ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ

diamesolabhsh4df804 f190c079cfb04d5b84c6702095949527

Σχολική Διαμεσολάβηση (1ο ΕΠΑΛ Σιβιτανιδείου- μέλος του Δικτύου Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης https://dssd.ecedu.uoi.gr/sxoleia-perifereies/?type=lykeio )

Σχολική Διαμεσολάβηση

 

Η διαμεσολάβηση των ομηλίκων είναι μια μέθοδος διαχείρισης των συγκρούσεων που θα μπορούσε να χαρακτηριστεί «παιδαγωγική» λαμβάνοντας υπόψη τα οφέλη που προκύπτουν μέσα από την εκπαίδευση για να γίνει κάποιος διαμεσολαβητής/τρια. Ένα μέλος της σχολικής κοινότητας (αρχικά ο εκπαιδευτικός που προετοιμάζει την ομάδα διαμεσολάβησης και επιλέγει τα παιδιά που θα γίνουν διαμεσολαβητές και αφού έχει ολοκληρωθεί η εκπαίδευση τον ρόλο αυτό αναλαμβάνει μαθητής/τρια) έχει ως αποστολή να καθοδηγήσει τα δύο μέρη που συγκρούστηκαν να βρουν μια λύση, καταλήγοντας όμωbackgroundς σε μια συμφωνία που θα έχει οφέλη και για τα δύο μέρη. Με άλλα λόγια αυτό που θα συμφωνηθεί θα αφήσει ικανοποιημένες και τις δύο πλευρές (Τεχνικές win-win). Αμέσως λοιπόν συμπεραίνουμε ότι η διαχείριση της σύγκρουσης απαιτεί συνεργασία, εμπιστοσύνη, καλή διάθεση και προσπάθεια και από τις δύο πλευρές. Η διαμάχη παραμένει στο παρασκήνιο για να εξυπηρετηθούν οι κοινοί στόχοι (Milton, 1981). Στην διαμεσολάβηση τα παιδιά που συγκρούστηκαν προσέρχονται εκούσια κι αυτό της προσδίδει ένα ιδιαίτερα ποιοτικό χαρακτηριστικό. Αναδεικνύεται έτσι η προαίρεση, η ελεύθερη βούληση και η αυτενέργεια των μαθητών για να επιτευχθεί το κοινό καλό που στην συγκεκριμένη περίπτωση είναι να λυθεί ειρηνικά η σύγκρουση έτσι ώστε να συνυπάρχουν μέσα στο σχολικό περιβάλλον. Αυτή η εθελοντική συμμετοχή για αποκατάσταση των διαταραγμένων σχέσεων αποσκοπεί στην ειρηνική συνύπαρξη μέσα στο σχολείο που με τη σειρά της αποτελεί βασική προϋπόθεση για την δημιουργία ενός αρμονικού κλίματος συνεργασίας και αποδοχής.

 

 

 

Λύνουμε τις διαφορές μας ειρηνικά και μπαίνουμε στη θέση του άλλου!

Δείτε το σχετικό βίντεο  πατώντας εδώ ….

 

PDFReader Convert 20251010 183906 1

Χτίζουμε γέφυρες
Τρόποι επίλυσης προβλημάτων στο σχολικό περιβάλλον:

  • Ερχόμαστε στη θέση του άλλου (ενσυναίσθηση).
  • Επικοινωνία χωρίς βία.
  • Ακούμε την άποψη του συμμαθητή μας.
  • Σεβόμαστε την διαφορετικότητα.

Στη διαμεσολάβηση να πας
αν έχεις θέμα έλα σε εμάς
Μην διστάσεις να μας βρείς
στο σχολείο θα ΄μαστε εμείς
Να ‘σαι σίγουρος γιατί τη
λύση θα τη βρούμε μαζί!

ΣΑΡΟΓΛΙΔΟΥ ΑΡΕΤΗ- ΣΠΟΥΡΓΙΤΗ ΕΙΡΗΝΗ ΧΡΥΣΟΥΛΑ

 

Μοιραζόμαστε ιδέες, σκέψεις και εμπειρίες…

Μετάβαση στο padlet.com

Τα μέρη που συγκρούονται επιλύουν τις διαφωνίες τους με την βοήθεια των συνομιλήκων!

