ΤΟ ΞΩΤΙΚΟ ΤΩΝ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ ΚΑΙ ΤΑ ΒΡΑΒΕΙΑ ΤΗΣ ΜΑΓΕΙΑΣ

 

Το ξωτικό των Χριστουγέννων ξαναχτυπά!!! – Η ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ 1ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΑΡΓΟΥΣ ΟΡΕΣΤΙΚΟΥ

 

Ήταν ένα ήσυχο απόγευμα.. Είχα μόλις καθίσει δίπλα στο χριστουγεννιάτικο δέντρο μου, όταν ξαφνικά άκουσα έναν ανεπαίσθητο θόρυβο από το παράθυρο. Γύρισα να κοιτάξω και τι να δω; Ένα μικρό ξωτικό με κόκκινο σκουφί και χαμόγελο που έλαμπε περισσότερο κι από τα λαμπάκια του δέντρου μου!

«Χαίρεται! Είμαι ο Νιφάδας, ξωτικό του Άη Βασίλη! Στάλθηκα εδώ για έναν πολύ ιδιαίτερο λόγο. Έχεις κερδίσει βραβεία για όλες τις τάξεις του σχολείου σου!» είπε, και άρχισε να ανοίγει έναν κόκκινο σάκο γεμάτο  γράμματα.

«Αλήθεια; Μα πώς;» ρώτησα, έκπληκτη και ενθουσιασμένη.

«Είναι όλα για τις υπέροχες χριστουγεννιάτικες δημιουργίες που έφτιαξαν οι δάσκαλοι με τους μαθητές τους! Ήταν τόσο μαγικά, που ξεχωρίσατε σε κάθε τάξη!» είπε και άρχισε να παρουσιάζει ένα-ένα τα βραβεία.

Α’ Τάξη: Βραβείο για το “Ωραιότερο Χριστουγεννιάτικο Δέντρο”. «Το στολίσατε με τόση αγάπη, που ακόμα και ο Άη Βασίλης είπε ότι δεν έχει ξαναδεί κάτι τόσο όμορφο!»

 Β’ Τάξη: Βραβείο για την “Καλύτερη Χριστουγεννιάτικη Κατασκευή”. «Η χειροτεχνία σας ήταν τόσο ξεχωριστή, που θα μπορούσε να στολίζει το εργαστήριό μας στον Βόρειο Πόλο!»

Γ’ Τάξη: Βραβείο για την “Καλύτερη Χριστουγεννιάτικη Μελωδία”. «Το τραγούδι σας ήταν τόσο γλυκό, που ακόμη και οι ταράνδοί μας χόρευαν στον ρυθμό!»

Δ’ Τάξη: Βραβείο  για την “Καλύτερη Χριστουγεννιάτικη Κάρτα”. «Τα σχέδιά σας ζωντάνεψαν τη μαγεία των Χριστουγέννων σε κάθε γραμμή!»

Ε’ Τάξη: Βραβείο για την “Καλύτερη Ευχή”. «Τα λόγια σας ήταν τόσο ζεστά, που έλιωσαν ακόμα και τον πάγο γύρω από το σπίτι του Άη Βασίλη!»

 ΣΤ’ Τάξη: Βραβείο για την “Καλύτερη Χριστουγεννιάτικη Διακόσμηση”. «Το σχολείο σας έμοιαζε με παλάτι του Βόρειου Πόλου!»

Όταν το ξωτικό μου παρέδωσε όλα τα βραβεία,  μου χαμογέλασε .  “ Καλά Χριστούγεννα”, μου ευχήθηκε, χτυπώντας παιχνιδιάρικα τα δάχτυλά του. και πριν προλάβω να το ευχαριστήσω εξαφανίστηκε σε μια χρυσαφένια λάμψη, αφήνοντας πίσω του μόνο μια απαλή μυρωδιά από κουλουράκια και καραμέλα.

