Αρχείο συντάκτη: ΕΥΘΥΜΙΟΥ ΔΗΜΗΤΡΑ
Αναβίωση της Αποκριάς
Την Παρασκευή 15 Μαρτίου 2024 το σχολείο μας γιόρτασε την Αποκριά.
Η διασκέδαση των μαθητών/τριών ξεκίνησε με οργανωμένα παιχνίδια. Ήταν μια ιδέα του γυμναστή του σχολείου κ. Βοϊκλή Επαμεινώνδα να στηθεί ένα «λούνα παρκ» με 8 σταθμούς. Τα παιδιά, συνοδευόμενα από τους/τις εκπαιδευτικούς των τάξεων πέρασαν από όλους τους σταθμούς, έπαιξαν, δοκίμασαν τις δυνάμεις τους, νίκησαν, έχασαν και γέλασαν με την ψυχή τους.
Στη συνέχεια, φορέσαμε τις αποκριάτικες στολές μας, χορέψαμε παραδοσιακούς και μοντέρνους χορούς και αναβιώσαμε το έθιμο με το «Γαϊτανάκι».
Ευχαριστούμε θερμά τον γυμναστή του σχολείου για τον σχεδιασμό αυτής της όμορφης εκδήλωσης που μας έδωσε την ευκαιρία να ξεχάσουμε για λίγο τα προβλήματα της καθημερινότητας και να ζήσουμε την τρέλα του καρναβαλιού!
Ευχόμαστε σε όλους/ες ΚΑΛΕΣ ΑΠΟΚΡΙΕΣ, ΚΑΛΗ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ και του χρόνου!!!
«Πες το με Ποίηση : Ειρήνη»
Την Τετάρτη 6 Μαρτίου και την Τετάρτη13 Μαρτίου 2024,στελέχη του Κέντρου Κοινότητας με Παράρτημα Ρομά του Δήμου Φαρσάλων σε συνεργασία με την κ. Φούφα Χρυσούλα , πραγματοποίησαν δράση στο σχολείο μας με σκοπό την ευαισθητοποίηση των παιδιών στο θέμα της ειρήνης. Στη δράση με τίτλο «Πες το με Ποίηση : Ειρήνη» συμμετείχαν οι μαθητές και οι μαθήτριες των δύο τμημάτων της Στ’ τάξης. Τα παιδιά αφού παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον την παρουσίαση, πήραν μέρος σε βιωματικές δραστηριότητες , συζήτησαν , αντάλλαξαν απόψεις και στο τέλος έγραψαν τα δικά τους ποιήματα για αυτό το τόσο πολύτιμο αγαθό , την ειρήνη. Όλοι/ες οι μαθητές/τριες συμμετείχαν με ζήλο στην όλη διαδικασία και για μία μέρα έγιναν μικροί/ές ποιητές/τριες!
6η Μαρτίου : Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού.
Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού. Με αφορμή την ημέρα αυτή, οργανώθηκαν στο σχολείο μας διάφορες δράσεις με σκοπό την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση όλων.
Οι δασκάλες των μικρών τάξεων διάβασαν στους/στις μικρούς/ές μαθητές/τριες το παραμύθι ” Τα χέρια δε χτυπάνε…τα χέρια αγαπάνε”. Εξήγησαν στα παιδιά τι σημαίνει σχολικός εκφοβισμός και συζήτησαν μαζί τους για το τι είναι βία (λεκτική, συναισθηματική, σωματική), ποιες συμπεριφορές είναι θετικές και ποιες όχι, ποιες συμπεριφορές δεν πρέπει σε καμία περίπτωση να ανεχόμαστε. Στη συνέχεια, τα παιδιά έπαιξαν βιωματικά παιχνίδια και δημιούργησαν όμορφες ζωγραφιές για να φωνάξουν σε όλους “STOP BULLYING”.
