Ενημέρωση για edupass & selftest

Αγαπητοί γονείς,
Σας ενημερώνουμε ότι από τη Δευτέρα 1 Νοεμβρίου αλλάζει η πλατφόρμα δήλωσης του αρνητικού αποτελέσματος self test για τους μαθητές των σχολείων. Θα μπαίνετε πλέον στην πλατφόρμα edupass.gov.gr, στην οποία ενσωματώνονται όλες οι λειτουργίες του self-testing.gov.gr και η διαδικασία έκδοσης της Σχολικής Κάρτας για COVID-19.

Οι υπόχρεοι εισέρχονται στην πλατφόρμα edupass.gov.gr, συνδέονται με κωδικούς taxisnet και δηλώνουν την πρόθεση φυσικής παρουσίας τους στους χώρους της σχολικής μονάδας, ζητώντας να αποστέλλεται στη θυρίδα της σχολικής μονάδας τους η κατάστασή τους. Παράκληση η δήλωση να υποβάλλεται το αργότερο μέχρι τις 11μμ της προηγούμενης ημέρας (δηλαδή Δευτέρα και Πέμπτη) για να μπορεί να γίνεται ο έλεγχος.

Α) Αν έχουν εμβολιασθεί ή νοσήσει εντός του τελευταίου εξαμήνου, η δήλωση αυτή πρέπει να γίνει μία μόνο φορά

Β) Για τα self-test, η δήλωση θα γίνεται 2 φορές την εβδομάδα ακριβώς όπως γινόταν μέχρι τώρα πριν την είσοδό των μαθητών/-τριών στο σχολείο την Τρίτη και Παρασκευή

Σας ενημερώνουμε επίσης ότι σύμφωνα με ανακοίνωση του υπουργείου Παιδείας, από τη Δευτέρα 1 Νοεμβρίου έως και το Σάββατο 6 Νοεμβρίου μπορείτε να προμηθευτείτε από τα φαρμακεία της χώρας πέντε (5) δωρεάν self-test για τον απαραίτητο αυτοδιαγνωστικό έλεγχο των μαθητών/-τριών κατά το διάστημα από 5 έως 22 Νοεμβρίου.
Σας επισυνάπτω αναλυτικές οδηγίες για τη νέα πλατφόρμα

Από τον εκπαιδευτικό του 5ου Δημοτικού σχολείου Δράμας, Στράτο Κυριαζίδη.


Λήψη αρχείου

 

Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας

Με μεγάλη χαρά και περηφάνια, λάβαμε, ακόμη μια φορά, εκτός από την Εθνική και  Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας για το περσινό έργο μας, Let’s Play Every Day.

Το μήνυμα που λάβαμε:

Αγαπητή/έ Αικατερίνη Γαστεράτου,

Συγχαρητήρια! Το σχολείο σας βραβεύθηκε με την Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας για την τελειότητα της εργασίας σας στο έργο eTwinning “Let’s play every day!”. Αυτό σημαίνει πως η εργασία σας, η εργασία των μαθητών και του σχολείου σας έχει αναγνωριστεί στο υψηλότερο Ευρωπαϊκό επίπεδο.

Σαν αποτέλεσμα, θα λάβετε ένα πιστοποιητικό το οποίο μπορείτε να επισυνάψετε στην ιστοσελίδα σας και να το εκθέσετε σε μία περίοπτη θέση στο σχολείο σας. Επίσης, το έργο σας θα εμφανιστεί σε έναν ειδικό χώρο της Ευρωπαϊκής Διαδικτυακής Πύλης στο www.etwinning.net.

Για μία ακόμη φορά, συγχαρητήρια για αυτό το μοναδικό επίτευγμα και ελπίζω να συναντηθούμε σε κάποια από τις εκδηλώσεις eTwinning κατά τη διάρκεια του έτους.

Με τους καλύτερους χαιρετισμούς μου
eTwinning Team

Συγχαρητήρια στα παιδιά μας που ανταποκρίθηκαν στο έργο παρόλες τις αντίξοες συνθήκες της περσινής χρονιάς!!!
Ευχαριστούμε, ξανά, τις ιδρύτριες, τους συνεργάτες και τους γονείς, που χωρίς αυτούς δε θα μπορούσε να ολοκληρωθεί το έργο!

Φθινοπώρου συνέχεια

Βρίσκουμε τους ρυθμούς μας και συνεχίζουμε δυναμικά τις δραστηριότητες στο σχολείο μας.

