Στις 28/04/2026 οι μαθητές/τριες όλων των τάξεων του σχολείου μας συμμετείχαν σε βιωματικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα Πυροπροστασίας και Πυρασφάλειας καθώς και επίδειξη πυροσβεστικού οχήματος από το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα του Γραφείου Εκπαίδευσης και Επιχειρήσεων του Τμήματος Πυρασφάλειας της Διοίκησης Πυροσβεστικής Υπηρεσίας του ν. Θεσσαλονίκης. Τα παιδιά εκπαιδεύτηκαν στην εκμάθηση των ενεργειών που απαιτούνται για την πρόληψη και αντιμετώπιση πυρκαγιάς με τα βασικά μέσα πυρόσβεσης, ώστε να μπορούν να επέμβουν άμεσα, αποτελεσματικά και με ασφάλεια σε ανάλογο περιστατικό. Ευχαριστούμε θερμά τους Υπεύθυνους Εκπαιδευτές Πυρασφάλειας και Πυροπροστασίας του Πυροσβεστικού σώματος για την εκπαίδευση και τις πολύτιμες συμβουλές.
Κατηγορία: Τάξεις
4 Απριλίου – Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων
Η Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων, που καθιερώθηκε το 2010, έχει στόχο την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση για την κατάσταση των αδέσποτων ζώων που ζουν υπό δύσκολες συνθήκες.
Με αφορμή τη μέρα αυτή, οι μαθήτριες και οι μαθητές της Α΄ τάξης μίλησαν για τα ζώα που ζουν χωρίς σπίτι και τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν. Μέσα από συζήτηση και δημιουργικές δραστηριότητες, σκέφτηκαν τι έχουν πραγματικά ανάγκη για να είναι χαρούμενα.
Με πολλή ευαισθησία, κάθε ομάδα έγραψε και ζωγράφισε μία ανάγκη ενός ζώου, όπως τροφή, νερό, αγάπη και φροντίδα.
Γιατί όλα τα ζώα αξίζουν σεβασμό, προστασία και αγάπη!
Η Α΄ τάξη δημιουργεί για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, οι μαθήτριες και οι μαθητές της Α΄ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν στον Μαθητικό Διαγωνισμό Αφίσας που διοργανώθηκε από τις Εκδόσεις EP Books.
Αρχικά, συζητήσαμε στην τάξη για την αξία και την προσφορά του βιβλίου στη ζωή μας. Τα παιδιά εξέφρασαν τις σκέψεις τους για το πώς το βιβλίο μας ταξιδεύει, μας μαθαίνει νέα πράγματα και καλλιεργεί τη φαντασία μας.
Στη συνέχεια, με ενθουσιασμό και δημιουργικότητα, οι μαθητές σχεδίασαν τη δική τους αφίσα, αποτυπώνοντας με χρώματα και εικόνες την αγάπη τους για το διάβασμα.
Η συμμετοχή αυτή αποτέλεσε μια όμορφη εμπειρία που ενίσχυσε τη δημιουργική έκφραση και τη φιλαναγνωσία των παιδιών.
Το δέντρο της φιλίας
🧩 Τι σημαίνει «φιλία» για ένα παιδί, αναρωτηθήκαμε και μιλήσαμε με τους μαθητές/τριες μας της Ε1, για την αξία της και το δέντρο της που μας δροσίζει και μας ομορφαίνει στην τάξη, στην αυλή και σ΄ όλη μας τη ζωή, σε συνεργασία με τη Δ/ντρια κα Μαρία Τσαβδαρίδου και τον υπεύθυνο εκπ/κό κ. Χατζόπουλο Ιωάννη.
«Η φιλία είναι το δέσιμο, τα παιχνίδια, τα γέλια, η αμοιβαία εμπιστοσύνη, ο αλληλοσεβασμός και η αγάπη». Στην παιδική ηλικία λειτουργεί σαν ένα εργαστήριο κοινωνικών δεξιοτήτων.
Τα παιδιά μας μέσα από τις φιλίες μαθαίνουν:
- να μοιράζονται και να συνεργάζονται
- να λύνουν διαφωνίες
- να εκφράζουν και να διαχειρίζονται συναισθήματα
- να κατανοούν την οπτική του άλλου
- να θέτουν όρια και να σέβονται κανόνες.
🌱 Γιατί είναι τόσο σημαντική
Οι παιδικές φιλίες:
- ενισχύουν την αυτοεκτίμηση
- μειώνουν το άγχος και το αίσθημα μοναξιάς
- βοηθούν στην ανάπτυξη ενσυναίσθησης
- λειτουργούν προστατευτικά απέναντι στο bullying
- καλλιεργούν δεξιότητες ζωής όπως η επικοινωνία και η επίλυση προβλημάτων.
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο NOESIS
Οι μαθητές/τριες του Δ1 πραγματοποίησαν μια ενδιαφέρουσα επίσκεψη στο NOESIS – Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας.
Μέσα από διαδραστικά εκθέματα και εντυπωσιακές αναπαραστάσεις, όπως η εξερεύνηση του διαστήματος, τα παιδιά γνώρισαν τον κόσμο της επιστήμης και της τεχνολογίας με βιωματικό τρόπο, συνδυάζοντας μάθηση και ψυχαγωγία.
Οι ήρωες της 25ης Μαρτίου – Δ2
Με αφορμή την εθνική μας επέτειο, τα παιδιά γνώρισαν τους ήρωες της Ελληνικής Επανάστασης του 1821 και έμαθαν για τον αγώνα τους για ελευθερία. Μέσα από τις εργασίες τους αποτύπωσαν σημαντικές προσωπικότητες, όπως τον Κολοκοτρώνη, τον Καραϊσκάκη, τη Μπουμπουλίνα και άλλους αγωνιστές που με θάρρος και δύναμη ψυχής αγωνίστηκαν για την πατρίδα.
