1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΙΑΝΝΟΥΛΗΣ

Την Τρίτη 26 Μαΐου 2026, το σχολείο μας είχε τη χαρά και την τιμή να φιλοξενήσει δύο ξεχωριστούς ανθρώπους. Ο κ. Αρχοντής Βασίλειος και η κ. Βλιώρα Μυρτώ, εθελοντές της Ελληνικής Οργάνωσης Διάσωσης και Ανθρωπιστικών Αποστολών (ΕΟΔΥΑ) Λάρισας, επισκέφθηκαν τις τάξεις Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ για μια εξαιρετικά σημαντική δράση ενημέρωσης.

Με απόλυτο επαγγελματισμό, αλλά και με τρόπο απλό και κατανοητό για τα παιδιά, οι δύο διασώστες πραγματοποίησαν ένα σεμινάριο Πρώτων Βοηθειών που συνδύαζε τη θεωρία με την πράξη.

Τι μάθαμε και τι ζήσαμε

Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας είχαν την ευκαιρία:

• Να ενημερωθούν θεωρητικά για το πώς πρέπει να αντιδρούμε ψύχραιμα σε στιγμές έκτακτης ανάγκης.

• Να μάθουν βασικές τεχνικές για την αντιμετώπιση μικροτραυματισμών, της ρινορραγίας, αλλά και πιο κρίσιμων καταστάσεων (όπως η πνιγμονή από ξένο σώμα).

• Να δουν στην πράξη τη σωστή χρήση των υλικών ενός φαρμακείου, αλλά και τη διαδικασία της Καρδιοπνευμονικής Αναζωογόνησης (ΚΑΡΠΑ) σε ειδικό πρόπλασμα.

Το πιο όμορφο κομμάτι της δράσης ήταν η ενεργός συμμετοχή των παιδιών. Οι μαθητές μας έγιναν για λίγο «μικροί διασώστες», δοκίμασαν τις δυνάμεις τους στις πρακτικές ασκήσεις, έθεσαν εύστοχες ερωτήσεις και κατάλαβαν πόσο πολύτιμη είναι η προσφορά στον συνάνθρωπο.

«Η γνώση των Πρώτων Βοηθειών δεν είναι απλώς μια δεξιότητα, είναι πράξη αγάπης και ευθύνης. Μπορεί να σώσει μια ζωή.»

Ένα μεγάλο «Ευχαριστώ»

Θέλουμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες στην ΕΟΔΥΑ Λάρισας και ιδιαίτερα στον κ. Αρχοντή Βασίλειο και την κ. Βλιώρα Μυρτώ για τον χρόνο τους, την υπομονή τους και το σπουδαίο εθελοντικό έργο που επιτελούν καθώς και το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας που οργάνωσαν την επίσκεψη των εθελοντών.

Μας απέδειξαν ότι η πρόληψη και η γνώση είναι οι καλύτεροι σύμμαχοί μας για ένα ασφαλές σχολείο και μια ασφαλή κοινωνία!

  Με ιδιαίτερη χαρά και υψηλό αίσθημα κοινωνικής ευθύνης, οι μαθητές της Γ’ Τάξης του σχολείου μας, μαζί με τους εκπαιδευτικούς τους κ. Ψωμαλιά Μαρία, κ. Δουλοπούλου Κωνσταντία και την κ. Νατσιούλη Μαρία, πραγματοποίησαν μια συγκινητική δράση αλληλεγγύης.

   Τα παιδιά συγκέντρωσαν φρέσκα προϊόντα, τα οποία προσφέρθηκαν με απίστευτη γενναιοδωρία από τους παραγωγούς της λαϊκής αγοράς της περιοχής μας. Στη συνέχεια, τα προϊόντα παραδόθηκαν στην ενορία μας, με σκοπό να διατεθούν άμεσα σε οικογένειες και συνανθρώπους μας που έχουν ανάγκη.

  Η δράση αυτή δεν ήταν απλώς μια προσφορά τροφίμων, αλλά ένα σπουδαίο βιωματικό μάθημα. Έδωσε στα παιδιά μας την ευκαιρία να κάνουν πράξη τις πιο σημαντικές αξίες:

• Την προσφορά

• Την αλληλεγγύη

• Την αγάπη προς τον συνάνθρωπο

Ένα Μεγάλο «Ευχαριστώ»

Ευχαριστούμε θερμά τους παραγωγούς της λαϊκής αγοράς για την άμεση ανταπόκρισή τους και τη σημαντική συμβολή τους στην προσπάθειά μας. Η ευαισθησία και η γενναιοδωρία τους αποτελούν φωτεινό παράδειγμα κοινωνικής προσφοράς για όλους μας.

