ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ

0 02 05 0e02e733b987ed729a3be8b1b05e7c4c5f2439202ee2488776255c8d7d78d419 c2b7ec7452166bbc

Στις 20 Νοεμβρίου κάθε χρόνο, γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα των Δικαιωμάτων του Παιδιού, μια ημέρα αφιερωμένη στην προστασία, τη φροντίδα και την ευημερία όλων των παιδιών του κόσμου. Η ημερομηνία αυτή μας υπενθυμίζει την υιοθέτηση της Σύμβασης για τα Δικαιώματα του Παιδιού από τον Οργανισμό Ηνωμένων Εθνών το 1989, η οποία αποτελεί τη βάση για την αναγνώριση ότι κάθε παιδί, ανεξαρτήτως καταγωγής, φύλου ή κοινωνικού περιβάλλοντος, αξίζει να ζει με αξιοπρέπεια, ασφάλεια και αγάπη.

Με αφορμή αυτή τη σημαντική ημέρα, οι μαθητές της Ε΄ Τάξης του σχολείου μας, με τη δασκάλα τους κ. Τσέλιου Ξανθή ανέλαβαν μια ιδιαίτερη πρωτοβουλία: να αποτυπώσουν μέσα από τη ζωγραφική τα δικαιώματα των παιδιών, όπως αυτά καταγράφονται στη Σύμβαση. Μέσα σε μια αφίσα  προβάλλονται θεμελιώδη δικαιώματά τους όπως:

  • Το δικαίωμα στην υγεία
  • Το δικαίωμα στην ειρήνη
  • Το δικαίωμα στην ισότητα
  • Το δικαίωμα στην αγάπη
  • Το δικαίωμα στο σπίτι
  • Το δικαίωμα στο φαγητό
  • Το δικαίωμα στο νερό
  • Το δικαίωμα στη μόρφωση, με σχολεία γεμάτα ζωντάνια, χαμόγελα και μάθηση.
  • Το δικαίωμα στην προστασία από κάθε μορφή βίας
  • Το δικαίωμα στο παιχνίδι
  • ………………………………………………………………………

Η δουλειά των παιδιών μας αποδεικνύει ότι μέσα από την τέχνη και τη δημιουργικότητα μπορούν να εκφραστούν βαθιά νοήματα και πανανθρώπινες αξίες. Με την ευαισθησία και την οξυδέρκειά τους, οι μαθητές όχι μόνο ανέδειξαν τη σημασία αυτών των δικαιωμάτων, αλλά μας θύμισαν ότι η διαφύλαξή τους είναι ευθύνη όλων μας.

Μέσα από αυτήν τη δραστηριότητα, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν, να προβληματιστούν και να γίνουν οι ίδιοι πρεσβευτές ενός κόσμου πιο δίκαιου και ανθρώπινου. Το αποτέλεσμα των προσπαθειών τους αποτελεί ένα ισχυρό μήνυμα αισιοδοξίας και έμπνευσης για όλους μας.

Συγχαρητήρια στους μαθητές της Ε΄ Τάξης  για την προσπάθεια και το πάθος τους να μας υπενθυμίσουν ότι κάθε παιδί δικαιούται μια ζωή γεμάτη ευκαιρίες, χαρά και σεβασμό!

2 3

ΣΤΟ ΠΑΡΚΟ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ JOIST

1 3

Την Τρίτη 19 Νοεμβρίου οι μαθητές και οι μαθήτριες των Δ’ , Ε’ και ΣΤ’ Τάξεων , συνοδευόμενες από τις εκπ/κούς Ράπτη Αρετή, Τσέλιου Ξανθή και Καπράλου Θεοδώρα αντίστοιχα   επισκέφτηκαν το Πάρκο Καινοτομίας JOIST (https://joistpark.eu/) στη Λάρισα.