Παρακολουθήστε το σχετικό βίντεο εδώ

Μαθητές-ηθοποιοί:
Διαμεσολαβητές:Μουζουράκη Κατερίνα- Παναγώτας  Άγγελος
Μαθήτριες που συγκρούονται:,Μπινετοπούλου Ρεγγίνα-Μποστογανασβίλι Άννα,
Σκηνοθεσία-βιντεοσκόπηση:Παϊκόπουλος Μανώλης

 Ψυχική Υγεία και Σχολική Διαμεσολάβηση

PSYCHIKH YGEIA

        Την Παρασκευή 10 Οκτωβρίου, στο πλαίσιο του μαθήματος της Ζώνης Δημιουργικών Δραστηριοτήτων, πραγματοποιήθηκε δράση/παρουσίαση με θέμα την Ψυχική Υγεία, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας. Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ Λυκείου, οι οποίοι εκπαιδεύονται στη σχολική διαμεσολάβηση, συμμετείχαν ενεργά στη δράση.

Σχετικό κείμενο εδώ

 

Επίσκεψη στο Εκπαιδευτικό Κέντρο του Πολυχώρου του Οργανισμού «Το Χαμόγελο του Παιδιού»

Η ενσυναίσθηση που ορίζεται ως η ικανότητα να κατανοούμε και να «μπαίνουμε στη θέση του άλλου», αναγνωρίζοντας τα συναισθήματα, τις ανάγκες και τις οπτικές του χωρίς κριτικήαποτελεί έναν από τους  βασικούς πυλώνες για την εκπαίδευση στηΣχολική Διαμεσολάβηση, στη θετική διαχείριση συγκρούσεων στο σχολικό περιβάλλον και τη δημιουργία μιας κουλτούρας σεβασμού και συνεργασίας. Η επίσκεψη των μαθητών μας στις 17/12/25 ,στο Εκπαιδευτικό Κέντρο του Πολυχώρου του Οργανισμού «Το Χαμόγελο του Παιδιού», στο Κορωπί Αττικής στα Πολυήμερα δράσεων Ψυχαγωγίας, Εκπαίδευσης και Ενημέρωσης με τίτλο “LearnPlaySmileDays” πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο εκπαίδευσης των μαθητών μας της Α Λυκείου στη Διαμεσολάβηση ομηλίκων. Η δράση είχε τίτλο:«Αλληλεγγύη & Ενσυναίσθηση», με αφορμή τη ΔιεθνήΗμέρα Ανθρώπινης Αλληλεγγύης (20/12).Οι μαθητές/τριες ενημερώθηκαν για την ιστορία του οργανισμού και σχετικά με το πώς μπορούν να γίνουν και οι ίδιοι εθελοντές/τριεςστο «Χαμόγελο του Παιδιού». Συμμετείχαν ενεργά στη συζήτηση με την ψυχολόγο η οποία είχε ως κύριο σκοπό την ευαισθητοποίηση των παιδιών στο θέμα του εκφοβισμού και την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, παρακολούθησαν μια σύντομη παρουσίαση από επαγγελματία διασώστη που αφορούσε στις Πρώτες Βοήθειες και τέλος είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν τη φάρμα, να παίξουν, να γνωριστούν καλύτερα μεταξύ τους, να αναπτύξουν δεξιότητες φιλίας και να τελειώσουν χαρούμενα αυτή την πολύ ωραία δράση.

eikona Viber 2025 12 21 12 44 40 478 eikona Viber 2025 12 21 12 44 41 029 1000016653 1000016654 1000016655 1000016656

Παρακολουθήστε σχετικό βίντεο εδώ

Παρακολουθήστε σχετικό βίντεο εδώ

Παρακολουθήστε σχετικό βίντεο εδώ

 