Οι μαθητές/τριες των μεγάλων τάξεων (Δ1, Δ2, Στ1) συγκεντρώθηκαν στην Αίθουσα Εκδηλώσεων του σχολείου όπου η διευθύντρια κ. Τουρσουνίδου Φωτεινή συζήτησε με τα παιδιά για τα είδη του σχολικού εκφοβισμού, τα χαρακτηριστικά του, τη συμπεριφορά του θύτη και του θύματος και τόνισε τον ενεργό ρόλο που οφείλουν να έχουν οι παρατηρητές, ώστε να συμβάλλουν στην εξάλειψη του φαινομένου εντός της σχολικής μονάδας. Στη συνέχεια, διάβασε αφηγήσεις παιδιών που έχουν υπάρξει θύματα σχολικού εκφοβισμού και έθεσε διλήμματα στους/στις μαθητές/τριες με σκοπό να τους/τις προβληματίσει και να τους/τις ευαισθητοποιήσει. Ακολούθησε προβολή βίντεο και διαλογική συζήτηση – ανταλλαγή απόψεων μεταξύ των μαθητών/τριών.
Οι μαθητές/τριες της Ε’ τάξης συζήτησαν με τη δασκάλα τους την κ. Νεβράντζα για το θέμα του σχολικού εκφοβισμού, τον ρόλο του θύτη, του θύματος και των παρατηρητών. Ακούστηκαν διάφορες απόψεις καθώς και εμπειρίες των ίδιων των μαθητών/τριών. Στη συνέχεια τα παιδιά έφτιαξαν ζωγραφιές οι οποίες θα γίνουν κολλάζ και θα τοποθετηθούν στον χώρο του σχολείου.
Ευχαριστήριο μήνυμα
Η Διευθύντρια και το διδακτικό προσωπικό του 1ου Δημοτικού Σχολείου Φαρσάλων ευχαριστούν θερμά τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας , ο οποίος την Παρασκευή 1η Μαρτίου μοίρασε με χαρά και χαμόγελα στα παιδιά όλων των τμημάτων και στους/στις εκπαιδευτικούς τα καθιερωμένα “μαρτάκια” για να καλωσορίσουμε τον Μάρτη και την άνοιξη “προετοιμασμένοι”!
Εγγραφές μαθητών/τριών στην Α’ Τάξη για το Σχολικό Έτος 2024-2025
|
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙA ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ Δ/ΝΣΗ Α΄/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Ν.ΛΑΡΙΣΑΣ 1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΦΑΡΣΑΛΩΝ Ταχ. Δ/νση: Β. Μαυρογιώργου 19 Τ.Κ. Πόλη : 40300 Φάρσαλα Email: mail@1dim-farsal.lar.sch.gr Πληροφορίες: Τουρσουνίδου Φωτεινή Τηλέφωνο: 24910 22347 Fax: 24910 22347
|
Α Ν Α Κ Ο Ι Ν Ω Σ Η
Οι εγγραφές στην Πρώτη ( Α΄ ) τάξη για το σχ. Έτος 2024-25 πραγματοποιούνται από 1 μέχρι και 20 Μαρτίου 2024.
Φέτος θα εγγραφούν τα παιδιά που γεννήθηκαν το έτος 2018
Απαραίτητα δικαιολογητικά για την εγγραφή:
- Πιστοποιητικό γέννησης Δήμου ή Κοινότητας (δεν απαιτείται η προσκόμισή του από τους γονείς αλλά αναζητείται από το Σχολείο)
- Επίδειξη Βιβλιαρίου Υγείας του παιδιού στο οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια
- Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.) το οποίο το παίρνετε από το Σχολείο ή το κατεβάζετε από εδώ
- Αποδεικτικό Στοιχείο από το οποίο διαπιστώνεται η δ/νση κατοικίας του μαθητή/τριας . (π.χ. λογαριασμός της ΔΕΗ)
- Βεβαίωση Φοίτησης Νηπιαγωγείου για εγγραφή στο Δημοτικό.
Πληροφορίες για τις εγγραφές στο γραφείο της Δ/ντριας.
|
ΟΙ ΤΑΞΕΙΣ Α΄ΚΑΙ Β΄ ΠΗΓΑΙΝΟΥΝ ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΟ…
Οι μαθητές/τριες των Α΄και Β΄τάξεων του σχολείου μας με τη συνοδεία των εκπαιδευτικών Ταουσάνη Αριάνθης και Γούτα Αθανασίας, την Τετάρτη 28 Φεβρουαρίου 2024, επισκέφτηκαν την κουκλοθεατρική σκηνή του Τιριτόμπα στον Μύλο του Παπά στη Λάρισα. Το έργο που παρακολούθησαν ήταν «Η μάγισσα Μπαχλεβίτσα».
