Οι τάξεις Δ΄ και Στ’  με τις δασκάλες τους, κα Τριανταφύλλου και κα Τρίκκα, αντίστοιχα έλαβαν μέρος στη δράση για τη διαχείριση ενός πολύτιμου αγαθού όπως ειναι το νερό. Σκοπός του προγράμματος “Το Δώρο της Βροχής” είναι η ευαισθητοποίηση των μαθητών και η υιοθέτηση υπεύθυνης στάσης απέναντι στο περιβάλλον και ειδικότερα απέναντι στο νερό, τον πολύτιμο αυτό φυσικό πόρο, που απειλείται εξαιτίας της μη ορθολογικής χρήσης και της κλιματικής αλλαγής.
Ειδικότεροι στόχοι, είναι οι μαθητές/τριες:
– Να ανακαλύψουν τον κύκλο του νερού και το πώς αυτός εκδηλώνεται στον αστικό χώρο
– Να συσχετίσουν τις περιβαλλοντικές απειλές της πόλης τους με τον κύκλο του νερού
– Να ερευνήσουν ένα σύγχρονο σύστημα συλλογής του βρόχινου νερού
– Να ενημερωθούν σχετικά με το γκρίζο νερό και τις δυνατότητες της ανακύκλωσής του
– Να αποκτήσουν υπεύθυνη στάση απέναντι στη χρήση του νερού.

Το Σάββατο, 9 Μαΐου 2026, στο Αμφιθέατρο της Π. Ε. Εύβοιας, στις 17:30,θα λάβει χώρα το 1ο Φεστιβάλ Χορωδιών Δημοτικών Σχολείων και Μουσικών Συνόλων. Το σχολείο μας, με την Γ΄ τάξη, συμμετέχει στο Φεστιβάλ!

Σας προσκαλούμε όλους να μας τιμήσετε με την παρουσία σας!

Η σειρά συμμετοχής και ο αριθμός τραγουδιών αναλυτικά, για να υπολογίσετε πότε παρουσιάζεται η χορωδία του σχολείου μας.

Με ιδιαίτερη χαρά και μεράκι, οι δάσκαλοι και οι δασκάλες του σχολείου μας ολοκλήρωσαν τη δημιουργία ενός νέου, ζεστού χώρου αφιερωμένου στο βιβλίο και τη φαντασία.

Στη γωνιά αυτή, οι τοίχοι «ζωντάνεψαν». Πολύχρωμα χάρτινα αεροπλανάκια ξεπηδούν μέσα από τις σελίδες ενός ανοιχτού βιβλίου, έτοιμα να μας παρασύρουν σε νέα ταξίδια, θυμίζοντάς μας πως κάθε ανάγνωση είναι και μια νέα περιπέτεια. Η ερώτηση που μας υποδέχεται είναι απλή αλλά μαγική: «Πού θα ταξιδέψουμε σήμερα;»

Ο χώρος πλαισιώνεται από αγαπημένα λογοτεχνικά αποσπάσματα που υμνούν τη φύση, τα βουνά, το δάσος και την ελευθερία, δημιουργώντας μια ατμόσφαιρα γαλήνης και έμπνευσης. Παράλληλα, οι μικροί μας αναγνώστες μπορούν να βρουν εύκολες οδηγίες για τη σωστή χρήση και τον δανεισμό των βιβλίων, μαθαίνοντας να σέβονται και να φροντίζουν τους «χάρτινους φίλους» τους.

Τα ράφια μας είναι ήδη γεμάτα με θησαυρούς που περιμένουν να ανακαλυφθούν. Στόχος μας είναι αυτός ο χώρος να γίνει η αγαπημένη γωνιά των παιδιών, ένας τόπος όπου η γνώση συναντά το παιχνίδι και η δημιουργικότητα δεν έχει σύνορα.

Σας περιμένουμε όλους να ταξιδέψουμε μαζί!

