ΠΡΩΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΟΙΧΑΛΙΑΣ ΝΟΜΟΥ ΤΡΙΚΑΛΩΝ

Με συγκίνηση και εθνική υπερηφάνεια, πραγματοποιήθηκε η σχολική μας γιορτή για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940 και της Εθνικής Αντίστασης κατά τη Γερμανική Κατοχή.

Κεντρικοί πρωταγωνιστές της εκδήλωσης ήταν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’ και Δ’ Τάξης που απέδωσαν τα ιστορικά γεγονότα με μεράκι και σεβασμό, με τη βοήθεια των δασκάλων τους, της κ. Γραμμένου Μίνας και Μιχαήλ Βάσως. Μέσα από τη φωνή των παιδιών, αναβίωσε η εποχή του Έπους του ’40 και η δύσκολη περίοδος της Κατοχής. Με τα ποιήματα απέδωσαν τον ηρωισμό των Ελλήνων στρατιωτών στα χιονισμένα βουνά της Πίνδου, τη γενναιότητα του λαού μας μπροστά στο τελεσίγραφο, καθώς και τον αγώνα για τη λευτεριά. Τα θεατρικά δρώμενα, τα οποία ετοίμασαν με την καθοδήγηση των δασκάλων τους, ζωντάνεψαν στιγμές της καθημερινότητας του πολέμου και της Κατοχής, αναδεικνύοντας την ενότητα και το απείθαρχο φρόνημα των Ελλήνων. Ξεχωριστές ήταν οι στιγμές που τα παιδιά τραγούδησαν υπό την επίβλεψη της εκπαιδευτικού μουσικής του σχολείου κ. Τσερώνη Δήμητρας. Μέσα από μελωδίες των τραγουδιών μετέφεραν μηνύματα γενναιότητας, δόξας και εθνικής υπερηφάνειας  

Η εκδήλωση ήταν ένα μάθημα ιστορίας και ελληνικής ψυχής. Οι μαθητές μας, τιμώντας τους προγόνους τους, απέδειξαν ότι τα μηνύματα του «ΟΧΙ», η ελευθερία, η δημοκρατία και η αξιοπρέπεια, παραμένουν ζωντανά και επίκαιρα.

Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες της Γ’ και Δ’ Τάξης για την ωραία τους παρουσία, καθώς και στις εκπαιδευτικούς που συνέβαλαν στην επιτυχία της γιορτής.

Κάθε χρόνο, στις 10 Οκτωβρίου, γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας. Η ημέρα αυτή αποτελεί μια σημαντική ευκαιρία για να αναλογιστούμε τη σπουδαιότητα της ψυχικής μας ευεξίας και να ευαισθητοποιηθούμε γύρω από θέματα που αφορούν την ψυχική υγεία.

Ως σχολείο, πιστεύουμε ακράδαντα ότι ένα υποστηρικτικό και θετικό σχολικό κλίμα είναι ζωτικής σημασίας για την ανάπτυξη και την ευημερία των μαθητών μας. Το σχολείο μας δεν είναι απλώς ένας χώρος μάθησης, αλλά ένας χώρος όπου όλοι – μαθητές, εκπαιδευτικοί και γονείς – πρέπει να νιώθουμε ασφαλείς, αποδεκτοί και ικανοί να εκφράζουμε τα συναισθήματά μας.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας, το σχολείο μας υλοποίησαν δραστηριότητες  για την προαγωγή της κοινωνικής και συναισθηματικής ευεξίας των μαθητών/μαθητριών μας.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης δημιούργησαν Το «Δέντρο των Συναισθημάτων»! Μια  βιωματική, εικαστική δράση που τους έδωσε την ευκαιρία να ονομάσουν και να εκφράσουν τον εσωτερικό τους συναισθηματικό κόσμο με έναν δημιουργικό τρόπο. Τους ζητήθηκε να σκεφτούν και να γράψουν ή να ζωγραφίσουν σε αυτά τα χαρτάκια κομμένα σε σχήμα φύλλων συναισθήματα, τα οποία και τοποθέτησαν στα κλαδιά. Στη συζήτηση που έγινε μετά την κατασκευή τα παιδιά συνειδητοποίησαν πως όλα τα συναισθήματα είναι αποδεκτά, πως πολλά παιδιά νιώθουν το ίδιο συναίσθημα και ο καθένας μπορεί να κατανοήσει τον άλλο (ενσυναίσθηση).  