Η κακιά μάγισσα παρέα με το κοράκι της ζει στο μαγεμένο της δάσος. Μια μέρα η Ελενίτσα, ένα μικρό κοριτσάκι, ξεμάκραινε από τη γιαγιά της και πέφτει στα χέρια της Μπαχλεβίτσας. Οι δυο φίλοι της , ο Ρεβιθούλης και ο Φασουλής δίνουν υπόσχεση στη γιαγιά της Ελενίτσας ότι θα τη σώσουν, όσο κι αν φοβούνται! Άραγε θα τα καταφέρουν;
Οι μαθητές/τριες ήρθαν αντιμέτωποι/ες με τους φόβους τους, γέλασαν με την ψυχή τους και βοήθησαν τη μάγισσα να καταλάβει πως η αγάπη είναι η πιο σημαντική αξία στη ζωή μας.
Μετά την παράσταση οι μαθητές/τριες ξεναγήθηκαν από την κ.Καλούδη Φωτεινή στο μουσείο κούκλας. Τα παιδιά εντυπωσιάστηκαν από τις πολλές κούκλες: κούκλες μεγάλες και μικρές, κούκλες όμορφες και άσχημες, κούκλες ήρωες παραμυθιών και ιστοριών. Μια πολιτιστική παρακαταθήκη της Σοφίας Φουτζοπούλου και του Κώστα Χατζηανδρέα.
Τα παιδιά γύρισαν χαρούμενα έχοντας χαράξει στο μυαλό τους όμορφες αναμνήσεις από τα σχολικά τους χρόνια!!!
Εκπαιδευτική επίσκεψη της Γ’ τάξης στο Λαογραφικό Μουσείο Λάρισας
Την Τετάρτη 28 Φεβρουαρίου 2024 οι μαθητές/τριες της Γ’ τάξης του σχολείου μας, συνοδευόμενοι/ες από τη δασκάλα της τάξης κ.Γκιουλέκα Θεοδώρα και τον καθηγητή Φυσικής Αγωγής κ.Βοϊκλή Επαμεινώνδα, πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Λαογραφικό Μουσείο Λάρισας. Εκεί συμμετείχαν σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο «Παιχνίδια με τις στάμπες» που ως στόχο έχει να ενημερωθούν οι μαθητές/τριες και να ευαισθητοποιηθούν πάνω σε θέματα της νεότερης πολιτιστικής κληρονομιάς.
Αρχικά τα παιδιά ξεναγήθηκαν στον χώρο του μουσείου όπου είδαν τοπικές παραδοσιακές φορεσιές , υφαντά , αργαλειό και διάφορα αντικείμενα καθημερινής χρήσης. Έμαθαν πώς ζούσαν οι Θεσσαλοί παλιά , τις συνήθειες του γάμου , πώς ήταν τα σπίτια τους.
Στη συνέχεια, η υπεύθυνη της ξενάγησης εξήγησε στους/στις μαθητές/τριες πώς έβαφαν τα υφάσματά τους με βαφές που δημιουργούσαν μόνοι τους και έδειξε τις σφραγίδες – στάμπες που χρησιμοποιούσαν για να τα χρωματίζουν.
Στο τέλος, οι μαθητές/τριες έφτιαξαν στο εργαστήριο του μουσείου τα δικά τους «σταμπωτά», τα χρωμάτισαν και τα πήραν μαζί τους ως ενθύμιο της επίσκεψης.
Ενημερωτική ομιλία με θέμα : “ΔΥΣΛΕΞΙΑ-ΔΕΠΥ : Συμπτώματα, Διάγνωση και Στρατηγικές Αντιμετώπισης”
Την Τρίτη 20 Φεβρουαρίου πραγματοποιήθηκε στο αμφιθέατρο του 1ου δημοτικού Σχολείου Φαρσάλων η δεύτερη κατά σειρά ενημερωτική ομιλία που διοργάνωσε η σχολική μονάδα με θέμα: ΔΥΣΛΕΞΙΑ-ΔΕΠΥ : Συμπτώματα, Διάγνωση και Στρατηγικές Αντιμετώπισης, με κεντρική ομιλήτρια την κα Σοφού Ειρήνη , Σχολική Ψυχολόγο και Ειδική Παιδαγωγό συνοδευόμενη από την κα Ευαγγελία Πανάγου, Λογοθεραπεύτρια – Ειδική Παιδαγωγό.
