Ζητήσαμε από τα παιδιά να μας φέρουν από ένα φθινοπωρινό φρούτο και οι τάξεις μας γέμισαν από χρώματα και αρώματα….

Τα ομαδοποιήσαμε και στη συνέχεια τα ταξινομήσαμε με κριτήριο το χρώμα τους

Τα κόψαμε, παρατηρήσαμε το εσωτερικό τους και πειρταματιστήκαμε με το μισό και το ολόκληρο

Ψάξαμε να βρούμε το κρυμμένο αστεράκι στο μήλο μας….

Ώρα για παιχνίδια:

Παίξαμε παιχνίδια μνήμης στην τάξη μας 

και στη συνέχεια βγήκαμε στην αυλή μας για διάφορα κινητικά παιχνίδια

Προσπαθήσαμε να μετακινήσουμε τα φρούτα(πλαστικά) με διάφορους τρόπους

Ισορροπήσαμε τα φρούτρα σε διάφορα μέλη του σώματός μας διανύοντας μία συγκεκριμένη διαδρομή

Χωριστήκαμε σε δύο ομάδες και προσπαθήσαμε να γεμίσουμε τα καλάθια μας με όσο περισσότερα φρούτα μπορούμε.

Η εβδομάδα μας έκλεισε με μία απολαυστική φρουτοσαλάτα!

Καλό Σαββατοκύριακο!

Αξιοποιήσαμε τα φύλλα που μαζέψαμε και δημιουργήσαμε τους σκατζόχοιρούς μας.

Παίξαμε παιχνίδια ταύτισης 

Φθινόπωρο και τέχνη

Η Αλληγορία του Φθινοπώρου

Γνωρίσαμε τον Τζουζέπε Αρτσιμπόλντο και δημιουργήσαμε τους δικούς μας πίνακες ζγραφικής.

Κατά την ενασχόλησή μας με το φθινόπωρο βγήκαμε στο Δημοτικό κήπο να μαζέψουμε φύλλα και στη συνέχεια επισκεφτήκαμε το Δημοτικό Θέατρο. Παρατηρήσαμε τη φύση και τα χρώματα του φθινοπώρου

και παίξαμε διάφορα παιχνίδια.

Μόλις επιστρέψαμε στο σχολείο πιάσαμε αμέσως δουλειά…

Ετοιμάσαμε τα φθινοπωρινά μας δεντράκια!

Τα φύλλα τα φτιάξαμε με φίλτρα του καφέ που βάψαμε και ψεκάσαμε με νερό.

Μόλις στέγνωσαν τα κολλήσαμε στα δέντρα μας!

Γιατί τα φύλλα αλλάζουν χρώμα;

Γνωρίσαμε τη χλωροφύλλη, τη ξανθοφύλλη και την καροτίνη και μάθαμε γιατί τα φύλλα αλλάζουν χρώμα το φθινόπωρο.Παίξαμε με τις κούκλες και τις αντιστοιχίσαμε με τα φύλλα σύμφωνα με το χρώμα τους.

Παίξαμε με τις αισθήσεις μας…Αγγίξαμε, μυρίσαμε ακούσαμε το θρόισμα των φύλλων ,

Κάναμε σειροθέτηση από το μικρότερο στο μεγαλύτερο

Πέφτουν τα φύλλα απ΄τα δεντράκια….

Ακούσαμε το τραγούδι πέφτουν τα φύλλα,το τραγουδήσαμε, χωριστήκαμε σε ομάδες και το δραματοποιήσαμε!

Πέφτουν τα φύλλα απ’ τα δεντράκια

Ήρθαν τα πρώτα τα συννεφάκια

Του φθινοπώρου είναι η αρχή,καλώς μας ήρθες πρώτη βροχή

Πλίτς, πλάτς η κάθε στάλα, πλίτς πλάτς στο σπίτι τρεχάλα….

Τ’ όνειρο του παιδιού είναι η ειρήνη.
Τ’ όνειρο της μάνας είναι η ειρήνη.
Τα λόγια της αγάπης κάτω απ’ τα δέντρα,
είναι η ειρήνη.

Η ειρήνη είναι τα σφιγμένα χέρια των ανθρώπων
είναι το ζεστό ψωμί στο τραπέζι του κόσμου
είναι το χαμόγελο της μάνας.
Μονάχα αυτό.
Τίποτ’ άλλο δεν είναι η ειρήνη.

