Στα πλαίσια των εκπαιδευτικών δράσεων του σχολείου μας και σε συνεργασία με τα Κ.Ε.ΠΕ.Α, οι μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου επισκέφθηκαν τον αρχαιολογικό χώρο και το Μουσείο “Λιμναίο Οικισμό” στο Δισπηλιό και συμμετείχαν σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα του  Κ.Ε.ΠΕ.Α.

εκπαιδευτικ 

Οι μαθητές της Β΄ Γυμνασίου παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Eduact και συμμετείχαν στα εργαστήρια Ρομποτικής με μεγάλο ενθουσιασμό. Οι μαθητές μας  χωρίστηκαν σε μικρά γκρουπ ακολουθώντας τις οδηγίες των υπευθύνων, δημιουργώντας διάφορες κατασκευές με LEGO, δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στις νέες τεχνολογίες, τον κώδικα και την εκπαιδευτική ρομποτική.

Η φιλοσοφία της eduACT είναι να διαχέεται η γνώση μέσα από ψυχαγωγικές και διασκεδαστικές μεθόδους διδασκαλίας (γνώση μέσα από το παιχνίδι), έτσι ώστε τα παιδιά να μην χάνουν ποτέ το ενδιαφέρον τους.

1ο ΓΥΜΝ_ ΑΡΓΟΥΣ ΟΡΕΣΤΙΚΟΥ-ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ 2024-2025

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας το σχολείο μας,σε συνεργασία με τον κοινωνικό λειτουργό, μέλος της Επιτροπής Διεπιστημονικής Υποστήριξης, διοργάνωσε βιωματικές δράσεις με στόχο την προάσπιση, βελτίωση και προαγωγή της ψυχικής υγείας και ευεξίας των εφήβων. 

Στόχος της δράσης:

1. θετική επίδραση στη σχολική επίδοση,
2. ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας,

• καλλιέργεια γνωστικών, κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων αναγκαίων για την αντιμετώπιση των προκλήσεων του παρόντος και του μέλλοντος.

Υλοποιήθηκαν βιωματικά εργαστήρια ωριαίας διάρκειας, σε κάθε τμήμα του 1^ου Γυμνασίου Άργους Ορεστικού.

Σας ενημερώνουμε ότι ξεκίνησε η δήλωση μαθημάτων για όποιον μαθητή / μαθήτρια επιθυμεί να παρακολουθήσει κατά το σχολικό έτος 2023/2024 την ενισχυτική διδασκαλία. Οι υπεύθυνες δηλώσεις υποβάλλονται μέχρι 16 Νοεμβρίου 2023.

αίτησης_δήλωσης μαθημάτων ΕΝΙΣΧΥΤΙΚΗΣ 2023_24

Την Παρασκευή 28 Ιανουαρίου 2022 πραγματοποιήθηκε κοπή πρωτοχρονιάτικης πίτας σε όλα τα τμήματα του σχολείου μας και στο σύλλογο των εκπαιδευτικών.

Ακολουθώντας την παράδοση των προηγούμενων ετών, σε κάθε τμήμα ένας τυχερός μαθητής ή μαθήτρια κέρδισε, μαζί με το φλουρί, αναμνηστικό δώρο. Δώρο προβλέφθηκε και για τους εκπαιδευτικούς μας. Η Βασιλόπιτα, τα γλυκά και τα δώρα ήταν προσφορά του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων.

Ο Διευθυντής και οι καθηγητές του 1ου Γυμνασίου Άργους Ορεστικού ευχαριστούν το σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων και εύχονται σε όλους

Ένα υγιές και δημιουργικό ΄Ετος 2022

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ

Δ1α_ΓΔ οικ_27707_4_5_21_KYA ΦΕΚ Β 1825_ΣΕΛΦ ΤΕΣΤ

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ 1ο Γυμνάσιο Άργους

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ 1ο Γυμνάσιο Άργους

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΣΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Γ. ΜΑΓΚΛΗ

ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ

Λίστα με όσα δεν πρέπει να ξεχνάς!

