Εκδήλωση για την Επέτειο του Πολυτεχνείου από τους Μαθητές της Δ΄ Τάξης

ΤΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΖΕΙ

1 1

Με αφορμή την επέτειο της εξέγερσης του Πολυτεχνείου, οι μαθητές της Δ΄ τάξης, με την καθοδήγηση της δασκάλας τους κ. Ράπτη Αρετής και σε συνεργασία με τη μουσικό του σχολείου μας, κ. Μαλιάκη Αγγελική, διοργάνωσαν μια συγκινητική και παιδαγωγική εκδήλωση αφιερωμένη στη σημαντική αυτή ημέρα της σύγχρονης ελληνικής ιστορίας.

Οι μαθητές ανέλαβαν να παρουσιάσουν την ιστορική πορεία προς την εξέγερση του Πολυτεχνείου μέσα από αφηγήσεις, ποιήματα και ένα μονόπρακτο θεατρικό δρώμενο, με στόχο να ζωντανέψουν το κλίμα εκείνης της εποχής. Μέσα από τα κείμενα, αναδείχθηκαν τα ιδανικά της ελευθερίας, της δικαιοσύνης και της δημοκρατίας, που αποτελούν την κληρονομιά του Πολυτεχνείου.

Με την καθοδήγηση της μουσικού μας, οι μαθητές ερμήνευσαν τραγούδια-σύμβολα του αγώνα, και ενισχύθηκε η συναισθηματική σύνδεση με το μήνυμα της ημέρας.

Συγχαρητήρια στη δασκάλα της Δ΄ τάξης και τη μουσικό για την καθοδήγησή τους, αλλά και τους μαθητές μας που έδωσαν τον καλύτερό τους εαυτό, αναδεικνύοντας τη δύναμη της ομαδικότητας και της δημιουργικότητας

20241115 085339  IMG d741d32e77c9c6d3271c859ddc17ad43 V

20241115 092438    IMG f5407ee224d69f7580152dfee5a4c9cc V

 

Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών για τη Διαχείριση Ενδοσχολικής Βίας και Εκφοβισμού

 

1

Την Παρασκευή 16/11/2024,στο πλαίσιο της συνεχούς βελτίωσης της σχολικής μας κοινότητας και της ενίσχυσης του ρόλου μας ως υποστηρικτές της ευημερίας και ασφάλειας των μαθητών, πραγματοποιήθηκε επιμόρφωση για τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας, από τη δ/ντρια του σχολείου κ. Κρίκη Ευαγγελία, με θέμα τη διαχείριση περιστατικών ενδοσχολικής βίας και εκφοβισμού.

Η επιμόρφωση επικεντρώθηκε στο Πρωτόκολλο Διαχείρισης Ενδοσχολικής Βίας και Εκφοβισμού, το οποίο αποτελεί ένα οργανωμένο πλαίσιο δράσεων που στόχο έχει:

  • Την έγκαιρη αναγνώριση και αναφορά περιστατικών.
  • Τη συστηματική καταγραφή και αξιολόγηση των περιστατικών.
  • Τη διαμόρφωση ενιαίας στάσης από τους εκπαιδευτικούς για την αντιμετώπιση της βίας.
  • Την παροχή υποστήριξης στα εμπλεκόμενα μέρη (θύματα, θύτες, παρατηρητές).

Κατά τη διάρκεια της επιμόρφωσης, αναλύσαμε:

  1. Τα είδη του εκφοβισμού: σωματικός, λεκτικός, κοινωνικός, διαδικτυακός.
  2. Τα στάδια του πρωτοκόλλου: από την αναγνώριση μέχρι την παρέμβαση και την αξιολόγηση της διαχείρισης.
  3. Τεχνικές παρέμβασης και επικοινωνίας που μπορούν να υιοθετήσουν οι εκπαιδευτικοί σε συνεργασία με τη διεύθυνση και εξειδικευμένους φορείς.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε:

  • Στη σημασία της πρόληψης μέσω της ενίσχυσης των θετικών σχέσεων και του κλίματος εμπιστοσύνης στη σχολική κοινότητα.
  • Στη συνεργασία με τους γονείς και τους αρμόδιους φορείς για τη συνολική διαχείριση των περιστατικών.

Μετά το πέρας της παρουσίασης, ακολούθησε συζήτηση, κατά την οποία οι εκπαιδευτικοί εξέφρασαν απορίες, μοιράστηκαν εμπειρίες και αντάλλαξαν ιδέες για την καλύτερη εφαρμογή του πρωτοκόλλου στην πράξη.

Η επιμόρφωση αυτή εντάσσεται στη στρατηγική μας να διατηρούμε το σχολείο μας ως έναν ασφαλή και υγιή χώρο μάθησης, όπου όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας αισθάνονται προστατευμένα και υποστηριζόμενα.

Ευχαριστώ θερμά όλους τους συμμετέχοντες για τη διάθεση, τη συνεργασία και την ενεργό συμμετοχή τους.