Με ιδιαίτερο ενδιαφέρον και ευαισθησία οι μαθητές του 1ο ΕΠΑΛ Θάσου συμμετείχαν σε μια ακόμη σημαντική δράση με θέμα τον σχολικό εκφοβισμό, συνεχίζοντας τον διάλογο που άνοιξε μετά την πρόσκληση και την ενημέρωση από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων και τις ομιλίες διακεκριμένων επιστημόνων, καθώς και του Γενικού Γραμματέα του Υπουργείου.

Σε αυτή τη δεύτερη, καθαρά ενδοσχολική και βιωματική δράση, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να προσεγγίσουν το ζήτημα του bullying με έναν πιο ουσιαστικό και ανθρώπινο τρόπο. Με την πολύτιμη καθοδήγηση της νεαρής και πολλά υποσχόμενης ψυχολόγου του σχολείου μας, της δεσποινίδας Κατερίνας Βασιλειάδου, δημιουργήθηκε ένα ασφαλές περιβάλλον συζήτησης, προβληματισμού και έκφρασης.

Οι μαθητές συζήτησαν ανοιχτά για τον σχολικό εκφοβισμό, αναγνώρισαν τους διαφορετικούς ρόλους που μπορεί να εμφανιστούν σε ένα περιστατικό και ανέδειξαν τρόπους με τους οποίους κάθε μαθητής μπορεί να στηρίξει και να προστατεύσει το θύμα. Με ιδιαίτερη ωριμότητα και ευαισθησία, κατέγραψαν ανώνυμα σε χαρτάκια περιστατικά εκφοβισμού που έχουν παρατηρήσει στο σχολικό περιβάλλον, δίνοντας φωνή σε εμπειρίες που συχνά μένουν σιωπηλές.

Στο πλαίσιο της δράσης προβλήθηκε επίσης το συγκινητικό ολιγόλεπτο βίντεο «Οι σκέψεις της Νεφέλης» από τον οργανισμό Το Χαμόγελο του Παιδιού, το οποίο αποτέλεσε αφορμή για περαιτέρω συζήτηση και ενσυναίσθηση. Παράλληλα, οι μαθητές παρακολούθησαν απόσπασμα από τη σειρά Εφηβεία, που θίγει σημαντικά ζητήματα της εφηβικής ηλικίας, όπως η μοναξιά, η βία και η επιρροή των συνομηλίκων.

Η συμμετοχή και το ενδιαφέρον των μαθητών ήταν συγκινητικά, αποδεικνύοντας ότι η νέα γενιά διαθέτει ευαισθησία, κριτική σκέψη και διάθεση να συμβάλει στη δημιουργία ενός σχολικού περιβάλλοντος πιο ασφαλούς, πιο ανθρώπινου και πιο υποστηρικτικού για όλους.

Τέτοιες δράσεις δείχνουν ότι το σχολείο δεν είναι μόνο χώρος γνώσης, αλλά και χώρος καλλιέργειας αξιών, σεβασμού και αλληλεγγύης. Συγχαρητήρια αξίζουν τόσο στους μαθητές για την ενεργή και ουσιαστική συμμετοχή τους όσο και στην ψυχολόγο του σχολείου μας για την έμπνευση, την ευαισθησία και την καθοριστική συμβολή της στην επιτυχία της δράσης.

SCHOLIKOS EKFOMISMOS 1SCHOLIKOS EKFOMISMOS 3SCHOLIKOS EKFOMISMOS 4SCHOLIKOS EKFOMISMOS 2