Πασχαλινές Κατασκευές!

Με μεγάλη χαρά και δημιουργική διάθεση, το σχολείο μας «φόρεσε» και φέτος τα γιορτινά του για να υποδεχτεί το Πάσχα! Τις τελευταίες ημέρες, οι αίθουσες μετατράπηκαν σε μικρά εργαστήρια τέχνης, όπου οι μαθητές όλων των τάξεων ξεδίπλωσαν το ταλέντο και τη φαντασία τους.

Οι δραστηριότητές μας περιλάμβαναν παραδοσιακές αλλά και πρωτότυπες κατασκευές που γέμισαν το σχολείο χρώματα και αρώματα:

  • Χειροποίητες Λαμπάδες: Με πολύχρωμες κορδέλες, στολίδια και μπόλικο μεράκι, ο κάθε μαθητής έφτιαξε τη δική του μοναδική λαμπάδα για το βράδυ της Ανάστασης.

  • Πασχαλινά Καλαθάκια: Κατασκευάσαμε όμορφα καλαθάκια, τα οποία γεμίσαμε με σοκολατάκια και αυγουλάκια, έτοιμα να προσφερθούν ως δώρα σε αγαπημένα πρόσωπα.

  • Στολισμός τάξεων: Στολίσαμε παράθυρα, πόρτες και διαδρόμους!

  • «Γιγάντιο» Πασχαλινό Αυγό:  Το ζωγραφίσαμε με έντονα χρώματα και ζωντανέψαμε τις πιο θερμές μας ευχές για αγάπη, υγεία και ειρήνη σε όλο τον κόσμο.

Μέσα από αυτές τις δράσεις, είχαμε την ευκαιρία να συνεργαστούμε, να διασκεδάσουμε και να μπούμε για τα καλά στο κλίμα της μεγαλύτερης γιορτής της Χριστιανοσύνης.

Καλό Πάσχα και Καλή Ανάσταση σε όλους!

IMG 20260402 103837 IMG 20260402 114119  IMG 20260402 115821  IMG 20260402 125125 IMG 20260402 150034 IMG 1d467c79c9434752c0dabb5870d47942 V IMG 7c6ce27ccf35b56f20fb00368845bed9 V IMG 29ce5986dbd889e2d5fb2f9b81cfded0 V IMG 816c10e6b775ee97edfd48f289d3cf60 V IMG a34502e94107705409dd22af683d02fe V IMG d2535ac6920413e2cdf64b873855829b V IMG f83c9e217c42ff974ebb0e14b9f55645 V Screenshot 2026 04 03 01 06 47 759 edit com.instagram.androidIMG 20260403 133011IMG 20260403 133027Messenger creation A805D029 2210 41D1 9573 D920CE7B7B0DMessenger creation 0B1695CD 8335 4921 997C 914329830DD8Messenger creation 89343178 E230 4BE8 898F 4A7DCFBECC8C

Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου

Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου είναι μια εορτή που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου. Καθιερώθηκε από τη τη Διεθνή Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα (International Board on Books for Young People-IBBY), το 1966, ημέρα των γενεθλίων του γνωστού Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν (2 Απριλίου 1805) και σκοπός της είναι να εμπνεύσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα και να κατευθύνει την προσοχή στο παιδικό βιβλίο.

Ο ετήσιος αυτός εορτασμός βοηθάει στην καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας και κεντρίζει το ενδιαφέρον των παιδιών και των νέων για τα βιβλία. Κάθε χρόνο, ένα διαφορετικό εθνικό τμήμα της οργάνωσης αυτής ετοιμάζει ένα μήνυμα και μια αφίσα, που διανέμονται σε όλον τον κόσμο.

Έτσι και το σχολείο μας προετοίμασε και έκανε δράσεις για να τιμήσει αυτόν τον θεσμό. Διαβάσαμε και αναλύσαμε γνωστά βιβλία, γράψαμε ποιήματα στο Padlet,ζωγραφίσαμε και έτσι ήρθαμε κοντά στο ποιοτικό ανάγνωσμα.