Μιλάμε για την οικογένειά μας, τη ζωγραφίζουμε και χωριζόμαστε ανάλογα με τα μέλη της

 

Εξοικειωνόμαστε περισσότερο με το όνομά μας

 

Μαθαίνουμε ακόμα περισσότερα σχήματα ….

 

συνθέσεις με σχήματα
Μαθαίνουμε το Ο του Οκτώβρη και της ομπρέλας, βέβαια…

 

Κάνουμε ομαδική εργασία και παίζουμε τη “Ζουζού και τη μελαγχολία του Φθινοπώρου”
Μαθαίνουμε κώδικες και ρομποτική με τη μελισσούλα μας
Πλησιάζει η επέτειος της 28ης Οκτωβρίου κι ετοιμαζόμαστε με ποιήματα
Μιλάμε για τα γεγονότα της εποχής αλλά και σχετικά με τη σημαία μας
Σχηματίζουμε το ΟΧΙ
Στο τέλος της βδομάδας είχαμε πακέτο-έκπληξη!!!
Ήρθε στο σχολείο μας το βραβείο, η πλακέτα και η σημαία που παίρνουν τα σχολεία eTwinning!!!
Πολύ χαρούμενοι και περήφανοι!!!

Με φθινοπωρινή διάθεση …

Έχουμε μπει για τα καλά στο πρόγραμμά μας, παρόλα τα, λίγα ακόμα, θέματα προσαρμογής. Συνηθίζουμε σιγά σιγά τις ρουτίνες και τους κανόνες μας και δημιουργούμε σχέσεις με τους συμμαθητές μας και τις δασκάλες.

Κάθε μήνα διαβάζουμε την αντίστοιχη ιστορία από τη σειρά της Λότης Πέτροβιτς-ΑνδρουτσοπούλουΙστορίες με τους 12 μήνες. Ζωγραφίσαμε την ιστορία του Σεπτέμβρη.

Ξεκινήσαμε σχήματα και χρώματα κι ασχοληθήκαμε αρχικά με τον κύκλο. Αφού είπαμε κυκλικά πράγματα, βρήκαμε στην τάξη και  τα ζωγραφίσαμε σε κύκλο.

 

Είδαμε στον υπολογιστή έργα τέχνης με κύκλους και ιδιαίτερα του Ρώσου, Βασίλι Καντίνσκι. Μετά κόψαμε κύκλους και φτιάξαμε το δικό μας έργο αλλά κι ένα όλοι μαζί.
Διαβάσαμε το βιβλίο, η αγελάδα που ήθελε να κάνει δίαιτα και ζωγραφίσαμε.
Παράλληλα, ήρθε στην τάξη μας η βαλίτσα με τα Βιβλία σε ρόδες, με θέμα την οικογένεια, και τα παιδιά έδειξαν από την αρχή μεγάλο ενδιαφέρον και χαρά, ειδικά τα περσινά μας προνήπια, καθώς πέρυσι είχε έρθει ξανά στο σχολείο μας.
Ήδη τα περισσότερα έχουν δανειστεί βιβλία στο σπίτι και μάλιστα καθημερινά σχεδόν.
Μπαίνοντας ο Οκτώβριος, μιλήσαμε περισσότερο για το Φθινόπωρο και τα χαρακτηριστικά του και γράψαμε το μήνα με καπάκια.
Ζωγραφίσαμε και γράψαμε, επίσης, το μήνα στο χαρτί μας.
Ερχόμαστε σε επαφή με καινούργια υλικά όπως τις νερομπογιές και τις τέμπερες αλλά και πλαστελίνη.

 

Μέσα από το βιβλίο της Σοφίας ΖαραμπούκαΤα μαγικά χρώματα, μάθαμε τα βασικά χρώματα και τις μίξεις χρωμάτων.  Επίσης χρησιμοποιήσαμε το ζάρι των χρωμάτων για να μάθουμε τα χρώματα ακόμα περισσότερο και φέρναμε κάτι από την τάξη μας στο αντίστοιχο χρώμα.

 

Συνεχίσαμε με το τρίγωνο, το οποίο και ζωγραφίσαμε και φτιάξαμε ομάδες σχημάτων ανάλογα με τη θέση μας στα παγκάκια.

 

Στην Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων (4 Οκτωβρίου) ζωραφίσαμε το αγαπημένο μας ζώο
Διαβάσαμε τον Έλμερ, τον παρδαλό ελέφαντα, ζωγραφίσαμε το δικό μας Έλμερ και φτιάξαμε έναν ομαδικό από χαρτάκια που κόψαμε.

