Στο πλαίσιο της υλοποίησης του Ολιστικού Σχεδίου Δράσης του σχολείου μας, πραγματοποιήθηκαν εκπαιδευτικές επισκέψεις σε σημαντικούς χώρους πολιτιστικού, ιστορικού και κοινωνικού ενδιαφέροντος της Χαλκίδας, με στόχο την ενίσχυση της βιωματικής μάθησης, την καλλιέργεια της ιστορικής συνείδησης και τη γνωριμία των μαθητών με την τοπική πολιτιστική κληρονομιά και τους θεσμούς της πόλης μας. Οι μαθητές επισκέφθηκαν τον Ιερό Ναό της Αγίας Παρασκευής, ένα από τα σημαντικότερα θρησκευτικά και ιστορικά μνημεία της Χαλκίδας. Εκεί είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν την ιστορία του ναού, τα ιδιαίτερα αρχιτεκτονικά του χαρακτηριστικά και τον σημαντικό ρόλο που διαδραμάτισε στην πορεία της πόλης μέσα στους αιώνες. Στη συνέχεια, επισκέφθηκαν την Οικία Βαΐλου, ένα εξαιρετικό δείγμα της ιστορικής και πολιτιστικής κληρονομιάς της Χαλκίδας. Μέσα από την ξενάγηση στους χώρους της οικίας, οι μαθητές γνώρισαν στοιχεία της καθημερινής ζωής παλαιότερων εποχών και ήρθαν σε επαφή με σημαντικές πτυχές της τοπικής ιστορίας. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε και η επίσκεψη στο Εμίρ Ζαδέ Τζαμί, ένα από τα ελάχιστα σωζόμενα οθωμανικά μνημεία της πόλης. Οι μαθητές ενημερώθηκαν για την ιστορία του μνημείου, τη σημασία του ως πολιτιστικού αγαθού και τη συμβολή του στην ανάδειξη της πολυπολιτισμικής ταυτότητας της Χαλκίδας. Τέλος, κατά την επίσκεψη στο Λιμεναρχείο Χαλκίδας, οι μαθητές ενημερώθηκαν για το έργο και τις αρμοδιότητες του Λιμενικού Σώματος, καθώς και για ζητήματα ναυτικής ασφάλειας, προστασίας του θαλάσσιου περιβάλλοντος και εξυπηρέτησης των πολιτών. Η εμπειρία αυτή συνέβαλε στην καλύτερη κατανόηση της λειτουργίας των δημόσιων υπηρεσιών και του σημαντικού τους ρόλου στην κοινωνία. Οι εκπαιδευτικές αυτές δράσεις αποτέλεσαν μια πολύτιμη εμπειρία για τους μαθητές, καθώς τους έδωσαν τη δυνατότητα να συνδέσουν τη γνώση με την πράξη, να αναπτύξουν δεξιότητες παρατήρησης και συνεργασίας και να ενισχύσουν τη σχέση τους με την τοπική ιστορία, τον πολιτισμό και την κοινωνία. Το σχολείο μας συνεχίζει να υλοποιεί δράσεις που προάγουν την ενεργό συμμετοχή των μαθητών στη μαθησιακή διαδικασία και ενισχύουν την ολόπλευρη ανάπτυξή τους.