IMG 20260227 095625IMG 20260227 095457Gemini Generated Image 2gfzaq2gfzaq2gfz

 

 

 

Συμμετοχή της Ε’ Τάξης στον 20ο Μαθητικό Διαγωνισμό «Παιχνίδι και Μαθηματικά»

Stigmiotypo othonhs 2026 03 17 193757

Με επιτυχία ολοκληρώθηκε η συμμετοχή των μαθητών και μαθητριών της Ε’ Τάξης του σχολείου μας στον 20ο Μαθητικό Διαγωνισμό στα Μαθηματικά «Παιχνίδι και Μαθηματικά». Ο διαγωνισμός διοργανώθηκε από την Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία (Ε.Μ.Ε.) και τελούσε υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού. Η διοργάνωση πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή, 27 Μαρτίου 2026. Η διαδικασία έλαβε χώρα, εντός του σχολικού ωρολόγιου προγράμματος, κατά τις δύο πρώτες διδακτικές ώρες.

Ο διαγωνισμός διεξήχθη στο πλαίσιο του περιοδικού της Ε.Μ.Ε. «Ο Μικρός Ευκλείδης». Βασικός του σκοπός ήταν να βοηθήσει τα παιδιά:

  • Να αντιληφθούν την ομορφιά των Μαθηματικών και να αναπτύξουν ευρύτητα σκέψης.
  • Να εκτιμήσουν τη χρήση των μαθηματικών σε προβλήματα της καθημερινής ζωής.
  • Να χρησιμοποιήσουν τη μαθηματική τους σκέψη σε έξυπνα προβλήματα και ευχάριστες δραστηριότητες.

Τα παιδιά κλήθηκαν να απαντήσουν σε 10 θέματα: Τα θέματα ήταν κλειστού τύπου και πλήρους ανάπτυξης, διαβαθμισμένης δυσκολίας

Οι μαθητές και οι μαθήτριες υποδέχθηκαν με ενθουσιασμό κάθε στάδιο της διοργάνωσης, από την προετοιμασία μέχρι την τελική συμμετοχή τους στον διαγωνισμό. Η ανυπομονησία τους για την ανάλυση των απαντήσεων μετατράπηκε σε μια δημιουργική συζήτηση εντός της σχολικής αίθουσας. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, τα παιδιά με την καθοδήγηση του εκπαιδευτικού τους, είχαν την ευκαιρία να εντοπίσουν τα σφάλματά τους, χρησιμοποιώντας την ανάλυση των λαθών ως ένα ουσιαστικό εργαλείο μάθησης, να βιώσουν τη «γνωστική σύγκρουση», η οποία τους βοήθησε να ξεπεράσουν πιθανά επιστημολογικά εμπόδια και τέλος να κατανοήσουν όσο το δυνατόν βαθύτερα τη μαθηματική σκέψη ανακαλύπτοντας τις εφαρμογές των Μαθηματικών στην καθημερινή ζωή.

Συμμετοχή στον 5ο Μαθητικό Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ζωγραφικής «Νίκη Γουλανδρή» με θέμα «Έχουν φτερά και πούπουλα»

Diagonismos Zografikhs Echoyn ftera kai poypoyla Tetragono gia Facebook.jpg

Με ιδιαίτερη χαρά και ενθουσιασμό, το σχολείο μας ανακοινώνει τη συμμετοχή των μαθητών/μαθητριών της Β’, Ε’ και Στ’ τάξης στον 5ο Μαθητικό Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ζωγραφικής «Νίκη Γουλανδρή» με θέμα «Έχουν φτερά και πούπουλα» που προκήρυξε το Εθνικό Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Γουλανδρή, στο πλαίσιο της ενίσχυσης των διαδικασιών μάθησης και καινοτομίας, ακολουθώντας τις αρχές της Ενεργού Πολιτειότητας και της Περιβαλλοντικής ενεργοποίησης/ενσυναίσθησης.

Μέσα από αυτόν τον διαγωνισμό, οι μαθητές μας δεν καλούνται απλώς να ζωγραφίσουν, αλλά να γίνουν «παρατηρητές της φύσης». Στόχος μας είναι:

  • Η ευαισθητοποίηση: Να κατανοήσουν την ποικιλομορφία των πουλιών που φιλοξενούνται στα ελληνικά οικοσυστήματα.