Στόχος της εκπαιδευτικής επίσκεψης στο JOIST είναι να απελευθερωθεί το δημιουργικό δυναμικό της νέας γενιάς μέσα από την εξοικείωση με προηγμένες τεχνολογίες και τις αρχές της επιχειρηματικότητας, διευρύνοντας τις δυνατότητες που προσφέρονται σε κάθε τομέα εφαρμογής τους. Οι τεχνολογικές επιστήμες στο JOIST παρουσιάζονται εφαρμοσμένα στους μαθητές και συναρπάζουν σε όλη τους τη σύγχρονη διάσταση!

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας παρακολούθησαν μια εκπαιδευτική ξενάγηση (Innovation Path), ειδικά σχεδιασμένη για να μυεί τα παιδιά στις νέες τεχνολογίες και την επιχειρηματικότητα. Οι μαθητές και οι μαθήτριες έμαθαν πως να χρησιμοποιούν τις προηγμένες τεχνολογίες ως εργαλεία δημιουργικότητας και να καλλιεργούν το επιχειρηματικό πνεύμα, καθώς και να αναπτύσσουν δικές τους εφαρμογές, να πειραματίζονται, να εμπλουτίζουν τις γνώσεις τους, να συνεργάζονται και να εμπνέονται. Έμαθαν για την τεχνολογία της Εικονικής και Επαυξημένης Πραγματικότητας, την Τεχνητή Νοημοσύνη, τις Διαδραστικές Επιφάνειες και τη Ρομποτική και εκπαιδεύτηκαν ώστε να μπορούν να δημιουργούν και να αλληλεπιδρούν με αλγορίθμους Τεχνητής Νοημοσύνης αλλά και να προγραμματίζουν το δικό τους ρομπότ.

Τα Εργαστήρια της εκπαιδευτικής διαδρομής Innovation Path σε Νέες Τεχνολογίες που παρακολούθησαν οι μαθητές και οι μαθήτριες είναι:

1 . Inspire Lab

Περιήγηση στην έκθεση «Από τον Τροχό στην Τεχνητή Νοημοσύνη: Μια Σύντομη Ιστορία της Καινοτομίας, Μέρος IV – 3η και 4η Βιομηχανική Επανάσταση». Με την καθοδήγηση έμπειρων ξεναγών, τα παιδιά αλληλοεπίδρασαν με τα διαδραστικά εκθέματα και έμαθαν για τις τεχνολογικές εξελίξεις που σημάδεψαν αυτές τις περιόδους. Η περιήγηση ξεκίνησε από τα χρόνια του Β’ Παγκοσμίου Πολέμου και τον μηχανισμό του Άλαν Τούρινγκ, συνεχίστηκε με την ευρεία εξάπλωση της τεχνολογίας στην κοινωνία και την εισαγωγή των ηλεκτρονικών συσκευών σε σπίτια και επιχειρήσεις, και ολοκληρώθηκε με την ταχύτατη ανάπτυξη των σύγχρονων τεχνολογιών.

2 . Create lab

Οι μαθητές ανακάλυψαν τον συναρπαστικό κόσμο της τεχνολογίας μέσα από παιχνίδι και δημιουργία! Με τη βοήθεια των ρομπότ Ducky, LEGO και Sphero, τα παιδιά έμαθαν να κατασκευάζουν και να προγραμματίζουν τα δικά τους ρομπότ. Μέσα από διασκεδαστικές δραστηριότητες, ανέπτυξαν δεξιότητες προγραμματισμού, δημιουργικής σκέψης και επίλυσης προβλημάτων. Το πρόγραμμα προάγει τη συνεργασία, τη φαντασία και την αγάπη για την επιστήμη, καθώς τα παιδιά βλέπουν τα ρομπότ τους να ζωντανεύουν και να εκτελούν αποστολές!

3 . Experience Lab

Mια μοναδική εμπειρία Εικονικής Πραγματικότητας, ειδικά σχεδιασμένη για μαθητές! Τα παιδιά εξοικειώθηκαν με τις δυνατότητες της VR τεχνολογίας σε όλο το εύρος των εφαρμογών της, από την ψυχαγωγία μέχρι τις επιστήμες.

