Με μεγάλη επιτυχία ολοκληρώθηκε για τους μαθητές της Στ’ Τάξης του σχολείου μας η δράση με τίτλο “Κυκλοφορώ με ασφάλεια ως πεζός και ως ποδηλάτης”. Η δράση εντάχθηκε στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με θεματικό άξονα “Αειφόρος Κινητικότητα – Ενεργοί τρόποι μεταφοράς” του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ).

Στόχος του προγράμματος ήταν να ευαισθητοποιήσει τους μαθητές σε θέματα οδικής ασφάλειας και να τους εκπαιδεύσει στους κανόνες σωστής συμπεριφοράς, τόσο ως πεζοί όσο και ως ποδηλάτες, προωθώντας παράλληλα βιώσιμους τρόπους μετακίνησης.

Η εκπαιδευτική διαδικασία συνδυάστηκε άψογα με το περιφερειακό πρόγραμμα “Ποδηλατώντας Ασφαλώς με το ΕΣΠΑ” της Περιφέρειας Θεσσαλίας. Μέσα από πλούσιο εκπαιδευτικό υλικό, συζητήσεις και διαδραστικές ασκήσεις, οι μαθητές μας:

• Κατανόησαν τη σημασία του Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας.
• Έμαθαν πώς να κινούνται με ασφάλεια στο πεζοδρόμιο και κατά τη διάσχιση του δρόμου (φωτεινοί σηματοδότες, διαβάσεις).
• Εξοικειώθηκαν με τον απαραίτητο εξοπλισμό ασφαλείας για το ποδήλατο (κράνος, φώτα, ανακλαστήρες).
• Ενημερώθηκαν για τα οφέλη του ποδηλάτου ως μέσο μετακίνησης για την υγεία και το περιβάλλον.

Οι μαθητές έδειξαν ιδιαίτερο ζήλο και συμμετοχή, αποδεικνύοντας ότι η ασφάλεια στον δρόμο είναι υπόθεση όλων μας. Με τις νέες γνώσεις τους, είναι πλέον έτοιμοι να κυκλοφορούν με υπευθυνότητα και να γίνουν οι αυριανοί συνειδητοί πολίτες, προωθώντας ένα ασφαλές και αειφόρο περιβάλλον στις μετακινήσεις.

Η δασκάλα της ΣΤ τάξης

Ξανθή Τσέλιου

Μετά τις προπαρασκευαστικές συνομιλίες ακολούθησε η πρώτη διεθνής τηλεδιάσκεψη, με τη συμμετοχή των μαθητών και μαθητριών που λαμβάνουν μέρος στο πρόγραμμα. Κατά τη διάρκεια της τηλεδιάσκεψης, οι μαθητές κάθε χώρας παρουσίασαν το δικό τους σχολείο, ενώ παράλληλα είχαν την ευκαιρία να γνωριστούν με τα παιδιά των άλλων σχολείων μέσα από διαδραστικά παιχνίδια, να μοιραστούν τις πρώτες εντυπώσεις τους και να θέσουν ερωτήσεις σχετικές με το πρόγραμμα.

Η συμμετοχή των παιδιών ήταν ιδιαίτερα ενθουσιώδης, με τη συνάντηση αυτή να αποτελεί την αρχή μιας δημιουργικής και συνεργατικής πορείας, μέσα από την οποία οι μαθητές θα γνωρίσουν παραδόσεις, έθιμα και πολιτιστικά στοιχεία από διαφορετικές ευρωπαϊκές χώρες, «ξετυλίγοντας» μαζί ένα ταξίδι γνώσης και πολιτισμού!

Συμμετοχή της Γ’ Δημοτικού του 1ου Δημοτικού Σχολείου Αλμυρού στη δράση

«Αυτό που μας ενώνει… πάει πάρκο»

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία (3 Δεκεμβρίου), το Ε.Ε.Ε.ΕΚ. Γενισέας Ξάνθης διοργανώνει τον μαθητικό διαγωνισμό «Αυτό που μας ενώνει… πάει πάρκο», μια δράση που στοχεύει στην ευαισθητοποίηση, τη δημιουργική έκφραση και την προώθηση της προσβασιμότητας και της συμπερίληψης στους δημόσιους χώρους πρασίνου.

Η Γ’ Δημοτικού του 1ου Δημοτικού Σχολείου Αλμυρού, με τη δασκάλα τους κ. Τσιαμανή Αποστολία, συμμετείχε με ιδιαίτερο ενθουσιασμό στον διαγωνισμό, δημιουργώντας μια πρωτότυπη αφίσα–έργο ζωγραφικής και κολάζ. Τα παιδιά αποτύπωσαν με χρώμα και φαντασία όσα μας ενώνουν: τη χαρά της συνύπαρξης, τη σημασία του πάρκου ως χώρου ελευθερίας και παιχνιδιού, αλλά και την ανάγκη να είναι οι χώροι αυτοί προσβάσιμοι και φιλόξενοι για όλους.