  • Η παρατήρηση: Να εστιάσουν στις λεπτομέρειες, στα χρώματα και στα σχήματα που κάνουν κάθε είδος μοναδικό.

  • Η έκφραση: Να αποτυπώσουν στο χαρτί τον σεβασμό τους για το περιβάλλον μέσα από τη δική τους καλλιτεχνική ματιά.

Από τη Θεωρία στην Πράξη

Η προετοιμασία έχει ξεκινήσει εδώ και καιρό έχοντας ως προτεραιότητα την καλλιτεχνική συμμετοχή των παιδιών, με την αμέριστη στήριξη και προσπάθεια των εκπαιδευτικών, για την γνωριμία με τα πουλιά της περιοχής μας. Ολοκλήρωση των προσπαθειών αυτών ήταν η εκπαιδευτική επίσκεψη των παραπάνω τάξεων, στις 9 Μαρτίου 2026, στις αίθουσες του Μουσείου Φυσικής Ιστορίας Γουλανδρή, όπου τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τον θαυμαστό κόσμο της ορνιθοπανίδας και ιδιαιτέρως των πτηνών της πατρίδας μας. Αυτή η βιωματική εμπειρία θα αποτέλεσει το θεμέλιο για τα έργα τους.

Χρησιμοποιώντας διάφορες τεχνικές και υλικά, οι μαθητές μας δίνουν τώρα «πνοή» στα πουλιά της Ελλάδας, αναδεικνύοντας την ομορφιά τους και τη σημασία της προστασίας τους. Ευχόμαστε σε όλους τους μικρούς μας δημιουργούς καλή επιτυχία και, πάνω απ’ όλα, να απολαύσουν το δημιουργικό αυτό ταξίδι στον κόσμο της Φυσικής Ιστορίας!

«Κάθε παιδί είναι ένας καλλιτέχνης. Το ζήτημα είναι πώς θα παραμείνει καλλιτέχνης, μεγαλώνοντας.»

Pablo Picasso

Συμμετοχή στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Φυσικών «Αριστοτέλης» 2025-26

Stigmiotypo othonhs 2026 03 11 205553

Την Πέμπτη, 12 Μαρτίου 2026, οι μαθητές της Ε’ του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε μια ξεχωριστή εκπαιδευτική δράση, τον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Φυσικής «Αριστοτέλης». Ο διαγωνισμός διεξήχθη εντός του σχολικού ωραρίου με την ύλη να περιλαμβάνει τις θεματικές ενότητες ΥΛΙΚΑ ΣΩΜΑΤΑ, ΕΝΕΡΓΕΙΑ, ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ και ΗΛΕΚΤΡΙΣΜΟΣ.

Αυτή η προσπάθεια δεν έχει ως αυτοσκοπό τη νίκη. Οι μαθητικοί διαγωνισμοί είναι “εργαστήρια” ζωής που στοχεύουν

στην εμπειρία: Να εξοικειωθούν τα παιδιά με τη διαγωνιστική διαδικασία σε ένα φιλικό και ασφαλές περιβάλλον, αυτό του σχολείου τους.

στην εμβάθυνση: Να δουν τη Φυσική μέσα από πρωτότυπα θέματα που καλλιεργούν την κριτική σκέψη.

στην ανάπτυξη της ευγενούς άμιλλας: Ο διαγωνισμός διεξάγεται με σεβασμό στην ακαδημαϊκή δεοντολογία. Τα παιδιά μαθαίνουν να συναγωνίζονται με αξιοπρέπεια, κατανοώντας ότι η επιτυχία του ενός δεν μειώνει την προσπάθεια του άλλου. Η άμιλλα είναι η επιθυμία να φτάσουμε το επίπεδο του καλύτερου, όχι για να τον νικήσουμε, αλλά για να βελτιωθούμε εμείς οι ίδιοι.

στα γνωστικά οφέλη: Οι μαθητές καλούνται να εφαρμόσουν τις γνώσεις τους σε προβλήματα που απαιτούν συνδυαστική σκέψη και επιστημονική ακρίβεια. Ακόμα και αν ένα θέμα φαίνεται δύσκολο, η προσπάθεια επίλυσής του διευρύνει τους ορίζοντές τους.

