Οι συλλογές αποτελούν δομικό υλικό κάθε μουσείου και είναι δυνάμει εκπαιδευτικά εργαλεία, τα οποία μεσολαβούν στη χειροπιαστή κατάκτηση της μάθησης. Το παιδί μαζεύει ομάδες αντικειμένων καθορίζοντας μόνο του τα κριτήρια ταξινόμησης. Μπορεί να τα χωρίζει ανάλογα με τη χρήση, τη λειτουργία, τη μοναδικότητα, την αξία, την επικαιρότητα, το ειδικό ενδιαφέρον. Είναι μυημένο στη συλλεκτική λειτουργία […]