Με εικόνες, κείμενα και δημιουργικές δραστηριότητες, τα παιδιά εξέφρασαν τον θαυμασμό τους και κατανόησαν τις αξίες της ελευθερίας, της γενναιότητας και της ενότητας.
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την προσπάθεια και τη δημιουργικότητά τους!
Η Ελλάδα μέσα από τα μάτια των παιδιών – Δ1
Με αφορμή την Ελληνική Επανάσταση της 25ης Μαρτίου του 1821, οι μαθητές/τριες του Δ1 δημιούργησαν έναν ξεχωριστό χάρτη της Ελλάδας, χρησιμοποιώντας μικρότερους ζωγραφισμένους “χάρτες”.
Η δράση συνδύασε δημιουργικότητα, συνεργασία και γνώση, τιμώντας με όμορφο τρόπο την εθνική μας επέτειο.
Η 25η Μαρτίου μέσα από τα μάτια των παιδιών της Α΄ τάξης
Οι μαθήτριες και οι μαθητές της Α΄ τάξης δημιούργησαν ένα βίντεο για την 25η Μαρτίου. Μέσα από ζωγραφιές παρουσίασαν την Ελλάδα του 1821, τους ήρωες της Επανάστασης και τη ζωή σήμερα.
Με μια ακροστιχίδα της λέξης «Ελευθερία», τα παιδιά εξέφρασαν τι σημαίνει ελευθερία για τα ίδια, τιμώντας τους αγώνες των προγόνων μας.
Τιμή και δόξα στους ήρωες του 1821! Χρόνια πολλά!
Εκδήλωση ενημέρωσης και καλών πρακτικών για το πρόγραμμα “Εγώ, εσύ, εμείς”
Από τη συμμετοχή όλων των τάξεων στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Εγώ, εσύ, εμείς», το σχολείο μας εκπροσωπήθηκε από τη Διευθύντρια κα Τσαβδαρίδου Μαρία, που συμμετείχε ως εισηγήτρια στην εκδήλωση ενημέρωσης και καλών πρακτικών για το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Εγώ, εσύ, εμείς», την Πέμπτη 19 Μαρτίου 2026 στην Αίθουσα του Δημοτικού Συμβουλίου του Δήμου Θεσσαλονίκης.
Την ημερίδα διοργάνωσε η Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας και η Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες. Οι μαθητές/τριές μας έμαθαν για τα ατομικά δικαιώματα των παιδιών και για τους πρόσφυγες. Αποσαφήνισαν τον εννοιολογικό προσδιορισμό όρων όπως «πρόσφυγας», «μετανάστης», ότι η «ιθαγένεια και υπηκοότητα» είναι ταυτόσημες έννοιες από νομικής άποψης. Ενίσχυσαν τις κοινωνικο-συναισθηματικές δεξιότητές τους, κατανόησαν ότι κάθε μαθητής/τρια έχει ένα όνομα που αντανακλά ένα πολιτισμικό περιβάλλον και μια ιστορία. Άρχισαν να σκέφτονται πιο ενεργά με τα συναιθήματά τους, ανέπτυξαν ένα λεξιλόγιο που μπορούν να χρησιμοποιούν για να τα εκφράζουν. Εντόπισαν στον χάρτη τις χώρες στις οποίες βρίσκονται σε εξέλιξη πόλεμοι και συρράξεις, έφτιαξαν μια λίστα με τον απαραίτητο ρουχισμό που θα πρέπει να έχουν μαζί τους οι πρόσφυγες. Είχαν μια ευκαιρία τα παιδιά για να μάθουν πώς να συνυπάρχουν, ευαισθητοποιήθηκαν για την κατάσταση που βιώνουν τα παιδιά πρόσφυγες που ζητούν άσυλο στη χώρα και κατανόησαν ότι κάποια παιδιά να έχουν ανάγκη ψυχοκοινωνικής ή άλλης υποστήριξης. Σκέφτηκαν, συνεργάστηκαν για τα πράγματα μπορούν να κάνουν μαζί με ένα παιδί πρόσφυγα, αν υπάρχουν ανάμεσά τους κοινά στοιχεία, τι παιχνίδια θα τους άρεσε να παίζουν μαζί. Κατανόησαν πόσο δύσκολο είναι να είσαι καινούριος σ’ ένα νέο σχολείο και πολιτισμικό περιβάλλον.
Το υλικό αναπτύχθηκε με τη βοήθεια της κα Δώρας Κοκοζίδου, Senior Durable Solutions Assistant της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ, της κα Παπαλιούρα Φωτεινής, της κα Καραγιανίδου Όλγας, της κα Κοεμτζοπούλου Βικτώριας, συντονίστριες εκπαίδευσης προσφύγων Αστικού Ιστού Ανατολικής Θεσ/νίκης & Χαλκιδικής, καθώς και την καθολική συμμετοχή των εκπαιδευτικών του σχολείου μας.
6 Μαρτίου – Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας
Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας, οι μαθητές/τριες του Δ2 συμμετείχαν σε δράσεις με στόχο την καλλιέργεια του σεβασμού, της φιλίας και της συνεργασίας. Μέσα από τη δημιουργική αυτή κατασκευή, όπου κάθε χέρι συμβολίζει και μια φωνή ενάντια στη βία, τα παιδιά έστειλαν το μήνυμα ότι η αγάπη, η αποδοχή και η ενότητα είναι πιο δυνατές από κάθε μορφή βίας.
Όλοι μαζί λέμε: Όχι στη βία – Ναι στη φιλία!
Συγχαρητήρια στους μαθητές/τριες για τη συμμετοχή και τα όμορφα μηνύματα που μοιράστηκαν.
