Έκδοση Συλλογικού Τόμου για το έργο Erasmus+KA229 Doll has a Soul

Στις 13 Οκτωβρίου 2020 από τον/την 18ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΡΟΔΟΥ

Με μεγάλη περηφάνια και ικανοποίηση λάβαμε πριν από μερικές μέρες τον συλλογικό τόμο με θέμα «Innovative Connection of Mathematics and Puppets in the International Kindergarten Project DOLL HAS A SOUL». Ο τόμος αυτός περιλαμβάνει το έργο που εκπόνησε το νηπιαγωγείο μας κατά τα έτη 2017-2018 και 2018-2019, στο πλαίσιο του Erasmus+KA229 έργου «Η Κούκλα Έχει Ψυχή». Στο έργο συμμετείχαν δύο νηπιαγωγεία από τη Σλοβενία και ένα νηπιαγωγείο από την Τουρκία. Στον τόμο υπάρχουν αντιπροσωπευτικά δείγματα από τη δουλειά που εκπόνησαν οι συνεργαζόμενες χώρες. Στο νηπιαγωγείο μας διατίθενται μερικά αντίτυπα για δανεισμό (ο τόμος έχει εκδοθεί στα αγγλικά).

Κατηγορίες: Erasmus+ DHS | Γράψτε σχόλιο

Σεμινάριο για γονείς

Στις 5 Οκτωβρίου 2020 από τον/την 18ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΡΟΔΟΥ

Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση απαιτεί διαφορετικό σχεδιασμό και εμπλέκει με συγκεκριμένους τρόπους τους γονείς, τρίτο πόλο, ούτως ή άλλως, της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

Στο πλαίσιο της υποστήριξης της εκπαιδευτικής διαδικασίας η ομάδα «εξ αποστάσεως εκπαίδευσης» της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Ν. Αιγαίου ετοίμασε ένα εκπαιδευτικό σεμινάριο για γονείς.

«Οδηγίες για Γονείς: “Εξ αποστάσεως εκπαίδευση στο σχολείο: Εργαλεία – Συμβουλές – Ψυχολογική υποστήριξη μαθητών”»

Το παρόν εγχείρημα της Π.Δ.Ε. Νοτίου Αιγαίου υλοποιήθηκε από μια ομάδα στελεχών της εκπαίδευσης, ψυχολόγων, κοινωνικών λειτουργών, πληροφορικών και άλλων και στοχεύει να ενισχύσει τη συνεργασία και την επικοινωνία του σχολείου με την οικογένεια, προκειμένου να συνεχιστεί η μαθησιακή πορεία των μαθητών και σε πιο δύσκολες συνθήκες.

Κατηγορίες: Ενημερώσεις-Ανακοινώσεις | Γράψτε σχόλιο

Απόκτηση προσωπικών λογαριασμών στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο στα παιδιά Νηπιαγωγείου

Στις 1 Οκτωβρίου 2020 από τον/την 18ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΡΟΔΟΥ

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

Σύμφωνα με την εγκύκλιο (20/3/2020) του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, οι μαθητές/τριες της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης μπορούν να αποκτήσουν λογαριασμό πρόσβασης στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (Π.Σ.Δ.), μέσω του οποίου θα έχουν τη δυνατότητα να συνδεθούν στις διαθέσιμες πλατφόρμες τηλεκπαίδευσης για την υλοποίηση της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, καθώς και σε όλες τις υπηρεσίες του ΠΣΔ.

Οι γονείς/κηδεμόνες των μαθητών/τριών του  Νηπιαγωγείου θα πρέπει να φροντίσουν για την εγγραφή των παιδιών  στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (ΠΣΔ) στο σύνδεσμο: https://register.sch.gr/students/

Για τη διαδικασία εγγραφής επισημαίνουμε τα ακόλουθα σημεία:

  • Οι γονείς/κηδεμόνες  θα πρέπει  να ακολουθήσουν προσεκτικά τις οδηγίες συμπλήρωσης της ηλεκτρονικής αίτησης, ώστε να ολοκληρωθεί επιτυχώς η εγγραφή.
  • Κατά την εγγραφή  θα ζητηθεί ο Α.Μ. (αριθμός μητρώου) του/της μαθητή/τριας. Οι γονείς/κηδεμόνες μαθητών/τριών του Νηπιαγωγείου μπορούν να επικοινωνούν με το σχολείο για να πληροφορηθούν τον Α.Μ. του παιδιού.
  • Είναι αναγκαία η ορθή αναγραφή της διεύθυνσης e–mail  και του αριθμού κινητού τηλεφώνου σας, ώστε να είναι εύκολη η ανάκτηση των στοιχείων μαθητικού λογαριασμού σε περίπτωση που αυτά ξεχαστούν.
  • Στο πεδίο «Τμήμα» θα αναγράψετε 1 εάν το παιδί φοιτά στο τμήμα που βρίσκεται στο κτίριο του 18ου Νηπιαγωγείου Ρόδου στην οδό Μητροπόλεως, και 2 εάν το παιδί φοιτά στο τμήμα που φιλοξενείται στο 6ο Δημ. Σχολείο.
  • Όταν ολοκληρωθεί η εγγραφή του/της μαθητή/τριας αποστέλλεται  μήνυμα ηλεκτρονικού ταχυδρομείο (e-mail), στη διεύθυνση e-mail που δήλωσε ο γονέας/κηδεμόνας, με τα στοιχεία εγγραφής.

Σας ευχαριστούμε για την συνεργασία και σας ευχόμαστε καλή Σχολική Χρονιά!

Παρακάτω σας κοινοποιούμε το Παράρτημα ΙΙ σύμφωνα με την εγκύκλιο 121802/ΓΔ4/15-09-2020, σχετικά με την επεξεργασία των προσωπικών δεδομένων για τον σκοπό της εξ αποστάσεως εκπαίδευση.

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΙΙ: ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΙ ΓΟΝΕΩΝ Ή ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ

Κατ’ εφαρμογή του Γενικού Κανονισμού για την Προστασία Δεδομένων (ΕΕ) 2016/679(«ΓΚΠΔ») και του Ν. 4624/2019, σας ενημερώνουμε σχετικά με την επεξεργασία των προσωπικών σας δεδομένων στο πλαίσιο της διαδικασίας σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων («ΥΠΑΙΘ»), ως Υπεύθυνο Επεξεργασίας. Τα προσωπικά σας δεδομένα (διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, αριθμός τηλεφώνου επικοινωνίας) αποτελούν αντικείμενο επεξεργασίας από το ΥΠΑΙΘ και την εκάστοτε σχολική μονάδα φοίτησης των μαθητών κατ’ εντολή του. Σκοπός της επεξεργασίας είναι η επικοινωνία των εκπαιδευτικών μαζί σας και ο συντονισμός της διαδικασίας της παροχής σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης μέχρι τη λήξη του διδακτικού έτους 2020-2021 και εφόσον παραμένει ο κίνδυνος διασποράς του κορωνοϊού COVID-19.