0 02 05 d294c7f1e983ed4202d39c6992b3bff620f51eef02510a4d9f910cc3e062b3ea 1d8a50b5e1726ebb 0 02 05 56f380406aa1cdbef73ac83625fcf012edcdc7c5578627a4b2006b85992311c1 a8bdbdaae0ebd1f10 02 05 0cdb860b7d4c8b0cf8484c1e61fe5c9ad2524d2b279fddc10ae87d75f4887a7c dc78758755cf268e0 02 05 ed6685c18266c29a0d028b3c100663b4539f0be0afc66a5f21caf7ff097dd29c 9639969d97a2acb6

0 02 05 3a076041706b7ffa4de3d8aac20505affbbdf072162040124432861f2cd9472b 7932470ed364ef330 02 05 e9bbc9e13975b7ee25dc7d170e60df8b9a2ea6030b5c176c43ac7920a6f84e27 ce199ae9e10e2a00

ΕΝΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΠΡΩΙΝΟ

20241218 084522

Η ΣΤ΄ τάξη του σχολείου μας, με τη δασκάλα τους κ. Καπράλου Ρούλα αποφάσισε να κάνει κάτι διαφορετικό φέτος για τα Χριστούγεννα! Οργάνωσαν ένα υγιεινό χριστουγεννιάτικο πρωινό στην τάξη και, φυσικά, δεν έλειψαν τα χαμόγελα και η καλή διάθεση! Οι γονείς της τάξης βοήθησαν με τα εδέσματα και τα γλυκά, και ήρθαν και οι ίδιοι για να γιορτάσουμε όλοι μαζί.

Επιπλέον,μια ευχάριστη έκπληξη περίμενε τους μαθητές/τριες της τάξης! Η κ. Γαρδικλή Χριστίνα τους πρόσφερε παραδοσιακά χριστόψωμα!
Μετά το φαγητό, οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης είχαν ετοιμάσει μια υπέροχη παράσταση κουκλοθέατρου για όλες τις υπόλοιπες τάξεις. Το θέμα της παράστασης ήταν ιδιαίτερα διασκεδαστικό και ο τίτλος της ήταν “Ο Φον Κουραμπιές εναντίον Κόμη Μελομακαρόνη”. Οι ήρωες του έργου, γλυκίσματα που όλοι αγαπάμε, βρέθηκαν σε μια επική μάχη για το ποιο είναι το καλύτερο χριστουγεννιάτικο γλυκό!
Με το παιχνίδι των χαρακτήρων, τις ξεκαρδιστικές στιγμές και την υπέροχη δημιουργικότητα των μαθητών, η παράσταση ήταν πραγματικά αξέχαστη! Όλοι γελάσαμε, χειροκροτήσαμε και περάσαμε υπέροχα. Η ΣΤ΄ τάξη όχι μόνο μας πρόσφερε ένα χαρούμενο πρωινό, αλλά μας θύμισε και την αξία της συνεργασίας, της δημιουργικότητας και της φιλίας, που κάνουν τις γιορτές ακόμη πιο μαγικές!

20241218 084451 20241218 083922

20241218 084012 20241218 084033

20241218 112444

Η Χριστουγεννιάτικη Επίσκεψη στην Πλατεία Αλμυρού

Οι τάξεις Γ, Δ, Ε και ΣΤ του σχολείου μας επισκέφτηκαν την πλατεία Αλμυρού για να ζήσουν από κοντά τη μαγεία των Χριστουγέννων. Στην πλατεία, είδαν την αναπαράσταση της γέννησης του Χριστού στη φάτνη, η οποία ζωντάνευε με ολογράμματα και εντυπωσίασε μικρούς και μεγάλους. Η ατμόσφαιρα ήταν γεμάτη από χαρά και γιορτινή διάθεση, ενώ τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να στείλουν γράμματα στο σπιτάκι του Άη Βασίλη με τις ευχές τους για τα Χριστούγεννα. Στη συνέχεια, όλοι βγήκαν φωτογραφίες κάτω από το εντυπωσιακό χριστουγεννιάτικο δέντρο της πλατείας, που φωτίζονταν από χιλιάδες λαμπιόνια. Ήταν μια μοναδική εμπειρία που έφερε κοντά τα παιδιά και τους δασκάλους  δημιουργώντας όμορφες αναμνήσεις για τα Χριστούγεννα του 2024.

Τους μαθητές/τριες συνόδεψαν οι εκπ/κοί: Τόλιος Νικόλαος, Καπράλου Ρούλα, Ράτη Αρετή, Τσέλιου Ξανθή, Φατούρα Ελένη

IMG b992d67c5571df46b4c68c0ef5891a8b V 1 IMG 9a2613f74294dcb99e7c1d43405957a3 V 

IMG b10fa0dacb095e59cecad20aadb5a080 V 1

ΑΠΟ ΤΗ ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΣΤΗΜΑ

Αρχική - Myth to Space - Από την μυθολογία στο διάστημα

ΤΟ 1o ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΛΜΥΡΟΥ ΣΥΝΑΝΤΑ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΦΙΛΩΤΙΟΥ ΝΑΞΟΥ