“Διαμεσολάβηση συνομηλίκων: Πώς κερδίζουμε την εμπιστοσύνη;”Kathhghths milaei

     Στις 2 Φεβρουαρίου 2026 ,στο πλαίσιο των δράσεων για τη Σχολική Διαμεσολάβηση, το σχολείο μας υποδέχθηκε τον κ. Γεώργιο Μόσχο οποίος έχει εργαστεί για την εμψύχωση και την υποστήριξη παιδιών και εφήβων που απειλούνται από κοινωνικό αποκλεισμό, την προάσπιση των νεανικών δικαιωμάτων και την επιμόρφωση επαγγελματιών, φοιτητών και εθελοντών στα πεδία εξειδίκευσης του. Το 2003 διορίστηκε ως ο πρώτος Συνήγορος του Παιδιού (Βοηθός Συνήγορος του Πολίτη για τα Δικαιώματα του Παιδιού) θέση στην οποία υπηρέτησε μέχρι και τον Ιανουάριο του 2018. Διετέλεσε μέλος ΔΣ και πρόεδρος του Ευρωπαϊκού Δικτύου Συνηγόρων του Παιδιού. Ως εμπειρογνώμονας δικαιωμάτων του παιδιού έχει συνεργαστεί με το Συμβούλιο της Ευρώπης και με πολλούς άλλους οργανισμούς. Είναι ένα από τα ιδρυτικά μέλη της Πρωτοβουλίας για το Άρθρο 12 (ΠΡΩΤΑ.12). Από τον Ιούνιο του 2022 συνεργάζεται με την Πρωτοβουλία για την Ψυχική Υγεία Παιδιών και Εφήβων, ως διευθυντής του Προγράμματος Νεανικής Συμμετοχής YES.Η συζήτηση είχε θέμα: «Διαμεσολάβηση συνομηλίκων: Πώς κερδίζουμε την εμπιστοσύνη;». Συνομίλησε με τους μαθητές/ριες που εκπαιδεύονται στη Διαμεσολάβηση Ομηλίκων, για τη σκοπιμότητα, τη μεθοδολογία και τις διάφορες τεχνικές της , με βάση την εμπειρία του τα τελευταία 20 χρόνια από σχολεία που έχει επισκεφθεί και συνεργαστεί. Ήταν ιδιαίτερη χαρά και αποτέλεσε ξεχωριστή τιμή για τη σχολική μας μονάδα να μοιραστεί τις εμπειρίες του και τις γνώσεις του με τα παιδιά και να τα καθοδηγήσει. Μέσα από τη δραματοποίηση και τα παιχνίδια ρόλων ενισχύθηκε η ομαδοσυνεργατική μάθηση, τα παιδιά μοιράστηκαν εμπειρίες, έγιναν διαμεσολαβητές σε εικονικές συγκρούσεις και μίλησαν για τα οφέλη της εναλλακτικής αυτής πρακτικής και πώς έχουν επηρεάσει την καθημερινότητάς τους καθώς μέσα από την εκπαίδευσή τους αποκτούν κοινωνικές και συναισθηματικές δεξιότητες που τα βοηθούν να αντιμετωπίζουν τις συγκρούσεις και να τις επιλύουν ειρηνικά.

1000017257 1000017258 1000017259 1000017255

Παρακολουθήστε σχετικό βίντεο εδώ

Παρακολουθήστε σχετικό βίντεο εδώ

Παρακολουθήστε σχετικό βίντεο εδώ

Παρακολουθήστε σχετικό βίντεο εδώ

 

ΗΜΕΡΑ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗΣ

ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΘΑΙΝΟΥΝ,ΣΥΝΑΝΤΙΟΎΝΤΑΙ ΚΑΙ ΜΟΙΡΑΖΟΝΤΑΙ ΣΚΕΨΕΙΣ!

ΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΝΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ!

