σχολείο μας

Μάι 202625

Παρουσίαση των έργων των μαθητών και μαθητριών του σχολείου μας για το σχολικό έτος 2025–26. Οι δημιουργίες τους αποτυπώνουν φαντασία, ευαισθησία και προσωπική έκφραση, αναδεικνύοντας το ταλέντο και την προσπάθεια που κατέβαλαν σε όλη τη διάρκεια της χρονιάς.

Θερμά συγχαρητήρια στον κ. Σιγάλα για την καθοδήγηση και την έμπνευση που πρόσφερε στα παιδιά, καθώς και σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες για τις υπέροχες καλλιτεχνικές δημιουργίες τους

collage 27

από κάτω από: Γενικά | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Έκθεση Καλλιτεχνικών Δημιουργιών στο σχολείο μας    

Μια γεύση Γαλλίας για το τέλος της χρονιάς: τρεις μέρες γιορτής με κρέπες στο σχολείο μας.

Μάι 202625

Στο πλαίσιο της πολιτιστικής διάστασης του μαθήματος των Γαλλικών, οι μαθητές των τάξεων Α’, Β’ και Γ’ του 1ου Γυμνασίου Ελευσίνας «Αισχύλειο» είχαν την ευκαιρία να αποχαιρετήσουν τη σχολική χρονιά με τον πιο γευστικό και «γαλλικό» τρόπο: με αυθεντικές γαλλικές κρέπες!

Στις 22, 25 και 26 Μαΐου, με αφορμή την έκθεση ζωγραφικής, την έκθεση τεχνολογίας και τους αθλητικούς αγώνες του σχολείου μας — τρεις μέρες γεμάτες δημιουργία, άμιλλα και ζωντάνια — αλλά και το κλείσιμο της σχολικής χρονιάς, η καθηγήτρια Γαλλικών, κ. Ιωάννα-Μαρία Παναγιωτάκη, κέρασε τους μαθητές και τις μαθήτριες κρέπες φτιαγμένες με την αυθεντική γαλλική συνταγή, μετατρέποντας τις τελευταίες μέρες των μαθημάτων σε ένα μικρό γαστρονομικό ταξίδι στη Γαλλία. Γιατί η κρέπα δεν είναι απλώς ένα έδεσμα· είναι σήμα κατατεθέν της γαλλικής κουλτούρας και κουζίνας, κομμάτι της καθημερινότητας και της παράδοσης των Γάλλων. Και επειδή για εκείνους κάθε μέρα μπορεί να είναι μέρα κρέπας, δεν αρκεστήκαμε σε μία μόνο μέρα εορτασμού — γιορτάσαμε τρεις!

Αυτή τη φορά, η γιορτή μας δεν χρειαζόταν ημερολόγιο ούτε συγκεκριμένη επέτειο για να δικαιολογηθεί. Γιορτάσαμε το καλοκαίρι που πλησιάζει, το τέλος των μαθημάτων, την αποφοίτηση των μαθητών της Γ’ Γυμνασίου που ετοιμάζονται να ανοίξουν τα φτερά τους για το Λύκειο, αλλά και όλα όσα μοιραστήκαμε μέσα στη χρονιά. Θελήσαμε να γλυκάνουμε τους μαθητές μας και να τους υπενθυμίσουμε ότι μια ξένη γλώσσα δεν είναι μόνο λεξιλόγιο και γραμματική· είναι γεύσεις, αρώματα, μουσικές, εικόνες — ένα παράθυρο σε έναν άλλο πολιτισμό και σε έναν διαφορετικό τρόπο σκέψης και ζωής.

Παράλληλα με το κέρασμα, οι μαθητές και μαθήτριες γνώρισαν γαλλικές συνήθειες γαστρονομίας και γενικότερα γαλλικές προτιμήσεις, ανακαλύπτοντας πώς το φαγητό στη Γαλλία αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι της κοινωνικής ζωής και της απόλαυσης της καθημερινότητας — μια ολόκληρη φιλοσοφία, το περίφημο «art de vivre à la française».

Έτσι, ανάμεσα σε χρώματα ζωγραφικής, δημιουργίες τεχνολογίας, αθλητικές συγκινήσεις και αρώματα κρέπας, αποχαιρετήσαμε τη φετινή χρονιά με γέλια, γεύσεις και πολλά «C’est délicieux!».

Ένα μεγάλο ευχαριστώ αξίζει στα παιδιά, τη Διεύθνση του σχολείου αλλά και τις συναδέλφους  που βοήθησαν πρόθυμα στην προετοιμασία του κεράσματος στο χώρο του σχολείου, δίνοντας στη δράση μας έναν ακόμη πιο συλλογικό και χαρούμενο χαρακτήρα. Merci beaucoup!

Ευχόμαστε σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριές μας καλό καλοκαίρι και στους αποφοίτους της Γ’ Γυμνασίου καλή συνέχεια και καλή επιτυχία στο νέο τους ξεκίνημα!
Bonnes vacances à tous!

collage 30 censored

από κάτω από: Γενικά | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Μια γεύση Γαλλίας για το τέλος της χρονιάς: τρεις μέρες γιορτής με κρέπες στο σχολείο μας.    