Μια πολύ ενδιαφέρουσα και μοναδική εμπειρία είχαν οι μαθητές της ΣΤ’ τάξης του σχολείου μας, όταν είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν διαδικτυακά τη ΣΤ’ τάξη του Δημοτικού Σχολείου Φιλωτίου Νάξου. Οι δύο τάξεις, αν και βρισκόντουσαν χιλιομετρικά μακριά η μία από την άλλη, κατάφεραν να δημιουργήσουν μια ουσιαστική σύνδεση μέσω της τεχνολογίας, που δεν περιοριζόταν μόνο στην επικοινωνία αλλά και στη συνεργασία για ένα κοινό σκοπό: την κλιματική αλλαγή.

Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε μέσω διαδικτυακής πλατφόρμας, στην οποία οι μαθητές και από τις δύο πλευρές είχαν την ευκαιρία να παρουσιάσουν τις περιοχές τους, τους τρόπους ζωής τους και τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν σε σχέση με το περιβάλλον. Εμείς, από τον Αλμυρό, δημιουργήσαμε μια παρουσίαση σε PowerPoint για να τους δείξουμε την περιοχή μας, τα τοπία, τα μνημεία και τις καθημερινές συνήθειες των ανθρώπων. Επίσης, τους μιλήσαμε για τα θέματα της κλιματικής αλλαγής που αφορούν τον κάμπο και τα ύδατα, αλλά και τις προσπάθειες που καταβάλλουμε για τη βιώσιμη ανάπτυξη.

Αντίστοιχα, οι μαθητές από τη Νάξο παρουσίασαν το νησί τους, εστιάζοντας στη μοναδική φυσική ομορφιά του, τη βιοποικιλότητα και τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν από τις αλλαγές του κλίματος, όπως η αύξηση της θερμοκρασίας και η περιορισμένη διαθεσιμότητα νερού. Μέσα από τη συζήτηση, έγινε σαφές ότι παρά τις γεωγραφικές αποστάσεις, τα ζητήματα της κλιματικής αλλαγής είναι κοινά και πλήττουν όλες τις περιοχές του κόσμου.

Η συνεργασία των δύο τάξεων εστιάζει στην ευαισθητοποίηση γύρω από την κλιματική αλλαγή και τις βιώσιμες λύσεις για την προστασία του περιβάλλοντος. Στην πορεία αυτής της διαδικασίας, οι μαθητές του σχολείου μας και οι μαθητές από τη Νάξο πρόκειται να εργαστούν από κοινού σε διάφορα έργα και δράσεις για να προωθήσουν τη συνειδητοποίηση γύρω από τη σημασία της οικολογικής ισορροπίας και της προστασίας του πλανήτη μας.

Η συνεργασία αυτή όχι μόνο ενισχύει τις γνώσεις μας γύρω από την κλιματική αλλαγή, αλλά και μας δίνει την ευκαιρία να δημιουργήσουμε σχέσεις και φιλίες με άλλα παιδιά, να μάθουμε από τις διαφορετικές κουλτούρες και να συνεργαστούμε για έναν καλύτερο κόσμο.20241213 100756 20241213 102701

20241213 10245220241213 100745

 

ΑΦΙΣΑ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ Document A41 2

ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ

Το Διεθνές Δίκτυο Εκπαίδευσης για την Αειφορία “Από τη Μυθολογία στο Διάστημα – Myth2space”, το οποίο δημιουργήθηκε με πρωτοβουλία των Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Β΄  Αθήνας και Κυκλάδων σε συνεργασία με το Εθνικό Κέντρο Έρευνας Φυσικών Επιστημών (ΕΚΕΦΕ) «Δημόκριτος», το World Human Forum και το Ελληνικό Κέντρο Διαστήματος, πραγματοποίησε  το 1ο Μαθητικό Συνέδριο με τίτλο «Ο κόσμος, ο μικρός, ο μέγας!».

Το συνέδριο  πραγματοποιήθηκε στο Συνεδριακό Κέντρο του ΕΚΕΦΕ «Δημόκριτος»  στην Αγία Παρασκευή, την Παρασκευή 6, το Σάββατο 7 και την Κυριακή 8 Δεκεμβρίου 2024.

Μαθητές, Μαθήτριες και Επιστήμονες μίλησαν  και συζήτησαν για την Τεχνολογία, το Διάστημα, τον Πολιτισμό, τις Τέχνες, τη Φύση και τον Άνθρωπο. 