Κατά τη συμμετοχή σας στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση (οι μαθητές/τριες) εισάγετε στη ειδικά παραμετροποιημένη πλατφόρμα τηλεκπαίδευσης συνεργαζόμενου με το ΥΠΑΙΘ παρόχου υπηρεσιών πληροφορικής και διαδικτυακού χώρου, κατ’ επιλογήν σας, όνομα ή όνομα χρήστη, τα οποία μπορεί να είναι τυχαία- εικονικά, αποκλειστικά προκειμένου να καταστεί τεχνικά δυνατή η σύγχρονη εξ αποστάσεως διδασκαλία μέσω της σχετικής πλατφόρμας τηλεδιασκέψεων. Συστήνεται να συνδέεστε μέσω λογισμικού πλοήγησης(browser) και όχι μέσω εφαρμογής, προκειμένου να διασφαλιστεί ότι συλλέγονται μόνο τα συγκεκριμένα προσωπικά σας δεδομένα. Κατά τη διάρκεια του διαδικτυακού μαθήματος συλλέγονται μεταδεδομένα, τα οποία παράγονται κατά τη χρήση της πλατφόρμας τηλεκπαίδευσης και είναι απαραίτητα για τη διάγνωση των τεχνικών ζητημάτων που ανακύπτουν και συνακόλουθα την τεχνική υποστήριξη της πλατφόρμας τηλεκπαίδευσης. Tα μεταδεδομένα αυτά περιλαμβάνουν: α) τη διεύθυνση IP, β) το αναγνωριστικό “User Agent”, γ) τον τύπο υλικού, δ) τον τύπο και την έκδοση λειτουργικού συστήματος, ε) την έκδοση διακομιστή-πελάτη, στ) τη διεύθυνση Mac (κατά περίπτωση), ζ) την έκδοση εφαρμογής, η) τις υλοποιηθείσες ενέργειες (είσοδος, έξοδος, κοκ) θ) τις πληροφορίες σύσκεψης: i) τίτλος, ii) ημερομηνία και ώρα, iii) συχνότητα, iv) μέση και πραγματική συχνότητα, v) ποιότητα, vi) ποσότητα, vii) δραστηριότητα δικτύου και viii) συνδεσιμότητα. Νομική βάση της επεξεργασίας είναι η εκπλήρωση καθήκοντος που εκτελείται προς το δημόσιο συμφέρον (άρ. 6 §1 περ. ε΄ ΓΚΠΔ), δηλαδή το δημόσιο αγαθό της παροχής εκπαίδευσης υπό καταστάσεις έκτακτης ανάγκης, συνδυαστικά με την εκπλήρωση έννομης υποχρέωση του Υπευθύνου Επεξεργασίας (άρ. 6 §1 περ. γ΄ ΓΚΠΔ), η οποία προβλέπεται στο 12 αρ. 63 του Ν. 4686/2020. Ειδικά όσον αφορά στα μεταδεδομένα, χρησιμοποιούνται περαιτέρω για σκοπούς αποκλειστικά ερευνητικούς ή/ και στατιστικούς, αφού προηγουμένως ανωνυμοποιηθούν. Νομική βάση της εν λόγω επεξεργασίας είναι η συμμόρφωση με έννομη υποχρέωση του Υπευθύνου Επεξεργασίας (αρ. 6 παρ. 1 περ. γ ΓΚΠΔ), όπως αυτή τίθεται από τη διάταξη του αρ. 1 πδ 18/2018, δηλαδή η διενέργεια στατιστικών αναλύσεων-ερευνών στο πλαίσιο της αποστολής του να αναπτύσσει και να αναβαθμίζει συνεχώς την παιδεία. Τα προσωπικά δεδομένα που χρησιμοποιούνται για να λειτουργήσει η πλατφόρμα τηλεκπαίδευσης θα διαγραφούν μετά τη λήξη των έκτακτων μέτρων για την αντιμετώπιση του κορωνοϊού COVID-19. Τα προσωπικά σας δεδομένα που είναι ήδη αποθηκευμένα στα συστήματα του ΥΠΑΙΘ λόγω της ιδιότητάς σας ως μαθητών ή γονέων/ κηδεμόνων θα διατηρηθούν όπως ορίζεται στις σχετικές Πολιτικές του ΥΠΑΙΘ. Τα μεταδεδομένα που δημιουργούνται διαγράφονται μετά τη λήξη των έκτακτων μέτρων για την αντιμετώπιση του κορωνοϊού COVID-19 κατά τη διάρκεια του διδακτικού έτους 2020-2021. Εφόσον έχετε καταχωρίσει τα πραγματικά σας στοιχεία (διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και ονοματεπώνυμο) στην πλατφόρμα τηλεκπαίδευσης, έτσι ώστε να μπορείτε να ταυτοποιηθείτε), μπορείτε να ασκήσετε το δικαίωμα πρόσβασης, διόρθωσης, διαγραφής, περιορισμού της επεξεργασίας των προσωπικών σας δεδομένων και εναντίωσης στην επεξεργασία αυτών (μόνο όσον αφορά στα μεταδεδομένα) με υποβολή αίτησης στη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου dpo@minedu.gov.gr. Σε περίπτωση που θεωρείτε ότι δεν ικανοποιήθηκε κάποιο αίτημά σας, έχετε το δικαίωμα να απευθυνθείτε στην Αρχή Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα (http://www.dpa.gr), Λ. Κηφισίας αρ. 1-3, ΤΚ 115 23, Αθήνα, τηλ. +30-210 6475600, φαξ +30-210 6475628. Για οποιοδήποτε σχετικό ζήτημα μπορείτε να επικοινωνείτε με τον Υπεύθυνο Προστασίας Δεδομένων του ΥΠΑΙΘ (ΥΠΔ/DPO) στη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου: dpo@minedu.gov.gr. Υπενθυμίζεται ότι η καταγραφή της εικόνας ή της ομιλίας άλλου προσώπου κατά τη διάρκεια των δικτυακών μαθημάτων είναι παράνομη και επισύρει αστικές, ποινικές και διοικητικές κυρώσεις.Κ

Κατηγορίες: Ενημερώσεις-Ανακοινώσεις | Γράψτε σχόλιο

Οδηγίες ΕΟΔΥ για τα νηπιαγωγεία

Στις 9 Σεπτεμβρίου 2020 από τον/την 18ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΡΟΔΟΥ

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

Αρχικά ευχόμαστε να περάσουμε μια καλή σχολική χρονιά, με Υγεία! Λόγω των δεδομένων που επιβάλλει η επιδημία COVID-19 θα υπάρξουν δυσκολίες. Μαζί θα προσπαθήσουμε να κάνουμε το καλύτερο δυνατό, ακολουθώντας τις υποδείξεις της επιστημονικής κοινότητας.