Κανείς δεν είναι μόνος του! Όλοι μαζί μπορούμε να κάνουμε τη διαφορά!

  Με ιδιαίτερη υπερηφάνεια, χαρά και συγκίνηση, η Διεύθυνση και ο Σύλλογος Διδασκόντων του 1ου Δημοτικού Σχολείου Γιάννουλης συγχαίρουν θερμά τους μαθητές και τις μαθήτριες της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας, οι οποίοι σημείωσαν εξαιρετικές επιδόσεις και διακρίθηκαν στον έγκριτο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Φυσικών «Αριστοτέλης» για το έτος 2026.

   Ο διαγωνισμός «Αριστοτέλης», ο οποίος διοργανώνεται υπό την επιστημονική εποπτεία του Τμήματος Φυσικής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ) και της Ελληνικής Εταιρείας Φυσικής για την Επιστήμη και την Εκπαίδευση, αποτελεί έναν από τους πιο απαιτητικούς και αναγνωρισμένους θεσμούς ανάδειξης της επιστημονικής σκέψης στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Η συμμετοχή των παιδιών μας και η επακόλουθη διάκρισή τους επιβεβαιώνουν με τον καλύτερο τρόπο το υψηλό επίπεδο γνωστικού υποβάθρου, την κριτική ικανότητα, αλλά και την εργατικότητα που χαρακτηρίζει τους μαθητές του σχολείου μας.

  Οι επιτυχίες αυτές αποκτούν ακόμη μεγαλύτερη αξία, καθώς οι μαθητές κλήθηκαν να αναμετρηθούν με σύνθετα προβλήματα, να εφαρμόσουν την επιστημονική μεθοδολογία και να επιστρατεύσουν τη φαντασία τους για την επεξήγηση φυσικών φαινομένων. Πίσω από κάθε διάκριση κρύβεται η συστηματική προσπάθεια των ίδιων των παιδιών, η αμέριστη στήριξη των οικογενειών τους και, φυσικά, η καθημερινή καθοδήγηση των δασκάλων τους, που εμφυσούν στους μαθητές την αγάπη για τη μάθηση και την έρευνα.

Η σχολική μας κοινότητα εύχεται ολόψυχα στους διακριθέντες μαθητές η επιτυχία αυτή να αποτελέσει μόνο την αφετηρία για ένα όμορφο και δημιουργικό ταξίδι στον κόσμο της γνώσης, της επιστήμης και της προσωπικής εξέλιξης. Η στάση τους, η προσπάθειά τους και το ήθος τους αποτελούν φωτεινό παράδειγμα για όλους μας και μας γεμίζουν με αισιοδοξία.

Θερμά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά, στους γονείς τους που στέκονται πάντα πολύτιμοι αρωγοί, καθώς και στους εκπαιδευτικούς των τάξεων για το εξαίρετο παιδαγωγικό τους έργο!

Η Διευθύντρια & Ο Σύλλογος Διδασκόντων του 1ου Δημοτικού Σχολείου Γιάννουλης

Σημείωση: Στο κείμενο και στον πίνακα τα ονόματα των μαθητών ταξινομήθηκαν αλφαβητικά ανά τμήμα (πρώτα τα τμήματα της ΣΤ’ και μετά της Ε’ τάξης) 

Μια σπουδαία διάκριση ήρθε να γεμίσει περηφάνια τη σχολική μας κοινότητα κατά το τρέχον σχολικό έτος 2025-2026. Ο μαθητής της Β’ τάξης, Ζήσης Γκονέλας, σημείωσε εξαιρετική επιτυχία στον πανελλήνιο μαθηματικό διαγωνισμό «Πυθαγόρας» της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας.

Ο διαγωνισμός αυτός,  στοχεύει στην ανάπτυξη της κριτικής σκέψης, της μαθηματικής λογικής και της ικανότητας επίλυσης σύνθετων προβλημάτων.

«Τα μαθηματικά δεν είναι απλώς αριθμοί, είναι ο τρόπος να σκέφτεσαι καθαρά και να λύνεις προβλήματα.»

