Niki de Saint Phalle

Η Niki de Saint Phalle γεννήθηκε στις 29 Οκτωβρίου 1930 στη Γαλλία, αλλά έζησε κυρίως στη Νέα Υόρκη. Αρχικά, εργάστηκε ως μοντέλο για περιοδικά όπως η Vogue και το Life. Στην ηλικία των 18 παντρεύεται και αποκτά δύο παιδιά. Το 1953 υπέστη νευρικό κλονισμό και βρίσκει καταφύγιο στη ζωγραφική, η οποία τη βοηθάει να διοχετεύσει τα παιδικά ψυχικά της τραύματα και να εξωτερικεύσει τις ανησυχίες της σχετικά με την καταπίεση των γυναικών και τη βία. Στις αρχές της δεκαετίας του 60 γίνεται διάσημη για την πρωτοποριακή performance Tirs (ανάγλυφοι πίνακες γεμάτοι χρώματα και σακούλες με μπογιές, τους οποίους στη συνέχεια πυροβολούσε με τουφέκι απελευθερώνοντας τα χρώματα και συμβολίζοντας την καταστροφή που μετατρέπεται σε αναγέννηση.

Τη δεκαετία του 80 καθιερώθηκε για τις πληθωρικές, πολύχρωμες και παιχνιδιάρικες γυναικείες φιγούρες της, γνωστές ως Nanas! Δημιουργεί ακόμα καρέκλες με φίδια, βάζα, φωτιστικά καθώς και ένα άρωμα με το όνομά της! Ταυτόχρονα σχεδιάζει και κατασκευάζει για πάνω από δύο δεκαετίες το διασημότερο ίσως έργο της ζωής της, τον Κήπο των Ταρό που βρίσκεται στην Τοσκάνη της Ιταλίας και είναι εμπνευσμένος από τις κάρτες Ταρό! Το 1994 μετακομίζει στην Καλιφόρνια όπου ήταν και η μόνιμη κατοικία της ως το θάνατό της στις 21 Μαίου 2002. Αφήνει πίσω της μια διαδρομή γεμάτη ανατροπές, καθώς τόλμησε να εισέλθει σε ένα χώρο ανδροκρατούμενο, αξιοποιώντας τις προσωπικές της δοκιμασίες για να δημιουργήσει έργα που άφησαν έργα που άφησαν εποχή.

Για τη Niki se Saint Phalle, την τελευταία καλλιτέχνη μας, αποφασίσαμε να συνεργαστούμε με τα παιδιά του ΣΤ2 και την κυρία Δήμητρα! Αρχικά, καλέσαμε τα παιδιά στην τάξη μας για μια πρώτη γνωριμία μαζί τους.

Στη συνέχεια, χωριστήκαμε σε ζευγάρια και παρατηρήσαμε από ένα έργο της Niki de Saint Phalle! Κάθε ζευγάρι παρουσίασε το έργο της μαζί με τις παρατηρήσεις του για αυτό. Έπειτα παρακολουθήσαμε δύο σύντομα βίντεο για τη ζωή και το έργο της Niki de Saint Phalle! Στο τέλος, δώσαμε ραντεβού στην τάξη της έκτης για την επόμενη συνάντησή μας.

Στη δεύτερη συνάντηση μας παρακολουθήσαμε δύο σύντομα video με δύο διαφορετικές τεχνικές για να δημιουργήσουμε τις δικές μας nanas! Τα ζευγάρια επιλέγουν ανάμεσα σε πηλό και ανακυκλώσιμα υλικά και εργάζονται μαζί, συζητούν και βοηθάνε ο ένας τον άλλο!

Στην τρίτη και τελευταία συνάντηση μας ξαναβρεθήκαμε για να βάψουμε και να ολοκληρώσουμε τις Nanas μας! Κάποια παιδιά της κυρίας Δήμητρας έλειπαν, οπότε το ζευγάρι τους ολοκλήρωσε μόνο του τις Nanas τους!!

Στο τέλος, καθήσαμε μαζί παρέα, διαβασαμε παραμύθια, συζητήσαμε, παίξαμε και έπειτα βγήκαμε παρέα στην αυλή, όπου κεράσαμε τα παιδιά της κυρίας Δήμητρας ψωμί με μαρμελάδα φράουλα που είχαμε φτιάξει την προηγούμενη μέρα από τις φράουλες που φυτέψαμε!

Τι μας έμεινε από αυτή την εποικοδομητική συνεργασία; Λίγες γνώσεις, πολλές στιγμές χαράς, αγάπης, καλοσύνης και κυρίως μια πρώτη γνωριμία με τον απίθανο και συναρπαστικό κόσμο της τέχνης!