Η Τετάρτη 18 Φεβρουαρίου 2026 ήταν για το σχολείο μας, μια ημέρα αφιερωμένη στη Σχολική Διαμεσολάβηση η οποία αποτελεί μια καλή πρακτική για την αντιμετώπιση και την ειρηνική επίλυση των συγκρούσεων. Στηρίζεται στην επικοινωνία δίχως βια, τον διάλογο, τον σεβασμό και την ενσυναίσθηση. Οι μαθητές/τριές μας είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν για  τις τεχνικές επίλυσης των διαφωνιών μέσα στο σχολείο, να γνωρίσουν και να κατανοήσουν έννοιες όπως  «ενεργητική ακρόαση» και να παρακολουθήσουν βίντεο προσομοίωσης διαμεσολάβησης από τους συμμαθητές τους. Σπουδαίο ρόλο ανέλαβαν τα παιδιά που αποτελούν την ομάδα διαμεσολάβησης του σχολείου μας, καθώς όχι μόνο εξήγησαν τα βήματα της διαδικασίας και τις τεχνικές της αλλά μίλησαν και για το πόσο έχουν ωφεληθεί  μέσα από τη συγκεκριμένη πρακτική επίλυσης των συγκρούσεων, έχοντας υιοθετήσει  στάσεις και συμπεριφορές οι οποίες εφαρμόστηκαν και σε άλλα περιβάλλοντα π.χ. οικογενειακό ή φιλικό. Τα παιδιά ανταποκρίθηκαν με ιδιαίτερο ενδιαφέρον, αλληλεπίδρασαν, έγραψαν τις σκέψεις τους στον πίνακα των λέξεων που «χαμογελούν» ή «πληγώνουν» και ενδιαφέρθηκαν να ενταχθούν στην ομάδα διαμεσολάβησης.

ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ με τίτλο: «Επικοινωνία χωρίς βια και διαμεσολάβηση στο σχολείο: χτίζοντας γέφυρες κατανόησης και συνεργασίας»

Στο Αμφιθέατρο Χημικών (12.30-14.00)  πραγματοποιήθηκε ενδοσχολική επιμόρφωση των εκπαιδευτικών μας. Η επιμόρφωση εστίασε  σε πρακτικές επικοινωνίας χωρίς βια και σε τεχνικές σχολικής διαμεσολάβησης που ενισχύουν την κατανόηση, τον σεβασμό και τη συνεργασία μέσα στα ποικιλόμορφα  σχολικά περιβάλλοντα. Οι συμμετέχοντες γνώρισαν εργαλεία διαχείρισης συγκρούσεων, ενίσχυσης της ενσυναίσθησης και υποστήριξης της ουσιαστικής επικοινωνίας.

Εισηγήτριες:

Μαντζαρίδου Αρχοντία,Σύμβουλος Εκπαίδευσης Δασκάλων, Διεύθυνση Α΄θμιας Εκπαίδευσης Πειραιά.

Μποέμη Νάγια, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Θεατρικής Αγωγής, Διεύθυνση Β’θμιας Εκπαίδευσης Πειραιά.

Σχετικό κείμενο εδώ

20260225 100130 IMG b1f2e9b5ca95bdbd4a38caf7bfd75146 V IMG 52ccf8ab58e0edae5f4f8e457b5bd910 V IMG 5c2bb3b05ded63b7bebef6712a764542 V IMG 50bc5a142d2ea8640550b9b181e2d740 V IMG 9905d625c7ffe72cd3075a9be38390d1 V IMG 68d9f78651a2e6cd896035b862a728f8 V

Παρακολουθήστε σχετικό βίντεο εδώ

Παρακολουθήστε σχετικό βίντεο εδώ

Παρακολουθήστε σχετικό βίντεο εδώ

6 Μαρτίου-Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού

Η ομάδα Σχολικής Διαμεσολάβησης του 1ου ΕΠΑΛ ΣΙΒΙΤΑΝΙΔΕΙΟΥ έστειλε το δικό της ηχηρό μήνυμα για την ημέρα κατά της σχολικής βιας και του εκφοβισμού. Στην πλατεία Κύπρου στην Καλλιθέα τα παιδιά παρουσίασαν το δική τους δράση με τίτλο: «έλα στη θέση μου». Η λέξη κλειδί και το κεντρικό σύνθημα είναι η ενσυναίσθηση που σημαίνει ότι έρχομαι στη θέση του άλλου, δεν τον κρίνω, προσπαθώ να τον καταλάβω και έτσι δεν εκφοβίζω αλλά ούτε εκφοβίζομαι. Μόνο μέσα από την κατανόηση και την ειρηνική συνύπαρξη, το σχολείο μετατρέπεται σε ένα ασφαλές περιβάλλον για τα παιδιά όπου χαίρονται και δημιουργούν.