Το συνέδριο ήταν μια μεγάλη συνάντηση, στην οποία 6.000 μαθητές και μαθήτριες από 140 Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία της Ελλάδας και του εξωτερικού μοιράστηκαν τις κοινές τους δράσεις για ένα καλύτερο μέλλον! Μέσα από μαθητικά projects, παιχνίδια, κατασκευές και εμπνευσμένες βιωματικές δραστηριότητες, τα σχολεία  μαθαίνουν και πρωτοπορούν!.

Το σχολείο μας συμμετείχε με θέμα: «Από την Όθρυ στο Διάστημα», με την Ε΄τάξη κατά το σχολ.έτος 2023-24.

Συνεργαζόμενο Σχολείο: 6ο Δημ. Σχολείο Αγίας Παρασκευής

Την παρουσίαση στο συνέδριο πραγματοποίησαν διαδικτυακά  οι μαθήτριες: Γκάτζο Ιωάννα, Σιδέρη Αντωνία  και Κων/να Πάσιου.

Η εργασία «Από την Όθρυ στο Διάστημα» συνδυάζει την ιστορία, τη μυθολογία, την αστρονομία και τη φυσική κληρονομιά της Όθρυος. Αρχικά, παρουσιάστηκε ο Αλμυρός, μια ιστορική πόλη της Μαγνησίας κοντά στο βουνό, με πλούσια παράδοση και φυσικές ομορφιές. Η μελέτη επικεντρώθηκε στην Όθρυ, ένα ιστορικό και επιβλητικό βουνό, γνωστό για την Τιτανομαχία, όπου οι Τιτάνες αντιμετώπισαν τους Ολύμπιους θεούς.

Μέσα από ζωγραφιές και δημιουργικές δραστηριότητες, οι μαθητές ανέδειξαν τις μυθικές μορφές και τα τοπία της Όθρυος. Επιπλέον, εξερεύνησαν τις αστρονομικές αναφορές στη μυθολογία, με έμφαση στον Κρόνο και τους δορυφόρους του, που φέρουν ονόματα Τιτάνων. Δημιουργήθηκαν μοντέλα του Κρόνου και παρουσιάσεις που συνδύασαν την επιστήμη και τη μυθολογία.

Παράλληλα, αναδείχθηκε η πλούσια βιοποικιλότητα της Όθρυος, με πλήθος αρωματικών και φαρμακευτικών φυτών. Οι μαθητές συνεργάστηκαν με τοπικό βοτανολόγο, έφτιαξαν φυτολόγια και έμαθαν για τη σημασία της αειφορίας. Τέλος, συμμετείχαν σε επιμορφωτική συνάντηση με θέμα την κλιματική αλλαγή και την τεχνητή νοημοσύνη, συνδέοντας το τοπικό οικοσύστημα με παγκόσμια ζητήματα. Η μελέτη του όρους Όθρυς είναι ένα ταξίδι που συνδέει το παρελθόν με το παρόν και το μέλλον. Από τους θρύλους των Τιτάνων και τις αστρονομικές τους παραπομπές μέχρι τη μοναδική χλωρίδα και τις σύγχρονες προσπάθειες για αειφορία, η Όθρυς αποτελεί έναν ζωντανό πυρήνα ιστορίας, μύθου και οικολογικής σημασίας.

Η μελέτη αυτή παρουσίασε την Όθρυ ως έναν τόπο μοναδικής φυσικής ομορφιάς, μυθολογικής σημασίας και σύγχρονης οικολογικής αξίας, που ενώνει το παρελθόν με το παρόν και το μέλλον.

 

Συμμετείχαν οι μαθητές:

ΓΑΡΔΙΚΛΗΣ Δ., ΓΚΑΤΖΟ Ι., ΖΑΧΑΡΗ Α.,ΚΑΤΣΑΝΤΩΝΗ Μ.,ΚΕΧΑΪΔΟΥ Α.,ΚΟΛΟΒΟΥ Δ.,ΚΟΜΝΙΩΤΗΣ Ο.

ΜΕΜΜΟΥ ΕΥ.,ΜΑΜΑΛΗΣ Ι.,ΠΑΣΙΟΥ Κ.,ΡΑΠΤΗΣ Γ.,ΣΑΡΑΦΗ Α.,ΣΙΑΜΕΤΗΣ Α.,ΣΙΔΗΡΑ Α.,ΣΤΕΡΓΙΟ Α.

