Το 16ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης συμμετείχε ενεργά στην «Εβδομάδα της Θετικής Ενέργειας και της Φιλίας», όπως αυτή οργανώθηκε από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης, υλοποιώντας ένα σύνολο βιωματικών δράσεων που ευθυγραμμίζονται με το παιδαγωγικό μας όραμα: τη διαμόρφωση ενός σχολείου ανοιχτού, συνεργατικού και συναισθηματικά ασφαλούς, όπου κάθε παιδί αναπτύσσεται ολόπλευρα μέσα από τη χαρά της συνύπαρξης.
Τα παιδιά διαμόρφωσαν τη δική τους «Μυστική Συμφωνία», βασισμένη στο ποίημα:
«Έχω μια συμφωνία μυστική,
ευγένεια, σεβασμός και χαμηλή φωνή,
και θα είναι η ζωή μας μια γιορτή.»
Η δραστηριότητα αυτή λειτούργησε ως συμβολικό κοινωνικό συμβόλαιο της ομάδας. Μέσα από συζήτηση και συναπόφαση, τα νήπια κατανόησαν ότι η ποιότητα των σχέσεων εξαρτάται από τις καθημερινές μας επιλογές. Η «Συμφωνία» αναρτήθηκε στην τάξη και αποτελεί σταθερό σημείο αναφοράς της συλλογικής μας ταυτότητας.
Στο πλαίσιο του Δικτύου Φιλαναγνωσίας, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με επιλεγμένα παιδικά βιβλία που αναδεικνύουν τη σημασία της φιλίας, της συνεργασίας και του μοιράσματος.
Η ανάγνωση μετατράπηκε σε θεατρικό παιχνίδι και παντομίμα, δίνοντας τη δυνατότητα στα νήπια να ενσαρκώσουν ρόλους και να εκφράσουν θετικά συναισθήματα μέσα από τη δράση. Με τον τρόπο αυτό, η λογοτεχνία λειτούργησε ως εργαλείο κοινωνικοσυναισθηματικής ανάπτυξης και ενίσχυσης της ενσυναίσθησης.
Δημιουργήσαμε το «Δέντρο της Φιλίας», μια συλλογική εικαστική κατασκευή όπου κάθε φύλλο αποτύπωνε ένα συναίσθημα ή μια σκέψη για τους φίλους μας: αγάπη, χαρά, βοήθεια, εμπιστοσύνη, συνεργασία.
Η δράση αυτή ενίσχυσε τη λεκτική έκφραση συναισθημάτων και την κατανόηση της θετικής αλληλεπίδρασης. Το δέντρο αποτέλεσε ορατό σύμβολο της ενότητας της ομάδας και της αξίας της διαφορετικότητας μέσα σε ένα αρμονικό σύνολο.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αγκαλιάς, υλοποιήσαμε δίγλωσση δραστηριότητα (Ελληνικά–Αγγλικά), ενσωματώνοντας αγγλικό τραγούδι σχετικό με τη φιλία και τη συναισθηματική έκφραση.
Παράλληλα, τα παιδιά συμμετείχαν σε δραστηριότητα εισαγωγής στον προγραμματισμό, όπου μέσα από παιγνιώδη διαδικασία καθοδηγούσαν «βήμα–βήμα» έναν φίλο ή μια φιγούρα-ρομπότ ώστε να φτάσει σε έναν στόχο (αγκαλιά/καρδιά).
Η δραστηριότητα συνέδεσε τη γλωσσική καλλιέργεια με τη μαθηματική σκέψη και την υπολογιστική λογική, αναδεικνύοντας τη συνεργασία ως βασική προϋπόθεση επίτευξης κοινού στόχου.
Οι δράσεις μας σχεδιάστηκαν με άξονα τη βιωματική μάθηση, τη φιλαναγνωσία, τη δημιουργική έκφραση και τη συνεργασία, καλλιεργώντας συστηματικά αξίες όπως η ευγένεια, ο σεβασμός, η ενσυναίσθηση και η αποδοχή.
Παράλληλα συμμετείχαμε στο 11ο Πανελλήνιο Φεστιβάλ κατά της σχολικής βίας
https://drive.google.com/file/d/1L7CJHQso47cilMyNYkYEUerpcnvYogki/view?usp=drive_link
και στη Δράση του Χαμόγελου Του Παιδιού με τίτλο ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ
Η συμμετοχή μας στην «Εβδομάδα της Θετικής Ενέργειας και της Φιλίας» αποτέλεσε μια ολοκληρωμένη παιδαγωγική παρέμβαση που συνέδεσε:
- τη φιλαναγνωσία
- την εικαστική δημιουργία
- τη γλωσσική ανάπτυξη
- τη μουσικοκινητική έκφραση
- την εισαγωγή στον προγραμματισμό
- και τη βιωματική καλλιέργεια αξιών
Οι δράσεις μας ανέδειξαν έμπρακτα το όραμα του σχολείου μας: ένα νηπιαγωγείο που λειτουργεί ως κοινότητα μάθησης, αποδοχής και θετικής ενέργειας, όπου η φιλία δεν διδάσκεται απλώς — αλλά βιώνεται καθημερινά.