 

                                              ΑΟΡΑΤΕΣ ΔΙΑΔΡΟΜΕΣ-ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΣΧΕΔΙΑ        SCHEDIA         

«Διαδρομή στη …σκληρή πλευρά της πόλης»

     Στις 12 Δεκεμβρίου μαθητές του σχολείου μας έλαβαν μέρος στο πρόγραμμα της Σχεδίας «Αόρατες Διαδρομές» , μία κοινωνική περιήγηση στην αθέατη πλευρά του κέντρου της Αθήνας, που πραγματοποιείται από άστεγους συμπολίτες μας. Κατά τη διάρκειά της ο οδηγός, πρώην άστεγος, έδωσε πληροφορίες για τις κοινωνικές δομές, που προσφέρουν τις υπηρεσίες τους σε ευάλωτους συμπολίτες μας, ενώ αφηγήθηκε και την προσωπική του ιστορία, εξιστορώντας πώς έχει βιώσει ο ίδιος τη ζωή στο δρόμο και τις ανθρώπινες σχέσεις.

Η συγκεκριμένη δράση υπήρξε ένα ανεκτίμητο μάθημα ζωής για τα παιδιά, γιατί διαπίστωσαν ότι υπάρχουν συμπολίτες μας που κάθε μέρα δίνουν μια σκληρή μάχη για την αξιοπρέπεια και την επιβίωση. Συνειδητοποίησαν, με βιωματικό τρόπο, ότι τίποτα δεν πρέπει να θεωρείται δεδομένο, γιατί οι συγκυρίες της ζωής μπορεί να μας οδηγήσουν στα πιο βαθιά σκοτάδια της ύπαρξης, ρίχνοντάς μας στην άκρη του δρόμου, αλλά μέσα μας κρύβεται η δύναμη να ανακάμψουμε. Αντίκρισαν τη σκληρή πλευρά της πόλης, τη φτώχεια, την εγκατάλειψη, τον πόνο, αλλά και τη συμπαράσταση, τη φροντίδα, την αλληλεγγύη. Στόχος της δράσης ήταν η καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, η αφύπνιση και η συνειδητοποίηση ότι η κοινωνία μας θα γίνει πιο ανθρώπινη, όταν δεν αφήσουμε κανέναν να μείνει μόνος του. Τα παιδιά αντιλήφθηκαν ότι η ενσυναίσθηση δεν είναι μόνο τρόπος σκέψης, αλλά άγγιγμα ψυχής προς τον πόνο του ανθρώπου που υποφέρει. Ότ,ι αν κάνουμε μια μικρή παύση και αφουγκραστούμε την τραγική ιστορία κάποιου που παλεύει να ζήσει με τα στοιχειώδη, καταλαβαίνουμε πως η ανθρωπιά δεν υπολογίζεται με χρήματα, αλλά με αγάπη και κατανόηση. Συνειδητοποίησαν ότι πρέπει να νοιαζόμαστε για τους συνανθρώπους μας, που συχνά θεωρούμε αόρατους και προσπερνάμε βιαστικά και αδιάφορα. Να τους προσεγγίζουμε με τρυφερότητα και να συμπάσχουμε μαζί τους, νιώθοντας τον πόνο τους. Ένα χέρι βοήθειας, ένα βλέμμα κατανόησης, μια στοργική λέξη, συχνά αρκούν να στηρίξουν τον ταπεινό και καταφρονημένο και να φωτίσουν αχνά μια ανάλγητη και σκοτεινή εποχή.

Συνοδοί καθηγητές :κα Αναστούλη Χρυσαυγή και κος  Βαρελόπουλος Χάρης.