ΤΣΕΛΑ Σ., ΚΟΚΚΩΝΗ Ε.

Για ένα μέλλον πιο βιώσιμο και πιο δημιουργικό!

 

 

Screenshot 20241208 1145022 1 Screenshot 20241208 1134392 1

Screenshot 20241208 1135402 1 Screenshot 20241208 1137352 1

Screenshot 20241208 1140092 1 Screenshot 20241208 1140432 1

Screenshot 20241208 1142422 1 Screenshot 20241208 1144002 1

Screenshot 20241208 1144172 1  

Screenshot 20241208 1142512 2  Screenshot 20241208 1143013 1

 

 

ΤΟ “ΧΑΜΟΓΕΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ” ΜΑΖΙ ΜΑΣ

Παρουσίαση του Προγράμματος «Pr.E.P.E.I» στους Μαθητές των Τάξεων

Δ΄, Ε΄,ΣΤ΄

1 3

Στις  6 Δεκεμβρίου , είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε μια ξεχωριστή δράση που διοργανώθηκε από το “Χαμόγελο του Παιδιού”. Στο πλαίσιο του προγράμματος «Pr.E.P.E.I», η ψυχολόγος του οργανισμού, κ. Στέλλα Βλοστού, επισκέφθηκε το σχολείο μας και πραγματοποίησε μια ενδιαφέρουσα και διαδραστική παρουσίαση για τον σχολικό εκφοβισμό (bullying), προσαρμοσμένη στις ανάγκες και την ηλικία των μαθητών της Δ’, Ε’, και ΣΤ’ τάξης.

Η παρουσίαση έγινε με τη χρήση της αγαπημένης ελληνικής παράδοσης, του Καραγκιόζη, δίνοντας στα παιδιά τη δυνατότητα να προσεγγίσουν ένα σοβαρό θέμα με τρόπο κατανοητό, ευχάριστο και προσιτό. Το κεντρικό θέμα της παράστασης ήταν η κοροϊδία που δεχόταν ο Ομορφονιός λόγω της μεγάλης μύτης του. Μέσα από την ιστορία, τα παιδιά παρακολούθησαν πώς τα αρνητικά σχόλια και η διάθεση χλευασμού μπορούν να πληγώσουν έναν άνθρωπο και να δημιουργήσουν ένα κλίμα φόβου και ανασφάλειας.

Η ψυχολόγος στη συνέχεια ανέλυσε στα παιδιά τα μηνύματα της παράστασης, εστιάζοντας στη σημασία του σεβασμού, της αποδοχής της διαφορετικότητας, και της καλλιέργειας φιλικών και θετικών σχέσεων μέσα στο σχολικό περιβάλλον. Μέσα από παραδείγματα και διαδραστικές ερωτήσεις, τα παιδιά μπόρεσαν να μοιραστούν τις σκέψεις τους και να κατανοήσουν πώς μπορούν να αντιδράσουν εάν γίνουν μάρτυρες ή θύματα εκφοβισμού.

Η δράση αυτή άφησε μια πολύτιμη παρακαταθήκη για όλους τους μαθητές, καθώς τους έδωσε τα εφόδια να διαχειριστούν τέτοιες καταστάσεις με υπευθυνότητα, θάρρος και ενσυναίσθηση. Το σχολείο μας ευχαριστεί θερμά το “Χαμόγελο του Παιδιού” και την ψυχολόγο που μας επισκέφθηκε, καθώς και τους μαθητές που συμμετείχαν με τόσο μεγάλο ενδιαφέρον.

Αυτές οι δράσεις είναι ιδιαίτερα σημαντικές για τη δημιουργία ενός υγιούς και ασφαλούς σχολικού περιβάλλοντος, όπου κάθε παιδί αισθάνεται αποδεκτό και αγαπητό.

20241206 110731 20241206 102724

20241206 105649

Δράση μαθητών αλληλεγγύης και ανθρωπιάς για παιδιά με νεοπλασματικές ασθένειες»

ΔΡΑΣΗ ΣΕ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ___ΣΟΥ ΕΥΧΟΜΑΙ (1)

Εάν πιστεύετε πως μόνο μελομακάρονα και κουραμπιέδες φτιάχνουμε τα Χριστούγεννα κάνετε λάθος! Εμείς “μαγειρεύουμε” και χριστουγεννιάτικες κάρτες!