Η εκπαιδευτική επίσκεψη στο Πάρκο Καινοτομίας JOIST κέντρισε το ενδιαφέρον των μαθητών για την τεχνολογία και την επιστήμη. Οι μαθητές απόλαυσαν την εμπειρία χάρη στους έμπειρους ειδικούς εκπαιδευτές, τους οποίους ευχαριστούμε θερμά για την άψογη οργάνωση και την υποδειγματική  φιλοξενία!

Ξανθή Τσέλιου

IMG 9de0eebbc18c732b89eba36ad27f8cc1 V IMG a56c142445ca07135b3c69ea565153f3 V IMG a548d8ab9c88c6bd9fd30d448f21b17a V IMG fba883071abe019aaff88d3ba19cc617 V IMG f0ed5f4362283f1eef9e53017a39f2be V

 

28η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940

Screenshot 1

Την Παρασκευή 25 Οκτωβρίου 2024 πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας η γιορτή για την εθνική επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940.

Αρχικά έγινε η παράδοση της σημαίας.

IMG 1aca1ef37777427b5b1ddd009ab1de4c V

Στη συνέχεια, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄τάξης παρουσίασαν τη γιορτή που περιελάβανε κείμενα, ποιήματα και τραγούδια και ήταν χωρισμένη σε δύο μέρη.

20241025 085132

Το πρώτο μέρος ήταν αφιερωμένο στη  σημαία, το ιερό σύμβολο της Ελλάδας μας. Οι μαθητές και οι μαθήτριες παρουσίασαν και ένα θεατρικό αφιερωμένο στην ελληνική σημαία.

IMG 95ec1ed2cc5aef60e4b89da727a9e14c V  IMG 911422f78b339c6b619856175c757d7d V

Το δεύτερο μέρος αφορούσε τον Αλμυρό στο έπος του 1940. Στον πόλεμο του 1940 έλαβε μέρος και η επαρχία Αλμυρού και είχε ήρωες και αγωνιστές που έδωσαν το αίμα τους και τη ζωή τους για τα ιδανικά της ελευθερίας, της πατρίδας και της εθνικής αξιοπρέπειας. Οι μαθητές και οι μαθήτριες περιέγραψαν τα γεγονότα που συνέβησαν στην περιοχή Αλμυρού την περίοδο του πολέμου και δόθηκε ευκαιρία να θυμηθούμε τα κατορθώματα των τοπικών αγωνιστών.

IMG 2d3086b7b47dfc6b7362f75ab6f74b8e V 1

Ήταν μια γιορτή που έδωσε την ευκαιρία στους μαθητές και τις μαθήτριες να μάθουν περισσότερα πράγματα για την ιστορία του τόπου τους, αλλά και σε όσους την παρακολούθησαν να συγκινηθούν ακούγοντας την ιστορία της πόλης του Αλμυρού και γνωστά ονόματα συγγενών και προγόνων που συμμετείχαν στον Αγώνα.

Τη γιορτή επιμελήθηκαν οι εκπαιδευτικοί Τσέλιου Ξανθή (ΠΕ70) και Μαλιάκη Αγγελική (ΠΕ79).

unnamedScreenshot 6Screenshot 4

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ

Η ΒΑΛΙΤΣΑ ΤΗΣ ΧΑΡΑΣ – Α΄ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Τι παίρνει μέσα στη Βαλίτσα της Χαράς   ένας μαθητής ή μια μαθήτρια της Α΄ δημοτικού  για να είναι χαρούμενος ή χαρούμενη. Τι γεμίζει την παιδική ψυχή τους;

«Δεν ξέρουμε ακόμα να γράφουμε, ξέρουμε όμως να σχεδιάζουμε και να κάνουμε εικόνες τις λέξεις.»

Βάλαμε  λοιπόν σε μια βαλίτσα :

την αγάπη , τη μαμά και τον μπαμπά, μια μπάλα, πολύχρωμα λουλούδια, τον ήλιο, μερικά γαλάζια συννεφάκια, δυο τρία μπαλόνια , ένα σπίτι, τον φίλο ή τη φίλη , τη θάλασσα , το αγαπημένο ζωάκι, ένα πιάτο με φαγητό.