Επιμέλεια κειμένου: κα Κοκορόσκου Μαρία -Φιλόλογος

 

HMERIDA PROSKLHSH page 0001

 

ΗΜΕΡΙΔΑ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗΣ  1ο ΕΠΑΛ Σιβιτανιδείου Σχολής

Τίτλος: «Σχολική Διαμεσολάβηση: Επιλύω τις συγκρούσεις με διάλογο,σεβασμό και ενσυναίσθηση»
Ημερομηνία: Τρίτη 31 Μαρτίου 2026

Η ημερίδα Σχολικής Διαμεσολάβησης με τίτλο «Επιλύω τις συγκρούσεις με διάλογο,σεβασμό και ενσυναίσθηση», που πραγματοποιήθηκε στο 1ο ΕΠΑΛ Σιβιτανιδείου Σχολής την Τρίτη 31 Μαρτίου, ολοκληρώθηκε με ιδιαίτερη επιτυχία, αναδεικνύοντας τη σημασία της ενσυναίσθησης, της επικοινωνίας και της ειρηνικής επίλυσης συγκρούσεων στο σύγχρονο σχολείο.Κατά τη διάρκεια της ημερίδας, μαθητές και εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν για τον θεσμό της σχολικής διαμεσολάβησης μέσα από τις εισηγήσεις διακεκριμένων ομιλητών:

  • Παπαδογεωργάκη Νανά, Δικηγόρος Αθηνών, LLM, Διαμεσολαβήτρια & Εκπαιδεύτρια Διαμεσολαβητών, Επιμορφώτρια ΣΔ
  • Μαντζαρίδου Αρχοντία, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Α’θμιας Διεύθυνσης Πειραιά
  • Μόσχος Γεώργιος, Δικηγόρος, Πρώην Συνήγορος του Παιδιού
  • Θάνος Θεόδωρος, Καθηγητής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, Επιστημονικά Υπεύθυνος του Δικτύου Σχολείου Σχολικής Διαμεσολάβησης.
  • Κατωπόδη Αργυρώ, ΠΕ02, Εκπαιδευτικός 1ου ΕΠΑΛ, M.Ed., M.Sc.

Ιδιαίτερη τιμή για τη σχολική κοινότητα αποτέλεσε η παρουσία των καλεσμένων:

  • Γούλας Κωνσταντίνος, Γενικός Διευθυντής Σιβιτανιδείου Σχολής
  • Εμιρζάς Ιωάννης, Αντιδήμαρχος Παιδείας
  • Δρακοπούλου Μάρα, ΠΕ05, PhD, Πρώην Υπεύθυνη Αγωγής Υγείας Β’θμιας Εκπαίδευσης Αθήνας
  • Κολεγά Ευαγγελία, Σύμβουλος Εκπαίδευσης  ΠΕ86 Δ’ Αθήνας
  • Γρηγοριάδου Ελένη, Αντιδήμαρχος ΚΕΠ και Δημοτικής Κατάστασης & Πρόεδρος Δημοτικής Επιτροπής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Καλλιθέας

Η ημερίδα περιλάμβανε εισηγήσεις, διαδραστικές παρουσιάσεις και βιωματικές δραστηριότητες, μέσα από τις οποίες οι μαθητές εξοικειώθηκαν με τις βασικές αρχές της διαμεσολάβησης, όπως η ενεργητική ακρόαση, ο σεβασμός στη διαφορετικότητα και η διαχείριση συγκρούσεων. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, ως βασικού πυλώνα για τη δημιουργία ενός ασφαλούς και υποστηρικτικού σχολικού περιβάλλοντος.

Ο συντονισμός της ημερίδας πραγματοποιήθηκε από την Κατσαρδή Γεωργία, MEd, Υποδιευθύντρια του 1ου ΕΠΑΛ Σιβιτανιδείου, η οποία συνέβαλε καθοριστικά στην οργάνωση και την ομαλή διεξαγωγή της δράσης.Σημαντική υπήρξε και η συμβολή της ομάδας εκπαιδευτικών του σχολείου:
Αναστούλη Χρυσαυγή, Γιαταγάνα Ξανθή, Κατωπόδη Αργυρώ, Κοκορόσκου Μαρία, Μπουγιούκα Νάσια, οι οποίες υποστήριξαν ενεργά την προετοιμασία και υλοποίηση της ημερίδας.