στα ψυχοκοινωνικά οφέλη: Η συμμετοχή ενισχύει την αυτοπεποίθηση και την υπευθυνότητα. Τα παιδιά μαθαίνουν να διαχειρίζονται τον χρόνο τους και να ανταποκρίνονται σε μια πρόκληση με ψυχραιμία. Είναι μια άσκηση ανθεκτικότητας που τους διδάσκει ότι η γνώση είναι μια διαρκής, όμορφη περιπέτεια.

Οι μαθητές που αποφάσισαν να διαγωνιστούν, θα λάβουν Βεβαίωση Συμμετοχής, ενώ οι πέντε πρώτοι κάθε τμήματος θα τιμηθούν με Βραβείο Αριστείας, από τη διοργανώτρια αρχή.

Καλή επιτυχία στους μικρούς μας επιστήμονες! Η προσπάθειά τους και μόνο είναι ήδη μια νίκη!

Δράση Φιλαναγνωσίας: «Οι Βιβλιοφάγοι της Ε’ Τάξης!»

«Bιβλίο…Σε πάει παντού, χωρίς να κουνηθείς από τη θέση σου»

Στις 27 Φεβρουαρίου 2026,ολοκληρώθηκε η δράση της τάξης που πήρε έμπνευση από την Ενότητα 9 του βιβλίου της Γλώσσας και το μάθημά της με τίτλο «ΣΚΥΤΑΛΟΔΡΟΜΙΑ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ 2001-2002». Οι μαθητές και οι μαθήτριες της τάξης μας μεταμορφώθηκαν σε παθιασμένους εξερευνητές του κόσμου των βιβλίων! Η δράση μας, με τον τίτλο «Οι Βιβλιοφάγοι», είχε ως στόχο να φέρει τα παιδιά πιο κοντά στη λογοτεχνία μέσα από την αυτενέργεια και τη δημιουργικότητα. Αποτελεί μέρος των δράσεων της τάξης για την Ενεργό Πολιτειότητα.

Οι μικροί αναγνώστες ανέλαβαν δράση με τον εξής τρόπο:

  • Η Συζήτηση-Αφορμή: Η Ενότητα 9 της Γλώσσας, «Βιβλία και Βιβλιοθήκες», αποτέλεσε μια καλή αφορμή να μπούμε στον κόσμο των βιβλίων και της απόλαυσης της ανάγνωσης ενός βιβλίου από χαρτί (σε αντίθεση με το ψηφιακό…) που τόσο λείπει από τα σημερινά παιδιά.
  • Η Επιλογή: Κάθε παιδί διάλεξε μόνο του ένα βιβλίο που ταίριαζε στα ενδιαφέροντα και την ηλικία του.
  • Η «Ταυτότητα» του βιβλίου: Μετά την ανάγνωση, οι μαθητές έγιναν… βιβλιοκριτικοί! Κατέγραψαν τον συγγραφέα, τον εικονογράφο και τον εκδοτικό οίκο και άλλες πληροφορίες των βιβλίων τους, ενώ συνέταξαν μια σύντομη περίληψη της πλοκής.
  • Η Αξιολόγηση: Κάθε βιβλίο πήρε τη βαθμολογία του (από το 1 έως το 10), βοηθώντας τους υπόλοιπους να αποφασίσουν αν θα το διαβάσουν κι εκείνοι.
  • Καλλιτεχνική Δημιουργία: Η φαντασία των παιδιών αποτυπώθηκε στο χαρτί, ζωγραφίζοντας την αγαπημένη τους σκηνή από την ιστορία που διάβασαν.
  • Ανταλλαγή και Μοίρασμα: Η δράση ολοκληρώθηκε με την εθελοντική ανταλλαγή βιβλίων, δίνοντας στις ιστορίες την ευκαιρία να ταξιδέψουν σε νέα χέρια.

