Πάμε θέατρο

Το Μαγεμένο πηγάδι

Επισκεφτήκαμε την αίθουσα τέχνης και παρακολουθήσαμε την θεατρική παράσταση του ΔΗ.ΠΕ.ΘΕ. Κοζάνης

“Το Μαγεμένο πηγάδι”

20240419 101513 20240419 101607 20240419 102132

20240419 103624

20240419 103128 20240419 103227 20240419 110705

20240419 112254  20240419 115014

 

 

 

Σήμερα είχαμε την ευκαιρία να παρακολουθήσουμε τη θεατρική παράσταση του ΔΗ.ΠΕ.ΘΕ. Κοζάνης

“Η ΤΖΙΤΖΙΜΙΤΖΙΧΟΤΖΙΡΙΑ”

Η υπόθεση του έργου:

“Μια φορά κι έναν καιρό ήτανε μια πολιτεία, μεγάλη σαν μικρή πλατεία που μυρμήγκια κατοικούσαν μια Μυρμηγκοπολιτεία!»

Η Μυρμηγκοπολιτεία είναι μια καλά οργανωμένη κοινωνία που δεν έχει καιρό για χάσιμο. Όλα τα μυρμήγκια είναι συντονισμένα στους ξέφρενους ρυθμούς της εργασίας χωρίς σταματημό, της αποθήκευσης υλικών αγαθών και της προστασίας μιας παράδοσης, που τα θέλει υποταγμένα στο καθήκον.

Κανείς δεν επιτρέπεται να παρεκκλίνει απ’ αυτόν τον σκοπό. Ο νεαρός μέρμηγκας Σταύρος όμως είναι διαφορετικός απ’ τα υπόλοιπα μυρμήγκια. Συγκινείται από τα χρώματα, τη φύση, το παιχνίδι, τη φιλία, την ποίηση, τη συνύπαρξη. Δύο εντελώς διαφορετικοί κόσμοι έρχονται σε ρήξη.

Πώς θα αντιμετωπίσει η συντηρητική κοινωνία των μυρμηγκιών το νεαρό Σταύρο; Θα τον αποδεχθεί ή όχι; Και τι ρόλο θα παίξουν στην ιστορία ένας Τζίτζικας, μια πανέμορφη Χρυσή Πεταλούδα και ο φίλος του ο Ραμ Πιμ; Μία υπέροχη ιστορία που θέτει σημαντικά ερωτήματα σε μικρούς και μεγάλους για τις αληθινές αξίες της ζωής

“Ο τζίτζιρας ο μίτζιρας ο τζιτζιμιτζιχότζιρας, ανέβηκε στη τζιτζιριά στη μιτζιριά στη τζιτζιμιτζιχοτζιριά, να κόψει τζίτζιρα μίτζιρα τζιτζιμιτζιχότζιρα.” ( thessalonikiguide)

20 1  22 1

21 1   23 1

24 1 25 1

26 1 27 1

28 1 29 1

30  32

Επιστρέφοντας στο σχολείο συζητήσαμε για το έργο και τα μηνύματά του: Την αξία της ειρηνικής συνύπαρξης, τον σεβασμό στη διαφορετικότητα και την αγάπη για τη ζωή.

Τα παιδιά αποτύπωσαν στο χαρτί ό,τι τους έκανε εντύπωση από την παράσταση

IMG 20230322 130726 174    IMG 20230322 130911 814

IMG 20230322 130930 425   IMG 20230322 131029 576

Πηγή: thessalonikiguide.gr

Καλώς το Καρναβάλι

ΤΣΙΚΝΟΠΕΜΠΤΗ

Στο σχολείο μας  η μέρα ξεκίνησε με πολύ κέφι τηρώντας τα έθιμα της αποκριάς

Φτιάξαμε τις μάσκες – εξωτικά πουλιά

1IMG 20230216 125725 713 22 22

 τσικνίσαμε με τα σουβλάκια που μα έφερε ο σύλλογος γονέων & κηδεμόνων

GridArt 20230220 123437899 11 11

331680856 576607474511457 9203398866946463779 n 1 11 331687520 3509258499358408 6291390586287343767 n 12

και δεχτήκαμε την πρόσκληση του 7ου Νηπιαγωγείου Κοζάνης να χορέψουμε μαζί με τη συνοδεία των χάλκινων του Πολιτιστικού Συλλόγου ” Η ΚΟΖΙΑΝΗ”

100

331770014 1634761863638951 320574983590236738 n 300 331908888 988642182107775 1082543295670505773 n 400

1

Η μέρα τελείωσε “γλυκά” με τους λουκουμάδες που μας προσέφερε ο πατέρας του Θοδωρή

331890855 897527518239673 651194840283964733 n 200

 

 

 

Προσφορά Αγάπης

Χριστούγεννα σημαίνει  να δίνεις και να δείχνεις την Αγάπη και τη Φροντίδα σε αυτούς που την έχουν ανάγκη.

Το Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στη δράση του Δήμου Κοζάνης με τη συλλογή τροφίμων για άπορες οικογένειες

Οι γονείς ανταποκρίθηκαν και τα παιδιά ανέλαβαν να συσκευάσουν τα είδη πρώτης ανάγκης που συλλέχθησαν και να διακοσμήσουν τα κουτιά στο πνεύμα των Χριστουγέννων

 2 2   3 3  1 1

5 5   4 4   6 6

Μαζεύουμε κρόκο με τα Beebots

Πριν λίγες μέρες είχαμε τη χαρά να δεχτούμε την επίσκεψη της εκπαιδευτικού Πληροφορικής, κα Τσίρου Αντιγόνης, από τον Πόλο Εκπαιδευτικής Καινοτομίας, Τεχνολογίας, Πληροφορικής & Επικοινωνίας ( Π.Ε.Τ.Κ.Π.Ε.) Κοζάνης . Σε συνεργασία με τον Αναγκαστικό Συνεταιρισμό Κροκοπαραγωγών Κοζάνης μας έκανε παρουσίαση του φυτού Κρόκος που ανθίζει και συλλέγεται αυτή την εποχή

315524497 485309836913463 7181194429150546631 n

Ακούσαμε το μύθο του Κρόκου από τη συνάδελφο νηπιαγωγό Ιωάννα Κύρου

316101501 802534834144930 1596687311853966970 n

Για να μάθετε κι εσείς το μύθο, αλλά και να πάρετε πληροφορίες για την ιστορία του φυτού στην περιοχή της Κοζάνης, πατήστε εδώ

Στη συνέχεια,  παίξαμε με τα ρομπότ Beebot

Η μελισσούλα προγραμματιζόταν από τα παιδιά για να βρει τα διάφορα στάδια επεξεργασίας του κρόκου,

315526555 1336977696707035 1846343339943514832 n 11 315528034 1341370436448305 7790584325399716227 n 12 315910167 903816794358753 6832696615320765033 n 13

αλλά και για να μαζέψει κρόκο

315522803 540087630898442 1427301174941222800 n 15 5  316176396 383908810557266 4222994771817080039 n 14 4

Η μαμά μαθήτριας του Νηπιαγωγείου μας έφερε το φυτό και τα παιδιά το φύτεψαν στην αυλή του σχολείου. Ελπίζουμε του χρόνου το φθινόπωρο ο κρόκος να ανθίσει στην αυλή μας

Πηγές : you tube

 

Σεχραζάντ – Κρατική Ορχήστρα Θεσσαλονίκης

313088564 650837680046136 8725069733490280367 n

Οι μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν ένα σημαντικό έργο  ρεπερτορίου της Συμφωνικής Ορχήστρας, τη “Σεχραζάντ” του Νικολάι Ρίμσκι – Κόρσακοφ .  Με οδηγό τη μουσική, τον λόγο και την εικόνα ξεδιπλώνονται μύθοι και παραμύθια εμπνευσμένα από την Ανατολή και το βιβλίο «Χίλιες και μία νύχτες».

Τα παιδιά νηπιαγωγείου είχαν τη δυνατότητα να παρακολουθήσουν ζωντανά αλλά και να συμμετέχουν σε ένα ταξίδι στον μαγικό κόσμο της μουσικής του σπουδαίου αυτού συνθέτη μέσα από ένα ευφάνταστο εκπαιδευτικό πρόγραμμα. Στο τέλος της συναυλίας τα παιδιά τραγούδησαν με τη συνοδεία της ορχήστρας:

” Η αγάπη πάντα νικά

σα χαλί μαγικό μας ταξιδεύει

ιστορία δίχως τέλος κι αρχή

που μας σμίγει για πάντα μαζί”

314013644 471588438410209 7341437032986628737 n 11  314127526 792638758505799 5149123869159652967 n 314158016 682070706916059 966729351351764277 n

313900293 1156978688242090 148867606618665700 n  314337768 1113549586195921 5429410584226258098 n  313928338 5481276405304199 2452289596580195447 n

Σας ευχαριστούμε πολύ για την πρόσκληση

 

”Με το Σιταράκη στου μύλου το δρομάκι”

 7 2

Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με τη θεματική ενότητα ” Ζω καλύτερα – Ευ ζην” ,  θα ασχοληθούμε με την υγιεινή των δοντιών και τον σωστό τρόπο διατροφής.

Καθώς τα δημητριακά είναι βασική ομάδα διατροφής, επισκεφτήκαμε το ΚΠΕ Βελβεντού – Σιάτιστας για να μάθουμε την ιστορία του Σιταράκη που γίνεται ψωμάκι.

1.1 1           1 2 1            2 3

Φτάσαμε στο Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης  και μάθαμε για το μύθο της Περσεφόνης και την περιπέτεια του Σιταράκη που έχασε το δρόμο για το μύλο

3 25 54 4 

Ακολουθήσαμε το μονοπάτι που μας έδειξε ο Σιταράκης και φτάσαμε στο νερόμυλο του Μπαλού

7.2 68 29.1

Χτυπήσαμε την πόρτα και μας υποδέχτηκε ο μυλωνάς ο ”Μήκας”

9 8            10 2

Μας έδειξε τη διαδικασία του αλέσματος του σιταριού με τη χρήση της μυλόπετρας και του νερού

11 9    12 1    13 1

Δοκίμασαν οι μικροί μαθητές τη χρήση της μυλόπετρας και έριξαν σιτάρι, κριθάρι και καλαμπόκι στο μύλο για να πάρουμε το αλεύρι

14 2 15 2 16 17 1

Ζύμωσαν το ψωμί και ήρθε η ώρα του φουρνίσματος. Με λόγια μαγικά τα δύο ζυμωμένα καρβέλια έγιναν έξι, για να φάμε όλοι ζεστό ψωμί

20  21 1  22 1  23 1

Γευτήκαμε ζεστό ψωμί με τυρί και ελιές

25 1  26 1

27 1 28 1

Και ήταν το πιο γλυκό ψωμί που έφαγαν τα παιδιά γιατί …. το έφτιαξαν τα ίδια τα παιδιά

Ευχαριστούμε πολύ τους υπεύθυνους εκπαιδευτικούς του ΚΠΕ Βελβεντού – Σιάτιστας που μας ταξίδεψαν στον κόσμο του Σιταράκη και την περιπέτειά του  από το χωράφι μέχρι το φούρνο

 

 

Φθινόπωρο στη Δημοτική Βιβλιοθήκη Κοζάνης

Την Τετάρτη, 12 Οκτωβρίου 2022 είχαμε την ευκαιρία να επισκεφτούμε την Κοβεντάρειο Δημοτική Βιβλιοθήκη Κοζάνης και να συμμετέχουμε στη δράση αυτής για το Φθινόπωρο , που απευθύνεται στους μαθητές /τριες του Νηπιαγωγείου

Οι υπεύθυνες της εκπαιδευτικής δράσης υποδέχτηκαν τα παιδιά και τους μίλησαν για τη βιβλιοθήκη και το θεσμό της δανειστικής βιβλιοθήκης

1 1        2

Διάβασαν στα παιδιά την ” Την ιστορία του Οκτώβρη” από το βιβλίο ” Τα παιδιά του Φθινοπώρου’‘ της Λότης Πέτροβιτς Ανδριτσοπούλου και συζήτησαν για το Φθινόπωρο

3 1      4

Στη συνέχεια δημιούργησαν χειροτεχνίες με  φύλλα και χρώματα του φθινοπώρου

5 1              6 1       9 1

Στο τέλος τα παιδιά μπόρεσαν να πάρουν βιβλία από τα ράφια της βιβλιοθήκης και να τα διαβάσουν

8 1              7 1

10 1

11   12

 13

                                                                 Οι φθινοπωρινές μας δημιουργίες

 

Hμέρα Σχολικού Αθλητισμού

Στα πλαίσια του εορτασμού της ημέρας σχολικού αθλητισμού, βγήκαμε στο Δημοτικό Κήπο. περπατήσαμε, κάναμε γυμναστική και παίξαμε παιχνίδια!Περάσαμε πολύ ωραία!

 

IMG 20231004 093921 IMG 20231004 093956

 

 

 

IMG 20231004 101105 IMG 20231004 101110 IMG 20231004 101847 IMG 20231004 101855

 

 

 

Στο πλαίσιο της εναρμόνισης του εορτασμού της 9ης Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού 2022 με την Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, την Παρασκευή 30 Σεπτεμβρίου 2022, με κοινό σύνθημα «ΑΘΛΗΣΗ κάθε μέρα, ΥΓΕΙΑ μια ΖΩΗ» και στόχο την ανάδειξη της ωφελιμότητας της άθλησης στη σωματική και πνευματική υγεία εφ’ όρου ζωής, βγήκαμε στο Δημοτικό Κήπο της πόλης μας ,κάναμε γυμναστική και παίξαμε παιχνίδια

1     8  5    6\

3        7

 

 

 

Διαγωνισμός Ρομποτικής-Τεχνητή Νοημοσύνη στην Εκπαίδευση

R 0087

Το Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στο Μαθητικό Διαγωνισμό με θέμα «Τεχνητή Νοημοσύνη στην Εκπαίδευση» που διοργάνωσε η Περιφέρεια Δυτικής Μακεδονίας και η Ειδική Υπηρεσία Διαχείρισης του Επιχειρησιακού Προγράμματος Δυτικής Μακεδονίας τού ΕΣΠΑ 2014-2020, σε συνεργασία με την Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας και με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής/Γενική Διεύθυνση Περιφερειακής και Αστικής Πολιτικής (DG-REGIO).

Η ομάδα μας αποτελούνταν από τους μαθητές :

  • Σωκράτης Θεοφάνους
  • Αγνή Δουλόπικου
  • Ιωάννα Χατζόγλου
  • Γιώργος Σκαφίδας
  • Μαριλία Τριβιάη

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Μπαζάνη Ευτυχία

Η ομάδας στην κατηγορία των Νηπιαγωγείων κέρδισε τη 2η Θέση.

Περιγραφή τού αντικειμένου τού έργου:

https://drive.google.com/file/d/17yOZKD1abSt7gV3cICFnK3QvKuVbwYt6/view?usp=sharing

Στο project μας «Οι μικροί αστροναύτες» προγραμματίζουμε τη Beebot-επιδαπέδιο ρομπότ να ταξιδέψει στο διάστημα, να ανακαλύψει τις κρυμμένες πληροφορίες και να περιηγηθεί στου πλανήτες.

To Beebot θα κινηθεί πάνω σε αυτοσχέδιο χαλί, αποτελούμενο από τετράγωνα 15cm όσο και το βήμα του ρομποτ. Σε κάποια τετράγωνα έχουμε τοποθετήσει εικόνες ώστε να σχηματίζεται το ηλιακό σύστημα, καθώς και σχετικές εικόνες πχ πύραυλό, αστροναύτη κτλ. Σε κάποιες από αυτές έχει τοποθετηθεί qr code, που όταν το σκανάρουμε μας οδηγεί σε ένα επιμορφωτικό βίντεο για το ηλιακό σύστημα, ένα τραγούδι ή μια ιστορία.

Τη διαδρομή που θα κάνει το ρομπότ μας την καθορίζουμε με τον τροχό:

https://wordwall.net/resource/32063193/%ce%bf%ce%b9-%ce%bc%ce%b9%ce%ba%cf%81%ce%bf%ce%af-%ce%b1%cf%83%cf%84%cf%81%ce%bf%ce%bd%ce%b1%cf%8d%cf%84%ce%b5%cf%82

Ο τροχός απεικονίζει τις ίδιες εικόνες που έχει το «χαλί» στο οποίο θα κινηθεί το ρομπότ. Σε όποια εικόνα σταματήσει ο τροχός, εκεί πρέπει και να προγραμματίσουμε το ρομπότ να πάει, και αν έχει qr code να το σκανάρει και να ανακαλύψει την κρυμμένη πληροφορία. Για τον προγραμματισμό του Beebot τα παιδιά αν θέλουν κάνουν τον κώδικα αρχικά με τις κάρτες και στη συνέχεια προγραμματίζουν το ρομπότ να ακολουθήσει τη διαδρομή που έφτιαξαν.

 

R 0010 R 0000 R 0004 R 0017 R 0018 R 0020 R 0026 R 0027 R 0030 R 0037 R 0040 R 0043 R 0089 R 0093 R 0100 R 0108

20220515 183358 IMG 20220616 103353 872 IMG 0bf4a6ce211dfd0c41c383899f02b6a4 V