Με απόλυτη επιτυχία και εξαιρετικά μεγάλη συμμετοχή πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 21 Μαΐου 2026 η εκπαιδευτική ημερίδα με θέμα «Δεξιότητες Ζωής για την Αειφορία στη Ζωή του Σχολείου –Διάχυση Καλών Πρακτικών Διδασκαλίας». Η ημερίδα φιλοξενήθηκε στους φιλόξενους χώρους του 3ου Δημοτικού Σχολείου Γιάννουλης, αποτελώντας έναν δυναμικό σταθμό συνάντησης, ανταλλαγής ιδεών και ανατροφοδότησης για την εκπαιδευτική κοινότητα της περιοχής μας.
Στην επιμόρφωση έδωσαν το «παρών» όλες και όλοι οι εκπαιδευτικοί του 1ου, 2ου και 3ου Δημοτικών Σχολείων Γιάννουλης Λάρισας. Οι σχολικές αυτές μονάδες υπάγονται στην περιοχή
ευθύνης του Συμβούλου Εκπαίδευσης 5ης Θέσης Δασκάλων Π.Ε. Λάρισας, κ. Δημοσθένη Χατζηλέλεκα, ο οποίος συνδιοργάνωσε την εκδήλωση και συνέβαλε καθοριστικά στην επιστημονική και
οργανωτική καθοδήγηση της δράσης.

Οι Κεντρικοί Άξονες: Συμπερίληψη, Αειφορία & Ψηφιακά Εργαλεία

Η ημερίδα είχε ως βασικό στόχο:

1. Τη μεταφορά της πολύτιμης τεχνογνωσίας και των βιωμάτων που αποκόμισαν οι εκπαιδευτικοί του 3ου Δημοτικού Σχολείου από τις ευρωπαϊκές κινητικότητες. Το πρόγραμμα περιελάμβανε ένα ευρύ φάσμα σύγχρονων θεματικών:

• Περιβαλλοντική Εκπαίδευση: Παρουσιάστηκαν οι βιώσιμες και οικο-κοινωνικές προσεγγίσεις που εφαρμόζονται σε χώρες όπως η Φινλανδία και η Ιρλανδία, δίνοντας έμπνευση για την ενσωμάτωση «πράσινων» πρακτικών στη δική μας σχολική καθημερινότητα.
• Συμπερίληψη στην Πράξη: Με άξονα τις εμπειρίες από την Ισπανία και την Ιταλία, αναδείχθηκε η φιλοσοφία ότι «Όλα τα παιδιά είναι ξεχωριστά» και αναλύθηκαν στρατηγικές ένταξης για κάθε μαθητή.
• Τεχνητή Νοημοσύνη (AI) & Καινοτομία: Αναλύθηκε ο ρόλος της AI στη συμπεριληπτική διδασκαλία, ενώ ακολούθησε και ένα εξαιρετικά ενδιαφέρον βιωματικό εργαστήριο (workshop), όπου οι εκπαιδευτικοί ήρθαν σε επαφή με ψηφιακά εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης προσαρμοσμένα στις ανάγκες της τάξης.

2. “Σύγχρονες τεχνικές ανάδειξης ενός βιβλίου” από το 2ο Δημοτικό Σχολείο

3. “Καλές Πρακτικές στο μάθημα των Φυσικών ΣΤ’ Δημοτικού”  από το 1ο Δημοτικό σχολείο

Η ημερίδα απέδειξε ότι η συνεργασία μεταξύ των γειτονικών σχολείων και η διάχυση της γνώσης μπορούν να μεταμορφώσουν τη σχολική ζωή. Το σχολείο συνεχίζει να «Ανοίγει δρόμους, να αλλάζει ζωές», εφοδιάζοντας τους δασκάλους μας με τα πιο σύγχρονα παιδαγωγικά εργαλεία για το καλό των μαθητών μας!

Ευχαριστούμε θερμά τον Σύμβουλο Εκπαίδευση κ. Χατζηλέλεκα και όλους όσοι συμμετείχαν και στήριξαν αυτή την προσπάθεια!

Μια υπέροχη έκπληξη περίμενε όσους βρέθηκαν στην αυλή του σχολείου μας τις τελευταίες ημέρες! Στα πλαίσια της καλλιέργειας της συνείδησης του ενεργού πολίτη, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ’ Τάξης ανέλαβαν δράση και μεταμόρφωσαν το προαύλιο σε ένα ζωντανό, πολύχρωμο Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής.

