Στα πλαίσια της Παγκόσμιας ημέρας παιδικού βιβλίου που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, η Δ΄ τάξη ασχολήθηκε με ένα από τα πιο πολυδιαβασμένα παιδικά βιβλία στον κόσμο του Γάλλου συγγραφέα Antoine de St-Exupéry «O Μικρός Πρίγκιπας».
Το βιβλίο αυτό έχει μεταφραστεί σε 250 γλώσσες και αναφέρεται στις έννοιες της φιλίας, της αγάπης και της ειρήνης. Οι μαθητές παρακολούθησαν ένα σύντομο απόσπασμα- βίντεο  από τον διάλογο του Μικρού Πρίγκιπα με την αλεπού. Παράλληλα, έγινε συζήτηση για την έννοια της φιλίας και  στη συνέχεια δώσαμε έμφαση και αναλύσαμε νοηματικά τη γνωστή φράση της αλεπούς προς τον μικρό πρίγκιπα… “On ne voit bien qu’avec le cœur. L’essentiel est invisible pour les yeux.” που σημαίνει «Το ουσιαστικό είναι αόρατο στο μάτι. Μόνο με την καρδιά μπορεί να δει κανείς σωστά.» Για να αποτυπώσουν με τον δικό τους τρόπο  την ιστορία, οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες και ζωγράφισαν σκηνές από το βιβλίο, δίνοντας χρώμα και μορφή στον Μικρό Πρίγκιπα και στην αλεπού. Τέλος, εμπλούτισαν τις ζωγραφιές τους με λέξεις που εκφράζουν την έννοια της φιλίας. Απέδειξαν  πως ένα καλό βιβλίο δε διαβάζεται απλώς, αλλά αποκτά ζωή  μέσα από τον καθένα μας!

Η Δασκάλα της τάξης: Ράπτη Αρετή

Εκπαιδευτική Επίσκεψη στη Θεατρική Παράσταση “Ο Μάγκας” της Πηνελόπης Δέλτα

Το σχολείο μας είχε την ευκαιρία να παρακολουθήσει τη θεατρική παράσταση «Ο Μάγκας», βασισμένη στο ομώνυμο έργο της Πηνελόπης Δέλτα. Η εμπειρία ήταν ξεχωριστή και άφησε σε όλους μας θετικές εντυπώσεις.

Η υπόθεση του έργου περιστρέφεται γύρω από τον Μάγκα, έναν σκύλο που αφηγείται τη ζωή του στο πλευρό μιας αθηναϊκής οικογένειας. Μέσα από τα μάτια του Μάγκα, γνωρίζουμε τις συνήθειες, τις χαρές και τις δυσκολίες της καθημερινής ζωής στην Ελλάδα των αρχών του 20ού αιώνα. Ο Μάγκας είναι γενναίος, πιστός, αλλά και λίγο… τσαχπίνης, κάτι που τον κάνει ιδιαίτερα αγαπητό στο κοινό.

Η θεατρική παράσταση ζωντάνεψε με μοναδικό τρόπο τους χαρακτήρες του βιβλίου, με υπέροχα σκηνικά, μουσική και ερμηνείες που μας συγκίνησαν αλλά και μας διασκέδασαν. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά πώς ένα λογοτεχνικό έργο μπορεί να μεταφερθεί στο θέατρο με σεβασμό αλλά και δημιουργικότητα.

Ήταν μια αξέχαστη εμπειρία που μας έφερε πιο κοντά όχι μόνο στη λογοτεχνία, αλλά και στον κόσμο του θεάτρου. Ευχαριστούμε τους συντελεστές της παράστασης για το όμορφο αυτό ταξίδι.

