Τσικνοπέμπτη με αυτοσχέδιες μάσκες από χαρτόνι συσκευασιών!
Αρλεκίνοι και παλιάτσοι!
Οι αρλεκίνοι του ολοήμερου
καπέλα και χαρταετοί
Η ιστορία του Αρλεκίνου
μετά την ιστορία τα παιδιά ζωγραφίζουν τον δικό τους Αρλεκίνο όπως τον φαντάζονται
Γιορτάζουμε την τρανή αποκριά με αστεία παιχνίδια , χορό, γαϊτανάκι και το “πώς το τρίβουν το πιπέρι”
Την Τρίτη 10 Φεβρουαρίου είχαμε τη χαρά να φιλοξενηθούμε στο ισόγειο του Μύλου του Παππά και να συμμετέχουμε στη δράση ευαισθητοποίησης για τα όσπρια στη διατροφή μας, πόσο σημαντικά είναι για την υγεία μας και τη διατήρηση του ιδανικού βάρους του σώματός μας σε κάθε ηλικία.
Θυμηθήκαμε και το τραγούδι που λέμε κάθε φορά πριν το παραμύθι
Αγαπάμε τα όσπρια!
Μετά το πείραμα με την υδρόγειο σφαίρα και τον φακό με το οποίο προσπαθήσαμε να καταλάβουμε πώς έχουμε μέρα και νύχτα τα παιδιά το αποτύπωσαν με εικαστικό τρόπο.
Στόχοι του εν λόγω προγράμματος είναι να μπορέσουν τα παιδιά να προσεγγίσουν τη νέα γνώση μέσα από διαδικασίες κριτικής σκέψης και προβληματισμού, να σχεδιάσουν και να αναπτύξουν ένα πρόγραμμα, να εξασκηθούν στον αλγοριθμικό τρόπο σκέψης, να αναπτύξουν δεξιότητες προσανατολισμού και μέτρησης αποστάσεων και να αναζητήσουν λύσεις σε καθημερινά προβλήματα, όπως ο κύκλος του νερού και η υδροδυναμική. Η προσέγγιση της θεματικής θα είναι κατά κύριο λόγο διαθεματική και θα γίνει προσπάθεια να εμπλακούν σε αυτή όλα τα γνωστικά αντικείμενα του Νηπιαγωγείου (γλώσσα, μαθηματικά, φυσικό και ανθρωπογενές περιβάλλον, πληροφορική και αγγλικά).
Διάρκεια: 8 εβδομάδες. Περίοδος υλοποίησης: Φεβρουάριος -Μάρτιος
Εργαστήριο 1
Γνωριμία με το νερό
Πού υπάρχει νερό έξω στη φύση και μέσα στο σχολείο μας; Η χρήση του νερού. Το νερό είναι απαραίτητο στη ζωή μας!
Πού υπάρχει νερό στο σχολείο μας; Ποια είναι η χρήση του;
Εργαστήριο 2ο
Ο κύκλος του νερού
Αφού παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο για τον κύκλο του νερού, κάναμε το πείραμα στην τάξη και δημιουργήσαμε τη δική μας βροχή!
Φτιάξαμε μια νέα πίστα Bee bot με θέμα τον κύκλο του νερού
3o εργαστήρι
οι μορφές του νερού (υγρό, στερεό, αέριο)
τι συμβαίνει όταν το νερό ζεσταίνεται;
Πείραμα : πως δημιουργείται η βροχή;
εξάτμιση – το νερό γίνεται ατμός όταν ζεσταίνεται (αλλάζει μορφή- γίνεται αέριο)
όταν παγώνει; (αλλάζει μορφή, γίνεται στερεό)
Έχει χρώμα το νερό; Όχι.
Έχει σχήμα το νερό; Όχι, παίρνει το σχήμα του δοχείου που το βάζουμε.
Χρωματίζουμε το νερό πριν το βάλουμε στα ποτήρια.
Επιπλέει – βυθίζεται
πείραμα με διάφορα αντικείμενα, καταγραφή αποτελεσμάτων.
Τέχνη με νερό
ζωγραφική με νερομπογιές
Zωγραφική με ζαχαρόνερο (διάλυση στερεού σε υγρό)
Ζωγραφική με σφουγγάρια
Ζωγραφική- φύσημα με καλαμάκι
τι παράξενο ζώο είναι αυτό;
στάζουμε μια χρωματιστή σταγόνα στη μέση του χαρτιού διπλώνουμε και πιέζουμε ….
παράξενες φιγούρες δημιουργούνται και τις μεταμορφώνουμε
Διαβάζουμε παραμύθια σχετικά με το νερό.
Ζωγραφίζουμε για τα παραμύθια
Η ρύπανση του νερού
Προβληματισμός και συζήτηση για το πρόβλημα.
Προτείνουμε λύσεις για τη σωστή διαχείριση του νερού.
Αφίσες με μηνύματα για το νερό (ομαδική εργασία)
