Στα πλαίσια του μαθήματος της γλώσσας , οι μαθητές της Στ΄ τάξης
συνάντησαν τον όρο “Αυτόχθονες λαοί”. Αφού κατανόησαν τη σημασία
του όρου, έψαξαν και βρήκαν ποιοι αυτόχθονες λαοί υπάρχουν μέχρι και
σήμερα.
Στη συνέχεια μοιράστηκε με κλήρωση ένας λαός σε κάθε μαθητή
με σκοπό να φέρει πληροφορίες γι’ αυτόν .
Οι πληροφορίες αυτές παρουσιάστηκαν στην τάξη και στη συνέχεια
δημιουργήθηκε ένα κολάζ.
Την εργασία τους παρουσίασαν οι μαθητές της έκτης τάξης στις Γ, Δ, Ε1
και Ε2 τάξεις του σχολείου μας.
Η εργασία αυτή των μαθητών είχε πολλαπλά οφέλη για τους μαθητές:
➤ Έμαθαν να εργάζονται ομαδικά ή ατομικά, χρησιμοποιώντας τις νέες τεχνολογίες (Τ.Π.Ε.) και συγκεκριμένα προγράμματα (Powerpoint), ώστε να δημιουργήσουν ένα κείμενο επιστημονικό υψηλού επιπέδου.
➤ Προσεγγίσανε το αντικείμενο των εργασιών τους διαθεματικά.
Η ενότητα για τους αυτόχθονες λαούς αναλύεται στο μάθημα της Γλώσσας, της Ιστορίας και της Γεωγραφίας της Στ΄ τάξης.
Έτσι μαζί με τις Τ.Π.Ε. σχεδιάστηκε και υλοποιήθηκε ένα πραγματικό project (σχέδιο σχολικής εργασίας).
➤ Την παρουσιάσαμε στην τάξη ατομικά ή ομαδικά καθώς επίσης και σε πολλές τάξεις του σχολείου μας, παράγοντας ολοκληρωμένο προφορικό λόγο.
➤ Τη δημοσιεύσαμε στο διαδίκτυο για να μοιραστούμε τις ιδέες μας με άλλα παιδιά, αλλά και για να την παρουσιάσουμε συγκεντρωτικά σαν τάξη σε όλους εσάς!