Οι τάξεις Γ, Δ, Ε και ΣΤ του σχολείου μας επισκέφτηκαν την πλατεία Αλμυρού για να ζήσουν από κοντά τη μαγεία των Χριστουγέννων. Στην πλατεία, είδαν την αναπαράσταση της γέννησης του Χριστού στη φάτνη, η οποία ζωντάνευε με ολογράμματα και εντυπωσίασε μικρούς και μεγάλους. Η ατμόσφαιρα ήταν γεμάτη από χαρά και γιορτινή διάθεση, ενώ τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να στείλουν γράμματα στο σπιτάκι του Άη Βασίλη με τις ευχές τους για τα Χριστούγεννα. Στη συνέχεια, όλοι βγήκαν φωτογραφίες κάτω από το εντυπωσιακό χριστουγεννιάτικο δέντρο της πλατείας, που φωτίζονταν από χιλιάδες λαμπιόνια. Ήταν μια μοναδική εμπειρία που έφερε κοντά τα παιδιά και τους δασκάλους  δημιουργώντας όμορφες αναμνήσεις για τα Χριστούγεννα του 2024.

Τους μαθητές/τριες συνόδεψαν οι εκπ/κοί: Τόλιος Νικόλαος, Καπράλου Ρούλα, Ράτη Αρετή, Τσέλιου Ξανθή, Φατούρα Ελένη

ΔΡΑΣΗ ΣΕ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ___ΣΟΥ ΕΥΧΟΜΑΙ (1)

Εάν πιστεύετε πως μόνο μελομακάρονα και κουραμπιέδες φτιάχνουμε τα Χριστούγεννα κάνετε λάθος! Εμείς “μαγειρεύουμε” και χριστουγεννιάτικες κάρτες!

Θα σας παρουσιάσουμε την πιο ωραία Χριστουγεννιάτικη Συνταγή για δημιουργία και χαρά !

Τίτλος: «Κάρτες για τους φίλους και τις φίλες  που δε γνωρίζουμε αλλά τους νιώθουμε δίπλα μας.»

Υλικά:  Αρκετή φαντασία  ,  λίγη χρυσόσκονη, μπόλικο χιόνι, μερικές λέξεις, όλη μας την αγάπη !

Αλλά να μην ξεχάσουμε και τις φιγούρες που σχεδιάσαμε για σας.

Κεράκια για να σας φωτίζουν,

Αη Βασίλη που θα σας φέρει δώρα,

Αστέρια για τις ευχές σας,

Χιονάνθρωπους να σας χαμογελάνε,

Καμπάνες για χαρούμενα μηνύματα,

και όλα αυτά τα τυλίξαμε με Γιρλάντες φιλίας και πολύχρωμες Κορδέλες χαράς.

Ψήσιμο: Στο πάνω-κάτω της καρδιάς μας στους 1000^ο  Αγάπης!

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΚΑΙ ΧΑΡΟΥΜΕΝΟ ΤΟ 2025

Την Τρίτη 19 Νοεμβρίου οι μαθητές και οι μαθήτριες των Δ’ , Ε’ και ΣΤ’ Τάξεων , συνοδευόμενες από τις εκπ/κούς Ράπτη Αρετή, Τσέλιου Ξανθή και Καπράλου Θεοδώρα αντίστοιχα   επισκέφτηκαν το Πάρκο Καινοτομίας JOIST (https://joistpark.eu/) στη Λάρισα.

Στόχος της εκπαιδευτικής επίσκεψης στο JOIST είναι να απελευθερωθεί το δημιουργικό δυναμικό της νέας γενιάς μέσα από την εξοικείωση με προηγμένες τεχνολογίες και τις αρχές της επιχειρηματικότητας, διευρύνοντας τις δυνατότητες που προσφέρονται σε κάθε τομέα εφαρμογής τους. Οι τεχνολογικές επιστήμες στο JOIST παρουσιάζονται εφαρμοσμένα στους μαθητές και συναρπάζουν σε όλη τους τη σύγχρονη διάσταση!