Μια δράση προσφοράς και συνεργασίας: «Όταν νοιαζόμαστε, δρούμε»

Μάι 202620

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας υλοποίησαν με υπευθυνότητα και συνεργασία τη δράση «Όταν νοιαζόμαστε, δρούμε», μέσα από την οποία συνέδεσαν την έννοια της ενσυναίσθησης με τον ρόλο του ενεργού πολίτη. Αναζήτησαν  κοινωνικές δομές, επέλεξαν συλλογικά το “Κέντρο Αγάπης Ελευσίνας” και αποφάσισαν τη συγκέντρωση τροφίμων μακράς διάρκειας. Δημιούργησαν σχετική λίστα με αναγκάι προϊόντα, συνεργάστηκαν σε ομάδες  και συνέταξαν επιστολή προς τη δομή.

Στη συνέχεια, κατασκεύασαν αφίσα ενημέρωσης, παρουσίασαν τη δράση στη σχολική κοινότητα και συζήτησαν για τον σεβασμό και την αλληλεγγύη. Ακολούθησε η παραλαβή και ομαδοποίηση των τροφίμων, καθώς και συζήτηση για τη σημασία της προσφοράς στη ζωή τους. Τα παιδιά εξέφρασαν τα συναισθήματά τους, μίλησαν για τις δυσκολίες που αντιμετώπισαν και για όσα έμαθαν για τον εαυτό τους και τους άλλους.

Η δράση ολοκληρώθηκε με την παράδοση των τροφίμων στη δομή και τη σύνταξη ενός μικρού ευχαριστήριου σημειώματος. Τέλος, οι μαθητές και οι μαθήτριες παρουσίασαν σε σύντομο κείμενο τα αποτελέσματα και τα συμπεράσματά τους.

collage 29 censored

από κάτω από: Γενικά | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Μια δράση προσφοράς και συνεργασίας: «Όταν νοιαζόμαστε, δρούμε»    

ΔΡΟΜΟΙ ΜΕΤΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Μάι 202619

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

Την Τετάρτη 20/05/2026 και ώρα 18:30, τα τέσσερα Γυμνάσια της Ελευσίνας διοργανώνουν διαδικτυακή ενημέρωση για τις εκπαιδευτικές επιλογές που έχουν οι μαθητές και οι μαθήτριες μετά την ολοκλήρωση του Γυμνασίου.

Την εκδήλωση θα ανοίξει η κ. Γνησίου, παιδαγωγική υπεύθυνη των σχολείων.
Στη συνέχεια θα παρουσιάσουν:
Κανελλόπουλος Νικόλαος: Συνεργάτης του Υφυπουργού Παιδείας
Θεολογής Ευάγγελος: Υπεύθυνος Επαγγελματικού Προσανατολισμού της Δ/νσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτ. Αττικής
Συκάς Γρηγόριος: Καθηγητής ΠΕ04.04 του 1ου ΓΕΛ Ελευσίνας
Λιάσκου Αικατερίνη: Διευθύντρια Π. ΕΠΑΛ Ελευσίνας
Γράψα Αιμιλία: Υπεύθυνη ΕΠΑΣ–ΔΥΠΑ (πρώην ΟΑΕΔ)
Τον συντονισμό της συζήτησης θα έχει ο κ. Δημήτριος Φάσουρας, καθηγητής ΠΕ83 του 3ου Γυμνασίου Ελευσίνας.

Σύνδεσμος συμμετοχής:
https://minedu-secondary.webex.com/meet/pliakeas

Παρακαλούμε κατά την είσοδό σας να δηλώνετε το ονοματεπώνυμο του/της μαθητή/μαθήτριας.

από κάτω από: Γενικά | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΔΡΟΜΟΙ ΜΕΤΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ    

Περιοδικός πίνακας από τους μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου

Μάι 202618

Περιοδικός πίνακας των 118 χημικών στοιχείων, φτιαγμένος με όρεξη και συνεργασία από τους μαθητές και τις μαθήτριες της Γ΄ Γυμνασίου. Ο συντονισμός μιας τόσο μεγάλης ομαδικής δουλειάς δεν ήταν εύκολη υπόθεση, όμως η προσπάθειά τους ήταν πραγματικά αξιέπαινη και το αποτέλεσμα εντυπωσιακό.

collage 28 censored

από κάτω από: Γενικά | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Περιοδικός πίνακας από τους μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου    
« Παλιότερα άρθρα
Ιούνιος 2026
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
2930  

Σαν σήμερα

17/6: Παγκόσμια Ημέρα κατά της Ερημοποίησης και της Ξηρασίας
Η μετατροπή των εύφορων εδαφών σε έρημο, με κύριο ένοχο τον άνθρωπο, πλήττει σοβαρά πάνω 100 χώρες στον κόσμο. Προκαλεί εξάντληση των διαθέσιμων αποθεμάτων νερού, διάβρωση και κατολίσθηση των εδαφών, καθώς και πλημμύρες. 200 χώρες του κόσμου συντονίζουν της ενέργειές τους για την καταπολέμηση του φαινομένου, μέσω του ΟΗΕ. Προς την κατεύθυνση αυτή καθιερώθηκε και η 17η Ιουνίου ως Παγκόσμια Ημέρα κατά της Ερημοποιησης και της Ξηρασίας.



Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων