Ολοκληρώσαμε τον κύκλο των εργαστηρίων με την κυκλοφοριακή αγωγή από την θεματική ενότητα: Ζω καλύτερα -Ευ ζην
Υποθεματική :Ασφάλεια στο δρόμο
Τίτλος: “Προσέχω που πατώ…τα σήματα κοιτώ!”
Στόχοι του προγράμματος είναι τα παιδιά:
- να αποκτήσουν οδική σφάλεια και οδική συνείδηση
- να μάθουν να αποκωδικοποιούν τα σήματα κυκλοφορίας
- να αναγνωρίσουν την ύπαρξη, την τήρηση και την αναγκαιότητα των κανόνων κυκλοφορίας.
1ο Εργαστήριο: “Κυκλοφοριακή Αγωγή”
Ανιχνεύσαμε τις πρότερες γνώσεις των παιδιών και τις καταγράψαμε χρησιμοπιώντας το ψηφιακό λογισμικό kidspiration.
2ο Εργαστήριο: “Μέσα Μεταφοράς”
Μέσα από ένα κινητικό παιχνίδι διαλέξαμε κάρτες που απεικόνιζαν διάφορα μεταφορικά μέσα και τα ταξινομήσαμε ανάλογα με την κατηγορία στην οποία ανήκουν (στεριά, αέρας, νερό).
Στη συνέχεια χωριστήκαμε σε τρεις ομάδες όπου τα παιδιά εργάστηκαν ομαδοσυνεργατικά
και παρουσίασαν την εργασία τους στην ολομέλεια.
Τέλος δόθηκε σχετικό φύλλο εργασίας.
3ο Εργαστήριο: “ο κύριος Κ.Ο.Κ”
Παρατηρήσαμε τα σήματα της γειτονιάς μας,τα αναγνωρίσαμε και μάθαμε τη σημασία τους.
Τα ξεχωρίσαμε ανάλογα με το σχήμα και το χρώμα και μάθαμε τι δηλώνει το καθένα.Υποχρέωση, απαγόρευση, κίδυνο, πληροφορία.
4ο Εργαστήριο: “Οδικιή ασφάλεια”
Καταγράψαμε τους 4 κανόνες για το πως διασχίζουμε το δρόμο. Σταματώ, Ακούω, Κοιτάζω, Διασχίζω!
5ο Εργαστήριο: “Η Ποδηλάτισσα”
Εκτός από επιβάτες είμαστε και οδηγοί.Διαβάσαμε το βιβλίο από το Υπουργείο Υποδομών Μεταφορών και Δικτύων “Ο Φίλος μου ο Ποδηλατάκιας”
Βαδίσαμε στα μονοπάτια της τέχνης και της ποίησης όπου γνωρίσαμε την ποδηλάτισσα του Οδυσσέα Ελύτη.Διαβάσαμε το ποίημα και στη συνέχεια το ακούσαμε μελοποιημένο.Το τραγουδήσαμε, το ζωγραφίσαμε και μας άρεσε πολύ!