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας παρακολούθησαν μια εκπαιδευτική ξενάγηση (Innovation Path), ειδικά σχεδιασμένη για να μυεί τα παιδιά στις νέες τεχνολογίες και την επιχειρηματικότητα. Οι μαθητές και οι μαθήτριες έμαθαν πως να χρησιμοποιούν τις προηγμένες τεχνολογίες ως εργαλεία δημιουργικότητας και να καλλιεργούν το επιχειρηματικό πνεύμα, καθώς και να αναπτύσσουν δικές τους εφαρμογές, να πειραματίζονται, να εμπλουτίζουν τις γνώσεις τους, να συνεργάζονται και να εμπνέονται. Έμαθαν για την τεχνολογία της Εικονικής και Επαυξημένης Πραγματικότητας, την Τεχνητή Νοημοσύνη, τις Διαδραστικές Επιφάνειες και τη Ρομποτική και εκπαιδεύτηκαν ώστε να μπορούν να δημιουργούν και να αλληλεπιδρούν με αλγορίθμους Τεχνητής Νοημοσύνης αλλά και να προγραμματίζουν το δικό τους ρομπότ.

Τα Εργαστήρια της εκπαιδευτικής διαδρομής Innovation Path σε Νέες Τεχνολογίες που παρακολούθησαν οι μαθητές και οι μαθήτριες είναι:

1 . Inspire Lab

Περιήγηση στην έκθεση «Από τον Τροχό στην Τεχνητή Νοημοσύνη: Μια Σύντομη Ιστορία της Καινοτομίας, Μέρος IV – 3η και 4η Βιομηχανική Επανάσταση». Με την καθοδήγηση έμπειρων ξεναγών, τα παιδιά αλληλοεπίδρασαν με τα διαδραστικά εκθέματα και έμαθαν για τις τεχνολογικές εξελίξεις που σημάδεψαν αυτές τις περιόδους. Η περιήγηση ξεκίνησε από τα χρόνια του Β’ Παγκοσμίου Πολέμου και τον μηχανισμό του Άλαν Τούρινγκ, συνεχίστηκε με την ευρεία εξάπλωση της τεχνολογίας στην κοινωνία και την εισαγωγή των ηλεκτρονικών συσκευών σε σπίτια και επιχειρήσεις, και ολοκληρώθηκε με την ταχύτατη ανάπτυξη των σύγχρονων τεχνολογιών.

2 . Create lab

Οι μαθητές ανακάλυψαν τον συναρπαστικό κόσμο της τεχνολογίας μέσα από παιχνίδι και δημιουργία! Με τη βοήθεια των ρομπότ Ducky, LEGO και Sphero, τα παιδιά έμαθαν να κατασκευάζουν και να προγραμματίζουν τα δικά τους ρομπότ. Μέσα από διασκεδαστικές δραστηριότητες, ανέπτυξαν δεξιότητες προγραμματισμού, δημιουργικής σκέψης και επίλυσης προβλημάτων. Το πρόγραμμα προάγει τη συνεργασία, τη φαντασία και την αγάπη για την επιστήμη, καθώς τα παιδιά βλέπουν τα ρομπότ τους να ζωντανεύουν και να εκτελούν αποστολές!

3 . Experience Lab

Mια μοναδική εμπειρία Εικονικής Πραγματικότητας, ειδικά σχεδιασμένη για μαθητές! Τα παιδιά εξοικειώθηκαν με τις δυνατότητες της VR τεχνολογίας σε όλο το εύρος των εφαρμογών της, από την ψυχαγωγία μέχρι τις επιστήμες.

Η εκπαιδευτική επίσκεψη στο Πάρκο Καινοτομίας JOIST κέντρισε το ενδιαφέρον των μαθητών για την τεχνολογία και την επιστήμη. Οι μαθητές απόλαυσαν την εμπειρία χάρη στους έμπειρους ειδικούς εκπαιδευτές, τους οποίους ευχαριστούμε θερμά για την άψογη οργάνωση και την υποδειγματική  φιλοξενία!

Ξανθή Τσέλιου