Γιάννης Ρίτσος

Παρατηρούμε τον πίνακα του Pablo Picasso “Το παιδί με το περιστέρι” 

συζητάμε για τα συναισθήματα που κυριαρχούν στον πόλεμο και στην Ειρήνη.Βλέπουμε σχετικές εικόνες και τις ταξινομούμε σε δύο κατηγορίες.

Μαθαίνουμε το σύμβολο της Ειρήνης και το αναπαριστούμε στο πάτωμα

Βάφουμε τα χεράκια μας,τα μεταμορφώνουμε σε περιστέρια

και ετοιμάζουμε την παρακάτω εργασία:

“Το περιστέρι που έκλεψε το Ε του πολέμου και έφτιαξε την Ειρήνη”

Συζητάμε για τα γεγονότα του 1940 μέσα από το φωτογραφικό υλικό της Βούλας Παπαϊωάννου, μαθαίνουμε τη λέξη ΟΧΙ και τη σχηματίζουμε με πλαστελίνη

Ετοιμάζουμε το σκηνικό για τη γιορτή μας και την κατασκευή μας

έτοιμοι οι αλεξιπτωτιστές μας….

Γιορτάσαμε με ποιήματα και τραγούδια 

και στο τέλος παρελάσαμε στο προαύλιο του Νηπιαγωγείου μας!

Περάσαμε τέλεια!!!!!Συγχαρητήρια στα παιδάκια μας!!!!

Και του χρόνου!!!!

Σήμερα επισκέφτηκε το νηπιαγωγείο μας η Κινητή Μονάδα Προληπτικής Ιατρικής από το Χαμόγελο του παιδιού, προκειμένου να πραγματοποιηθεί οδοντιατρικός έλεγχος. Τα παιδάκια μας ανταποκρίθηκαν με προθυμία και χαρά! 

Σας ευχαριστούμε πολύ για το χρόνο που διαθέσατε!

Το παραμύθι με τα χρώματα

Διαβάσαμε το βιβλίο του Αλέξη Κυριτσόπουλου “Το παραμύθι με τα χρώματα”και ετοιμάσαμε μία ομαδική εργασία

Φυσήξαμε με καλαμάκι τα χρώματα 

και άρχισε να πέφτει μία βροχή από χρώματα….

Πειραματιστήκαμε με τις μίξεις των χρωμάτων και δημιουργήσαμε τα λουλούδια των χρωμάτων

Έλμερ ο παρδαλός ελέφαντας

Με αφορμή τον Έλμερ  σχηματίσαμε το γράμμα Ε και το μεταμορφώσαμε όπως ο Έλμερ!

Χρόνια Πολλά γιαγιά και παππού!

Ετοιμάσαμε με τα παιδιά μία κατασκευή για να την χαρίσουμε στη γιαγιά και τον παππού που τόσα πολλά κάνουν για τα εγγονάκια τους….

Χρόνια Πολλά!!!!

. 

ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΡΝΟΥΜΕ

Σε συνέχεια της προηγούμενης δραστηριότητας διαβάζουμε το βιβλίο “Τα χέρια δεν είναι για να δέρνουμε”

και συζητάμε τι κάνουμε με τα χέρια μας! Τα χέρια μας  αγκαλιάζουν, προσφέρουν βοήθεια, ζωγραφίζουν παίζουν και άλλα πολλά….

Ακούμε το τραγούδι από τους Locomondo “Χέρια σαν κι αυτά”, και δίνουμε το δικό μας μήνυμα: Βοηθάω εγώ, βοηθάς κι εσύ κι έτσι έχουμε ομάδα δυνατή!!!

Την ιδέα τη δανειστήκαμε από το blog https://natalinaeton5.blogspot.com/2017/09/blog-post_23.html?spref=fb

Ολοκληρώνουμε τη δραστηριότητα μεταμορφώνοντας τα χεράκια μας…..

Παρατηρούμε τις εικόνες και συζητάμε για τους κανόνες. Τί είναι οι κανόνες; Γιατί χρειάζονται; Τι θα γινόταν εάν δεν βάζαμε κανόνες; Τηρούμε τους κανόνες;

Ετοιμαζόμαστε να βάλουμε τους δικούς μας κανόνες για να λειτουργήσουν όμορφα οι  ομάδες μας. Χτίζουμε το σχολείο μας με κανόνες!

Τί γίνεται όταν δεν υπακούμε τους κανόνες;

Ξεκινάμε δουλειά και δημιουργούμε….

Δίνουμε τα χέρια, μαζί και την υπόσχεση ότι θα τηρούμε όλοι τους κανόνες! Τα ζωγραφίζουμε και τα μεταμορφώνουμε  σε ηλιαχτίδες…