Προστάτευσε τον εαυτό σου και το σχολείο σου

• Να βήχεις ή να φτερνίζεσαι στον αγκώνα σου ή σε χαρτομάντιλο, το οποίο θα πετάς αμέσως σε κάδο απορριμμάτων.

• Να μην βάζεις τα χέρια σου στο στόμα, στη μύτη ή στα μάτια σου.

• Να πλένεις συχνά τα χέρια σου με σαπούνι και νερό για τουλάχιστον 20 δευτερόλεπτα,ειδικά πριν τη λήψη φαγητού και μετά τη χρήση της τουαλέτας. Αν δεν υπάρχει σαπούνι και νερό, μπορείς να χρησιμοποιήσεις αλκοολούχο αντισηπτικό διάλυμα.

• Να μην ανταλλάσσεις αντικείμενα (όπως στυλό, μολύβι, γόμα, κινητό τηλέφωνο, χαρτονομίσματα, κέρματα κλπ) με τους συμμαθητές σου.

• Να κρατάς απόσταση 1,5 μ. με τους συμμαθητές σου μέσα στην τάξη και στους άλλους χώρους του σχολείου, καθώς και με τους φίλους και γνωστούς σου έξω από το σχολείο.

• Σε περίπτωση που εμφανίσεις πυρετό, βήχα ή δυσκολία στην αναπνοή να ενημερώσεις άμεσα τους γονείς/κηδεμόνες σου ή τον καθηγητή σου και να μείνεις σπίτι μέχρι να νιώσεις τελείως καλά.

Για περισσότερες πληροφορίες, υποστήριξη ή παρέμβαση μπορείτε να απευθυνθείτε στην ειδική ομάδα επιστημόνων του ΕΟΔΥ :

Για ιατρική υποστήριξη και παρέμβαση: 210 5212054,2105212056, 210 5212058

Για ψυχολογική υποστήριξη και παρέμβαση:2152156060

ΕΘΝΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΥΓΕΙΑΣ

ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΚΗΔΕΜΟΝΕΣ

Λίστα με όσα δεν πρέπει να ξεχνάτε!

Προστατέψτε το παιδί σας, την οικογένειάσας και το σχολείο

• Ενθαρρύνετε τα παιδιά να ακολουθούν τις οδηγίες του ΕΟΔΥ που είναι αναρτημένες στο σχολείο και να εφαρμόζουν τα μέτρα υγιεινής:
• Να αποφεύγουν τη στενή επαφή με άτομα που παρουσιάζουν συμπτώματα του ιού και να κρατούν αποστάσεις από τους ηλικιωμένους ή τα ευάλωτα άτομα της οικογένειας.
• Να βήχουν και να φτερνίζονται στον αγκώνα τους ή σε ένα χαρτομάντιλο το οποίο θα πετούν αμέσως σε κάδο απορριμμάτων.
• Να πλένουν συχνά τα χέρια τους με σαπούνι και νερό για τουλάχιστον 20 δευτερόλεπταειδικά πριν τη λήψη φαγητού και μετά τη χρήση της τουαλέτας.

• Κρατήστε τα παιδιά στο σπίτι αν νιώθουν άρρωστα, επικοινωνήστε άμεσα με γιατρό της πρωτοβάθμιας φροντίδας υγείας, κατά προτίμηση με γιατρό που παρακολουθεί συστηματικά τα παιδιά, και ενημερώστε το σχολείο.

• Αποθαρρύνετε τα παιδιά να συνωστίζονται σε κλειστούς χώρους με πολλά άτομα.