Η συμμετοχή αυτή αποτέλεσε μια όμορφη ευκαιρία για τους μαθητές και τις μαθήτριες να συνεργαστούν, να εκφράσουν τα συναισθήματά τους και να αναδείξουν την αξία της αποδοχής και της κοινότητας μέσα από την τέχνη.

Παρουσιάζουμε με υπερηφάνεια την αφίσα τους, ως αποτέλεσμα δημιουργικότητας, συνεργασίας και ευαισθησίας.

Με μεγάλη χαρά υποδεχθήκαμε στο σχολείο μας το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Αλμυρού, στο πλαίσιο μιας όμορφης και ουσιαστικής δράσης συνεργασίας και αλληλεπίδρασης μεταξύ των μαθητών.

Στην αρχή της επίσκεψης, το εκπαιδευτικό προσωπικό του Ειδικού Δημοτικού παρουσίασε στους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς μας τις ειδικότητες που υποστηρίζουν το σχολείο τους, όπως τη λογοθεραπεία και την εργοθεραπεία, εξηγώντας τον ρόλο και τη σπουδαιότητά τους για την καθημερινή εκπαιδευτική διαδικασία και την πρόοδο των παιδιών.

Στη συνέχεια,μαθητές του Ειδικού Δημοτικού, με τη βοήθεια των δασκάλων τους, συνεργάστηκαν με τους μαθητές της Β’ και Γ’ τάξης. Όλοι μαζί δημιούργησαν το «Δέντρο της Φιλίας», το οποίο διακόσμησαν με όμορφα συνθήματα αγάπης, ευαισθησίας, σεβασμού και αποδοχής. Η δράση αυτή αποτέλεσε μια υπέροχη ευκαιρία για επικοινωνία, συνεργασία και καλλιέργεια θετικών συναισθημάτων.

Ακολούθησε μια χαρούμενη στιγμή γνωριμίας:
οι μαθητές της Α’ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν στο παιχνίδι γνωριμίας με την μπάλα μαζί με τα παιδιά του Ειδικού Δημοτικού. Μέσα από το παιχνίδι, τα παιδιά αντάλλαξαν ονόματα, χαμόγελα και θετική ενέργεια, κάνοντας το πρώτο βήμα για μια όμορφη σύνδεση.

Επιπλέον, η διευθύντρια του Ειδικού Δημοτικού πραγματοποίησε μια βιωματική συνεδρία με τους μαθητές της Ε’ και ΣΤ’ τάξης, με στόχο την ανάπτυξη της ενσυναίσθησης. Μέσα από δραστηριότητες και συζήτηση, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να αντιληφθούν διαφορετικές οπτικές, να καλλιεργήσουν την κατανόηση και να αναγνωρίσουν τη σημασία της συμπερίληψης και της αλληλοστήριξης.

Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με χαμόγελα, δημιουργικές στιγμές και πολλά μηνύματα που μας ενώνουν. Μια εμπειρία που ενίσχυσε την αλληλεπίδραση, τη συνεργασία και την καλλιέργεια αξιών που θέλουμε να χαρακτηρίζουν την καθημερινότητά μας στο σχολείο.

Το σχολείο μας είχε τη χαρά να παρακολουθήσει τη μουσικοχορευτική παράσταση «Ο δικός μας Μουσικός – Μίκης Θεοδωράκης», ένα αφιέρωμα στη ζωή και το σπουδαίο έργο του μεγάλου Έλληνα δημιουργού.

Μέσα από θεατρικές εικόνες, αφηγήσεις και χορευτικά, οι μαθητές ταξίδεψαν σε σημαντικές στιγμές της μουσικής πορείας του Μίκη Θεοδωράκη, γνωρίζοντας τόσο τον καλλιτέχνη όσο και τον άνθρωπο που σημάδεψε τη σύγχρονη ελληνική ιστορία.

Οι ηθοποιοί έδωσαν εξαιρετικές αποδόσεις, γεμάτες συναίσθημα και ζωντάνια, ενώ η δυναμική μουσική συνοδεία ξεσήκωσε τα παιδιά, που συμμετείχαν με ενθουσιασμό και χαρά.

Η παράσταση αποτέλεσε μια υπέροχη εμπειρία για μικρούς και μεγάλους, υπενθυμίζοντάς μας τη διαχρονική αξία της μουσικής και το αποτύπωμα που αφήνουν οι μεγάλοι δημιουργοί στις καρδιές όλων.