Παρακαλούμε διαβάστε με μεγάλη προσοχή τις οδηγίες του ΕΟΔΥ.

https://eody.gov.gr/wp-content/uploads/2020/09/COVID_%CE%BD%CE%B7%CF%80%CE%B9%CE%B1%CE%B3%CF%89%CE%B3%CE%B5%CE%B9%CE%B1_%CE%BF%CE%B4%CE%B7%CE%B3%CE%B9%CE%B5%CF%82-%CE%91%CF%85%CE%B3%CE%BF%CF%85%CF%83%CF%84%CE%BF%CF%82-2020.pdf

Κατηγορίες: Ενημερώσεις-Ανακοινώσεις | Γράψτε σχόλιο

Τηλεδιάσκεψη με τους εταίρους μας

Στις 29 Ιουνίου 2020 από τον/την 18ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΡΟΔΟΥ

Στις 9 Ιουνίου 2020, όταν οι εκπαιδευτικοί και τα παιδιά από όλες τις συνεργαζόμενες χώρες επέστρεψαν στο σχολείο, πραγματοποιήσαμε τηλεδιάσκεψη μέσω της πλατφόρμας Zoom. Κάθε σχολείο παρουσίασε σύντομα τις τελευταίες δράσεις του έργου, τα παιδιά αντάλλαξαν χαιρετισμούς στη γλώσσα τους και στις γλώσσες των άλλων χωρών, τραγούδησαν τραγούδια κι έδωσαν υπόσχεση να συνεχίσουμε ξανά τον Σεπτέμβριο.

 

Κατηγορίες: Erasmus+ CONFT & STEAM | Γράψτε σχόλιο

Ψάρια και …. μαθηματικά!

Στις 24 Ιουνίου 2020 από τον/την 18ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΡΟΔΟΥ

Τα ψάρια που έφερε ο αδερφός στην αδερφή του μας έδωσαν την ευκαιρία να ασχοληθούμε με τα Μαθηματικά και ειδικότερα με την ομοιότητα σχημάτων.

ΣΤΟΧΟΣ

  • Να μπορούν τα παιδιά να αναγνωρίζουν τα όμοια σχήματα δηλαδή τα σχήματα των οποίων οι διαστάσεις είναι ανάλογες και το ένα μπορεί να προκύψει από το άλλο με κατάλληλη σμίκρυνση ή μεγέθυνση

ΥΛΙΚΑ

  • Λογισμικό Geogebra (για την κατασκευή των σχημάτων-ψαριών)
  • Μία μικρή πλαστική λεκάνη
  • Ψάρια μικρά και μεγαλύτερα φτιαγμένα από κάνσον (δες φωτο 1)
  • Φύλλο εργασίας (δες pdf1)



Λήψη αρχείου

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ

  • Στην παρεούλα έγινε αρχικά αναφορά στο παραμύθι και πιο συγκεκριμένα στο γεγονός ότι ο αδερφός έφερε στην αδερφή του μικρά ψάρια. Μετά τις ευχές των τριών γυναικών κάθε φορά που η κοπέλα έπλυνε τα χέρια της στη λεκάνη εμφανίζονταν όμοια με τα αρχικά ψάρια, αλλά μεγαλύτερα.

  • Παρουσιάσαμε τα τρία αρχικά μικρά διαφορετικά μεταξύ τους ψάρια σε κανσόν και ακόμα τρία, όμοια με τα αρχικά, αλλά μεγαλύτερα. Τα παιδιά εντόπισαν τα ζεύγη των όμοιων ψαριών και κάναμε παρατηρήσεις όσον αφορά το σώμα και την ουρά τους.