 

Μετά ομαδοποιήσαμε τα υπόλοιπα χαρτάκια με κριτήριο το χρώμα και τα φυλάξαμε για επόμενη εργασία.
Γράψαμε το όνομά μας σε κυκλάκια και τα μεταμορφώσαμε σε ό,τι θέλαμε αλλά φτιάξαμε και το αρχικό μας με πλαστελίνη
Ζωγραφίσαμε την παλάμη μας και φτιάξαμε οικογένεια.
Διαβάσαμε το βιβλίο, ο μαύρος κότσυφας κι ο άσπρος γλάρος και αφού μιλήσαμε για διαφορετικότητα, κάναμε  παιχνίδια επικοινωνίας, εμπιστοσύνης, φιλίας και συνεργασίας.
Στο τέλος της εβδομάδας, με αφορμή τα πρωτοβρόχια αρχίσαμε να μιλάμε για τον κύκλο του νερού κι έτσι θα κάνουμε και την εισαγωγή μας στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων.
Διαβάσαμε το βιβλίο, Το σύννεφο που έβαλε τα κλάματα της Σοφίας Μαντούβαλου, κάναμε το πείραμα με το μπρίκι και το βραστό νερό και είδαμε σχετικά βίντεο.
Συνεχίζουμε με φθινοπωρινή διάθεση και πολλή όρεξη …!!!

Καλωσήρθατε

Στον ιστότοπο αυτό θα βρείτε νέα, ανακοινώσεις και πληροφορίες για το σχολείο μας.
Επισκεφτείτε τις διάφορες σελίδες μας για να μάθετε περισσότερα.

Εκεί μπορείτε να βρείτε διάφορες χρήσιμες πληροφορίες σχετικά με τους εκπαιδευτικούς που πλαισιώνουν το σχολείο μας, την προσβασιμότητα στο σχολείο μας, τον κανονισμό λειτουργίας, τα νέα του σχολείου μας και τα στοιχεία επικοινωνίας του.

Ετικέτα ποιότητας για το Let’s play …!!!

Η εβδομάδα μας, έκλεισε με τον καλύτερο τρόπο! Άλλο ένα έργο μας, το περσινό μας έργο eTwinning, Let’s play every day,

βραβεύτηκε με ετικέτα ποιότητας, κάνοντάς μας πολύ χαρούμενους και περήφανους.

Ένα έργο που υλοποιήθηκε μέσα σε δύσκολες συνθήκες με συνεχόμενες αναστολές λειτουργίας και  τηλεκπαίδευση αλλά που μας έδινε πολλή χαρά, είτε μέσα στην τάξη είτε εξ αποστάσεως. Τα σχόλια που λάβαμε ήταν ιδιαίτερα θετικά.

Θέλουμε να ευχαριστήσουμε τις ιδρύτριες του έργου,  Άννα και Εντίνα, για την ιδέα και την οργάνωση,  και όλες τις συναδέλφους από Ελλάδα, Κύπρο, Σερβία, Σλοβακία και Τουρκία για την όμορφη συνεργασία!
Να ευχαριστήσουμε και να συγχαρούμε, πάνω απ’ όλα, τα υπέροχα παιδιά μας που περιέβαλαν με αγάπη και ενθουσιασμό το έργο, ακόμη και σε δύσκολες συγκυρίες!!!
Τέλος, να ευχαριστήσουμε τους γονείς για την αμέριστη υποστήριξη και βοήθεια που μας προσέφεραν και τα ενθαρρυντικά τους λόγια και έργα!

Προσαρμογή και ρουτίνες

 Η σχολική μας χρονιά έχει ξεκινήσει και συνεχίζουμε ρουτίνες προσαρμογής στο νέο μας περιβάλλον, με νέους φίλους και νέα υλικά.

Γνωρίζουμε τις γωνιές της τάξης μας και παίζουμε με τα παιχνίδια μαζί με τους συμμαθητές μας.

 

Παίζουμε με τα κουβαδάκια που τακτοποιούμε τους μαρκαδόρους μας, τα κάναμε καπέλα, ποτήρια, ταμπούρλα κι ό,τι άλλο σκεφτήκαμε. Κρεμάμε τα μπλουζάκια με τα ονόματα κάθε μέρα για να ξέρουμε ποιος είναι στο σχολείο. Συζητάμε τους κανόνες που πρέπει να βάλουμε για να συμβιώνουμε αρμονικά και υπογράψαμε το συμβόλαιο αφού συμφωνούμε όλοι.