Στο πλαίσιο του εορτασμού της Πολεμικής Αεροπορίας, την Παρασκευή 7 Νοεμβρίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας, με τη συνοδεία των εκπ/κών, είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν το αεροδρόμιο και να γνωρίσουν από κοντά τον συναρπαστικό κόσμο των πτήσεων.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, τα παιδιά ανέβηκαν το καθένα στο πιλοτήριο ενός αεροσκάφους, γνώρισαν τα όργανα και τον εξοπλισμό του και ένιωσαν για λίγο «πιλότοι» στον ουρανό! Περιηγήθηκαν στην έκθεση της 111 Πτέρυγας Μάχης, όπου είδαν φωτογραφίες από την ιστορία της, αλεξίπτωτα, στολές και διάφορα οπλικά συστήματα.

Ιδιαίτερη εντύπωση προκάλεσε η εντυπωσιακή επίδειξη των αεροσκαφών, που καθήλωσε τα βλέμματα όλων και ενθουσίασε μικρούς και μεγάλους με τους ελιγμούς και τις επιδόσεις των πιλότων.

Οι υπεύθυνοι της μονάδας μας υποδέχθηκαν με χαρά, μας ξενάγησαν στους χώρους και απάντησαν σε όλες τις απορίες των παιδιών, μεταδίδοντάς τους τον ενθουσιασμό και την αγάπη για την Πολεμική Αεροπορία.

Ήταν μια μοναδική εμπειρία γεμάτη γνώση, θαυμασμό και υπερηφάνεια για τους ανθρώπους που υπηρετούν με αφοσίωση την πατρίδα μας στους αιθέρες!

Την Παρασκευή 31 Οκτωβρίου 2025, Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης, οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ Τάξης συμμετείχαν ενεργά στον 2ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Αποταμίευσης, τον οποίο διοργανώνει το Ινστιτούτο Χρηματοοικονομικού Αλφαβητισμού.

Το θέμα του φετινού διαγωνισμού, «Τα Οφέλη και η Δύναμη της Αποταμίευσης», έδωσε την ευκαιρία στα παιδιά να ασχοληθούν με ένα θέμα ζωτικής σημασίας: την χρηματοοικονομική παιδεία. Μέσα από τη διαγωνιστική διαδικασία και το εκπαιδευτικό υλικό, οι μαθητές μας ευαισθητοποιήθηκαν και έμαθαν:

• Γιατί είναι σημαντικό να αποταμιεύουν τα χρήματά τους.
• Πώς μπορούν να ξεκινήσουν την αποταμίευση.
• Πώς να θέτουν και να επιτυγχάνουν στόχους, μικρούς και μεγάλους, μέσω της καλής συνήθειας της αποταμίευσης.
• Την έννοια της αναβαλλόμενης ευχαρίστησης και την ιεράρχηση των αναγκών και των δαπανών.

Η Σημασία της Αποταμίευσης ως Δεξιότητα Ζωής

Η συμμετοχή σε έναν τέτοιο διαγωνισμό είναι κάτι παραπάνω από μια σχολική δραστηριότητα. Είναι ένα σημαντικό μάθημα ζωής. Η αποταμίευση από μικρή ηλικία:

• Διδάσκει την υπευθυνότητα: Τα παιδιά μαθαίνουν να διαχειρίζονται τα χρήματά τους με σύνεση και να κατανοούν ότι τα χρήματα δεν “πέφτουν από τον ουρανό”.
• Δημιουργεί Ανεξαρτησία και Ασφάλεια: Η αποταμίευση τους επιτρέπει να έχουν χρήματα για πράγματα που πραγματικά θέλουν ή για ανάγκες που μπορεί να προκύψουν ξαφνικά, προσφέροντας μια αίσθηση χρηματοοικονομικής ασφάλειας.
• Καλλιεργεί την Υπομονή: Μαθαίνουν να περιμένουν και να εργάζονται για τους στόχους τους, κάτι που είναι πολύτιμο σε κάθε τομέα της ζωής.

Βοηθά στην επίτευξη ονείρων: Είτε πρόκειται για ένα καινούργιο παιχνίδι, είτε αργότερα για ένα ταξίδι ή τις σπουδές, η αποταμίευση είναι το πρώτο βήμα για να γίνουν τα όνειρα πραγματικότητα

Συγχαίρουμε τους μαθητές και τις μαθήτριες της ΣΤ’ για την προσπάθεια και το ενδιαφέρον τους! Συνεχίζουμε να ενισχύουμε τη χρηματοοικονομική γνώση στο σχολείο μας, διαμορφώνοντας πολίτες με υπεύθυνη και ενημερωμένη οικονομική συμπεριφορά.

Η δασκάλα της ΣΤ΄ Τάξης

Ξανθή Τσέλιου