  • Σε μικρές ομάδες παρουσιάσαμε τα τρία αρχικά ψάρια, αλλά με περισσότερες εκδοχές ομοιότητας, καθώς και δύο αντιπαραδείγματα για κάθε ψάρι, στα οποία υπήρχε ομοιότητα ως προς το σώμα ή την ουρά. Τα παιδιά έπρεπε να διαλέξουν τα ψάρια που θα έπεφταν στη λεκάνη της αδερφής, όταν πλενόταν, δηλ. τα όμοια.

 

  • Το κάθε παιδί συμπλήρωσε σε φύλλο εργασίας και σύνδεσαν το αρχικό ψάρι με το μεγαλύτερό του, εξαιρώντας τα σχήματα που δεν ήταν όμοια.

Κατηγορίες: Erasmus+ CONFT & STEAM | Ετικέτες: | Γράψτε σχόλιο

“Αδερφός και αδερφή”, σαπούνι και … αυτοκόλλητα!

Στις 12 Ιουνίου 2020 από τον/την 18ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΡΟΔΟΥ

Σε συνέχεια των προηγούμενων δραστηριοτήτων μας (δείτε εδώ https://blogs.sch.gr/18niprodou/2020/06/10/me-to-sapoyni-plenomaste-peiramatizomaste-kai-dimioyrgoyme/) σχετικά με την ανάγκη για χρήση σαπουνιού σε οποιαδήποτε μορφή, υγρή και στερεή, διερευνήσαμε περισσότερο τις ιδιότητες-χρήσεις του σαπουνιού ως υλικού. Αυτό μας έδωσε την ευκαιρία να συνδυάσουμε το σαπούνι και το παραμύθι μας «Αδερφός και αδερφή», όσο κι αν αυτό ακούγεται παράξενο! Η δημιουργικότητα και ο πειραματισμός στις φυσικές επιστήμες ήταν οι κύριοι στόχοι μας.

Το αναμενόμενο αποτέλεσμα των δραστηριοτήτων ήταν να δημιουργήσουμε αυτοκόλλητες φιγούρες από το παραμύθι μας,  για να αφηγηθούμε ξανά την ιστορία με έναν διαφορετικό τρόπο και να τις κολλήσουμε στα παράθυρα της τάξης μας, με δυνατότητα επαναχρησιμοποίησής τους, καθώς κολλάνε και ξεκολλάνε με ευκολία και μπορούν να μεταφερθούν σε διαφορετικές επιφάνειες.

Διαδικασία

  • Παρουσιάσαμε στα παιδιά τα συστατικά του μείγματος

3 κουταλιές λευκή κόλλα

1 κουταλιά υγρό σαπούνι

1 κουταλάκι του γλυκού χρώμα ζαχαροπλαστικής

  • Αναμίξαμε πρώτα σε πλαστικά μπολ τα συστατικά
  • Στη συνέχεια τα παιδιά σχεδίασαν όλες τις φιγούρες του παραμυθιού σε χαρτί
  • Καλύψαμε κάθε σχέδιο με ζελατίνα πλαστικοποίησης και με πινέλα τα παιδιά σχημάτισαν το περίγραμμα στις φιγούρες. Στη συνέχεια έκαναν το γέμισμα στις φιγούρες.
  • Τις αφήσαμε να στεγνώσουν μια ολόκληρη μέρα
  • Φτιάξαμε μια χρονοϊστορία βάζοντας τις εικόνες στη σωστή σειρά και αφηγηθήκαμε το παραμύθι μας
  • Τέλος, διακοσμήσαμε τα παράθυρά μας

Κατηγορίες: Erasmus+ CONFT & STEAM | Γράψτε σχόλιο

Με το σαπούνι…. πλενόμαστε, πειραματιζόμαστε και δημιουργούμε!

Στις 10 Ιουνίου 2020 από τον/την 18ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΡΟΔΟΥ

Πάντα το σαπούνι ήταν ένας πολύτιμος φίλος μας στο νηπιαγωγείο! Τώρα όμως, αφότου άνοιξαν ξανά τα σχολεία, τονίζουμε ακόμα περισσότερο την αξία και την προσφορά του στην προστασία της υγείας μας από ιούς και μικρόβια. Δεν χάνουμε ευκαιρία να ξαναθυμηθούμε ποιος είναι ο σωστός τρόπος να πλένουμε τα χέρια μας και πότε είναι οι κατάλληλες στιγμές να τα πλύνουμε. Όλα αυτά έχουν γίνει αφίσες από τα παιδιά και τις συμβουλευόμαστε με κάθε ευκαιρία. Δείτε προηγούμενή μας ανάρτηση εδώ https://blogs.sch.gr/18niprodou/2020/04/07/frontizoyme-tin-ygeia-mas/, όπου, ανάμεσα σε άλλες πληροφορίες σχετικές με την ατομική υγιεινή, προτείναμε κι έναν σύνδεσμο με ένα πείραμα με το πιπέρι. Τώρα που βρεθήκαμε μαζί στο σχολείο ήρθε η ώρα να πραγματοποιήσουμε το πείραμα με το πιπέρι, για να δούμε πόσο σημαντικό είναι να χρησιμοποιούμε σαπούνι, όταν πλενόμαστε.