Θα σας παρουσιάσουμε την πιο ωραία Χριστουγεννιάτικη Συνταγή για δημιουργία και χαρά !

Τίτλος: «Κάρτες για τους φίλους και τις φίλες  που δε γνωρίζουμε αλλά τους νιώθουμε δίπλα μας

Υλικά:  Αρκετή φαντασία  ,  λίγη χρυσόσκονη, μπόλικο χιόνι, μερικές λέξεις, όλη μας την αγάπη !

Αλλά να μην ξεχάσουμε και τις φιγούρες που σχεδιάσαμε για σας.

Κεράκια για να σας φωτίζουν,

Αη Βασίλη που θα σας φέρει δώρα,

Αστέρια για τις ευχές σας,

Χιονάνθρωπους να σας χαμογελάνε,

Καμπάνες για χαρούμενα μηνύματα,

και όλα αυτά τα τυλίξαμε με Γιρλάντες φιλίας και πολύχρωμες Κορδέλες χαράς.

Ψήσιμο: Στο πάνω-κάτω της καρδιάς μας στους 1000ο  Αγάπης!

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΚΑΙ ΧΑΡΟΥΜΕΝΟ ΤΟ 2025

20241127 084250 20241127 084832 20241127 084743 20241127 08431320241127 084304 20241127 084621

20241127 08444020241127 08450320241127 084009

ΣΤΟ ΠΑΡΚΟ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ JOIST

1 3

Την Τρίτη 19 Νοεμβρίου οι μαθητές και οι μαθήτριες των Δ’ , Ε’ και ΣΤ’ Τάξεων , συνοδευόμενες από τις εκπ/κούς Ράπτη Αρετή, Τσέλιου Ξανθή και Καπράλου Θεοδώρα αντίστοιχα   επισκέφτηκαν το Πάρκο Καινοτομίας JOIST (https://joistpark.eu/) στη Λάρισα.

Στόχος της εκπαιδευτικής επίσκεψης στο JOIST είναι να απελευθερωθεί το δημιουργικό δυναμικό της νέας γενιάς μέσα από την εξοικείωση με προηγμένες τεχνολογίες και τις αρχές της επιχειρηματικότητας, διευρύνοντας τις δυνατότητες που προσφέρονται σε κάθε τομέα εφαρμογής τους. Οι τεχνολογικές επιστήμες στο JOIST παρουσιάζονται εφαρμοσμένα στους μαθητές και συναρπάζουν σε όλη τους τη σύγχρονη διάσταση!

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας παρακολούθησαν μια εκπαιδευτική ξενάγηση (Innovation Path), ειδικά σχεδιασμένη για να μυεί τα παιδιά στις νέες τεχνολογίες και την επιχειρηματικότητα. Οι μαθητές και οι μαθήτριες έμαθαν πως να χρησιμοποιούν τις προηγμένες τεχνολογίες ως εργαλεία δημιουργικότητας και να καλλιεργούν το επιχειρηματικό πνεύμα, καθώς και να αναπτύσσουν δικές τους εφαρμογές, να πειραματίζονται, να εμπλουτίζουν τις γνώσεις τους, να συνεργάζονται και να εμπνέονται. Έμαθαν για την τεχνολογία της Εικονικής και Επαυξημένης Πραγματικότητας, την Τεχνητή Νοημοσύνη, τις Διαδραστικές Επιφάνειες και τη Ρομποτική και εκπαιδεύτηκαν ώστε να μπορούν να δημιουργούν και να αλληλεπιδρούν με αλγορίθμους Τεχνητής Νοημοσύνης αλλά και να προγραμματίζουν το δικό τους ρομπότ.

Τα Εργαστήρια της εκπαιδευτικής διαδρομής Innovation Path σε Νέες Τεχνολογίες που παρακολούθησαν οι μαθητές και οι μαθήτριες είναι:

1 . Inspire Lab

Περιήγηση στην έκθεση «Από τον Τροχό στην Τεχνητή Νοημοσύνη: Μια Σύντομη Ιστορία της Καινοτομίας, Μέρος IV – 3η και 4η Βιομηχανική Επανάσταση». Με την καθοδήγηση έμπειρων ξεναγών, τα παιδιά αλληλοεπίδρασαν με τα διαδραστικά εκθέματα και έμαθαν για τις τεχνολογικές εξελίξεις που σημάδεψαν αυτές τις περιόδους. Η περιήγηση ξεκίνησε από τα χρόνια του Β’ Παγκοσμίου Πολέμου και τον μηχανισμό του Άλαν Τούρινγκ, συνεχίστηκε με την ευρεία εξάπλωση της τεχνολογίας στην κοινωνία και την εισαγωγή των ηλεκτρονικών συσκευών σε σπίτια και επιχειρήσεις, και ολοκληρώθηκε με την ταχύτατη ανάπτυξη των σύγχρονων τεχνολογιών.