Με μεγάλη χαρά και δημιουργική διάθεση, το σχολείο μας «φόρεσε» και φέτος τα γιορτινά του για να υποδεχτεί το Πάσχα! Τις τελευταίες ημέρες, οι αίθουσες μετατράπηκαν σε μικρά εργαστήρια τέχνης, όπου οι μαθητές όλων των τάξεων ξεδίπλωσαν το ταλέντο και τη φαντασία τους.

Οι δραστηριότητές μας περιλάμβαναν παραδοσιακές αλλά και πρωτότυπες κατασκευές που γέμισαν το σχολείο χρώματα και αρώματα:

• Χειροποίητες Λαμπάδες: Με πολύχρωμες κορδέλες, στολίδια και μπόλικο μεράκι, ο κάθε μαθητής έφτιαξε τη δική του μοναδική λαμπάδα για το βράδυ της Ανάστασης.

• Πασχαλινά Καλαθάκια: Κατασκευάσαμε όμορφα καλαθάκια, τα οποία γεμίσαμε με σοκολατάκια και αυγουλάκια, έτοιμα να προσφερθούν ως δώρα σε αγαπημένα πρόσωπα.

• Στολισμός τάξεων: Στολίσαμε παράθυρα, πόρτες και διαδρόμους!

• «Γιγάντιο» Πασχαλινό Αυγό:  Το ζωγραφίσαμε με έντονα χρώματα και ζωντανέψαμε τις πιο θερμές μας ευχές για αγάπη, υγεία και ειρήνη σε όλο τον κόσμο.

Μέσα από αυτές τις δράσεις, είχαμε την ευκαιρία να συνεργαστούμε, να διασκεδάσουμε και να μπούμε για τα καλά στο κλίμα της μεγαλύτερης γιορτής της Χριστιανοσύνης.

Καλό Πάσχα και Καλή Ανάσταση σε όλους!

Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου είναι μια εορτή που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου. Καθιερώθηκε από τη τη Διεθνή Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα (International Board on Books for Young People-IBBY), το 1966, ημέρα των γενεθλίων του γνωστού Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν (2 Απριλίου 1805) και σκοπός της είναι να εμπνεύσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα και να κατευθύνει την προσοχή στο παιδικό βιβλίο.

Ο ετήσιος αυτός εορτασμός βοηθάει στην καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας και κεντρίζει το ενδιαφέρον των παιδιών και των νέων για τα βιβλία. Κάθε χρόνο, ένα διαφορετικό εθνικό τμήμα της οργάνωσης αυτής ετοιμάζει ένα μήνυμα και μια αφίσα, που διανέμονται σε όλον τον κόσμο.

Έτσι και το σχολείο μας προετοίμασε και έκανε δράσεις για να τιμήσει αυτόν τον θεσμό. Διαβάσαμε και αναλύσαμε γνωστά βιβλία, γράψαμε ποιήματα στο Padlet,ζωγραφίσαμε και έτσι ήρθαμε κοντά στο ποιοτικό ανάγνωσμα.

Με επιτυχία ολοκληρώθηκε η συμμετοχή των μαθητών και μαθητριών της Ε’ Τάξης του σχολείου μας στον 20ο Μαθητικό Διαγωνισμό στα Μαθηματικά «Παιχνίδι και Μαθηματικά». Ο διαγωνισμός διοργανώθηκε από την Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία (Ε.Μ.Ε.) και τελούσε υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού. Η διοργάνωση πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή, 27 Μαρτίου 2026. Η διαδικασία έλαβε χώρα, εντός του σχολικού ωρολόγιου προγράμματος, κατά τις δύο πρώτες διδακτικές ώρες.