Ένα από τα σημαντικότερα ζητήματα , όπως αναφέρθηκε η Διευθύντρια κα Τουρσουνίδου Φωτεινή, που απασχολούν τις οικογένειες και τα παιδιά σχολικής ηλικίας είναι η όσο το δυνατόν ομαλότερη ένταξη στη Σχολική Κοινότητα και η συνακόλουθη ανάπτυξη των μαθησιακών δυνατοτήτων των μαθητών/τριών. Η ορθή διαχείριση αυτών των ζητημάτων, η πρόληψη και η αντιμετώπιση τυχόν μαθησιακών δυσκολιών, συμβάλλουν στην εδραίωση γερών βάσεων για το παρόν και το μέλλον των παιδιών.
Υπό αυτή την έννοια οι μαθησιακές δυσκολίες είναι ένας όρος ο οποίος χρησιμοποιείται καθημερινά στα σχολικά πλαίσια και στις οικογένειες. Έχει ως στόχο του, να περιγράψει τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα παιδιά στον μαθησιακό τομέα. Είναι ένας όρος ο οποίος μερικές φορές σπέρνει τον πανικό στους γονείς, από την άλλη όμως ενδέχεται να τους ανακουφίζει, γιατί όταν μιλάμε για Μαθησιακές Δυσκολίες μιλάμε για δυσκολίες οι οποίες επιδέχονται διαχείρισης.
Μέσα στα πλαίσια της εκδήλωσης επιχειρήθηκε η αναλυτική προσέγγιση του θέματος από την εισηγήτρια κα Σοφού Ειρήνη. Αρχικά παρουσιάστηκαν οι ορισμοί που σχετίζονται με τις μαθησιακές δυσκολίες ενώ στη συνέχεια έγινε αναφορά στον έγκαιρο εντοπισμό και στα χαρακτηριστικά των Μαθησιακών Δυσκολιών. Εξαιρετικά ενδιαφέρουσα υπήρξε και η βιωματική προσέγγιση μαθησιακών δυσκολιών και δυσλεξίας. Τέλος , έγινε αναφορά τόσο στις συναισθηματικές επιπτώσεις μέσα στην οικογένεια όσο κυρίως στους τρόπους με τους οποίους τόσο οι γονείς, όσο και οι εκπαιδευτικοί θα μπορέσουν να διαχειριστούν τις προκλήσεις που συνοδεύουν τις Μαθησιακές Δυσκολίες.
Μετά το πέρας των εισηγήσεων ακολούθησαν ερωτήσεις από τους/τις παρευρισκόμενους/ες και δημιουργήθηκε ένας εποικοδομητικός διάλογος μεταξύ των εισηγητριών με τους γονείς και εκπαιδευτικούς που βρίσκονταν στην ομιλία.
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Γεωλογικής Ιστορίας στη Λεπτοκαρυά
Την Παρασκευή 16/2/2024 οι τάξεις Δ’, Ε’, Στ2‘ με τη συνοδεία των δασκάλων Καραχάλια Κων/νου, Μπουκουράκη Γεωργίας, Νεβράντζα Κων/νας και Τριανταφυλλόπουλου Απόστολου επισκέφτηκαν το Μουσείο Γεωλογικής Ιστορίας Ολύμπου στη Λεπτοκαρυά.
Εκεί οι μαθητές/τριες θαύμασαν τη μεγάλη ποικιλία ορυκτών του Ολύμπου αλλά και άλλων περιοχών. Στη συνέχεια ξεναγήθηκαν στην έκθεση με ψηφιδωτά, ξυλουργική και ζωγραφική που αναφέρονται στον Όλυμπο. Στο τέλος της ξενάγησης οι μαθητές/τριες είχαν τη δυνατότητα “εργασίας στο πεδίο”, σκάβοντας, ψηλαφίζοντας και ανακαλύπτοντας ορυκτά μέσα σε ειδικές βάσεις με άμμο.
Ήταν μια αξέχαστη εμπειρία …