Η ψυχολόγος του σχολείου κα Γκάζα Μαρία, οργάνωσε και υλοποίησε σε όλες τις τάξεις τη δημιουργική και βιωματική δράση με τίτλο, «Η Συνταγή της καλής ψυχικής υγείας»

Στόχοι της δράσης ήταν:

• Να κατανοήσουν τι είναι η ψυχική υγεία
• Να μάθουν βασικούς τρόπους αυτοφροντίδας
• Να αναγνωρίσουν ότι η ψυχική υγεία είναι εξίσου σημαντική με την σωματική

Οι παραπάνω στόχοι επιτεύχθηκαν ύστερα από συζήτηση με τα παιδιά του σχολείου τα οποία χωρίστηκαν ανά τάξεις. Αφού συζητήθηκε η ψυχική υγεία, η αυτοφροντίδα και οι τρόποι με τους οποίους φροντίζουμε τον εαυτό μας τα παιδιά έπιασαν στα χέρια τους κόλλες, χαρτιά, μαρκαδόρους κλπ. και ξεκίνησαν την μαγειρική! Δημιούργησαν μόνα τους την συνταγή για μια καλή ψυχική υγεία, βάζοντας το καθένα το δικό του μοναδικό συστατικό.

Η συνεργασία μεταξύ σχολείου και οικογένειας αποτελεί τον ακρογωνιαίο λίθο για την ολόπλευρη ανάπτυξη και την επιτυχία των παιδιών. Στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε η πρώτη συνάντηση και η έναρξη της συνεργασίας μεταξύ εκπαιδευτικών και γονέων. Οι εκπαιδευτικοί παρουσίασαν το πρόγραμμά τους, τους στόχους και τις μεθόδους που θα ακολουθήσουν. Συζητήθηκε η καθημερινή λειτουργία της τάξης, οι κανόνες και οι προσδοκίες. Ήταν μια ευκαιρία γνωριμίας για δασκάλους και γονείς, ώστε να δημιουργηθούν στη συνέχεια σχέσεις εμπιστοσύνης και συνεργασίας για την καλύτερη υποστήριξη των παιδιών.

Οι γονείς ενημερώθηκαν επίσης από τη Διευθύντρια για τον εσωτερικό κανονισμό λειτουργίας του σχολείου, τους στόχους και το πλάνο εργασίας της σχολικής χρονιάς. Επιπλέον συζητήθηκαν θέματα αγωγής και συμπεριφοράς. 

Στο πλαίσιο αυτής της συνάντησης οι γονείς είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν και να συζητήσουν με την ψυχολόγο του σχολείου, κα Γκάζα Μαρία, η οποία τόνισε τον ρόλο της στη σχολική μονάδα που είναι, τόσο η συμβουλευτική των παιδιών όσο και των εκπαιδευτικών και των γονέων που θα την αναζητήσουν. Η ψυχολόγος παρουσίασε το νεοσύστατο Τμήμα Ένταξης και τη σημασία της λειτουργία του.  

Η πρώτη αυτή συνάντηση ήταν ιδιαίτερα σημαντική καθώς ξεκίνησε η οικοδόμηση της συνεργασίας του σχολείου με την οικογένεια.    

Κάθε χρόνο, η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, εναρμονισμένη με την Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, έρχεται να μας υπενθυμίσει τη ζωτική σημασία της άθλησης στη ζωή των μαθητών. Φέτος, με το δυναμικό και περιεκτικό σύνθημα «Κινούμαι, Ενεργώ, Δημιουργώ», ο εορτασμός ξεπερνά τα όρια της απλής σωματικής άσκησης και αναδεικνύει τον αθλητισμό ως θεμέλιο για την ανάπτυξη του ενεργού πολίτη.

Την Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, το σχολείο μας μετατράπηκε  σε χώρο χαράς και δράσης. Ο εκπαιδευτικός φυσικής αγωγής του σχολείου Κώστας Καλαϊτζής παρά άσχημες καιρικές  συνθήκες της ημέρας οργάνωσε και διεκπεραίωσε τις παρακάτω αθλητικές δραστηριότητες: 

Α’ ΚΑΙ Β’ ΤΑΞΗ:

• Σκυταλοδρομίες των 2 τάξεων με μικρές μπάλες από κώνο σε κώνο.
• Σκυταλοδρομίες των 2 τάξεων με μπαλόνια. Οι μαθητές με ένα μπαλόνι στο χέρι τρέχουν από το ένα κώνο στον άλλο και για να φύγει ο άλλος μαθητής της τάξης του θα πρέπει να σκάσει το μπαλόνι με το σώμα του.

