Τα χιονανθρωπάκια μας γίνονται παζλ!

Στις 14 Δεκεμβρίου 2020 από τον/την 18ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΡΟΔΟΥ

Ο Χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει

Διαβάσαμε το βιβλίο «Ο Χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει», Κοντολέων Μάνος, Εκδόσεις Πατάκη.

Μας έδωσε τη χαρά της ανάγνωσης με την υπέροχή ιστορία του αλλά και πολλές ευκαιρίες για προέκταση και διδακτική αξιοποίηση.

Αρχικά συζητήσαμε για την πλοκή του βιβλίου.

Ακολουθήσαμε την πορεία του χιονάνθρωπου στην ιστορία και έτσι στη συνέχεια ασχοληθήκαμε με τον κύκλο του νερού.

Κι επειδή στη Ρόδο σπάνια βλέπουμε χιόνι, φτιάξαμε εμείς χιόνι και χιονανρωπάκια που μετά έγιναν  …. παζλ!

 

 

Κατηγορίες: Δράσεις - Προγράμματα 2019-2020, Προτάσεις για θεματικές προσεγγίσεις | Γράψτε σχόλιο

Η χελώνα και ο λαγός … αλλιώς! της Βούλας Γιαγκάζογλου

Στις 10 Δεκεμβρίου 2020 από τον/την 18ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΡΟΔΟΥ

Με μεγάλη μας χαρά υποδεχτήκαμε στη διαδικτυακή μας τάξη τη συγγραφέα, παιδαγωγό και καθηγήτρια ειδικής αγωγής στο ΑΠΘ, κ. Βούλα Γιαγκάζογλου. Με τον δικό της μοναδικό τρόπο, μας αφηγήθηκε την ιστορία από το βιβλίο της:

“Η χελώνα και ο λαγός … αλλιώς”.

Αλλιώς … γιατί όπως λέει η ίδια “…Επειδή κάποτε γράφτηκε ένα παραμύθι, ότι δήθεν κέρδισε μια χελώνα έναν λαγό, μπορεί η ιστορία να επαναληφθεί;
Αυτά συμβαίνουν μόνο στα παραμύθια!
Στην αληθινή ζωή, η χελώνα είναι χελώνα και ο λαγός είναι λαγός…
Δεν γίνεται αλλιώς”.

Τα παιδιά, απόλαυσαν την αφήγηση, συζήτησαν για την ανατροπή του γνωστού μύθου του Αισώπου και σαν μικροί καλλιτέχνες ζωγράφισαν σκηνές από την ιστορία!  Μπορείτε να τις θαυμάσετε στην παρακάτω παρουσίαση! 😛

Η χελώνα και ο λαγός … αλλιώς! από elpida.ta

 

Κατηγορίες: Δράσεις - Προγράμματα 2020-2021 | 2 σχόλια

Ενα γράμμα, μια ιστορία και μια ζωγραφιά!

Στις 26 Νοεμβρίου 2020 από τον/την 18ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΡΟΔΟΥ

Διαβάσαμε το ¨Ένα γράμμα μια ιστορία” της Σοφία Μαντούβαλου!



Λήψη αρχείου

Επίσης, παρακολουθήσαμε το αντίστοιχο βίντεο στον παρακάτω σύνδεσμο

https://www.youtube.com/watch?v=d60yvZ0FU5s&feature=youtu.be&fbclid=IwAR0N_H3zkTvBnmiAgOK_TfWUcw4jCLZmXFqo9qyM0ZnC-Pjt0IAdZXhJswI

…και τα παιδιά έφτιαξαν μια ζωγραφιά για το “δικό τους γράμμα”!

Μετάβαση στο padlet.com

Κατηγορίες: Προτάσεις για θεματικές προσεγγίσεις | Γράψτε σχόλιο

Ζωγραφίζω το υπνοδωμάτιό μου όπως ο Βαν Γκογκ

Στις 23 Νοεμβρίου 2020 από τον/την 18ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΡΟΔΟΥ

Στην διαδικτυακό μας μάθημα επεξεργαστήκαμε τον πίνακα του Βαν Γκογκ, “Το υπνοδωμάτιο στην Άρλ”.

Τα παιδιά ζωγραφίζουν όπως ο Βαν Γκογκ το δικό τους υπνοδωμάτιο και δίνουν τίτλο στο έργο τους!

https://padlet.com/elpida_ta/Van_Gogh

Στη συνέχεια τα παιδιά έδωσαν πίσω τα χρώματα που εξαφανίστηκαν στον καμβά!
  • Πληροφορίες για τον πίνακα, ενδεικτικά μπορείτε να βρείτε στους παρακάτω συνδέσμους:

https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A5%CF%80%CE%BD%CE%BF%CE%B4%CF%89%CE%BC%CE%AC%CF%84%CE%B9%CE%BF_%CF%83%CF%84%CE%B7%CE%BD_%CE%91%CF%81%CE%BB

https://www.culturenow.gr/periigitheite-sto-ypnodomatio-stin-arl-toy-vinsent-van-gkogk/

 

Κατηγορίες: Προτάσεις για θεματικές προσεγγίσεις | 2 σχόλια

Μαθαίνουμε για το περιβάλλον και εκφραζόμαστε δημιουργικά!

Στις 13 Νοεμβρίου 2020 από τον/την 18ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΡΟΔΟΥ

Την επόμενη μέρα, με αφορμή το παραμύθι της Σλοβενίας, τα παιδιά πρότειναν να χρησιμοποιήσουμε τα βιβλία γνώσεων από τη γωνιά της βιβλιοθήκης για να μάθουμε περισσότερα για την καφέ αρκούδα. Πράγματι, ανακαλύψαμε πού ζει, τι τρώει, πώς περνάει τη μέρα της, από ποιους κινδυνεύει. Συμφωνήσαμε ότι πρέπει όλοι να σεβόμαστε το περιβάλλον και τα ζώα που έχουν το σπίτι τους εκεί.