Η ανταπόκριση των μαθητών ήταν ιδιαίτερα θετική και ενθουσιώδης, γεγονός που αποδεικνύει την ανάγκη ενίσχυσης τέτοιων δράσεων στο σχολικό πλαίσιο. Η ημερίδα πέτυχε τους στόχους της, προάγοντας τον διάλογο, την κατανόηση και τη συνεργασία μεταξύ των μελών της σχολικής κοινότητας.

Η συγκεκριμένη δράση αποτελεί ένα σημαντικό βήμα για τη συνέχιση και εδραίωση του θεσμού της σχολικής διαμεσολάβησης στο 1ο ΕΠΑΛ Σιβιτανιδείου, ενισχύοντας τη δημιουργία ενός σχολείου που βασίζεται στον σεβασμό, τη συμμετοχή και την ειρηνική συνύπαρξη.

ΟΜΙΛΙΑ ΓΕΝΙΚΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗ ΤΗΣ ΣΙΒΙΑΤΑΝΙΔΕΙΟΥ ΣΧΟΛΗΣ κ. ΓΟΥΛΑ ΣΤΗΝ ΗΜΕΡΙΔΑ

Αξιότιμοι προσκεκλημένοι,

Αγαπητοί εκπαιδευτικοί,

Αγαπητές μαθήτριες και αγαπητοί μαθητές,

Με ιδιαίτερη χαρά και τιμή σας καλωσορίζω στη σημερινή ημερίδα με θέμα τη Σχολική Διαμεσολάβηση, μια πρωτοβουλία που αναδεικνύει τη σημασία του διαλόγου, της κατανόησης και της ειρηνικής συνύπαρξης στο σχολικό περιβάλλον.

Σε μια εποχή όπου οι προκλήσεις στις ανθρώπινες σχέσεις είναι αυξανόμενες, η σχολική κοινότητα καλείται να καλλιεργήσει   δεξιότητες επικοινωνίας, ενσυναίσθησης και συνεργασίας. Η Σχολική Διαμεσολάβησης αποτελεί ένα πολύτιμο εργαλείο προς αυτή την κατεύθυνση, καθώς δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να αναλαμβάνουν  ενεργό ρόλο στην επίλυση συγκρούσεων, προάγοντας τον σεβασμό, την υπευθυνότητα και την αλληλεγγύη.

Η σημερινή ημερίδα δεν είναι απλώς μια ευκαιρία ενημέρωσης, αλλά και ένα βήμα ουσιαστικής ενδυνάμωσης της σχολικής κοινότητας. Μέσα από τις εισηγήσεις και τις δράσεις που θα παρουσιαστούν, επιδιώκεται η ανταλλαγή γνώσεων, εμπειριών και καλών πρακτικών, με στόχο τη δημιουργία ενός σχολείου πιο δημοκρατικού, ενός σχολείου που αγκαλιάζει και «χωράει» τους πάντες, ενός σχολείου ασφαλούς για όλους.

Θα ήθελα να συγχαρώ θερμά τους διοργανωτές για την πρωτοβουλία και την εξαιρετική οργάνωση της ημερίδας, καθώς και όλους εσάς για την παρουσία και τη συμμετοχή σας.

Εύχομαι η σημερινή συνάντηση να αποτελέσει πηγή έμπνευσης και αφετηρία για ακόμη περισσότερες δράσεις που θα ενισχύσουν το πνεύμα συνεργασίας και αμοιβαίου σεβασμού στα σχολεία μας.

Σας ευχαριστώ θερμά και εύχομαι καλή επιτυχία στις εργασίες της ημερίδας.

Για να δείτε το υλικό της ημερίδας πατήστε: ΗΜΕΡΙΔΑ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗΣ ΥΛΙΚΟ