Για περισσότερες πληροφορίες, υποστήριξη ή παρέμβαση μπορείτε να απευθυνθείτε στην ειδική ομάδα επιστημόνων του ΕΟΔΥ :

Για ιατρική υποστήριξη και παρέμβαση: 210 5212054,2105212056, 2105212058

Για ψυχολογική υποστήριξη και παρέμβαση:2152156060

ΕΘΝΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΥΓΕΙΑΣ

ΣΥΝ_3 ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ γενικό

ΣΥΝ_4 Φυλλαδιο συμβουλες γονεις

ΣΥΝ_2 teleworking

ΣΥΝ_1 elearning

3 Δεκεμβρίου: Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία

Η παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία (International Day of Persons with Disabilities) καθιερώθηκε το 1992 με απόφαση της γενικής συνέλευσης του ΟΗΕ και τιμάται κάθε χρόνο στις 3 Δεκεμβρίου. Το σχολείο μας συμμετείχε στην εκδήλωση που διοργάνωσε το Ε.Ε.Ε.ΕΚ  Άργους Ορεστικού τραγουδώντας μαζί τους και στέλνοντας μηνύματα ζωντανά μέσα από την εκπομπή τους στο http://europeanschoolradio.eu/player.php.

Ενημερώνουμε τους γονείς και κηδεμόνες των μαθητών μας, ότι και φέτος θα λειτουργήσει η ενισχυτική διδασκαλία στο σχολείο μας.

Σας γνωστοποιούμε ότι στο ΦΕΚ 4517 Β΄/16-10-2018 δημοσιεύτηκε η με αρ. πρωτ. 164700/Δ2/03-10-2018 Υ.Α. με θέμα: «Οργάνωση και λειτουργία σχολικών κέντρων αντισταθμιστικής εκπαίδευσης ως προς την ενισχυτική διδασκαλία για το σχολικό έτος 2018-2019». Σύμφωνα με την ανωτέρω Υπουργική Απόφαση, για το σχολικό έτος 2018-2019 η Ενισχυτική Διδασκαλία μαθητών Γυμνασίου περιλαμβάνει τα μαθήματα: Νεοελληνική Γλώσσα και Γραμματεία, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία, Μαθηματικά, Φυσική, Χημεία και Αγγλικά.  Όποιος μαθητής επιθυμεί να παρακολουθήσει κάποια από τα παραπάνω μαθήματα  να ενημερώσει τον διευθυντή και να συμπληρώσει την υπεύθυνη δήλωση.

Συν.1 _Υπόδειγμα Αίτησης-δήλωσης μαθημάτων 2018-2019

Και  σ΄αυτήν την δραστηριότητα το σχολείο μας πρωταγωνιστεί και συμμετέχει εθελοντικά στην δράση!

Όλοι οι μαθητές του σχολείου μας και των τριών τάξεων, μαζί με τον Διευθυντή και τους καθηγητές τους βγήκαν έξω και καθάρισαν τον προαύλιο χώρο του σχολείου μας καθώς και το παρκάκι που βρίσκεται απέναντι από το σχολείο μας.

Διανύοντας τα μη επανερχόμενα χρόνια της ζωής μας. . . . . . μ α θ α ί
ν ο υ μ ε

Έμαθα –
ότι παίρνει χρόνια να οικοδομήσεις εμπιστοσύνη, και αρκούν μερικά
δευτερόλεπτα για να την καταστρέψεις.

Έμαθα –
ότι δεν μπορείς να κάνεις κάποιον να σε αγαπήσει. Το μόνο που μπορείς
να κάνεις είναι να είσαι άξιος να αγαπηθείς. Τα υπόλοιπα επαφίενται σ’
αυτόν.

Έμαθα –
ότι ανεξαρτήτως πόσο καλός φίλος είναι κάποιος, κάποιες φορές θα σε
πληγώσει, και εσύ θα πρέπει να τον συγχωρήσεις.

Έμαθα –
ότι δεν έχει σημασία τι έχεις στη ζωή σου, αυτό που μετράει είναι
ποιους έχεις στη ζωή σου.

Έμαθα –
ότι δεν πρέπει να συγκρίνεις τον εαυτό σου, με ότι καλύτερο μπορούν οι
άλλοι να κάνουν.

Έμαθα-
ότι αρκεί μια στιγμή για να κάνεις κάτι που θα σε στενοχωρεί όλη σου τη  ζωή.

Έμαθα-
ότι χρειάζεται πολύς χρόνος για να γίνεις αυτός που θέλεις να είσαι.