Μάθαμε επίσης για τα νανουρίσματα. Γιατί τα τραγουδάνε οι μαμάδες στα μωρά τους; Τι λόγια περιέχουν; Έχουν ακούσει ποτέ νανούρισμα; Από το διαδίκτυο εντοπίσαμε και ακούσαμε σλοβενικά και ελληνικά νανουρίσματα. Τι έχουν κοινό; Την αγάπη και την τρυφερότητα!

Κατηγορίες: Erasmus+ CONFT & STEAM | Γράψτε σχόλιο

Μαθηματικά με το παραμύθι της Σλοβενίας

Στις 12 Νοεμβρίου 2020 από τον/την 18ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΡΟΔΟΥ

Σύμφωνα με το παραμύθι της Σλοβενίας, η ευγενική αρκούδα, για να ευχαριστήσει τη μητέρα, γέμισε την κούνια του μωρού με αχλάδια που έκοψε από το δάσος. Τα παιδιά μας ασχολήθηκαν με μαθηματικές δραστηριότητες που αφορούσαν το πόσα αχλάδια βρήκε η αρκούδα σε κάθε δέντρο, πόσα έκοψε και πόσα έβαλε μέσα στην κούνια. Στη γωνιά της συζήτησης όλοι έκαναν υποθέσεις, αρίθμησαν, απαρίθμησαν, αναγνώρισαν και αντιστοίχισαν αριθμητικά σύμβολα με ποσότητες. Αργότερα, το κάθε παιδί μόνο του συμπλήρωσε σχετικό φύλλο εργασίας, για να βοηθήσει την αρκούδα να κόψει την σωστή ποσότητα αχλαδιών από τα δέντρα.

Κατηγορίες: Erasmus+ CONFT & STEAM | Ετικέτες: | Γράψτε σχόλιο

Συμμετέχουμε διαδικτυακά στην 1η Δραστηριότητα Μάθησης, Διδασκαλίας και Κατάρτισης

Στις 12 Νοεμβρίου 2020 από τον/την 18ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΡΟΔΟΥ

Στις 21, 22 και 23 Οκτωβρίου 2020 στη Σουμποτίτσα της Σερβίας πραγματοποιήθηκε δια ζώσης η 1η Δραστηριότητα Μάθησης, Διδασκαλίας και Κατάρτισης (LLT). Λόγω των έκτακτων μέτρων για την πρόληψη της διάδοσης του κορωνοϊού δεν ήταν δυνατό να είμαστε παρούσες κι εμείς εκ μέρους της Ελλάδας. Συμμετείχαμε στις εργασίες και των τριών ημερών διαδικτυακά, τόσο από τον χώρο του σχολείου μαζί με τα παιδιά, όσο και τις απογευματινές ώρες. Στις 22 Οκτωβρίου συμμετείχαμε διαδικτυακά με εισήγηση στο συνέδριο που παρακολουθούσαν οι εταίροι μας στη Σερβία. Η εισήγηση αφορούσε τα Μαθηματικά και είχε τίτλο “Τα Μαθηματικά μέσα από τα παραμύθια”.

 

Κατηγορίες: Erasmus+ CONFT & STEAM | Γράψτε σχόλιο

Διαβάζουμε το παραμύθι από τη Σλοβενία

Στις 12 Νοεμβρίου 2020 από τον/την 18ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΡΟΔΟΥ

Σειρά είχε το παραμύθι της Σλοβενίας “Η ευγενική αρκούδα”. Αφού το διαβάσαμε και συζητήσαμε, όπως κάνουμε πάντα, το κάθε παιδί επέλεξε ποια σκηνή από το παραμύθι θα ζωγραφίσει. Μπορείτε να διαβάσετε το παραμύθι εδώ (στα σλοβενικά και στα αγγλικά)



Λήψη αρχείου

 

Κατηγορίες: Erasmus+ CONFT & STEAM | Γράψτε σχόλιο

“Το κορίτσι-πουλί”

Στις 10 Νοεμβρίου 2020 από τον/την 18ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΡΟΔΟΥ

Το παραδοσιακό παραμύθι της Σερβίας με τίτλο “Το κορίτσι-πουλί”, το οποίο επεξεργαστήκαμε, μπορείτε να το διαβάσετε στον ακόλουθο σύνδεσμο:

https://www.storyjumper.com/book/read/74506055/The-Bird-Girl

Κατηγορίες: Erasmus+ CONFT & STEAM | Γράψτε σχόλιο

Εισαγωγή στη Ρομποτική με το παραμύθι από τη Σερβία

Στις 10 Νοεμβρίου 2020 από τον/την 18ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΡΟΔΟΥ

Μέσα από την πλατφόρμα του eTwinning διαβάσαμε το παραμύθι της Σερβίας “Η κοπέλα-πουλί”. Αφού το επεξεργαστήκαμε νοητικά και επισημάναμε τους βασικούς άξονες της δράσης, ζωγράφισε ο καθένας τη σκηνή που του άρεσε περισσότερο. Στη συνέχεια, αναπαραστήσαμε τη διαδρομή των ηρώων χρησιμοποιώντας έναν πίνακα, όπου τα εμπόδια έπρεπε να αποφευχθούν με συγκεκριμένες κινήσεις. Αυτό θα μας βοηθήσει αργότερα στον προγραμματισμό ειδικής συσκευής Ρομποτικής.

Κατηγορίες: Erasmus+ CONFT & STEAM | Γράψτε σχόλιο