2 . Create lab

Οι μαθητές ανακάλυψαν τον συναρπαστικό κόσμο της τεχνολογίας μέσα από παιχνίδι και δημιουργία! Με τη βοήθεια των ρομπότ Ducky, LEGO και Sphero, τα παιδιά έμαθαν να κατασκευάζουν και να προγραμματίζουν τα δικά τους ρομπότ. Μέσα από διασκεδαστικές δραστηριότητες, ανέπτυξαν δεξιότητες προγραμματισμού, δημιουργικής σκέψης και επίλυσης προβλημάτων. Το πρόγραμμα προάγει τη συνεργασία, τη φαντασία και την αγάπη για την επιστήμη, καθώς τα παιδιά βλέπουν τα ρομπότ τους να ζωντανεύουν και να εκτελούν αποστολές!

3 . Experience Lab

Mια μοναδική εμπειρία Εικονικής Πραγματικότητας, ειδικά σχεδιασμένη για μαθητές! Τα παιδιά εξοικειώθηκαν με τις δυνατότητες της VR τεχνολογίας σε όλο το εύρος των εφαρμογών της, από την ψυχαγωγία μέχρι τις επιστήμες.

Η εκπαιδευτική επίσκεψη στο Πάρκο Καινοτομίας JOIST κέντρισε το ενδιαφέρον των μαθητών για την τεχνολογία και την επιστήμη. Οι μαθητές απόλαυσαν την εμπειρία χάρη στους έμπειρους ειδικούς εκπαιδευτές, τους οποίους ευχαριστούμε θερμά για την άψογη οργάνωση και την υποδειγματική  φιλοξενία!

Ξανθή Τσέλιου

IMG 9de0eebbc18c732b89eba36ad27f8cc1 V IMG a56c142445ca07135b3c69ea565153f3 V IMG a548d8ab9c88c6bd9fd30d448f21b17a V IMG fba883071abe019aaff88d3ba19cc617 V IMG f0ed5f4362283f1eef9e53017a39f2be V

 

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ

Η ΒΑΛΙΤΣΑ ΤΗΣ ΧΑΡΑΣ – Α΄ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Τι παίρνει μέσα στη Βαλίτσα της Χαράς   ένας μαθητής ή μια μαθήτρια της Α΄ δημοτικού  για να είναι χαρούμενος ή χαρούμενη. Τι γεμίζει την παιδική ψυχή τους;

«Δεν ξέρουμε ακόμα να γράφουμε, ξέρουμε όμως να σχεδιάζουμε και να κάνουμε εικόνες τις λέξεις.»

Βάλαμε  λοιπόν σε μια βαλίτσα :

την αγάπη , τη μαμά και τον μπαμπά, μια μπάλα, πολύχρωμα λουλούδια, τον ήλιο, μερικά γαλάζια συννεφάκια, δυο τρία μπαλόνια , ένα σπίτι, τον φίλο ή τη φίλη , τη θάλασσα , το αγαπημένο ζωάκι, ένα πιάτο με φαγητό.

Τα στριμώξαμε  όλα και …. Όλα χώρεσαν, γιατί η βαλίτσα μας είναι μαγική και ό,τι μας δίνει χαρά το αγαπάμε και το κρατάμε σε όλη μας τη ζωή.»

(Στα πλαίσια των δράσεων για την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας, με την εκπαιδευτικό Κρίκη Ευαγγελία)

1 2 3 1 4

ΜΟΥ ΑΡΕΣΕΙ ΝΑ ΝΙΩΘΩ……. Γ΄ΤΑΞΗ

Υπάρχουν πολλά συναισθήματα για τον άνθρωπο. Όμως οι μαθητές της Γ΄τάξης τα ξεχώρισαν και τα έβαλαν σε δυο κατηγορίες. Στα θετικά και στα αρνητικά συναισθήματα. Ποια συναισθήματα τους αρέσει να νιώθουν και να έχουν στην ψυχή τους; Ποια δεν αγαπούν καθόλου;

 

 

 

20241013 205459  20241013 20544920241013 205436

(Στα πλαίσια των δράσεων για την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας, με την εκπαιδευτικό Κρίκη Ευαγγελία)

ΤΑ ΣΤΑΦΥΛΙΑ ΤΗΣ… ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ  Δ΄ ΤΑΞΗ

Το σχολείο μας είναι το αμπέλι κι απ’ αυτό παίρνουμε τα πιο νόστιμα σταφύλια!  Και είναι ζηλευτά και πεντανόστιμα! Οι μαθητές/τριες της Δ΄τάξης παρουσιάζουν τα υλικά της επιτυχίας σε ένα τσαμπί! Οι αρετές της επιτυχίας του μαθητή/τριας!