Με την καθοδήγηση και την πολύτιμη βοήθεια των δασκάλων τους, Ντανταλιάρη Δημήτρη και Οικονόμου Χρυσούλας, καθώς και της Διευθύντριάς μας, κ. Αρίδα Σοφίας, τα παιδιά στρώθηκαν στη δουλειά. Έμαθαν να αναγνωρίζουν τα σήματα οδικής κυκλοφορίας, κατάλαβαν τη σημασία της προτεραιότητας και της προσοχής στον δρόμο και, στη συνέχεια, ανέλαβαν να τα σχεδιάσουν και να στήσουν το δικό τους πάρκο.

Η θεωρία έγινε πράξη!

Το πιο διασκεδαστικό κομμάτι, όμως, ξεκίνησε όταν το πάρκο λειτούργησε! Οι μαθητές φόρεσαν τα κράνη τους, πήραν τα ποδήλατά τους και έγιναν για λίγο οδηγοί και πεζοί. Δοκίμασαν τις δυνάμεις τους σε πραγματικές συνθήκες, σταμάτησαν στα «STOP», παραχώρησαν προτεραιότητα και κατάλαβαν στην πράξη πόσο σημαντικό είναι να σεβόμαστε τους κανόνες για να είμαστε όλοι ασφαλείς.

«Ήταν μια μοναδική εμπειρία! Μάθαμε παίζοντας και πλέον νιώθουμε πολύ πιο σίγουροι όταν κυκλοφορούμε στον δρόμο!» δήλωσαν ενθουσιασμένοι οι μικροί οδηγοί.

Ο Δεκάλογος του Καλού Ποδηλάτη

Η δράση μας δεν σταμάτησε εκεί. Για να μην ξεχάσουν ποτέ όσα έμαθαν, όλοι οι μαθητές πήραν στα χέρια τους τον «Δεκάλογο του Καλού Ποδηλάτη», έναν πολύτιμο οδηγό με χρυσούς κανόνες για ασφαλείς και απολαυστικές οδοιπορίες πάνω σε δύο ρόδες!

Θέλουμε να δώσουμε ένα μεγάλο ΜΠΡΑΒΟ σε όλα τα παιδιά της Δ’ Τάξης για το μεράκι τους, καθώς και στους εκπαιδευτικούς μας που στηρίζουν πάντα δράσεις που διαμορφώνουν τους υπεύθυνους πολίτες του αύριο.

Καλές και ασφαλείς βόλτες σε όλους!

Η ανακύκλωση δεν είναι απλώς μια καλή συνήθεια· είναι τρόπος ζωής, είναι πολιτισμός και, πάνω από όλα, είναι ενσυναίσθηση. Αυτό το σπουδαίο μάθημα έκαναν πράξη οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ’ Τάξης του σχολείου μας, στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων τους για τον Ενεργό Πολίτη.

Τα παιδιά μας κατανόησαν σε βάθος τη σημασία της προστασίας του περιβάλλοντος, αλλά δεν σταμάτησαν εκεί. Θέλησαν να συνδυάσουν την οικολογική τους αφύπνιση με την προσφορά στον συνάνθρωπο. Έτσι, ξεκίνησαν με μεγάλο ενθουσιασμό να μαζεύουν πλαστικά καπάκια.

Η τέχνη στην υπηρεσία της προσφοράς

Μετά τη συγκέντρωση των υλικών, τη σκυτάλη πήρε η δημιουργικότητα! Σε συνεργασία με τους δασκάλους τους, τον κ. Δημήτρη Ντανταλιάρη και την κ. Χρυσούλα Οικονόμου, καθώς και με την πολύτιμη καθοδήγηση του δασκάλου των Εικαστικών, κ. Δημήτρη Παλάντζα, τα παιδιά μετέτρεψαν τα καπάκια σε μια πανέμορφη εικαστική δημιουργία: ένα αναπηρικό καροτσάκι.

«Ήταν μια μοναδική εμπειρία για όλους μας! Δουλέψαμε με τα χέρια μας, αλλά κυρίως με την καρδιά μας», δήλωσαν γεμάτα περηφάνια τα παιδιά, που ολοκλήρωσαν το έργο τους με το πιο μεγάλο τους χαμόγελο.

Τα μηνύματα της δράσης μας:

• Προστατεύουμε τον πλανήτη: Κάθε καπάκι που ανακυκλώνεται είναι ένα λιγότερο σκουπίδι στη φύση.