Σας ευχαριστούμε και σας ευχόμαστε ένα ξέγνοιαστο και δημιουργικό καλοκαίρι!!

Το νερό

Προκειμένου να διαπιστώσουμε τι γνωρίζουμε για το νερό, χωριστήκαμε σε ζευγάρια και ζωγραφίσαμε για να απαντήσουμε στα ερωτήματα: πού υπάρχει νερό στη φύση, τι κάνουν οι άνθρωποι και τα ζώα με το νερό, ποιές συσκευές στο σπίτι χρειάζονται νερό; Πού υπάρχει νερό στο σπίτι ; Τα ζευγάρια παρουσίασαν τις ζωγραφιές τους, τις συζητήσαμε και συμπληρώσαμε όσα δεν ζωγράφισαν.

Επιπλέον, κανονίσαμε μια επίσκεψη στην Δεξαμενή του Αγίου Ιωάννη, για να απαντήσουμε Eστο ερώτημα πώς έρχεται το νερό στο σπίτι ή στο σχολείο και κυρίως από πού έρχεται.

Ο κύριος Πέτρος μας βοήθησε πάρα πολύ, μας ξενάγησε στους χώρους της Δεξαμενής, μοιράστηκε μαζί μας τις πληροφορίες του και απάντησε σε όλες μας τις ερωτήσεις! Σε ευχαριστούμε κύριε Πέτρο!

Επίσης, φάγαμε και παίξαμε στους εξωτερικούς χώρους της Δεξαμενής.

Στο νηπιαγωγείο ασχοληθήκαμε με το κύκλο του νερού. Παρακολουθήσαμε και συζητήσαμε τα βίντεο: ¨Ο δρόμος του νερού¨, Eugenia Siamponopoulou και ¨Ο κύκλος του νερού από τη βροχή στα σύννεφα¨ Egg και ¨Το νερό για τα παιδιά του δημοτικού¨.

Φτιάξαμε το παζλ της διαδρομής του νερού από τη λίμνη-ποτάμι-φράγμα στο σπίτι μας μαζί με φωτογραφίες μας από την επίσκεψή μας στη Δεξαμενή!!

¨Γίναμε¨και σταγόνες και ¨ταξιδέψαμε¨ στο κύκλο του νερού!

Τις επόμενες μέρες, συζητήσαμε για τις ανθρώπινες κατασκευές , ποιά είναι η χρήση τους , ποιά είναι η ονομασία τους.

Και καθώς μιλούσαμε για τα αρχαία υδραγωγεία θυμηθήκαμε την επίσκεψή μας στη Δεξαμενή.

Γιατί άραγε η Δεξαμενή του Αγίου Ιωάννη είναι αρχαία; Αποτελεί μνημείο για τον τόπο μας ; Οπότε, γίναμε για άλλη μία φορά ντεντέκτιβ και με την πολύτιμη βοήθειά σας μαζέψαμε πληροφορίες και τις ενώσαμε με τις δικές μας! Αργότερα, αποφασίσαμε με τα παιδιά να τις αξιοποιήσουμε και να στήσουμε ένα θεατρικό δρώμενο με αυτές!!

Η αξία του νερού μέσα στο πέρασμα του χρόνου και στις ζωές των ανθρώπων!!!

Χωριστήκαμε σε ομάδες, επιλέξαμε ρόλους, βρήκαμε τα λόγια μας!

Ξεκινήσαμε πρόβες εντατικά και κρυφά από εσάς!

Δύσκολη η αποστολή μας αλλά τα καταφέραμε.

Γράψαμε και ένα δικό μας τραγούδι για το νερό και ο κύριος Ηλίας το ¨έντυσε¨με τη μουσική του και το ηχογράφησε για εμάς! Η κυρία Ηρώ, η μαμά της Νεφέλης, έκανε το περίγραμμα στα σκηνικά και τα βάψαμε!!

Ανάμεσα στις πρόβες μας, καταφέραμε να χορέψουμε και να χαλαρώσουμε!

Το αποτέλεσμα όλης αυτής της προσπάθειας το απολαύσατε την Παρασκευή 5 Ιουνίου, στην καλοκαιρινή μας γιορτή!

Ελπίζουμε να το απολαύσατε, να γελάσατε, να προβληματιστήκατε για το νερό και να νιώσατε περήφανοι, όπως εμείς, για τα παιδιά σας!

Σας ευχαριστούμε πολύ!