Έμαθα-
ότι θα πρέπει πάντα να αποχωρίζεσαι τα αγαπημένα πρόσωπα με λόγια
αγάπης. Μπορεί να είναι η τελευταία φορά που τα βλέπεις.

Έμαθα-
ότι είμαστε υπεύθυνοι για αυτό που κάνουμε, δεν έχει σημασία το πώς
αισθανόμαστε για αυτό που κάνουμε.

Έμαθα-
ότι  είτε μπορείς να ελέγχεις τη συμπεριφορά σου είτε  θα σ’ ελέγχει αυτή.

Έμαθα-
ότι ανεξάρτητα από το πόσο θερμή είναι μια σχέση στην αρχή, το πάθος
εξασθενίζει και πρέπει να υπάρχει κάτι άλλο να πάρει τη θέση του.

Έμαθα-
ότι ήρωες είναι αυτοί που κάνουν αυτό που πρέπει να γίνει, όταν
χρειάζεται να γίνει, ανεξάρτητα από τις συνέπειες.

Έμαθα-
ότι τα χρήματα είναι ένας άθλιος τρόπος να αξιολογείς την ζωή σου.

Έμαθα-
ότι μερικές φορές οι άνθρωποι που περιμένεις να σε κλωτσήσουν όταν
είσαι στα κάτω σου, είναι αυτοί που θα σε βοηθήσουν να πάρεις τα πάνω
σου.

Έμαθα-
ότι  όταν είμαι θυμωμένος έχω το δικαίωμα να το δείχνω, αλλά αυτό δεν
μου δίνει το δικαίωμα να γίνομαι σκληρός με τους άλλους.

Έμαθα-
ότι η αληθινή φιλία διατηρείται ακόμα και όταν υπάρχει μεγάλη
απόσταση. Το ίδιο ισχύει και για την αληθινή αγάπη.

Έμαθα-
ότι μόνο και μόνο επειδή κάποιος δεν σε αγαπάει με τον τρόπο που
θέλεις, αυτό δεν σημαίνει ότι δεν σε αγαπάει όσο περισσότερο μπορεί.

Έμαθα-
ότι η ωριμότητα σχετίζεται περισσότερο με τις εμπειρίες που είχες
καθώς και από τι έχεις μάθει από αυτές,  και λιγότερο από το πόσα
γενέθλια γιόρτασες.

Έμαθα-
ότι δεν πρέπει ποτέ να λες σ’ ένα παιδί ότι τα όνειρά του είναι
εξωπραγματικά. Τι τραγωδία θα ήταν αν σε πίστευε.

Έμαθα-
ότι δεν είναι πάντα αρκετό να σε συγχωρέσουν οι άλλοι. Αρκετές φορές
πρέπει να μπορούμε να συγχωρούμε οι ίδιοι τον εαυτό μας.

Έμαθα-
ότι δεν έχει σημασία πόσο άσχημα ράγισε η καρδιά σου, η ζωή  δεν
σταματά για να ξεπεράσεις τη θλίψη σου.

Έμαθα-
ότι οι περιστάσεις και οι συνθήκες μπορεί να έχουν επηρεάσει το ποιοι
είμαστε, όμως είμαστε υπεύθυνοι για αυτό που έχουμε γίνει.

Έμαθα-
ότι πλούσιος δεν είναι αυτός που έχει τα περισσότερα, αλλά αυτός που
χρειάζεται τα λιγότερα.

Έμαθα-
ότι μόνο και μόνο επειδή δύο άτομα μαλώνουν, αυτό δεν σημαίνει ότι δεν
αγαπούν ο ένας τον άλλο. Ισχύει και το αντίθετο, επειδή δεν μαλώνουν
δεν σημαίνει ότι αγαπούν ο ένας τον άλλο.

Έμαθα-
ότι δεν πρέπει να είμαστε τόσο πρόθυμοι να μάθουμε ένα μυστικό. Θα
μπορούσε να αλλάξει τη ζωή μας για πάντα.

Έμαθα-
ότι δύο άνθρωποι μπορούν να κοιτούν ακριβώς το ίδιο πράγμα και να
βλέπουν κάτι εντελώς διαφορετικό.