• Καλλιεργούμε την ενσυναίσθηση: Μπαίνουμε στη θέση του άλλου και κατανοούμε τις ανάγκες του.

• Γινόμαστε Ενεργοί Πολίτες: Δεν παρατηρούμε απλώς τον κόσμο, αλλά δρούμε για να τον κάνουμε καλύτερο.

Θέλουμε να δώσουμε πολλά συγχαρητήρια στους μαθητές μας για την ωριμότητα και την εργατικότητά τους, καθώς και στους εκπαιδευτικούς μας που εμπνέουν και καθοδηγούν τα παιδιά σε δρόμους δημιουργίας και αλληλεγγύης.

Με μεγάλη χαρά και περηφάνια σάς παρουσιάζουμε μια ξεχωριστή πρωτοβουλία των μαθητών και μαθητριών της Έκτης Τάξης (ΣΤ1 και ΣΤ2) του σχολείου μας!

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και συγκεκριμένα της Θεματικής Ενότητας «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη» (Υποενότητα: Συμπερίληψη, Αλληλοσεβασμός, Διαφορετικότητα), τα παιδιά μας έγιναν Ενεργοί Πολίτες στην πράξη, υλοποιώντας τη δράση: «Να σου πω μια ιστορία;» Ηχητικά παραμύθια από παιδιά για παιδιά.

Τι είναι η δράση αυτή;

Οι μαθητές και οι μαθήτριες επέλεξαν τα αγαπημένα τους παραμύθια, «δάνεισαν» τις φωνές τους και τα ηχογράφησαν με τη μορφή podcasts. Αυτές οι ηχητικές ιστορίες έχουν ήδη ανέβει στην ηλεκτρονική βιβλιοθήκη του σχολείου μας (mylib), δημιουργώντας μια υπέροχη, ανοιχτή ψηφιακή βιβλιοθήκη!

Γιατί είναι σημαντικό;

Η δράση αυτή δεν ήταν απλώς ένα μάθημα φιλαναγνωσίας, αλλά ένα μεγάλο μάθημα ενσυναίσθησης και συμπερίληψης. Τα παιδιά συνειδητοποίησαν ότι δεν έχουν όλα τα παιδιά την ίδια πρόσβαση στα βιβλία. Σκέφτηκαν:

• Φίλους τους που οι γονείς τους δυσκολεύονται με την ελληνική γλώσσα και δεν μπορούν να τους διαβάσουν ένα παραμύθι το βράδυ.

• Παιδιά με δυσκολίες στην όραση.

• Παιδιά που, για οποιονδήποτε λόγο, η πρόσβαση στον μαγικό κόσμο του βιβλίου είναι περιορισμένη.

Με οδηγό τον αλληλοσεβασμό, αποφάσισαν να γίνουν η «γέφυρα» ώστε οι ιστορίες και τα οφέλη της ακρόασης να φτάσουν σε κάθε παιδικό δωμάτιο, χωρίς αποκλεισμούς.

«Τα παραμύθια έχουν τη δύναμη να μας ταξιδεύουν. Και σε αυτό το ταξίδι, δεν πρέπει να λείπει κανείς!»

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά της Έκτης τάξης για την ευαισθησία, τη δημιουργικότητα και το πανέμορφο αποτέλεσμα!

Σας προσκαλούμε όλους να επισκεφθείτε την ηλεκτρονική μας βιβλιοθήκη mylib, να πατήσετε το Play και να αφήσετε τις φωνές των παιδιών να σας διηγηθούν μια ιστορία…

Η σοφή ελιά:    http://lib1dimgiannouli.mysch.gr/audio/Η σοφη ελια_trial_0.mp3

Ηταν κάποτε ένα όνειρο:   http://lib1dimgiannouli.mysch.gr/audio/Ήταν κάποτε ένα όνειρο.mp3

Ρεβυθοκοντούλης:  http://lib1dimgiannouli.mysch.gr/audio/Ρεβυθοκοντούλης.mp3

Ο φαντασμένος Λούης: http://lib1dimgiannouli.mysch.gr/audio/Ο φαντασμένος Λούης.mp3

Κι εγώ:  http://lib1dimgiannouli.mysch.gr/audio/Κι εγώ.mp3

Τα 3 μικρά λυκάκια:  http://lib1dimgiannouli.mysch.gr/audio/Τα 3 μικρά λυκάκια_trial_0.mp3