Στη συνέχεια πειραματιστήκαμε χρησιμοποιώντας σαπούνι σε υγρή μορφή. Θέλαμε να ανακαλύψουν τα παιδιά πώς το σαπούνι δρα αποτρεπτικά για τα μικρόβια. Αρχικά τα παιδιά έβαλαν τον δείκτη τους μέσα σε νερό όπου είχαμε ρίξει τριμμένο πιπέρι. Το πιπέρι αντιπροσώπευε τα μικρόβια και φυσικά τα δαχτυλάκια βγήκαν από το νερό γεμάτα μικρόβια. Στη συνέχεια όμως βάλαμε υγρό σαπούνι πάνω στα δαχτυλάκια και τα παιδιά τα έβαλαν ξανά μέσα στο νερό με τα «μικρόβια». Αυτή τη φορά όμως έγινε κάτι που δεν το περίμεναν οι μικροί ερευνητές! Το σαπούνι πάνω στα δάχτυλα «έδιωχνε» μακριά όλα τα μικρόβια και τα χεράκια παρέμεναν καθαρά! Έτσι τα παιδιά πείστηκαν με τα ίδια τους τα μάτια πόσο σημαντικό είναι να πλένουμε συχνά και προσεκτικά τα χέρια μας με σαπούνι.

Αφού είχαμε ξεκινήσει τα πειράματα, δοκιμάσαμε να ρίξουμε το υγρό σαπούνι μέσα σε διαφορετικά υλικά, όπως λάδι και γάλα. Τα παιδιά παρατήρησαν αμέσως ότι το σαπούνι δεν διαλύεται μέσα στο λάδι και το γάλα.

Στη συνέχεια τα παιδιά αποτύπωσαν χρησιμοποιώντας τον γραπτό λόγο και αναπαραστάσεις τα πειράματα που κάναμε.

Τα μυρωδάτα όμως σαπούνια μπορούν να μεταμορφωθούν και να γίνουν … ψαράκια! Τα τυλίξαμε με δίχτυ κίτρινο, το οποίο κατέληξε σε μία χαριτωμένη ουρά, βάλαμε και μάτια και τα «σαπουνόψαρά» μας ήταν έτοιμα! Εννοείται ότι πρόκειται για τα πιο καθαρά ψάρια που υπάρχουν στον κόσμο!

Κατηγορίες: Προτάσεις για θεματικές προσεγγίσεις | Γράψτε σχόλιο

Το παραμύθι “Αδερφός και Αδερφή” γίνεται ηλεκτρονικό βιβλίο στα αγγλικά

Στις 9 Ιουνίου 2020 από τον/την 18ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΡΟΔΟΥ

Στο παρακάτω ηλεκτρονικό βιβλίο μεταφράσαμε το ελληνικό παραμύθι “Αδερφός και Αδερφή” στα αγγλικά και το στείλαμε σε όλα τα σχολεία με τα οποία συνεργαζόμαστε στο πρόγραμμα Erasmus+, Connection of Fairytales and STEAM. H εικονογράφηση έγινε από τα ίδια τα παιδιά. Χρησιμοποιήσαμε τις ζωγραφιές που είχαν φτιάξει και μας στείλατε, όταν διαβάσατε στο σπίτι το παραμύθι και μας τις στείλατε! 😛  😛

 

Κατηγορίες: Erasmus+ CONFT & STEAM | Γράψτε σχόλιο

Ενημέρωση σχετικά με τις οδηγίες της Επιτροπής Αντιμετώπισης Εκτάκτων Συμβάντων Δημόσιας Υγείας από λοιμογόνους παράγοντες

Στις 29 Μαΐου 2020 από τον/την 18ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΡΟΔΟΥ



Λήψη αρχείου

Κατηγορίες: Ενημερώσεις-Ανακοινώσεις | Γράψτε σχόλιο