Τα στριμώξαμε  όλα και …. Όλα χώρεσαν, γιατί η βαλίτσα μας είναι μαγική και ό,τι μας δίνει χαρά το αγαπάμε και το κρατάμε σε όλη μας τη ζωή.»

(Στα πλαίσια των δράσεων για την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας, με την εκπαιδευτικό Κρίκη Ευαγγελία)

1 2 3 1 4

ΜΟΥ ΑΡΕΣΕΙ ΝΑ ΝΙΩΘΩ……. Γ΄ΤΑΞΗ

Υπάρχουν πολλά συναισθήματα για τον άνθρωπο. Όμως οι μαθητές της Γ΄τάξης τα ξεχώρισαν και τα έβαλαν σε δυο κατηγορίες. Στα θετικά και στα αρνητικά συναισθήματα. Ποια συναισθήματα τους αρέσει να νιώθουν και να έχουν στην ψυχή τους; Ποια δεν αγαπούν καθόλου;

 

 

 

20241013 205459  20241013 20544920241013 205436

(Στα πλαίσια των δράσεων για την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας, με την εκπαιδευτικό Κρίκη Ευαγγελία)

ΤΑ ΣΤΑΦΥΛΙΑ ΤΗΣ… ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ  Δ΄ ΤΑΞΗ

Το σχολείο μας είναι το αμπέλι κι απ’ αυτό παίρνουμε τα πιο νόστιμα σταφύλια!  Και είναι ζηλευτά και πεντανόστιμα! Οι μαθητές/τριες της Δ΄τάξης παρουσιάζουν τα υλικά της επιτυχίας σε ένα τσαμπί! Οι αρετές της επιτυχίας του μαθητή/τριας!

20241016 203052 

(Στα πλαίσια των δράσεων για την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας, με την εκπαιδευτικό Κρίκη Ευαγγελία)

ΤΙ ΧΡΩΜΑ ΕΧΟΥΝ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ;  Ε΄ΤΑΞΗ

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ τάξης συζήτησαν για τα συναισθήματα, εργάστηκαν σε ομάδες και έδωσαν χρώμα στα συναισθήματα, αιτιολογώντας την επιλογή τους.

«Η αγάπη είναι ροζ, γιατί είναι ένα ζεστό και γλυκό χρώμα»

«Ο θυμός είναι κόκκινος, γιατί όταν θυμώνουμε γινόμαστε κατακόκκινοι»

 

Εικόνα1

Επιπλέον, στο πλαίσιο των δράσεων για την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας, συζητήθηκαν στην τάξη οι τρόποι με τους οποίους μπορούμε να ενισχύσουμε τη ψυχική μας υγεία.

Μέσα από ερωτήσεις, οι μαθητές έμαθαν να αναγνωρίζουν τα βασικά συναισθήματα (χαρά, λύπη, φόβος. θυμός, ζήλια).

Εικόνα2

(Στα πλαίσια των δράσεων για την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας, με την εκπαιδευτικό Τσέλιου Ξανθή)

ΤΟ ΔΕΝΤΡΟ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ  ΣΤ΄ΤΑΞΗ

20241018 125220 1

(Στα πλαίσια των δράσεων για την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας, με την εκπαιδευτικό Καπράλου Θεοδώρα)

 

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗ

 

 

1 2

Την Τετάρτη 5/6/2024,  οι τάξεις Ε΄και ΣΤ΄, όλων των Σχολείων του Αλμυρού και της Ευξεινούπολης είχανε δώσει ραντεβού στο Πολιτιστικό Κέντρο Αλμυρού. Εκεί παρακολούθησαν την πραγματοποίηση  παρουσίασης σχετικά με την Παραβατικότητα των Ανηλίκων.