Έμαθα-
ότι τα διαπιστευτήρια στον τοίχο κρεμασμένα, δεν σε κάνουν αξιοπρεπή άνθρωπο.

Έμαθα-
ότι οι άλλοι θα ξεχάσουν τι τους είπες,  θα ξεχάσουν τι τους έκανες,
αλλά  δεν θα ξεχάσουν ποτέ πώς τους έκανες να αισθάνονται.

Ο Βωμός Των Πέντε Βουνών
Η μέρα της αποφοίτησης. Η Αναστασία ετοιμάζεται με την φίλη της για το πάρτι! – Προηγούνται όνειρα που βασάνιζαν την πρωταγωνίστρια κάθε βράδυ, βλέποντας μια μαύρη σκιά με κίτρινα μάτια. –Εκεί λοιπόν, χορεύει με το αγόρι που της αρέσει και ξαφνικά εμφανίζεται η σκιά και βγαίνει έξω απ΄ την αίθουσα του πάρτι τρομαγμένη.. Μόλις επιστρέφει την αρπάζουν τέσσερις σκιές που δεν μπορεί να διακρίνει τα πρόσωπά τους. Την μεταφέρουν σε άλλη διάσταση και θέλουν να την οδηγήσουν στο βασιλιά για να την σκοτώσει. Τελικά αναγνωρίζει τις σκιές, ήταν πολεμιστές και ερωτεύτηκε έναν από αυτούς ,τον Κόλιν, γιο του βασιλιά. Το «Λειχίνες» αφήνει ένα σημάδι στην παλάμη της Άνιας το οποίο δηλώνει πως είναι η εκλεκτή για να σώσει το βασίλειο απ’ το σκότος. Μια νύχτα την πήραν ,απ’ τους πολεμιστές, οι πέντε καβαλάριδες. Την οδήγησαν στα πέντε βουνά. Εκεί ο Άλιστερ της έμαθε να μάχεται και να χειρίζεται το χρυσό κοντάρι.Το μέρος αυτό, ήταν μυστικό και κανείς δεν μπορούσε να το βρει. Όμως κάποια μέρα, εχθροί κατέστρεψαν τα χωριά των δύο βουνών. Η Άνια στην προσπάθεια να πολεμίσει έξω απ’ τον χώρο των πέντε βουνών, έπεσε στα χέρια των πολεμιστών που την έφεραν σ’ αυτή τη διάσταση. Αυτοί την οδήγησαν στο κάστρο. Είχε μια συζήτηση με τον βασιλιά. Ο Κόλιν την βοήθησε να αποδράσει για να μην πεθάνει και πήγαν στο σπίτι του Υάκινθου, ο οποίος της εξήγησε γιατί βρισκόταν εκεί. Ο πολεμιστής και η πρωταγωνίστρια φτάνουν στα πέντε βουνά και βρίσκουν τους καβαλάριδες. Προηγείται η συζήτηση στον βωμό τον πέντε βουνών πριν αποφασιστεί ότι όλοι ήταν έτοιμοι για μάχη. Η Άνια θα έμενε πίσω, είχε πει ο Άλιστερ και έμεινε –για λίγο-. Χωρίς να το καταλάβουν η πρωταγωνίστρια είχε βρει την απάντηση πώς να νικήσει τους εχθρούς, δηλαδή τους πολεμιστές του βασιλιά, αλλά και να σώσει όλο το λαό από το σκότος! Έτσι καλεί πλάσματα, που αποκρυπτογράφησε απ’ τον βωμό και πηγαίνει στο κάστρο να αντιμετωπίσει τον βασιλιά. Τον νίκησε όμως είχε μια μεγάλη απώλεια, τον Κόλιν. Ο θρόνος ανήκε δικαιωματικά στην Αναστασία απ’ την αρχή, έτσι η μέρα της στέψης έφτασε

Καρανά Ελένη Α1

Ένταξη της αισθητικής αγωγής και τέχνης στο σχολικό πρόγραμμα