Ο διαγωνισμός διεξήχθη στο πλαίσιο του περιοδικού της Ε.Μ.Ε. «Ο Μικρός Ευκλείδης». Βασικός του σκοπός ήταν να βοηθήσει τα παιδιά:

• Να αντιληφθούν την ομορφιά των Μαθηματικών και να αναπτύξουν ευρύτητα σκέψης.
• Να εκτιμήσουν τη χρήση των μαθηματικών σε προβλήματα της καθημερινής ζωής.
• Να χρησιμοποιήσουν τη μαθηματική τους σκέψη σε έξυπνα προβλήματα και ευχάριστες δραστηριότητες.

Τα παιδιά κλήθηκαν να απαντήσουν σε 10 θέματα: Τα θέματα ήταν κλειστού τύπου και πλήρους ανάπτυξης, διαβαθμισμένης δυσκολίας. 

Οι μαθητές και οι μαθήτριες υποδέχθηκαν με ενθουσιασμό κάθε στάδιο της διοργάνωσης, από την προετοιμασία μέχρι την τελική συμμετοχή τους στον διαγωνισμό. Η ανυπομονησία τους για την ανάλυση των απαντήσεων μετατράπηκε σε μια δημιουργική συζήτηση εντός της σχολικής αίθουσας. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, τα παιδιά με την καθοδήγηση του εκπαιδευτικού τους, είχαν την ευκαιρία να εντοπίσουν τα σφάλματά τους, χρησιμοποιώντας την ανάλυση των λαθών ως ένα ουσιαστικό εργαλείο μάθησης, να βιώσουν τη «γνωστική σύγκρουση», η οποία τους βοήθησε να ξεπεράσουν πιθανά επιστημολογικά εμπόδια και τέλος να κατανοήσουν όσο το δυνατόν βαθύτερα τη μαθηματική σκέψη ανακαλύπτοντας τις εφαρμογές των Μαθηματικών στην καθημερινή ζωή.

Με ιδιαίτερη χαρά και ενθουσιασμό, το σχολείο μας ανακοινώνει τη συμμετοχή των μαθητών/μαθητριών της Β’, Ε’ και Στ’ τάξης στον 5ο Μαθητικό Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ζωγραφικής «Νίκη Γουλανδρή» με θέμα «Έχουν φτερά και πούπουλα» που προκήρυξε το Εθνικό Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Γουλανδρή, στο πλαίσιο της ενίσχυσης των διαδικασιών μάθησης και καινοτομίας, ακολουθώντας τις αρχές της Ενεργού Πολιτειότητας και της Περιβαλλοντικής ενεργοποίησης/ενσυναίσθησης.

Μέσα από αυτόν τον διαγωνισμό, οι μαθητές μας δεν καλούνται απλώς να ζωγραφίσουν, αλλά να γίνουν «παρατηρητές της φύσης». Στόχος μας είναι:

• Η ευαισθητοποίηση: Να κατανοήσουν την ποικιλομορφία των πουλιών που φιλοξενούνται στα ελληνικά οικοσυστήματα.

• Η παρατήρηση: Να εστιάσουν στις λεπτομέρειες, στα χρώματα και στα σχήματα που κάνουν κάθε είδος μοναδικό.

• Η έκφραση: Να αποτυπώσουν στο χαρτί τον σεβασμό τους για το περιβάλλον μέσα από τη δική τους καλλιτεχνική ματιά.

Από τη Θεωρία στην Πράξη

Η προετοιμασία έχει ξεκινήσει εδώ και καιρό έχοντας ως προτεραιότητα την καλλιτεχνική συμμετοχή των παιδιών, με την αμέριστη στήριξη και προσπάθεια των εκπαιδευτικών, για την γνωριμία με τα πουλιά της περιοχής μας. Ολοκλήρωση των προσπαθειών αυτών ήταν η εκπαιδευτική επίσκεψη των παραπάνω τάξεων, στις 9 Μαρτίου 2026, στις αίθουσες του Μουσείου Φυσικής Ιστορίας Γουλανδρή, όπου τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τον θαυμαστό κόσμο της ορνιθοπανίδας και ιδιαιτέρως των πτηνών της πατρίδας μας. Αυτή η βιωματική εμπειρία θα αποτέλεσει το θεμέλιο για τα έργα τους.