Γ’ ΚΑΙ Δ’ ΤΑΞΗ:

• Παιχνίδι «ψαρέματος». Η κάθε ομάδα έχει από ένα μπαστούνι – «καλάμι», με το οποίο προσπαθεί να μαζέψει τα πλαστικά πιατάκια – «ψαράκια», που είναι διασκορπισμένα σε όλο το γήπεδο. Νικήτρια είναι η ομάδα εκείνη που θα μαζέψει τα περισσότερα «ψαράκια».
• Επιδαπέδια τρίλιζα με στεφάνια και κωνάκια μεταξύ των δύο τάξεων.

Ε’ ΚΑΙ ΣΤ’ ΤΑΞΗ:

• Αγώνας ποδοσφαίρου μεταξύ των δύο τάξεων συνολικής διάρκειας 40 λεπτών.

Με χαρά και συγκίνηση υποδεχτήκαμε, την Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου, τους μαθητές και τις μαθήτριες όλων των τάξεων για την επίσημη έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς. Η αυλή του σχολείου μας γέμισε ξανά με παιδικές φωνές, χαμόγελα και ανυπομονησία για όσα όμορφα θα ζήσουμε τους επόμενους μήνες.

Ο αγιασμός, που τελέστηκε παρουσία όλων των εκπαιδευτικών, των μαθητών/μαθητριών και των γονέων, έδωσε το έναυσμα για μια δημιουργική και επιτυχημένη χρονιά.

Μια ιδιαίτερη αγκαλιά για τα μικρά παιδιά

Η εκπαιδευτικός κυρία Σούλα Καψάλη υποδέχτηκε τις μικρές τάξεις με δωράκια επιδεικνύοντας αγάπη και φροντίδα, ώστε τα μικρά παιδιά να αισθανθούν ασφάλεια και να προσαρμοστούν ομαλά στη νέα τους καθημερινότητα. 

Με χαρά και αισιοδοξία, καλωσορίζουμε  μαθητές και μαθήτριες,  γονείς και εκπαιδευτικούς στη νέα σχολική χρονιά. Μετά από τις καλοκαιρινές διακοπές, οι τάξεις μας γεμίζουν ξανά με παιδικές φωνές και ενθουσιασμό, έτοιμες να υποδεχθούν νέα όνειρα και στόχους.

Ο Αγιασμός για την έναρξη της σχολικής χρονιάς θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου και ώρα 8:15 στο προαύλιο του σχολείου μας. Θα είναι μια ημέρα γιορτής, όπου θα έχουμε την ευκαιρία να βρεθούμε ξανά όλοι μαζί, να ανταλλάξουμε ευχές και να ξεκινήσουμε με τον καλύτερο τρόπο το εκπαιδευτικό μας ταξίδι.

Ευχόμαστε σε όλους μια καλή και δημιουργική σχολική χρονιά, γεμάτη υγεία, προκλήσεις και επιτυχίες! Ας κάνουμε αυτή τη χρονιά την καλύτερη!

Φέτος, η γιορτή λήξης της σχολικής χρονιάς στο σχολείο μας πήρε μια ξεχωριστή διάσταση, καθώς ήταν αφιερωμένη σε ένα θέμα βαθιά ριζωμένο στην ιστορία και τον πολιτισμό μας, τη Μικρά Ασία. Ήταν μια εκδήλωση που ξεπέρασε τα καθιερωμένα, μετατρέποντας μια απλή σχολική γιορτή σε ένα συγκινητικό ταξίδι στον χρόνο, τιμώντας την κληρονομιά, τις μνήμες και την ανθεκτικότητα των προγόνων μας.

Ο προαύλιος χώρος του σχολείου μεταμορφώθηκε σε ένα ζωντανό σκηνικό όπου η μουσική και οι μελωδίες από τα βάθη της Ανατολής, συνόδευαν τους επισκέπτες, προσκαλώντας τους να βυθιστούν σε έναν κόσμο γεμάτο ιστορία.