 

Φυσικά, μαθαίνουμε και τρόπους!!!
Βρίσκουμε το όνομά μας, ξεχωρίζουμε το αρχικό γράμμα, δημιουργούμε το όνομα με καπάκια και ζωγραφίζουμε όπως θέλουμε το αρχικό. Χορεύουμε στην τάξη και όποιο καπάκι σηκώσουμε τότε τα παιδιά που έχουν αυτό το αρχικό κάθονται στα παγκάκια. Κάναμε και την πρώτη απόπειρα να ζωγραφίσουμε τον εαυτό μας.

 

 

Παίζουμε με τα παιχνίδια του σχολείου αλλά και παιχνίδια σύσφιξης της ομάδας
Μαθαίνουμε τα σχήματα και τα χρώματα, τα ομαδοποιούμε και θα τα εμπεδώσουμε αφού κάθε μέρα τραβάμε ένα σχηματάκι για να βρούμε τη θέση μας και το ονομάζουμε.
Μαθαίνουμε τραγούδια όπως “Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο” και ζωγραφίζουμε το δικό μας τοίχο
Κάθε μέρα γινόμαστε σοφότεροι και αντιμετωπίζουμε νέες προκλήσεις!!!

Παροχή προσωπικών λογαριασμών στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο στους μαθητές των Νηπιαγωγείων

Σύμφωνα με την εγκύκλιο (20/3/2020) του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, οι μαθητές/τριες της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης μπορούν να αποκτήσουν λογαριασμό χρήστη στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (Π.Σ.Δ.), με τον  οποίο μπορούν να έχουν πρόσβαση  στις υπηρεσίες του Πανελληνίου Σχολικού Δικτύου (ΠΣΔ)  (https://www.sch.gr/services).

Η δημιουργία λογαριασμού για τους μαθητές μπορεί να  γίνει είτε από τον γονέα/κηδεμόνα είτε από το σχολείο (με την σύμφωνη γνώμη του γονέα/κηδεμόνα).

Δημιουργία λογαριασμού μαθητή από τον γονέα ή κηδεμόνα

  • Η εγγραφή γίνεται από τη σελίδα  https://register.sch.gr/students   Στην ίδια σελίδα μπορεί αν φτάσει κάποιος από την πύλη του ΠΣΔ www.sch.gr ακολουθώντας το σύνδεσμο «Εγγραφή».
  • Η εγγραφή γίνεται από τον γονέα ή κηδεμόνα του μαθητή/τριας.  Στη σελίδα υπάρχουν σχετικές οδηγίες τις οποίες θα πρέπει να ακολουθήσουν ώστε η εγγραφή να είναι επιτυχής. Δείτε αναλυτικά τον οδηγό έγγραφής: https://register.sch.gr/students/docs20/StudentsRegisterHelp.pdf
  • Απαιτείται η συμπλήρωση του Αριθμού Μητρώου του μαθητή.  Στους γονείς/κηδεμόνες μαθητών/τριών των Νηπιαγωγείων και των Α’ και Β’ Τάξεων Δημοτικού Σχολείου, Α Γυμνασίου και Α Λυκείου το σχολείο μπορεί να φροντίσει για την γνωστοποίηση του Αριθμού Μητρώου των αντίστοιχων μαθητών. Για μαθητές μεγαλύτερων τάξεων ο αριθμός αυτός αναγράφεται στους Ελέγχους Προόδου των μαθητών του προηγούμενου έτους.
  • Συνιστούμε στον γονέα/κηδεμόνα την αναγκαιότητα ορθής αναγραφής της διεύθυνσης email του καθώς επίσης και του αριθμού κινητού τηλεφώνου, ώστε να είναι εύκολη η ανάκτηση των στοιχείων μαθητικού λογαριασμού σε περίπτωση που αυτά ξεχαστούν.
  • Όταν ολοκληρωθεί η εγγραφή του/της μαθητή/τριας θα αποσταλεί email με τα στοιχεία εγγραφής στη διεύθυνση e-mail που δήλωσε ο γονέας/κηδεμόνας στην ηλεκτρονική αίτηση.

Δημιουργία μαθητικού λογαριασμού από το σχολείο σε περίπτωση αδυναμίας του κηδεμόνα:

Ξεκινήσαμε …!!!

Ξεκίνησε η καινούργια σχολική χρονιά με πολλή χαρά, λαχτάρα να βρεθούμε και όρεξη για νέες γνωριμίες, εμπειρίες, γνώσεις και όμορφες στιγμές!!!

Παίζουμε για να γνωριστούμε και να διασκεδάσουμε και πήραμε και δωράκι καλωσορίσματος

Διαβάζουμε βιβλία
Η πρώτη μας ζωγραφιά
Από αύριο, απλώνουμε μπουγάδα … (να τιμήσω και το νησί μου!)
Μείνετε συντονισμένοι!
Καλή σχολική χρονιά!!!