Χρησιμοποιώντας διάφορες τεχνικές και υλικά, οι μαθητές μας δίνουν τώρα «πνοή» στα πουλιά της Ελλάδας, αναδεικνύοντας την ομορφιά τους και τη σημασία της προστασίας τους. Ευχόμαστε σε όλους τους μικρούς μας δημιουργούς καλή επιτυχία και, πάνω απ’ όλα, να απολαύσουν το δημιουργικό αυτό ταξίδι στον κόσμο της Φυσικής Ιστορίας!

«Κάθε παιδί είναι ένας καλλιτέχνης. Το ζήτημα είναι πώς θα παραμείνει καλλιτέχνης, μεγαλώνοντας.»

– Pablo Picasso

Την Πέμπτη, 12 Μαρτίου 2026, οι μαθητές της Ε’ του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε μια ξεχωριστή εκπαιδευτική δράση, τον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Φυσικής «Αριστοτέλης». Ο διαγωνισμός διεξήχθη εντός του σχολικού ωραρίου με την ύλη να περιλαμβάνει τις θεματικές ενότητες ΥΛΙΚΑ ΣΩΜΑΤΑ, ΕΝΕΡΓΕΙΑ, ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ και ΗΛΕΚΤΡΙΣΜΟΣ.

Αυτή η προσπάθεια δεν έχει ως αυτοσκοπό τη νίκη. Οι μαθητικοί διαγωνισμοί είναι “εργαστήρια” ζωής που στοχεύουν

στην εμπειρία: Να εξοικειωθούν τα παιδιά με τη διαγωνιστική διαδικασία σε ένα φιλικό και ασφαλές περιβάλλον, αυτό του σχολείου τους.

στην εμβάθυνση: Να δουν τη Φυσική μέσα από πρωτότυπα θέματα που καλλιεργούν την κριτική σκέψη.

στην ανάπτυξη της ευγενούς άμιλλας: Ο διαγωνισμός διεξάγεται με σεβασμό στην ακαδημαϊκή δεοντολογία. Τα παιδιά μαθαίνουν να συναγωνίζονται με αξιοπρέπεια, κατανοώντας ότι η επιτυχία του ενός δεν μειώνει την προσπάθεια του άλλου. Η άμιλλα είναι η επιθυμία να φτάσουμε το επίπεδο του καλύτερου, όχι για να τον νικήσουμε, αλλά για να βελτιωθούμε εμείς οι ίδιοι.

στα γνωστικά οφέλη: Οι μαθητές καλούνται να εφαρμόσουν τις γνώσεις τους σε προβλήματα που απαιτούν συνδυαστική σκέψη και επιστημονική ακρίβεια. Ακόμα και αν ένα θέμα φαίνεται δύσκολο, η προσπάθεια επίλυσής του διευρύνει τους ορίζοντές τους.

στα ψυχοκοινωνικά οφέλη: Η συμμετοχή ενισχύει την αυτοπεποίθηση και την υπευθυνότητα. Τα παιδιά μαθαίνουν να διαχειρίζονται τον χρόνο τους και να ανταποκρίνονται σε μια πρόκληση με ψυχραιμία. Είναι μια άσκηση ανθεκτικότητας που τους διδάσκει ότι η γνώση είναι μια διαρκής, όμορφη περιπέτεια.

Οι μαθητές που αποφάσισαν να διαγωνιστούν, θα λάβουν Βεβαίωση Συμμετοχής, ενώ οι πέντε πρώτοι κάθε τμήματος θα τιμηθούν με Βραβείο Αριστείας, από τη διοργανώτρια αρχή.

Καλή επιτυχία στους μικρούς μας επιστήμονες! Η προσπάθειά τους και μόνο είναι ήδη μια νίκη!