Στο πλαίσιο του εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Γαλλοφωνίας και σε συνδυασμό με την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικής Λογοτεχνίας,οι μαθητές της Ε’ Δημοτικού μαζί με την εκπ/κό των Γαλλικών κ. Σοφία έδωσαν ένα εναλλακτικό, φωτεινό και ελπιδοφόρο τέλος στον Μικρό Πρίγκιπα του Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ, ενσωματώνοντας το κοριτσάκι με τα σπίρτα από το παραμύθι του Άντερσεν. Είναι πραγματικά συγκινητικό το πώς κατάφεραν να ενώσουν δύο διαφορετικά κλασικά έργα και να δημιουργήσουν μια ιστορία γεμάτη ελπίδα, αγάπη και ανθρωπιά — και μάλιστα δίγλωσση, στα ελληνικά και γαλλικά!
Το φίδι δεν τσιμπά τον Μικρό Πρίγκιπα, κι εκείνος είναι πολύ λυπημένος γιατί ο αεροπόρος δεν μπορεί να επισκευάσει τη βλάβη.
Ξαφνικά, ο αεροπόρος έχει μια ιδέα! Ζωγραφίζει το κοριτσάκι με τα σπίρτα και… το κοριτσάκι ζωντανεύει στον ουρανό! Του λέει να μη στεναχωριέται, γιατί εκείνη όλο αυτόν τον καιρό ήταν δίπλα στο λουλούδι του και το φρόντιζε! Του μεταφέρει πως το λουλούδι του μιλάει συνέχεια για εκείνον, ότι του λείπει…
Τέλος, το κοριτσάκι στέλνει το τριαντάφυλλο πίσω στη Γη, και εκείνο ζητά συγγνώμη από τον Μικρό Πρίγκιπα. Τα παιδιά όμως δίνουν και κοινωνικό μήνυμα: Η προπέλα του αεροπλάνου αρχίζει να λειτουργεί και όλοι μαζί –ο Μικρός Πρίγκιπας, το τριαντάφυλλο, η αλεπού και ο αεροπόρος– ταξιδεύουν από χώρα σε χώρα, μιλούν στους ανθρώπους για την ειρήνη, τη φιλία, τη βοήθεια στους συνανθρώπους, μοιράζουν φαγητό, φάρμακα και ελπίδα.