Η προσπάθεια των παιδιών αναγνωρίστηκε με έναν Έπαινο Συμμετοχής, επισφραγίζοντας την είσοδό τους στην ομάδα των «Βιβλιοφάγων». Η δράση μας ολοκληρώθηκε με μια αναμνηστική φωτογραφία, γεμάτη χαμόγελα και… πολλά εξώφυλλα!

IMG 20260227 095457 IMG 20260227 095625 IMG 20260227 095959

 

 

Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Εθνικό Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Γουλανδρή

Στις 9 Μαρτίου 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’, της Ε’ και της Στ’ τάξης του σχολείου μας ,με τους συνοδούς τους, κα Ευαγγελία Βασιλείου, κα Αφροδίτη Αποστόλου, κο Λούκα Παναγιώτη και κα Τρίκκα Παναγιώτας, πραγματοποίησαν μια συναρπαστική επίσκεψη στο Εθνικό Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Γουλανδρή, στην Κηφισιά.

Αναζητώντας Έμπνευση στη Φύση

Η επίσκεψή μας δεν είχε μόνο εκπαιδευτικό χαρακτήρα, αλλά και έναν πολύ ιδιαίτερο καλλιτεχνικό σκοπό. Καθώς το σχολείο μας θα λάβει μέρος στον πανελλήνιο διαγωνισμό ζωγραφικής με θέμα τα πουλιά της Ελλάδας, θεωρήσαμε πως δεν υπάρχει καλύτερος τρόπος για να προετοιμαστούν οι μικροί μας καλλιτέχνες από το να δουν τα θέματά τους «από κοντά».

Τι είδαμε στο Μουσείο:

  • Πολυχρωμία και Λεπτομέρεια: Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να παρατηρήσουν από απόσταση αναπνοής τα εντυπωσιακά χρώματα από τα φτερώματα των πουλιών, το σχήμα των ραμφών τους και το άνοιγμα των φτερών τους.

  • Γνωριμία με την Ελληνική Πανίδα: Είδαμε σπάνια είδη από σπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώα(ερπετά, έντομα, θηλαστικά στεριάς και θάλασσας) που ζουν στα βουνά, τους κάμπους και τους υδροβιότοπους της χώρας μας.

  • Σύνδεση Τέχνης και Περιβάλλοντος: Η παρατήρηση των εκθεμάτων βοήθησε τους μαθητές να κατανοήσουν τη μοναδικότητα κάθε πουλιού, γεμίζοντας το «οπτικό τους λεξικό» με εικόνες που θα μεταφέρουν σύντομα στο χαρτί.

Η φύση είναι ο μεγαλύτερος ζωγράφος και το Μουσείο Γουλανδρή μας άνοιξε ένα παράθυρο στον μαγικό της κόσμο!

Φύγαμε από την Κηφισιά με γεμάτες μπαταρίες και ακόμα πιο γεμάτα κεφαλάκια από αναμνήσεις. Τώρα, η σκυτάλη περνάει στα πινέλα και τα χρώματα των παιδιών μας. Ανυπομονούμε να δούμε τα έργα τους να παίρνουν ζωή!

 IMG 20260309 122856 IMG 20260309 122849 IMG 20260309 122547 IMG 20260309 121501 IMG 20260309 121437 IMG 20260309 120737 IMG 20260309 121003 IMG 20260309 121135 IMG 20260309 121211 IMG 20260309 121225 IMG 20260309 121344 IMG 20260309 120638 IMG 20260309 120612 IMG 20260309 120148 IMG 20260309 120050 IMG 20260309 115915 IMG 20260309 115855 IMG 20260309 115338 IMG 20260309 115113 IMG 20260309 115043 IMG 20260309 115025 IMG 20260309 115022  IMG 20260309 114722 IMG 20260309 114708 IMG 20260309 114657 IMG 20260309 114127 IMG 20260309 114108IMG 20260310 194200IMG 20260310 194211IMG 20260310 194228IMG 20260310 194258Messenger creation 0F80C5CD C6A5 4FEB 8FCD 24E59DC37B2CMessenger creation 9DA2A5B8 F134 41AC AB45 9574EEB88067Messenger creation 736A33CB 2666 493B 8B0D D6B0669837D9Messenger creation A184FF5C 10BE 4C3E 9461 093DAB2EF394 IMG 20260309 123937 IMG 20260309 122833  IMG 20260309 120634 IMG 20260309 115525 IMG 20260309 114702 1IMG 20260309 130908IMG 20260309 130919