20241016 203052 

(Στα πλαίσια των δράσεων για την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας, με την εκπαιδευτικό Κρίκη Ευαγγελία)

ΤΙ ΧΡΩΜΑ ΕΧΟΥΝ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ;  Ε΄ΤΑΞΗ

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ τάξης συζήτησαν για τα συναισθήματα, εργάστηκαν σε ομάδες και έδωσαν χρώμα στα συναισθήματα, αιτιολογώντας την επιλογή τους.

«Η αγάπη είναι ροζ, γιατί είναι ένα ζεστό και γλυκό χρώμα»

«Ο θυμός είναι κόκκινος, γιατί όταν θυμώνουμε γινόμαστε κατακόκκινοι»

 

Εικόνα1

Επιπλέον, στο πλαίσιο των δράσεων για την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας, συζητήθηκαν στην τάξη οι τρόποι με τους οποίους μπορούμε να ενισχύσουμε τη ψυχική μας υγεία.

Μέσα από ερωτήσεις, οι μαθητές έμαθαν να αναγνωρίζουν τα βασικά συναισθήματα (χαρά, λύπη, φόβος. θυμός, ζήλια).

Εικόνα2

(Στα πλαίσια των δράσεων για την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας, με την εκπαιδευτικό Τσέλιου Ξανθή)

ΤΟ ΔΕΝΤΡΟ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ  ΣΤ΄ΤΑΞΗ

20241018 125220 1

(Στα πλαίσια των δράσεων για την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας, με την εκπαιδευτικό Καπράλου Θεοδώρα)

 

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗ

 

 

1 2

Την Τετάρτη 5/6/2024,  οι τάξεις Ε΄και ΣΤ΄, όλων των Σχολείων του Αλμυρού και της Ευξεινούπολης είχανε δώσει ραντεβού στο Πολιτιστικό Κέντρο Αλμυρού. Εκεί παρακολούθησαν την πραγματοποίηση  παρουσίασης σχετικά με την Παραβατικότητα των Ανηλίκων.

Διοργανωτές της ενημερωτικής εκδήλωσης ήταν οι Σύλλογοι Γονέων και Κηδεμόνων, ο Δήμος Αλμυρού, σε συνεργασία με το  Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας “Πρόταση Ζωής” και τον Ανθυπαστυνόμο ,  της Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος της Υποδιεύθυνσης Ασφάλειας Βόλου, κ. Σκόνδρα Γεώργιο.

Τι είναι Σχολικός Εκφοβισμός; Ποιες μορφές έχει; Πώς μπορούμε να τον αντιμετωπίσουμε; Τι είναι διαδίκτυο; Πόσο ασφαλές είναι; Ποιους κινδύνους έχει;….. Σε αυτά και σε άλλα ερωτήματα απάντησαν οι υπεύθυνοι της δράσης. Με αμεσότητα και παραστατικότητα κέντρισαν το ενδιαφέρον των μαθητών/τριών που συμμετείχαν ενεργά καθ΄ όλη τη διάρκεια της παρουσίασης και τα μηνύματα που έλαβαν ήταν πολλά και ξεκάθαρα.

Ανάμεσα στα σχολεία που έκαναν σχετικές παρουσιάσεις ήταν και το δικό μας, Μαθητές/τριες της ΣΤ΄τάξης  παρουσίασαν ένα μικρό θεατρικό σχετικά με τον σχολικό εκφοβισμό.

Ευχαριστούμε τους υπεύθυνους της διοργάνωσης για την πρόσκληση και ιδιαίτερα τους ομιλητές για  την τόσο επίκαιρη και ενδιαφέρουσα ενημέρωση που έγινε στους μαθητές/τριες.

20240605 104404 20240605 114746 1

IMG d82b2a120472fe8ca7c950f78407421a V IMG fe47ae35ec7249c907e84f1603b553d1 V