Μέτρα πρόληψης διασποράς του ιού COVID-19

Η διενέργεια αυτοδιαγνωστικού ελέγχου (self-test) είναι υποχρεωτική για τους/τις μαθητές/τριες όλων των σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Εξαιρούνται του μέτρου, τα παιδιά που έχουν ιστορικό νόσησης εντός του τελευταίου 6μήνου.

Η είσοδος των μαθητών/μαθητριών στο σχολείο γίνεται με επίδειξη και όχι προσκόμιση βεβαίωσης αρνητικού αποτελέσματος.

Ο υποχρεωτικός αυτοδιαγνωστικός έλεγχος διενεργείται δύο φορές την εβδομάδα, προ Τρίτης και Παρασκευής και έως είκοσι τέσσερις (24) ώρες πριν από την προσέλευση στη σχολική μονάδα. Κατ’ εξαίρεση, την πρώτη εβδομάδα λειτουργίας κάθε σχολικής μονάδας ο πρώτος αυτοδιαγνωστικός έλεγχος (self test) διενεργείται έως και είκοσι τέσσερις (24) ώρες πριν την προσέλευση στη σχολική μονάδα. Ο δεύτερος έλεγχος, συστήνεται να διενεργείται την 3η ημέρα μετά τον πρώτο σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Δ1α/ΓΠ.οικ. 53950/4-9-2021 (Β΄4054) ΚΥΑ.

Η σωστή χρήση κατάλληλης προστατευτικής μάσκας (υφασμάτινης ή απλής χειρουργικής) είναι υποχρεωτική για όλους/ες τους/τις μαθητές/τριες σε όλα τα τμήματα, τους εκπαιδευτικούς και το λοιπό προσωπικό, καθώς και για τους επισκέπτες των νηπιαγωγείων. Για τα νήπια-προνήπια επισημαίνεται η χρήση μάσκας τόσο κατά τη διάρκεια των μαθημάτων όσο και στα διαλείμματα να γίνεται με τέτοιο τρόπο, προκειμένου να επιτευχθεί η εξοικείωσή τους με τη χρήση της και με έμφαση στην εκπαιδευτική διαδικασία. Απαιτείται ιδιαίτερη προσοχή στη σωστή χρήση της μάσκας από τα παιδιά. Η αποτελεσματική εφαρμογή της μάσκας σε διάφορα επίπεδα των εκπαιδευτικών βαθμίδων προϋποθέτει τη συνεκτίμηση των αναπτυξιακών δεξιοτήτων των παιδιών και τη συστηματική εκπαίδευσή τους στις ορθές διαδικασίες εφαρμογής και απόρριψης όπως και την καθοδήγηση και ενεργητική επίβλεψη της συμμόρφωσης σε αυτές.

Για το σχολικό έτος 2021-2022 πρέπει να ληφθεί μέριμνα για αποφυγή του συγχρωτισμού και περιορισμός των επαφών μεταξύ μαθητών/τριών-γονέων-προσωπικού κατά την προσέλευση και αποχώρηση από το Νηπιαγωγείο. Εφαρμόζονται πρακτικά μέτρα για τήρηση αποστάσεων (π.χ. σήμανση στο δάπεδο). Εφόσον είναι εφικτό, προγραμματισμός διαφορετικών ωρών άφιξης και αναχώρησης των παιδιών με εύρος χρόνου που θα έχει προκαθοριστεί σε συνεννόηση με τους γονείς/κηδεμόνες.

Εξ΄αποστάσεως Εκπαίδευση

Η έναρξη της σχολικής χρονιάς γίνεται με πλήρη λειτουργία των σχολικών μονάδων. Ωστόσο, άλλες μορφές λειτουργίας (π.χ. εξ αποστάσεως διαδικτυακή διδασκαλία) μπορεί να απαιτηθούν εάν τα επιδημιολογικά δεδομένα μεταβληθούν είτε στο σύνολο της χώρας είτε σε επιμέρους πιο 6 επιβαρυμένες περιοχές. Δυνατότητα για πραγματοποίηση οργανωμένης διαδικτυακής εκπαίδευσης θα υπάρχει στην περίπτωση παιδιών που δεν θα είναι δυνατή η προσέλευσή τους στο σχολείο λόγω σοβαρού νοσήματος αυστηρά σύμφωνα με το ισχύον πρωτόκολλο του ΕΟΔΥ, καθώς και εάν το επιβάλλουν οι συνθήκες, όπως για παράδειγμα στις περιπτώσεις αναστολής λειτουργίας τμήματος.