Η Τεχνολογία συναντά τη Μουσική στο Σχολείο μας-STEMA(Music Technology)

Μια μοναδική εμπειρία έζησαν σήμερα οι μαθητές και οι μαθήτριες των Α’, Γ’ και Δ’ τάξεων του σχολείου μας, καθώς είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε τον διακεκριμένο Μουσικοτεχνολόγο κ. Θάνο Δημητρίου. Στο πλαίσιο μιας πρωτοποριακής εκπαιδευτικής παρέμβασης, πραγματοποιήθηκε το διαδραστικό εργαστήριο STEMA (Music Technology).

Τι είναι το STEMA;

Πρόκειται για μια δράση που βασίζεται σε ιδέες αναγνωρισμένες διεθνώς (TEDx) και εντάσσεται στη φιλοσοφία του προγράμματος STEAM. Συνδυάζει με μοναδικό τρόπο τη Μουσική, την Τεχνολογία, την Επιστήμη και τη Δημιουργική Έκφραση.

Μια Βιωματική Εμπειρία για τα Παιδιά

Οι μαθητές μας δεν ήταν απλοί θεατές, αλλά ενεργοί συμμέτοχοι σε εντυπωσιακά πειράματα:

  • Ήχοι από Ζωγραφιές: Είδαν τις εικαστικές τους δημιουργίες να μετατρέπονται σε μουσική!

  • Η Φύση ως Μουσικό Όργανο: Δημιούργησαν μελωδίες χρησιμοποιώντας φυσικά στοιχεία, όπως το νερό και τον αέρα.

  • Η Φυσική του Ήχου στην Πράξη: Μέσα από οπτικοακουστικές εφαρμογές, κατάλαβαν πώς οι δονήσεις, τα κύματα και οι συχνότητες γίνονται ήχος.

  • Τεχνολογία Αιχμής: Πειραματίστηκαν με κάμερες, αισθητήρες, απλά ηλεκτρικά κυκλώματα, ακόμα και με περιβάλλοντα Εικονικής Πραγματικότητας (VR).

Μουσική για Όλους: Ιδιαίτερη εντύπωση προκάλεσε η παρουσίαση τρόπων μουσικής εκτέλεσης μέσω της κίνησης των ματιών ή των μυών, αποδεικνύοντας ότι η τέχνη είναι προσβάσιμη σε όλους, συμπεριλαμβανομένων των ΑμεΑ.

Ενισχύοντας τη Φαντασία και τη Γνώση

Μέσα από το εργαστήριο αυτό, τα παιδιά ενίσχυσαν τη δημιουργικότητά τους και κατάλαβαν πώς οι επιστημονικές έννοιες της Φυσικής και του Ηλεκτρισμού εφαρμόζονται στην καθημερινή δημιουργία.

Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Θάνο Δημητρίου για την παρουσία του και για το κίνητρο που έδωσε στους μαθητές μας να δουν την τεχνολογία ως ένα εργαλείο έκφρασης και πολιτισμού.

Messenger creation F3228078 6D5B 4072 AD0B 5F5A7BEE056E Messenger creation F7E9CC9A 1CB1 4352 9921 9E422CA78494 Messenger creation F3B9D0AD 854B 4175 85ED 3996EEBA1805 Messenger creation DE71767C 1A3B 4E4D 97B0 3BF6ECBDC80B Messenger creation DDCE35A1 8987 4076 9355 A886A7215032 Messenger creation D69D589F D01C 490A 9FC7 16D6434BC86E Messenger creation 30B46137 2D43 4A3F AE0E D5D367399351 Messenger creation 5392D381 DD31 43D2 BBB1 2EA4FA20D6E0 Messenger creation 86649FB1 4CEA 4DCC 9F40 68A1C4239274 Messenger creation A96078DD FCD2 4758 845C 20E65892D2F0 Messenger creation BA93E897 E787 4B40 9E60 2DF9AE194A2C Messenger creation 019B9CC4 C1CF 4D65 B1CC 342101EA4BD0 Messenger creation 18D79E6B D453 4295 8BF7 5F145297D44D Messenger creation 5F2C1C64 E170 421E A992 A64437E4E12D

