Οι μαθητές της Στ΄ τάξης στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής επίσκεψης στην Βουλή των Ελλήνων επισκέφθηκαν τον Βράχο της Ακρόπολης, το Μουσείο της Ακρόπολης, το Αττικό πάρκο , το Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος και άλλους χώρους πολιτιστικού και αρχαιολογικού ενδιαφέροντος.
Το σεντόνι των ονείρων είναι μια καινοτόμα συμπεριληπτική δράση που εφαρμόστηκε σε οκτώ τμήματα του σχολείου μας με αφορμή την παγκόσμια ημέρα αναπηρίας και την επίσκεψη της ολυμπιονίκης Στέλλας Σμαραγδή στο σχολείο μας. Το πρόγραμμα έχει στόχο αφενός να ευαισθητοποιήσει τους μαθητές σε θέματα αναπηρίας και διαφορετικότητας και αφετέρου να προάγει αξίες όπως η συνεργασία, η αποδοχή, η αισιοδοξία, η δύναμή της προσπάθειας για την επίτευξη στόχων και η αξία των ονείρων (στόχων) ως πηγή ευτυχίας.
Αναλυτικότερα, στη δράση συμμετείχαν 135 μαθητές ηλικίας 6 – 12 ετών και είχε διάρκεια δύο διδακτικές ώρες όπου οι μαθητές μέσω διάφορων δραστηριοτήτων κατανοήσαν την αξία της συνεχής προσπάθειας παρόλο τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν όλοι οι άνθρωποι για την επίτευξη των ονείρων (στόχων) τους. Έπειτα, ζωγράφισαν, περιέγραψαν, παρουσίασαν και κόλλησαν τα όνειρα τους στο σεντόνι των ονείρων που κατασκευάσαμε.
Η δράση εφαρμόστηκε από την εκπαιδευτικό του τμήματος ένταξης Γκούνα Θεοδώρα στα πλαίσια της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης και συνδιδασκαλίας σε συνεργασία με όλους τους εκπαιδευτικούς γενικής αγωγής των τμημάτων, των εκπαιδευτικών παράλληλης στήριξης και εκπαιδευτικών ειδικοτήτων. Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας προάγουν την συνεργασίας και την ομαδικότητα στους μαθητές λειτουργώντας οι ίδιοι ως πρότυπα προς μίμηση μέσω της μεταξύ τους συνεργασίας και εφαρμογής της συνεκπαίδευσης.
Το σεντόνι των ονείρων είναι μια καινοτόμα συμπεριληπτική δράση που εφαρμόστηκε σε οκτώ τμήματα του σχολείου μας με αφορμή την παγκόσμια ημέρα αναπηρίας και την επίσκεψη της ολυμπιονίκης Στέλλας Σμαραγδή στο σχολείο μας. Το πρόγραμμα έχει στόχο αφενός να ευαισθητοποιήσει τους μαθητές σε θέματα αναπηρίας και διαφορετικότητας και αφετέρου να προάγει αξίες όπως η συνεργασία, η αποδοχή, η αισιοδοξία, η δύναμή της προσπάθειας για την επίτευξη στόχων και η αξία των ονείρων (στόχων) ως πηγή ευτυχίας.
Αναλυτικότερα, στη δράση συμμετείχαν 135 μαθητές ηλικίας 6 – 12 ετών και είχε διάρκεια δύο διδακτικές ώρες όπου οι μαθητές μέσω διάφορων δραστηριοτήτων κατανοήσαν την αξία της συνεχής προσπάθειας παρόλο τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν όλοι οι άνθρωποι για την επίτευξη των ονείρων (στόχων) τους. Έπειτα, ζωγράφισαν, περιέγραψαν, παρουσίασαν και κόλλησαν τα όνειρα τους στο σεντόνι των ονείρων που κατασκευάσαμε.
Η δράση εφαρμόστηκε από την εκπαιδευτικό του τμήματος ένταξης Γκούνα Θεοδώρα στα πλαίσια της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης και συνδιδασκαλίας σε συνεργασία με όλους τους εκπαιδευτικούς γενικής αγωγής των τμημάτων, των εκπαιδευτικών παράλληλης στήριξης και εκπαιδευτικών ειδικοτήτων. Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας προάγουν την συνεργασίας και την ομαδικότητα στους μαθητές λειτουργώντας οι ίδιοι ως πρότυπα προς μίμηση μέσω της μεταξύ τους συνεργασίας και εφαρμογής της συνεκπαίδευσης.
Η Ε΄ τάξη του σχολείου μας ανέλαβε να μας μεταφέρει στα γεγονότα του Πολυτεχνείου, στο κλίμα που επικρατούσε στην περίοδο της Χούντας και να μας υπενθυμίσει τα οφέλη της ελευθερίας και της δημοκρατίας.
Από την επίσκεψη των μαθητών της Δ΄ τάξης στο Αρχαιολογικό Μουσείο Θεσσαλονίκης
Η επίσκεψη της Α’ τάξης στις 06-11-24 στην Αμερικανική Γεωργική Σχολή προκειμένου να παρακολουθήσουν το πρόγραμμα “Με-γάλα παιχνίδια” στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να δουν και να ενημερωθούν για την παραγωγή, την επεξεργασία και τη διατροφική αξία του γάλακτος. Επισκέφτηκαν το βουστάσιο, το αρμεκτήριο και το γαλακτοκομείο και στο εργαστήριο είχαν τη δυνατότητα να παρασκευάσουν και να γευτούν κρέμα με γάλα που παράγεται στη Σχολή.
Με πολλή χαρά οι μαθητές της Στ΄ τάξης του σχολείου μας ετοίμασαν τη γιορτή της 28ης Οκτωβρίου με το χρονικό, τα τραγούδια και τα θεατρικά τους να μεταφέρουν τους θεατές στα γεγονότα της εποχής.
Οι μαθητές της Δ τάξης έφτιαξαν αφίσες για τους νομούς της Μακεδονίας .