Διοργανωτές της ενημερωτικής εκδήλωσης ήταν οι Σύλλογοι Γονέων και Κηδεμόνων, ο Δήμος Αλμυρού, σε συνεργασία με το  Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας “Πρόταση Ζωής” και τον Ανθυπαστυνόμο ,  της Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος της Υποδιεύθυνσης Ασφάλειας Βόλου, κ. Σκόνδρα Γεώργιο.

Τι είναι Σχολικός Εκφοβισμός; Ποιες μορφές έχει; Πώς μπορούμε να τον αντιμετωπίσουμε; Τι είναι διαδίκτυο; Πόσο ασφαλές είναι; Ποιους κινδύνους έχει;….. Σε αυτά και σε άλλα ερωτήματα απάντησαν οι υπεύθυνοι της δράσης. Με αμεσότητα και παραστατικότητα κέντρισαν το ενδιαφέρον των μαθητών/τριών που συμμετείχαν ενεργά καθ΄ όλη τη διάρκεια της παρουσίασης και τα μηνύματα που έλαβαν ήταν πολλά και ξεκάθαρα.

Ανάμεσα στα σχολεία που έκαναν σχετικές παρουσιάσεις ήταν και το δικό μας, Μαθητές/τριες της ΣΤ΄τάξης  παρουσίασαν ένα μικρό θεατρικό σχετικά με τον σχολικό εκφοβισμό.

Ευχαριστούμε τους υπεύθυνους της διοργάνωσης για την πρόσκληση και ιδιαίτερα τους ομιλητές για  την τόσο επίκαιρη και ενδιαφέρουσα ενημέρωση που έγινε στους μαθητές/τριες.

20240605 104404 20240605 114746 1

IMG d82b2a120472fe8ca7c950f78407421a V IMG fe47ae35ec7249c907e84f1603b553d1 V

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΚΛΕΙΤΑΡΧΟΣ ΚΑΙ ΒΕΡΕΝΙΚΗ

3

“Ο διαγωνισμός αποσκοπεί στην καλλιέργεια της αγάπης και του ενδιαφέροντος των μαθητών για την ελληνική γλώσσα. Οι μαθητές διαγωνίζονται στην κατανόηση κειμένου και σε δραστηριότητες που αφορούν το λεξιλόγιο, τις μορφοσυντακτικές δομές και την παραγωγή γραπτού λόγου στο πλαίσιο της κειμενοκεντρικής προσέγγισης και της λειτουργικής γραμματικής.”

Οι μαθητές της Ε΄και ΣΤ΄τάξης έλαβαν μέρος στο διαγωνισμό. Κατέβαλαν αξιοπρεπή προσπάθεια και τα αποτελέσματα ήταν θετικά. Παράλληλα εντοπίστηκαν οι αδυναμίες τους στις οποίες πρέπει να δοθεί ιδιαίτερη προσοχή.

Διακρίθηκαν οι μαθήτριες από την  Ε΄τάξη:  Κων/ίνα Π., Εμμέλεια Κ., Αντωνία Σ., Ιωάννα Γκ.,

Από την ΣΤ΄τάξη: Βασιλική Α.

Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές/τριες και στους δασκάλους τους

 1 1

ΑΠΟ ΤΗ ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΣΤΗΜΑ

Myth to Space – Από την μυθολογία στο διάστημα Λογότυπο

Συνεχίζοντας το πρόγραμμα  ” Από τη Μυθολογία στο Διάστημα” οι μαθητές/τριες της Ε΄ τάξης γνώρισαν την κατοικία των Τιτάνων, το βουνό Όθρυ.

Μέσα από μία παρουσίαση, power point, περιπλανήθηκαν νοερά , στις ομορφιές του μυθικού βουνού. Είδαν τοπία φυσικά, γνώρισαν την χλωρίδα , την πανίδα αλλά και τις ανθρώπινες δραστηριότητες που γίνονται στο βουνό.

Με την βοήθεια του ιδιώτη παραγωγού κ. Μυλωνά Γιώργου, γνώρισαν τα αρωματικά φυτά της Όθρυος. Μοσχοβόλησε η τάξη, ρίγανη, λουίζα, τσάι του βουνού, ρίγανη . Χωρισμένοι οι μαθητές/τριες σε ομάδες δημιούργησαν φυτολόγια.