Messenger creation 2C68939F B2E3 4B62 9813 7B72360DA31B Messenger creation 1B32E3EC 813C 41CF 9620 4EB3476600FA Messenger creation 2B419B41 E661 43DD 8B14 B0E653E6F199

Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο

Με αφορμή την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο, η σχολική μας μονάδα συμμετείχε ενεργά σε μια σειρά δράσεων ευαισθητοποίησης και πρόληψης. Στο πλαίσιο εφαρμογής του Νόμου 5029/2023, ο οποίος ενισχύει τις δομές για την πρόληψη και διαχείριση περιστατικών ενδοσχολικής βίας, οι μαθητές και οι μαθήτριές μας έστειλαν ένα ηχηρό μήνυμα φιλίας και αλληλεγγύης.

Η ημέρα ήταν αφιερωμένη στην αποδοχή της διαφορετικότητας και την καλλιέργεια ενός ασφαλούς σχολικού περιβάλλοντος. Συγκεκριμένα:

  • Δημιουργική Ζωγραφική: Με όπλο τα χρώματα και τη φαντασία τους, τα παιδιά αποτύπωσαν πάνω σε χαρτόνια τις σκέψεις τους για τον σεβασμό και τη συνεργασία, δημιουργώντας έργα που κοσμούν πλέον τους χώρους του σχολείου μας.
  • Ένα Μήνυμα με «Σώμα και Ψυχή»: Η πιο συγκινητική στιγμή της ημέρας έλαβε χώρα στον προαύλιο χώρο. Οι μαθητές και οι μαθήτριες, συντονισμένοι και ενωμένοι, σχημάτισαν με τα σώματά τους το μήνυμα «ΟΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ», μετατρέποντας τον αύλειο χώρο σε έναν ζωντανό καμβά διεκδίκησης και ελπίδας.

Το σχολείο είναι ο χώρος που μαθαίνουμε όχι μόνο γράμματα, αλλά και πώς να συνυπάρχουμε με αγάπη. Σήμερα, δείξαμε ότι η δύναμη βρίσκεται στην ενότητα και όχι στον εκφοβισμό.

Η 6η Μαρτίου δεν είναι απλώς μια ημερομηνία στο ημερολόγιο. Είναι η υπενθύμιση ότι η πρόληψη ξεκινά από την ενημέρωση και τη συμμετοχή. Μέσα από τη συλλογική προσπάθεια, χτίζουμε ένα σχολείο όπου κάθε παιδί νιώθει ασφάλεια, αποδοχή και σεβασμό.

IMG 20260305 103937 IMG 20260305 103953 IMG 20260305 132104 IMG 20260305 132140 IMG 20260305 132148 Messenger creation AA9A3144 E12B 4FB7 8D4D 017ACB653621 Messenger creation D4A7F875 5B4A 497E 83F3 D26CCFA7025EIMG 20260305 105506 IMG 20260305 111152 IMG 20260305 111558Messenger creation D2E12CBD C65A 45DC A0EB 85D31D3EBC6E IMG 20260305 112347 IMG 20260305 113452 Messenger creation 760A1440 8EFF 46FD BB4E E8602C0C4306 Messenger creation A95B52A2 6480 44A0 ABF1 EF50596D8449 Messenger creation B1B6B45E 5F80 4DC2 8711 06AEB771EF7B Messenger creation BAD41D0A DC76 44EB 8D71 1D145720ABB5

 

 

Εγγραφές στην Α΄ Δημοτικού για το σχ. ετ. 2026-2027

eggrafes 704x375 1

Σας ενημερώνουμε ότι οι εγγραφές των μαθητών/τριών στην Α ́τάξη του νέου σχολικού έτους 2026-2027, θα πραγματοποιούνται από 2/3/2026 μέχρι 23/3/2026. 

Κατά το σχολικό έτος 2026-2027, στη Α’ τάξη θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που γεννήθηκαν από 1-1-2020 έως και 31 -12-2020.