Τι φοβάται η Τυτώ;  http://lib1dimgiannouli.mysch.gr/audio/Τι φοβάται η Τυτώ.mp3

Πόσα μυστικά κρύβει ο τόπος που ζούμε και περπατάμε καθημερινά; Ποια ιστορία μας διηγούνται τα μνημεία γύρω μας και ποια ομορφιά κρύβει το φυσικό μας περιβάλλον;

Οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων ΣΤ1 και ΣΤ2 του σχολείου μας αποφάσισαν να δώσουν τις απαντήσεις! Στο πλαίσιο των δράσεων του Ενεργού Πολίτη και συγκεκριμένα στις Δράσεις Τοπικής Ιστορίας και Γεωγραφίας, υλοποίησαν μια εξαιρετική πρωτοβουλία με τίτλο: «Μικροί ξεναγοί – μεγάλες ιστορίες: ένας οδηγός για τη Γιάννουλη και τη Λάρισα».

Ο στόχος της δράσης

Με διάθεση για εξερεύνηση και πολλή δημιουργικότητα, τα παιδιά φόρεσαν το «καπέλο» του ερευνητή και του ξεναγού. Στόχος τους ήταν να γνωρίσουν σε βάθος, αλλά και να αναδείξουν στο ευρύ κοινό, τον πλούσιο πολιτιστικό και φυσικό θησαυρό της περιοχής μας.

Μέσα από αυτή τη διαδικασία, οι μαθητές/τριες:

• Ανακάλυψαν ξανά τη Γιάννουλη και τη Λάρισα, ερευνώντας την ιστορία τους, τα μνημεία και τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά τους.

• Συνέλεξαν και οργάνωσαν πληροφορίες, μαθαίνοντας πώς να αξιολογούν ιστορικές και γεωγραφικές πηγές.

• Έγιναν δημιουργοί, αποτυπώνοντας τα ευρήματά τους σε έναν πρωτότυπο, σύγχρονο τουριστικό οδηγό φτιαγμένο από παιδιά για όλους μας!

Οι «Μικροί Ξεναγοί» μας χαρτογράφησαν τα πιο σημαντικά σημεία ενδιαφέροντος. Από τα ιστορικά τοπόσημα και τα μνημεία της Λάρισας μέχρι τις γωνιές  της Γιάννουλης, ο οδηγός αυτός προσφέρει μια φρέσκια και γεμάτη ζωντάνια ματιά στον τόπο μας. Τα παιδιά συνδέθηκαν με τις ρίζες τους, εκτίμησαν την πολιτιστική κληρονομιά του τόπου τους και συνειδητοποίησαν τη σημασία του να προστατεύουμε και να προβάλλουμε την ομορφιά του περιβάλλοντός μας.

«Για να αγαπήσεις έναν τόπο και να τον φροντίσεις, πρέπει πρώτα να μάθεις την ιστορία του. Κι εμείς, μέσα από αυτό το ταξίδι, αγαπήσαμε τη Γιάννουλη και τη Λάρισα ακόμα περισσότερο!»

Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές και τις μαθήτριες της Έκτης τάξης για την υπέροχη δουλειά τους, την έρευνα και το μεράκι τους!

Μπορείτε να ξεφυλλίσετε τον οδηγό μας στον παρακάτω σύνδεσμο:

flipbook  https://read.bookcreator.com/traO4siMsmgm8sVcGYLHqlfDOa62/HXAZncxGRfua_BDM5gHTZQ

Η ομάδα των εκπαιδευτικών του σχολείου μας που είναι υπεύθυνοι για τη διερεύνηση του δείκτη: Σχολικός χώρος, υλικοτεχνική υποδομή και οικονομικοί πόροι (τομέας 1: Μέσα και πόροι), στα πλαίσια της ετήσιας αξιολόγησης των σχολικών μονάδων, επιμελήθηκαν τον αύλειο χώρο του σχολείου (έβαψαν τα τέρματα ποδοσφαίρου, το κιόσκι, τα παγκάκια και το τραπεζάκι που φτιάχτηκαν από τους κορμούς των δέντρων της αυλής που κόπηκαν από το Δήμο, ανανέωσαν τα χρώματα στα τσιμεντένια πεζούλια, στις κερκίδες και στα παιχνίδια δαπέδου) με τη βοήθεια και συνεργασία των μαθητών του σχολείου μας. Με αυτή τη δράση ο αύλειος χώρος μεταμορφώθηκε σε ένα χώρο χρωμάτων.