20240530 122731 20240530 122908

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΑ ΙΣΤΟΡΙΚΑ ΑΜΠΕΛΑΚΙΑ

Την Πέμπτη 23 Μαΐου πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική επίσκεψη στα Αμπελάκια Λάρισας. Στην επίσκεψη συμμετείχαν οι μαθητές της Ε΄και ΣΤ΄τάξη του 1ου Δημοτικού Σχολείου και οι μαθητές/τριες της ΣΤ΄τάξης του 4ου Δημοτικού Σχολείου Αλμυρού. Με αφορμή την Ιστορίας της ΣΤ΄τάξης  και το σχετικό μάθημα για την σημασία του ιστορικού χωριού στα χρόνια της Τουρκοκρατίας, οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά και να θαυμάσουν  πετρόχτιστα αρχοντικά, έργα και αντικείμενα εκείνης της εποχής, να περιδιαβούν στα πέτρινα καλντερίμια του χωριού. Η επίσκεψη ξεκίνησε από το Λαογραφικό Μουσείο του χωριού και συνεχίστηκε με ξενάγηση στο αρχοντικό του Γ. Σβαρτς.

Τους μαθητές/τριες συνόδευαν οι εκπ/κοί Τσαρούχας Ευάγγελος, Βούλγαρη Βασιλική, Καμήλαλης Βασίλειος και οι διευθύντριες των σχολείων Χαμηλού Παρασκευή και Κρίκη Ευαγγελία.

2 1 1

3 24 2

 

20240523 114144 20240523 113623

 

 

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΟΙΗΣΗΣ

1 2

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης , 21 Μαρτίου, οι μαθητές/τριες της Ε΄και ΣΤ΄ τάξης με την καθοδήγηση της καθηγήτριας των Αγγλικών,  Κολοβού Γεωργίας, , επιδόθηκαν στη συγγραφή ποιημάτων. Παράλληλα διάβασαν  ιστορίες  και εξέφρασαν ένα διαφορετικό τέλος γι αυτές , όπως αυτοί/ές το φαντάστηκαν. Πηγή έμπνευσης η ξένη λογοτεχνία.

Ακολουθούν δύο ποιήματα της Ε΄ τάξης για τη φιλία και δύο κείμενα της Δ΄ τάξης που παρουσιάζουν δύο εκδοχές για το τέλος της ίδιας  ιστορίας

Ποιήματα από μαθήτριες της Ε΄ τάξης εμπνευσμένα από το ποίημα One Art της Elizabeth Bishop.

When I lose   της Εμμέλειας Κ., Ε΄ τάξη

When I lose a friend  , I cry every time

When I find a friend, I am happy every time

If you move house, I’m here to be your friend

but if I move house, nobody is here to be my friend

Whatever happens to someone, I’m here to help them

but if something happens to me,nobody is here to help me

For me “one for all and all for one”,is not true

I only believe in “one for all”!

But Now I’m happy, because I found a real friend

my best friend!

Mixing the cake της Αντωνία Σ., Ε΄ τάξη

First, you took my heart, it was very easy

Next, you added something sad,where did you find that?

For the end,you put the best, a little bit of love

you took from your own self

When the cake is ready, I’ll be here alone

Missing you,while eating your cake

2 1

 

 

 

 

 

ΑΠΟ ΤΗ ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ ΣΤΟ ΔΙΆΣΤΗΜΑ

Myth to Space – Από την μυθολογία στο διάστημα Λογότυπο

Και το ταξίδι στην Όθρυ συνεχίζεται …. Οι Τιτάνες στη μυθολογία και τα ονόματά τους στους δορυφόρους του Κρόνου. Μια αντιστοίχιση από τη γη……. στον ουρανό:

ΤΙΤΑΝΕΣ           Ο πλανήτης Κρόνος και οι δορυφόροι του – Αντιγραφή